Читать онлайн Секрет кукушки бесплатно
Давай опять вернемся в девяностые,
И пусть кассетник крутит хит.
Давно девчонка с челкой взрослая
На фото с розами хранит.
Давай опять вернемся в девяностые,
Где ночь седая знает все о нас.
Где время юности моей.
Было там все в первый раз
Мы взрослели, как могли
Там светили лишь для нас
Дискотечные огни.
(Мясников)
«Душа каждого человека – целый мир».
Никто не имеет права этот «мир» разрушать.
В своей книге я говорю о том, что меня тревожит, что я чувствую.
Здесь хочу поделиться своей историей, опытом, знаниями.
Вступление
Это было давным-давно. В 90-е годы прошлого века.
Мы росли свободными, самостоятельными, весело проживали свое детство и юность. Родители не посвящали нам все свое время. Каждый был занят своей реализацией.
Время было нестабильное, экономили на всем, наши молодые родители буквально выживали. Они все делали для того, чтобы мы чувствовали себя сытыми, довольными – и мы были счастливыми детьми.
Наше взросление проходило как-то в спокойной форме, родители не парились по этому поводу.
В школе перед летними каникулами, классный руководитель раздавал нашему классу горшки с цветами, чтобы мы учились ухаживать и заботиться о комнатных растениях.
Потом мы проходили летнюю практику в школе. Это был посильный труд для школьников. Учитель выдавал ведро извести, щетки, краску, мы белили потолки, красили стены. Задорно и быстро чистили парты от пасты и мыли полы. Все проходило в течение недели. Без ругани и напряжения. Нас это времяпровождение веселило. Мы узнавали друг друга с другой стороны. Здесь обычно скидывались маски.
Это был лишний повод поприкалываться друг над другом и хорошо провести время.
Родители никогда не приходили в школу качать права или ругаться. Все вопросы разруливал директор и завуч. Мы были всем обеспечены, старались хорошо учиться, и радовались мелочам.
Нас вкусно кормили, простой едой – вот школьные котлеты и булочки я буду помнить всегда.
Весной мы шли работать на школьные клумбы. Там учитель биологии нас брал в оборот: тяпали, вырывали сорняки, белили деревья, чтоб защитить их от вредных насекомых.
Этот общий труд нас сплотил и закалил. Мы любили общаться. Бережно относились к природе. Часто ходили в поход с классом. Жарили шашлыки, варили суп с тушенкой, носили дрова в костер. Эти впечатления бесценны.
Мы писали рефераты вручную. На это уходило несколько дней. Сначала надо было найти информацию в библиотеке, сделать конспект. Потом кропотливо сидеть вечером, расчерчивать альбомный лист и писать реферат. Потом палец от напряжения становился кривой.
Мы писали друг другу живые письма, покупали открытки на почте, рисовали на память записки. Все это сохранило тепло наших душ. В любой момент можно достать и перечитать, и вспомнить былое.
Каждая девочка вела анкету с любимыми песнями и стихами.
Мы посещали ветеранов, рисовали про них стенгазеты, пели им песни, дарили цветы, старались поднять им настроение, скрасить старость.
Мы часами разговаривали с друзьями по стационарному телефону. Взяв телефонный справочник, звонили, чтобы позвать погулять.
Ходили на дискотеки, ярко одевались, танцевали под хиты С.Жукова, Иванушек, влюблялись, страдали, расставались.
Мы коллекционировали фишки, банки из – под газировки, киндер-сюрпризы.
Мы ходили, друг к другу в гости просто так без повода. Чтоб вместе посмотреть по видику какой-нибудь ужастик или мелодраму. Входная дверь всегда была открыта. Под ковриком без страха оставляли ключ от квартиры. Вот так жили.
На улице во время прогулки мы ели только, что купленный ароматный горячий хлеб. Он хрустел под зубами, и его невероятный вкус разыгрывал бешеный аппетит.
Приходилось идти домой за добавкой. Там уже хлеб намазывали маслом, а сверху мазали вареньем или присыпали сахаром, а кто солью. На ходу запивали водой из крана или чайным грибом, быстренько, чтоб родители не загнали домой раньше времени.
Отмечали дни рождения с домашними пирогами, тортами, пирожками. В школе устраивали чаепития со сдобной выпечкой. Сами себя веселили, придумывали конкурсы, состязания, играли в бутылочку.
Мы фотографировались на фотоаппарат-мыльницу, с нетерпением ждали, что же там получится. Потом шли, проявляли фотографии в салон.
Особо богатые щелкали себя на Палароид, и моментально становились счастливчиками с готовыми законсервированными образами. И было обидно, если несколько кадров на пленке засветились и не получились. Например, ты там закрыла глаза или открыла не во время рот.
Мы играли в тетрис, электронную игру, где волк ловит яйца. Особо богатые играли в тамагочи и Денди.
Был пик плетения фенечек, мода на чокеры, также собирали вкладыши от жвачек «Турбо» и «love is».
Мы любили пружинку в цветах радуги, и фишки. Все коллекционировали их, а потом ими обменивались.
Мы бежали из школы, чтоб посмотреть «Зов джунглей» с Сергеем Супоневым, пока родители на работе. А вечером всей семьей смотрели «Любовь с первого взгляда» с Аллой Волк и Борисом Крюком, а по пятницам показывали любимую игру «Поле Чудес» с Якубовичем.
Мы ели обычную домашнюю еду, собственную консервацию, пекли хлеб, мариновали грибы, потому что зарплату задерживали.
Мамы часто пекли пирожки, хворост, пироги с простыми начинками. Дома всегда приятно пахло.
Мы смотрели телевизор без пульта и плоского экрана. Он стоял на тумбочке, и родители заставляли вставать его переключать. Он гудел и нагревался. Показывали три канала.
Мы играли в подвижные игры, такие как: горячая картошка, вышибала, пятнашки, колечко, классики, московские прятки, саджо. Все вели активный образ жизни.
Прыгали во дворе через резиночку и чертили классики на асфальте. Вырезали кукол из бумаги, примеряли им наряды. Играли во дворах допоздна. Никого не боялись отпускать на улицу. Жили дружно.
Мы ели настоящее вкусное мороженое, пили натуральные соки на розлив, ели семечки из подсолнухов. Мечтали попробовать «Мамбу», «Сникерс», «Куку-руку», «Виспу» с воздушными пузырьками.
Реклама кофе «Нескафе» разгоняла желание, попробовать сей чудный ароматный напиток.
Все это так манило и вызывало желание приобрести из-за ярких этикеток и правильно поданного образа в рекламном ролике.
Вечерами доставали проектор, направляли на белую стену или потолок и смотрели Диафильмы на слайдах, интересные иллюстрированные рассказы. С удовольствием читали вслух, обыгрывали эти сюжеты.
Хранились они в маленьких пластмассовых баночках.
Мы росли здоровыми, нас не пичкали лекарствами, и водили на прививки.
У нас дома всегда был пертусин, горчичники, банки и аскорбинка.
На улице мы ничего не боялись. Откусывали попы муравьям, всякие бутончики поедались с аппетитом, даже зеленую алычу, и неспелые яблочки.
Нас не пугал понос и лазание по заборам и деревьям.
Все это ели, было вкусно, почему то.
Пили ледяную воду с родника или колонки. Гуляли с малых лет сами. Учились решать свои проблемы, не жалуясь родителям.
Наряжали живую елку стеклянными игрушками, клеили из бумаги гирлянды, доставали с антресоли ватного Деда Мороза ставили под ель. Ели хорошие конфеты, настоящие фрукты, были счастливы от этого.
Выросли здоровыми хорошими ребятами, умеющими по- настоящему дружить и любить.
Глава 1
ноябрь 1997 год
Школьная пора, и при всякой погоде
пропадали пропадом мы во дворах…
Школа № 1984. Звонок. Начался урок. Учитель опаздывает.
Никита на доске рисует мокрой тряпкой свиной пятак. Сашка выглянул в коридор и увидел, что он идет. Замахал руками, чтоб все успокоились. Его глаза-шайбы кричат: «Шухер, ребята».
Все засуетились и расселись по местам, только пятки засверкали.
В класс зашел наш учитель математики Свинухов Анатолий Михайлович.
За глаза его называют верстой коломенской. Его рост 1,93 см.
Все съеживаются в его присутствии.
Класс затаил дыхание. Он укоризненно глянул на художество Никиты, и назидательным тоном сказал:
– Что сидишь, сопли жуешь? Вымой быстро доску.
Никита вскочил и схватил тряпку, стал размазывать пятак по всей доске. Сашка сглатывал комок в горле. Подступивший смех прорывался наружу, но смеяться ссыкотно.
Никита выполнил просьбу учителя и сел на место.
Мы считаем Анатолия Михайловича аморальным карьеристом, который метит на место директрисы Татьяны Александровны.
Эта женщина на вес золота. Она подняла нашу школу на высокий уровень. При ней школа стала греметь на весь город. Именно Татьяна Александровна ввела в школу энергию доброжелательности.
Все ученики чувствовали ее не лицемерную любовь, ведь ей не безразличны детские сердца. Она не хотела, чтобы ее школа штамповала безликих людей.
Татьяна Александровна всегда соблюдала субординацию в отношениях с учениками. Даже малышей начальной школы называла на вы.
В начальных классах проводила жесткий отбор для педагогов. После одного ужасного инцидента.
Отличилась молодая учительница Олеся Ивановна. Учитель 2 класса была уволена за несоответствие занимаемой должности и негласное равнодушие к детям.
В ее классе учился мальчик Тихон с синдромом «заячьей губы». У него было врожденное незаращение верхней губы. Сначала дети смеялись над ним, пытались ужалить побольнее, тогда с ними была проведена поучительная беседа. И постепенно они привыкли к его особенности, тем более Тихон часто отсутствовал, потому что проходил лечение после операции.
Вот он явился в школу, наконец- то со справкой, что здоров, и может посещать уроки физкультуры. Он может теперь поиграть от души с ребятами в баскетбол.
Набегавшись на уроке, дети устали, всех замучила жажда. Они побежали в столовую, там для этих целей стоял алюминиевый чайник с кипяченой водой – и на подносе стояли граненые стаканы.
Шустрые дети быстро напились и побежали в класс переодеваться, а Тихон замешкался, и пришел в класс последним.
Он успел только снять шорты и мокрую футболку, повесил их на спинку стула, как прозвучал звонок – и тут же в дверном проеме появилась Олеся Ивановна.
Тихон стоял перед всем классом в трусиках и носках.
Ее брови сразу взлетели ввысь, и кривая усмешка исказила молодое лицо. Она искренне не переваривала этого ребенка.
– Ты, почему до сих пор не переоделся?
– Не успел, я только вернулся из столовой,– виноватым голосом сообщил Тихон. А его глаза жадно смотрели на школьную форму, которая висела на крючке.
– Мы ходили пить, – пришла на помощь староста класса Виолетта.
– Да, Тихон пришел последний, он же у нас самый тихий,– остро пошутил забияка класса Кирилл.
–Ладно, садитесь,– королевским жестом указала им на стулья. Итак, начнем урок чтения.
Тихон стал замерзать, потому, что остыл после беготни на физкультуре. И стало зябко и стыдно оттого, что он в трусах перед детьми и учителем.
Он сидел на холодном стуле и ждал команды одеться, но ее не услышал.
Весь класс пялился на него. Кто-то подсмеивался исподтишка, кто-то явно сочувствовал.
Его неуверенность в себе выдавали пунцовые уши и кожа, покрытая мурашками.
Виолетта сделала робкую попытку помочь однокласснику.
– Олеся Ивановна, а можно Тихону одеться? Он же простынет.
– Нет! – захлопнув учебник чтения, ответила учительница. – Он не успел одеться на перемене, теперь это его трудности.
Тихон вжался в стул. Глаза жгло от слез обиды.
В это время постучали в дверь.
Дети, подскочили. Хором:
– Здравствуйтееееееее!
В класс вошла директриса.
– Олеся Ивановна, сегодня педсовет, зайдите ко мне на 15 минут раньше до начала, обсудим замену на завтра.
Она окинула взглядом класс, то, что она увидела, привело ее в неописуемый ужас.
Пух и перья полетели во все стороны. От Олеси Ивановны осталось мокрое место.
В этот же день родители Тихона написали жалобу на Олесю Ивановну. Ее привлекли к дисциплинарной ответственности, с компенсацией морального ущерба и с последующим увольнением.
Здесь сработало все: родители не испугались ее слез, мольбы, угрозы, мести, а помогли своему ребенку. Они обнародовали ее жестокость, написали жалобу. Защитили, уберегли в конце концов свое дитя.
Потом стали всплывать другие нелицеприятные эпизоды из жизни класса. Многие дети наконец-то были услышаны взрослыми.
Ребята сделали чистосердечные признания о том, как учительница рвала им тетради за ошибки и кидала в лицо ошметки листов. Она не давала возможность им учиться, ошибаться. Требовала таких знаний, как с опытных писарей: грамотность и каллиграфию на 5.
Она создала парту позора. Парта стояла посередине класса. За нее садились дети, которые не сделали домашнее задание или плохо отвечали у доски. Она при всех ставила им жирные двойки в дневник, и долго укоряла и стыдила на уроке. Эти дети сидели весь день с опущенной головой и не ходили на перемену. Она призывала остальных детей не общаться с теми, кто сидел за этой партой. Так в классе стали появляться изгои, слабые звенья.
Всех запугала, тем, что если они будут дома жаловаться на судьбу, их родители сильно заболеют. Внушение и манипуляция была такой силы, что класс из 27 человек сохранял молчание два года. Если бы не этот вопиющий случай, правда, так и жила бы в стенах этого кабинета. Ее свидетелями были фотографии А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова. Даже у них шевелились волосы на голове от пофигизма молодого педагога и ее глумления над беззащитными детьми.
Директор не захотела марать репутацию школы и себя, как начальника присутствием таких непрофессионалов.
Она дала ей четко понять, чтобы зарубила себе на носу навсегда:
– Ученик, имеет право на уважение человеческого достоинства, а также право на охрану здоровья и защиту от всех форм физического и психологического насилия.
Директриса добивалась того, чтобы каждый ребенок мог проявить себя, свою личность в разных сферах жизнедеятельности школы. Ведь в школе человек проводит большую часть своей жизни.
Ее девиз – это вырастить интересных людей, хороших взрослых.
Татьяна Александровна всегда приходила на работу в жемчужных бусах и красивых длинных платьях с широкими поясами. На лице милая улыбка, но не наигранная, как у некоторых учителей.
Она коллекционер различных бус и янтаря. Учитель биологии о пользе янтаря иногда философствовала в свободную минутку.
Мы узнали, что в ее спальне есть янтарный угол. Он помогает хорошо спать, с него идет медное свечение, янтарь снимает нервное напряжение, укрепляет защитные силы и придает решительность.
На воротнике ее платья приколота брошь в виде лягушки с зеленым янтарем. Это амулет от неудач, который берег ее спокойствие на уроках.
Мне нравятся учителя, которые не стесняются быть собой. Они делятся тем, что любят, рассказывают, что их вдохновляет. Показывают свои истинные эмоции, умеют радоваться мелочам, чувствовать, сопереживать. Вот такие настоящие учителя притягивают, как магнит, а не те, которым м лишь бы отсидеться и сбежать.
Она на уроках часто упоминала о своей любимой дочери, которой хочет оставить свою коллекцию из разнообразных бус.
Мне кажется, они ей не придутся по вкусу. Старомодные, тяжелые, холодные камни утяжелят образ молодой девушке. Эти бусы хорошо смотрятся только на Татьяне Александровне.
Ее дочь два года назад окончила 9 класс в нашей школе. Никуда не поступила учиться, ушла с головой в отношения.
У Татьяны Александровны есть такая черта в характере – она не скупая. За свои кровные приобретает что-то в кабинет, например, купила шикарные шторы на большое окно. Где ступает ее нога, там становится уютно и красиво.
Свой кабинет биологии Татьяна Александровна заселила живыми существами. Это тоже денег стоит.
Милые хомяки – Бони и Рони, живут в двухэтажной клетке, где наяривают круги по колесику.
Рядом живет большой черный кролик с рыжим пятном на лбу. Его обожают все дети. Зовут его Рябчик. Его клетка метр на метр, стоит на полу, Рябчик сидит на сене и грызет разнообразные овощи.
Так же Татьяна Александровна привила ученикам любовь к растениям. В школе на каждом подоконнике стоят горшки с разноцветьем. Она научила нас ухаживать за почвой и правильно поливать цветы.
Такая женственная сильная женщина, смогла держать всех в ежовых рукавицах. Навела дисциплину и организовала грамотно учебный и воспитательный процесс.
В тоже время она обладает добродушием, беззлобием к детям. Ее уроки биологии в себя включали не только практические знания, рассуждения, но и жизненные притчи, напутствия. Сейчас всего этого нет.
Она перенесла операцию на сердце, и находится на больничном листе. За нее молится много народу. Такой человечище должен жить!
У нашей Танечки случилась беда. Семейная драма. Дочь Алиса устроила разбор полетов, при котором Татьяну Александровну и увезли на карете скорой помощи.
Потом вся правда стала вылазить от всяких разных источников, которую она пыталась утаить от людских глаз, но не удалось.
Сначала ее любимая дочь перестала с ней общаться. Жили вместе и не разговаривали по несколько дней. Молчание, конечно золото, но не в этом случае.
Дочь это мотивировала тем, что она слишком много уделяет внимания работе и чужим детям, а ей ничего не достается. То есть она мама всех детей, но не ее.
«Ну и не надо, обойдусь». Она устала быть в тени. Устала себя считать бесполезной, нелюбимой, как пятое колесо в телеге.
Она злилась, что мама все время учиться чему- то новому. Ездит в командировки, на семинары, а дома – редкий гость.
Дочка злилась на рамки, в которые ее загнала Татьяна Александровна. Она дочь директора, значит ей нужно держать марку. Соответствовать требовательной и властной матери трудно, нельзя гулять допоздна, делать татуировку на плече, ночевать у подруг, красить ногти и встречаться с парнями.
Поэтому в пику матери она рано вышла замуж за первого встречного и съехала от нее. К мужу Василию, который старше на 7 лет, и у него есть своя комната в коммуналке.
С ним она стала чувствовать себя вольготней, сделала татуировку, покрасила волосы в синий цвет, и забеременела. Это был удар по самолюбию Татьяны Александровны. Такая смачная и оглушительная пощечина от собственной дочки.
Ранее до этого случая – она рассталась с мужчиной, который много лет супружничал с ней.
Петр был хорошим семьянином. Он приезжал в школу с горячим обедом, а поздним вечером забирал ее домой с тяжелой кучей тетрадок. Он тоже не смог смириться, что школа у Тани на первом месте, а потом все остальное.
Он – пенсионер. Бывший госслужащий. Такой приятный, уютный мягкий мишка. Всегда был в вельветовых коричневых брюках и рубашке с флисовой подкладкой. У него кудрявые каштановые волосы и животик как у Карлсона.
Он сидел дома после основных домашних дел, с газетой и папиросой в зубах в томлении прихода Тани.
Ему было также одиноко, как и Алисе – ее дочке, без добрых глаз Татьяны. Он хозяин в доме, пока нет хозяйки.
Он вырастил Алису со школьной скамьи, прикипел к ней всем сердцем, а Алисе нужна была только мама. Всецело и навсегда. Вот такой разный мир у всех, который со временем разрушился как карточный домик.
Я видела его несколько раз, когда он приезжал на «Жигулях» в школу. В руках была авоська, в ней лежали баночки с горячими котлетами. Под крышкой даже собрался конденсат. В другой баночке лежал рис с подливой. В пакетике лежал нарезанный на длинные ломтики бородинский хлеб. Так заботился о ней. Привозил свежеприготовленную домашнюю еду.
Это дорогого стоит.
Вот только смутили меня, его глаза-пуговки. Они напомнили мне глаза побитой собаки. Когда слезы стоят, а потечь не решаются в силу разных причин.
Такая в них глубокая печаль залегла, такая тоска. Я сначала не поняла, почему возле этой женщины близкие люди несчастливы…
Долго размышляла над этим, и сейчас думаю, что они не хотели ее делить с другими.
Еще, наверное, она слишком требовательная, бескомпромиссная, трудная. Когда приходила домой то, там тоже включала директрису. Своим давлением и надзором разрушала отношения. На работе ей это помогало, а дом превратился в руины.
Вот такие потери. Близкие сердцу люди, и нанесли по ее здоровью контрудар. Как она будет выбираться из этого клубка неприятностей.
Может это у нее случайно выпал молочный муж, а со временем на его месте вырастет нормальный коренной муж.
У нее есть коллектив, я же называю его школьным террариумом.
Есть, конечно, и достойные люди, которые поддерживают боевой дух в ней. Например, у нас в школе работает мировой сторож Матвеевич, мужчина добрый на него всегда можно положиться. Любая работа спорится в его умелых руках. Много лет работает в школе уборщица Спиридоновна, не могу определить ее возраст, но ее обожают все. Она как маяк, всем светит. Поэтому с такими людьми не пропадешь. Есть ученики – это школьная семья, братство.
Вот такие закулисные игры в нашей школе.
Татьяну Александровну замещает практикантка Алена Алексеевна. Она такая сочная, пышная, статная девушка. Ей бы кокошник на голову и красный сарафан надеть, а она ходит в белых джинсах и свитере. Эти вещи подчеркивают ее дородность.
У нее постоянно пылают щеки от некультурных вопросов наших ребят. Они флиртуют с ней направо и налево, а она наивная, верит всему, что ей говорят. Мальчишки шутят над ней, а она вместо того, чтобы их отбрить, как следует, смотрит на них удивленно – доверчиво, ну ни рыба, ни мясо.
Жизненного опыта не имеет, никакого анализа провести не может. Урок у нее такой скучный, что мы все сидим и считаем ворон.
Все мечтают о возвращении Татьяны Александровны. Ее перлы на уроке стреляют прямо не в бровь, а в глаз. Так соскучились по ней. Ее активность, дисциплинированность и нас заставляла быть шустрее, а сейчас мы, как медузы.
Свинухов является временно исполняющим обязанности директора.
Он мечтает, что она скоро освободит свое место, и в этом кресле окажется он.
Там его ждут золотые горы и молочные реки.
У него и так развит до небес синдром Бога, и от этой мысли меня пробирает липкий озноб. Неужели сердцами детей завладеет эта персона.
Я сижу на первой парте, и учитель во время урока часто ко мне подходит. Как говорится: на хороший цветок и летит мотылек.
Когда он объясняет новый материал, то разводит руки, упирается ими об края стола. Низко наклоняется к моему лицу, и говорит мне почти рот в рот. Внутри меня все съеживается от отвращения, и я кричу в пустоту.
Я чувствую его зловонный запах, вижу желтые прокуренные зубы. Глубокие морщины, которые изрезали ему лоб и щеки. Мохнатые брови гроздьями нависли над недружелюбными глазами. Они наводят на меня страх. Жуткий немигающий взгляд его глаз буравит меня до костей. Его темно-желтые зрачки бегают быстро, обглядывая меня сверху вниз. Меня начинает мутить, и злить одновременно, зачем он так делает.
Я его слышу, и от того, что он наклонится так близко я все равно не пойму его предмет. Он надеется, что мы захлебнемся в потоке его информации.
Так он проделывает несколько раз за урок. Я все время задерживаю дыхание, когда он приближается к моему лицу.
Потом на перемене не могу отдышаться, заглатываю много воздуха, чтобы восполнить то, что потеряла.
Он ведет себя дерзко с девочками, которые неуверенные в себе. Он может сделать оскорбительное замечание по поводу одежды или внешности при всем классе. Совсем уже аля-улю. При этом не стесняется в выражениях и сравнениях.
Он испытывает брезгливое отношение к Нине, потому что она из многодетной семьи.
Они живут в старом общежитии. На здании много трещин, от времени разрушился фундамент. Жильцов срочно нужно расселять, но до этого никому нет дела. Поэтому людям приходится жить в сырости, холоде и делить свой кров с тараканами и мышами.
Они всегда пользуются дихлофосом, чтобы как то уменьшить их количество.
Этот запах въедается в одежду и волосы.
На общей кухне, стоят сломанные газовые печки, где работает всего три конфорки. Поэтому еда варится долго, там всегда толпится народ.
Все заглядывают друг другу в кастрюльки и даже в рот. К раковине тоже не пробиться, там постоянно, кто – то полощет свои тарелки. А жир по краям раковины никто мыть не хочет и отходы в сеточке убирать не желает. Получается свинарник.
Все хотят жить с комфортом, но поддерживать не имеют желания. Размышляют все примитивно, вот если бы это было мое, то я бы убрал, отмыл, а так это общее, пусть другой уберет. Каждый снимает с себя ответственность и перекладывает ее на соседа.
Окна в комнате столетней давности. Они состоят из рассохшегося дерева, ветер завывает, гуляет по подоконнику. Нине приходится с мамой заклеивать их ватой, чтобы не дуло, а на подоконник стелют шерстяное одеяло.
Также прибивают на окна новые штапики, для обновления и поддержки стекол. Иначе ветер может сделать хлопок, окно распахнется и произойдет стеклянный дождь.
Когда моют окна, тщательно натирают стекла газетой, тогда они становится девственно чистыми, и в комнате становится светлей.
Летом они красят конструкцию окна белой краской, чтобы скрыть старое, трухлявое дерево, после этого оно немного оживает и сохраняет свой вид.
В большой комнате проживает семь человек. Родители спят на раскладном диване. Этот уголок они отделили самодельной ширмой. Дети спят гуртом на полу, потому, что мебель на всех в комнате не помещается.
Нину все время опплевывают и смешивают с грязью окружающие. Ее стыдят за то, что ее родители плодят нищету. В ее адрес часто летят такие слова: уродина, побирушка.
Она чморимый член общества. Другие пытаются возвысить себя за счет нее.
У других людей наигранная жалость в глазах к ней, и к ее четырем сестрам. За глаза их называют церковными мышами. Потому что всем известно, что их мама не разрешает вечером чистить зубы, чтоб не тратили зубную пасту и воду. Они скромно питаются.
Мама готовит им только первое блюдо, например, борщ или гречневый суп на весь день, или манную кашу. Экономят буквально на всем. Достатка в элементарных вещах нет.
Младшие сестры донашивают вещи друг за другом. Иногда им жертвуют люди: еду и обувь. Нина стесняется носить эти вещи. Чувствует себя гадким утенком в семье.
Нина леворукая, и каждый урок она выслушивает от учителей, что надо учиться писать правой рукой. Это ненормально писать левой рукой. Надо быть как все. Теперь считает себя ущербной от того, что она единственная левша в классе.
Нина от постоянных придирок учителей в этом вопросе стала нервозной.
Барабанная дробь.
Меня просто колотит от того, что ей указывают, как жить, писать, как себя вести. Абсолютно чужие люди хотят, чтобы Нина делала все, чтобы получить от них одобрение. Зачем оно ей.
У нее папа работает слесарем-наладчиком. Там платят мало, а мама домохозяйка. Она хозяйка дома, но за воспитание детей, деньги не платят, стаж не начисляют, выходных нет, больничный не возьмешь, не отпросишься с работы, никто тебя не заменит. Многодетные матери просто превращают себя в вечный ресурс для обслуживания детей. У них нет отпуска, а есть круглосуточный нескончаемый поток работы. Ответственность сумасшедшая, которая давит на мозги день и ночь.
Почему то декретные дни рассчитывают только матери. Отец никогда не возьмет на себя такую ответственность, типа не мужское это дело. Быть 24 на 7 с ребенком, прерогатива женская.
Потом же начинается финансовый голод, и женщина начинает, выпрашивает себе на помаду. А ее потребности и труд все равно обесценят, либо муж, либо родственники.
Помимо всего этого, женщина переносит постоянную боль и дискомфорт от выщипывания бровей, бритья ног, и других интимных мест, после чего все дико чешется.
Терпит неудобства от ношения бюстгальтера, после остаются впечатанные следы от косточек и застежки, и от высоких каблуков ноют икры и ступни, немеют пальцы. Еще есть утягивающие трусы или корсет, от которых трудно вдохнуть и резиночки впиваются тебе до костей.
Еще завивка волос и покраска портят структуру волос. Потом приходится долго делать луковые или яичные настои, чтобы оживить их после этих дел. А ПМС – это отдельный вид мученичества. У каждой своя боль.
А потом вдруг беременность, которая может и добавляет радость, но омрачается растяжками на животе и ногах, возникают проблемы с венами. Появляется колкая боль в груди и ноющая в животе. И кому как везет по жизни. Одним достается тошнота в подарок, из-за нее не хочется видеть еду и чувствовать ароматы, потому что подкатывает или наоборот дикий жор, который приведет к отекам и страданиям в кабинете у врача.
Гормоны бурлят, затихают, потом опять превращают женщину в фурию.
Вывод:
Чтобы женщин принимали в обществе, приходится причинять себе много разных увечий или за тебя это уже сделала природа.
Нина симпатичная и отзывчивая девочка, несмотря на все жизненные перипетии.
Для меня ее человечность, дороже всякого богатства. У нее есть сострадание к ближнему своему.
Наверно, когда ребенок проходит страдания, лишения в жизни, он по – другому чувствует, он более глубокий, напитанный гуманностью и человеколюбием.
Однажды мы остались на перемене одни. У нее не было денег, чтобы идти в столовую, а дома тоже шаром покати.
Я разрезала линейкой свое яблоко, и поделилась с ней. В эту минуту у нее заблестели глаза.
«Я научилась плакать без слез. В большой семье жить трудно. Единственное пространство приходится делить на семерых. Вечером кто-то хочет спать, кто-то смотреть телевизор или читать. Младшие всегда просыпаются рано. И уже не поспишь.
Я обожаю делать уроки. Для меня это отдых, от многочисленных повседневных поручений и обязанностей, сесть за свои уроки – блаженство.
– У тебя есть рабочее место?
– Нет. Я делаю уроки за обеденным столом. Отодвигаю на край всю посуду, и пишу домашку. После меня садится за уроки Ритка.
Подстроиться под каждого невозможно. Тесно. У мамы сдают нервы. Мелких надо укладывать рано. Поэтому их диван она отгородила стульями. Мы начинаем шептаться и ходить на цыпочках. Еле живой горит ночничок. Сестренок жалко. Они как цыплятки спят на небольшом диване, а мы с Ритой на полу.
Я никогда не рожу детей. Хочу быть свободной. Быть мамой самая трудная и ответственная работа в мире.
Смотрю на свою маму, и вижу измученную, недовольную женщину. Она всегда хочет спать. Беременности и роды изуродовали ее тело. Она вечером садится на диван, мажет обезболивающим гелем больные варикозные ноги, ее живот висит как фартук. Она все время чем – то занята. Голова всегда неухоженная с пучком закрученных волос, руки натружены, а ей всего 45 лет.
Она ничего хорошего не видит, и нам не может дать.
Ее труд такой изматывающий и неоплачиваемый.
Папа работает на износ, чтобы нас прокормить. Он только ночевать приходит домой.
Зачем им столько детей? Ведь еды, одежды, мебели не хватает. Мы просто выживаем.
Мы знаем, что они нас любят, но я не хочу жить и перебиваться».
Она не ждала от меня ответа, наверно ей просто захотелось выговориться.
«Знаешь, о чем я мечтаю?
Наестся досыта, чтоб не оглядываться на других.
Не делить одну котлету пополам. А объесться их до колик в животе.
Еще хочется искупаться в собственной ванне. Налить туда много пены, горячей воды, согреться там. Полежать в тишине. Помечтать. Отдохнуть, а потом заснуть в собственной кровати. Чтобы кровать была просторная с мягким матрасом и красивым нежным лавандовым цветом постельное белье. У меня болит спина, я мерзну, потому что спим на полу.
Знаешь, когда я прихожу в общий душ, а там нет перегородок. Мне хочется плакать. Их разломали, а новые делать никто не хочет. Меня это возмущает, что хочется самой их приколотить. Там очень грязно. Везде валяются пустые баночки от шампуней, кусочки мыла, волосы, окурки, использованные прокладки. Я стою там, как облитая помоями.
Взрослые женщины без стеснения бреются во всех местах, курят, делают маски, ржут друг над другом. А я в это время распускаю волосы, делю на две части, и кладу на грудь. Не хочу, чтобы они пялились на мое тело. Там все без комплексов.
Им привычна эта атмосфера общего жития. А я робею в их присутствии.
Я так устала от общего туалета, где всегда занято, вечно обоссанная крышка унитаза, говняный ершик стоит и воняет. Я боюсь тараканов, а они кишат там везде. Там постоянно забрызгано зубной пастой зеркало в ванной…
Я последние два года жила, как у Христа за пазухой. Меня тетя Агата, сестра мамы, забрала к себе в благоустроенную квартиру. Мы хорошо жили, не тужили. Она жалела маму, поэтому забрала меня к себе, пока работала в юридической компании. Там познакомилась с мужчиной. Он военный, поэтому пришло время забрать ее в свой город. Мне пришлось вернуться домой, стала помогать маме, нянчить младших, отводить их в сад, делать с ними уроки.
А тетя теперь живет в Санкт- Петербурге, она замужем. Она беременная. Тоже скоро поймет, каково это быть матерью.
Мне жалко маму, что она не может жить, так как хочет. Родители тащат нас, забывая о себе.
Я чувствую себя виноватой. Я старшая, должна как – то облегчать им жизнь. А потом мелкая подрастет, мама выйдет на работу. Она имеет профессию вязальщицы».
Яблоко она съела с большим аппетитом. Я отдала ей свою половину. Есть после ее слов, я не смогла.
Мысленно я положила себя спать на холодный пол, а рядом представила еще кучу людей, усатых тараканов, мне стало не по себе.
Я еще жалуюсь, что делю комнату с одним братом. Да у меня еще все нормально. Спасибо, что родители остановились на цифре 2. Господь, благодарю, что у меня есть собственная кровать.
Продолжаю.
Все девочки из-за выходок учителя морщат носы и кривят рты, но он как будто это не замечает. Каждая из нас терпит эту пытку изо дня в день.
Он прямо сатане в дядьки годится.
Он наслаждается нашей молодостью, вкусными ароматами, нежностью кожи, сочностью и упругостью наших тел, а нас от него выворачивает наизнанку. У меня по спине стекает липкий холодный пот от его пронизывающего взгляда.
Анатолий Михайлович, просверлил нас всех глазами, и спросил: «Кто пойдет к доске: глухие, слепые и ненормальные?»
Все как по команде вжались в стулья. Начали открывать учебники, чтобы уткнуться в них носами.
Он громко отодвинул стул, тяжело на него сел. Достал журнал из своего портфеля, а потом пошел писать на доске число.
Конечно лес рук.
Весь класс его ненавидит, за исключением Димы и Дениса. Они отличники, привыкшие быть в центре внимания и обожания. Их не коробит его поведение. Они проще на это смотрят, а вернее не замечают.
Свинухов к ученикам относится жестко. Особенно испытывает ко всем девочкам злобную ненависть. Желчь брызжет из него больше всего ко мне, потому что я ребенок-метис. Меня он заклеймил, как худшую ученицу.
«Мой папа наполовину кореец. Мама у него русская женщина– Раиса Григорьевна, а папа кореец – Тэмин.
Папа рос в Казахстане, в красивом городе Алматы. Когда ему было 10 лет, его родители погибли в автокатастрофе. Они были инженерами-конструкторами, ехали на совещание. За рулем был таксист. Он выжил.
Родственников у Тэмина не было. Поэтому его забрал к себе на воспитание брат матери в город Чеховский.
Он был единственный ребенок в семье, родили его поздновато, так как родители занимались карьерой.
Дядя Алексей брат Раисы Григорьевны тоже жил один. Ему было 28 лет. Он уже заработал себе на квартиру и имел хорошую работу.
Он принял решение растить ребенка самостоятельно. Начал скоропалительно собирать документы, чтобы оформить опекунство над мальчиком.
Они помогли друг другу справиться с потерей родных.
Он не женился, хотя были попытки устроить личную жизнь. Но девушки сливались, когда понимали, что нужно жить с чужим подростком. Им это не по зубам.
Алексей вывел гипотезу после взаимоотношений, что девушки хотят безграничного внимания только к себе, чтобы все ресурсы мужчины были потрачены на них. А тут травмированный ребенок в пубертатном периоде. Они сами еще не повзрослели, чтобы брать на себя такую ответственность за мальчишку.
Поэтому он принял сильное решение быть одному и посвятил себя воспитанию настоящего мужчины.
Сам справился со всеми трудностями подросткового возраста и вырастил племянника. Какой поступок он совершил, Господь.
Постепенно они притерлись друг к другу и жили хорошо. Хотя у Алексея не забалуешь, он и кнут и пряник использовал в воспитании.
Племянник в свою очередь приучил его готовить корейские блюда. Тэмин часто готовил дома, и всем нравилась азиатская кухня.
По выходным он готовил кимчи, камдичу, острый суп.
Поэтому он скучал по этим блюдам, их аромат и вкус навевали забытые картинки из счастливого беззаботного прошлого.
Поэтому Алексей научился их готовить. Чтобы и в их доме витало дыхание его дома.
Потом пришло время наловчиться готовить и бешбармак, который обожала готовить Раиса для своих мужчин. Баранину поменял на говядину, из нее получался отличный бульон. Теперь и он это сделал своим коронным блюдом. Он стал разбираться в приправах, научился выбирать лучшие куски мяса. Вообще они гурманили, как могли.
Алексей возил его в школу, водил в секцию боевых искусств, они вместе ходили в бассейн. Летом выезжали на рыбалку с ночевкой у озера. Он ждал его из армии, дал ему высшее образование. Помог устроиться на работу.
Алексей Григорьевич был начальником пожарной части № 1. Статный, волевой человек, готовый прикрыть от любого ненастья.
Вместе они ладно жили и работали. Занимались спортом, благоустройством пожарной части и ее территории.
Алексей всю свою нерастраченную любовь, все свои силы вложил в племянника.
Когда отцу исполнилось 26 лет, Алексей умер ночью во сне.
Для папы это был сильнейший удар. Он сорвался, начал выпивать в одиночестве, кутить с друзьями. Потом стал уходить в запои. Так он защищался от внешнего мира. Итогом этих пьянок, стала авария, которая изменила его жизнь. Он встретил ее. Мою маму.
Мой папа – Виктор Кигай.
Папа очень красивый; с оливковым цветом кожи, с большими темными глазами, с модной стрижкой, с ярко выраженными скулами, подтянутый, стройный, потому что ест небольшими порциями.
Он невысокого роста, очень трудолюбивый. Любит опасность, адреналин, наверно поэтому он выбрал профессию пожарного. Он внешне всегда спокоен, но внутри кипит, бурлит все, и если это выльется наружу, то надо бежать. Куда- то подальше от него.
Папа очень ретроградный человек. Во всем присутствует строгость и педантичность.
Наверно, потому что сам рос в жестких условиях без сюсюкания и женской ласки. Но, несмотря на все это, у него шелковое сердце. Он всегда готов прийти на помощь.
Папа приобщает меня к спорту, он любит корейский вид боевого искусства – тхэквондо. У него есть друг-спортсмен, он обладатель черного пояса по тхэквондо. Его зовут Рэм. В его квартире все стены обклеены плакатами тхэквондистов, среди них актеры.
Он же научил меня считать по-корейски. Я знаю все названия ударов. Люблю бить ногами по лапам, которые сшил мне папа из дерматина, и набил их опилками.
Рэм посоветовал купить домой маленькие гантели для утяжеления удара и скакалку. Папа еще повесил грушу для отработки ударов ногами.
Папа каждое утро начинает с силовых упражнений. Он пожарный, и поэтому должен быть физически сильным, и выносливым.
Он рассказывал, что все эти утренние ритуалы проделывал с Алексеем в юности. Теперь хочет, чтобы мы были здоровыми, спортивными и подтянутыми.
Брату он дал домашнее прозвище Шланг, так как он часто отлынивает от учебы и домашних обязанностей.
Папа всегда разговаривает на жаргоне пожарного. Поэтому брат шлангует.
Благодаря его генам у меня экзотическая внешность. Я вижу, что отличаюсь от других девчонок. Брат похож на маму. Мы разные, и по внешнему виду и по внутреннему содержанию.
У меня маленький рост, тонкая белая кожа, густые блестящие, черные длинные волосы. Раскосый взгляд больших карих глаз, широкие брови, аккуратный тонкий нос, крохотные губы и грудь.
Мне скоро 15 лет, у меня очень худые ноги и руки и имеется
талия. Она является объектом зависти многих девчонок в школе.
Иногда меня кусают некоторые выскочки из школы за то, что я слишком ярко сияю, тогда я стараюсь от них отстраниться. Чтоб они не мешали мне.
Я хочу найти таких друзей, которые раздуют мое пламя, а не погасят. Пока у меня только одна подруга.
Взрослые со стороны мне часто говорят, что у меня анемия. Вот так на глаз определяют, сколько литров крови во мне и какого она качества. Дают непрошеные советы, чтоб мама сводила меня к врачу. Говорят: « У тебя под глазами синяки. Почему ноги такие худые, вон коленки торчат. Тебя, что не кормят? Смотри, ветер унесет».
Я и так стесняюсь того, что у меня не растет грудь, а тут еще посторонние вселяют в меня новые комплексы и страхи.
Просто ноги у меня филигранно- тонкие и стройные.
В ноябрьское промозглое утро, моросил дождь, дул студеный ветер.
Мы вышли с папой из дома, без зонтов. Нам приспичило пойти в магазин за рисом. Папа решил приготовить пибимпап- рис, смешанный с мясом и овощами.
Во дворе он заметил, на лавочке надпись: здесь живут метисы. Красная краска, как огонь бросалась в глаза и приковывала внимание.
Я не знала значения этого слова, а папа очень разозлился. Он подошел к лавочке, и начал пинать, колотить ее ногами. Так рьяно с азиатским напором.
Я взяла его за руку, он успокоился не сразу, но не стал мне ничего объяснять. Когда мы пришли домой, я спросила у мамы значение этого слова. Оказывается, так называют не только кошек и собак.
Не могла понять, зачем люди лезут в нашу жизнь, за что испытывают неприязнь к метисам. Почему мои родители красивые, образованные, успешные люди должны терпеть от кого-то резкое неприятие.
Я тоже за свою непохожесть несу свой крест.
Я уверена, что взойдет солнце и к нам во двор.
Мой папа пожарный, каждый день рискует собой ради таких отщепенцев, что ли».
Анатолию Михайловичу 50 лет, он с сединой на висках, плохими зубами, серой кожей, и с колбовидным утолщением фаланг пальцев, которые в народе называют пальцы Гиппократа. Я поинтересовалась у мамы, с чем это связано. Она сразу поставила ему диагноз: слабое сердце.
Ими он всегда громко стучит по столу, когда подходит к моей парте, и это так действует на нервы.
Он один как порох в глазу. Вечно болезненно – нервный, неопрятный. В нем есть один плюс, он берет к себе на содержание животных.
Живет в двухкомнатной квартире с тремя собаками дворняжками. От него всегда дурно пахнет, потому, что он плохо за ними ухаживает, и все вещи в белесых волосках его четвероногих питомцев. Шерсть его любимцев – это приправа в доме. Он любит рассказывать истории про своего старого пса. Пугает нас глистами и блохами. Нам становится жалко его животных, которые болеют.
Он неряшлив, на его плечах покоятся кучки перхоти. Он много курит, изо рта несет сигаретами «Прима», в зубах всегда видны кусочки застрявшей пищи.
У нас курит половина класса. Они оправдывают себя тем, что сиги помогают с дымом выпустить пар и зажимы. Жить становится как-то интереснее, разнообразнее, когда ты затягиваешься, а потом отпускаешь в этом кольце дыма свою грустинку. Ну и выглядеть с сигаретой в руках это по-взрослому, а после курения бегают как ужаленные.
Судорожно пытаются тереть руки травой, чтоб не воняли, и ищут мятную жвачку, чтоб перебить запах сигарет во рту.
Многие просто не понимают, что сигареты в этом возрасте выступают неким проводником в компанию. Иначе говоря, чтобы быть как все. Не быть лохом.
Я смотрю на опытного курильщика Свинухова и понимаю, что курение-это добровольное медленное самоубийство.
Мне это не надо.
Свинухов из тех, кто рубль наживает, а два проживает.
Псов своих кормит куриными головами и лапами. От скудного питания они плохо себя чувствуют, бедолаги. За то деньги на сигареты- убийцы ему отдавать не жалко.
Также ему приходится обеспечивать свою престарелую маму, которая живет в соседнем доме.
Однажды мы с девчонками видели, как он выносил мусор из ее подъезда. Мы поняли, по мешкам, которые он волочил по земле, что она пьющая женщина.
Мать зовут, София Арсеньевна, она ругается отборным матом. Лихо заворачивает матерные слова в преклонном возрасте. Их разговор слышали не только мы, но и вся улица Рябиновая 310.
Она стояла на балконе и бранила его, на чем свет стоит. Он в ответ огрызался. Когда заметил нас, то сразу прикусил язык.
Иногда, наверное, в минуты острого одиночества, он рассказывает нам на уроке, что ему приходится ухаживать за старой женщиной вместо сиделки. Самому варить ей еду, убирать комнату, ходить в магазин. Да с таким скверным характером с ней никто не ладит, даже соседки. Она брезгливая, абы, что не ест.
Он покупает за свои деньги лекарства, чтоб они поддерживали ее силы. Он нанимает медсестру, раз в месяц, чтобы сохранить ей жизнь подольше, так как у нее начинается болезнь Альцгеймера. Она нуждается в помощи, но принимать ее не желает. Всех обижает, бьет, выгоняет из квартиры.
С тем, что его обижают, он обижает нас. Его любимая присказка на уроке: «У меня сегодня радость, есть возможность сделать гадость». Он хищник среди людей, который пожирает жертву за жертвой. Наверно потому что он сам жертва своей склочной недовольной матери.
Я думаю, что мать его не любит, и эту ненависть, нелюбовь к ней он вымещает на нас. Такие семьи надо лечить.
Учитель должен быть человечным, служить примером добродетели, а не наоборот. А тут свои личные проблемы он вываливает на учеников, самоутверждается за наш счет. И, конечно, никакой речи нет о мотивации, чтобы у него учиться математике.
В начале учебного года в нашей школе случилась трагедия. Скромная девушка Вера из 10 класса ушла из жизни, как Марина Цветаева.
Ее изнасиловал подонок из 11 класса на школьной дискотеке. Все произошло в туалете. Он затолкнул ее в кабинку, у всех на глазах. Он сделал это с ней на полу, где ржавые трубы, поломанный холодный кафель. Она слышала, как за дверью стояли его друзья, смеялись над ней и торопили его. Они все знали, понимали и никто не остановил это зверство и насилие. Все были сторонними наблюдателями и сами ловили от этого удовольствие.
Девочкам создали такие адские условия, что нет нигде безопасного места.
С того времени все стали называть ее шлюхой, блядью, потому что она не звала на помощь. А значит, дала согласие на половой акт.
По мнению людей, все было добровольно, а это ненаказуемо.
Но от осуждения людей никуда не деться. Она слышала укоры в свой адрес. Как не стыдно заниматься в школе диким разгулом…отдалась первому встречному. Шалавэла стало ее вторым именем.
А то, что это не она виновата, а он сотворил чудовищное преступление, никто не удосужился его осудить.
Вера никогда не гуляла, у нее не было друзей, потому что она тихоня.
У нее кроткий голос, подростковые прыщи на лице, дешевая одежда – она себя не любила. Постоянно пряталась от окружающих, так как ей пренебрегали, потому, что она себя так подавала. Люди легко считывают твою неуверенность, и бьют в самое больное место.
Досталось и Свинухову. В школу приезжала милиция. Были разбирательства, но потом все резко заглохло.
Вера даже маме не нужна, она не приходила на родительские собрания, не уделяла ей время для общения. Всегда ссылалась на свою занятость и загруженность делами.
Даже когда Вера ей дарила детские рисунки или наброски первых сочиненных строчек, мама умудрялась использовать эти подарки под бытовые нужды.
К ней пришли подруги, и она почистила сушеную рыбку на рисунок своей дочери. Для мамы – пустяк, для дочери – беда.
Ее мать крутится как белка в колесе, чтоб заработать лишнюю копейку. Деньги кой, какие есть, а вкуса у Веры нет. Одеваться, следить за собой не умеет.
Ее мама торгует на рынке женским бельем. Самыми большими размерами трусов и бюстгальтеров, телесного, белого и черного цветов. Полных женщин много, а красивое белье в основном шьют только на маленькие кукольные размеры. За годы работы уже наплыли свои клиенты, нижнее белье идет на ура. Тем более цена не кусается.
Мама заставила Веру повзрослеть раньше времени. Не давала ей возможности быть ребенком. Относилась к ней как к взрослой женщине. Ей требовалась полноценная напарница по торговле. А Вера не могла в силу своих лет и убеждений соответствовать этому.
Однажды она сказала своей классной руководительнице, что чувствует себя лишней в доме, так как там много посторонних людей, а ей трудно с ними устанавливать контакт.
Она цепенеет от их громких разговоров, интимных сплетен. Она чувствует свою неважность и брошенность. У мамы много подруг, они постоянно ищут ей мужа. Мама хочет наладить свою личную жизнь. Она всегда говорит, что свадьба не похороны можно повторить.
Мама всем видом демонстрирует свою холодность к ней, но с мужчинами она всегда бодра и весела. Разные мужчины тоже завсегдатаи их дома. У них в доме всегда клиентки мамы, она с ними дружелюбна, и того же требует от Веры. Их надо ублажать, чтоб выручка не иссякала, это необходимо для дальнейшей закупки нового товара. Мама варится в этом котле, и чувствует себя хорошо, а Вера чувствует себя не в своей тарелке.
Еще у ее мамы была привычка сравнивать Веру с другой девочкой. С дочкой своей подруги. Вот, мол, Люся, умница, все у нее сладко да ладно, а ты не пришей кобыле хвост. Люся улыбчивая, легкая на подъем, а ты вечно с грустной миной ходишь. Это удручало Веру. От этих слов разрывалось маленькое сердечко.
Вера всегда ходила с блокнотом и доверяла ему свою сущность. Она писала грустные стихи про птиц. Иногда зачитывала их на школьных литературных вечерах. Одно стихотворение я запомнила:
«Капли дождя смывают тоску.
Осенний холод стучится в душу.
На стекле я вижу танец снежка.
Слышу нежное пенье голубки.
Бездорожьем иду, забредая в пески,
Свое сердце делю только с чувством тоски…»
Ее стихи были зрелые, проникали глубоко до сердца, дивные, даже можно сказать предсмертные. Никто не заметил в них предвестие беды, надрыва, боли. Никто из взрослых недооценил, что возможно у нее душевная трагедия, меланхолия. Отчаяние, одиночество, грусть она выливала на бумагу.
Состояние своей души описывала в стихах, под метафорами и олицетворениями прятала свою сущность. Ведь снаружи у нее все было хорошо.
У нее было миловидное лицо с печальными глазами. Она была больше, чем просто красивая. Я всегда обращала на нее внимание.
Людям свойственно не смотреть внутрь человека, многие оценивают только оболочку.
Видят, что внешне, физически человек здоров. У нее нет температуры или кашля, никаких признаков болезни, а то, что она больна внутри, и есть следствие внутреннего адского самоедства.
И вот на этой дискотеке она была со своим классом, и просто вышла по нужде. Там, рядом толпились старшеклассники. Один из них решил привлечь к себе внимание. Тем самым захотел самоутвердиться барчук из 11 класса. Он прекрасно знал на кого нападает.
Он знал, что она беззащитная, безмолвная, бесхарактерная. Ее слова и желания ничего не значат. Пустышка. Он закрылся с ней в туалете.
Когда отсутствует самоуважение, то это верная погибель.
Он знал, никто за нее не заступится. Отца нет, так как он давно умер, а мать надрывается, работает, чтоб их прокормить.
Баян со скрипкой в спор не вступает.
Он всегда представлял собой угрозу обществу, просто на это все закрывали глаза.
Я не знаю всех нюансов борьбы, но то, что мне рассказала моя мама-врач, знаю.
Ее привезли в больницу с разрывами, с ушибами, ногти на руках были обломаны под корень. Она сопротивлялась. А вот кричать не могла от страха, который ее буквально парализовал. Воздуха не хватало, так что ни вдохнуть не могла, ни моргнуть. Ей кололи успокоительное, давали снотворное, а мать пришла в больницу всего один раз. Сказала, что ей некогда, она работает. Торговлю останавливать нельзя. «Вот домой вернешься, там и поговорим».
А отсутствие мамы в такой период простить невозможно.
Насильника откупили родители, так как он сын работников милиции. Он знал, что ему все сойдет с рук. Баловень, единственный ребенок и внук богатых и влиятельных людей. Инфантильный опасный, лживый эгоист, который имел вседозволенность во всем, она и породила это преступление.
И по рылу знать, что не простых свиней.
Чтоб закрыть народу рты и угомонить сплетни, он сослался на то, что все было обоюдно, а ломалась она, чтоб набить себе цену. У Веры не было сил и напора бороться за себя, и доказывать всему свету, что это клевета.
А мама от семьи преступника приняла деньги за молчание, и вся ситуация стала закрытой темой. Их семья была в трудном материальном положении.
Мама посчитала, что она взрослая, все обойдется. Но не обошлось.
Веру тыкали носом в эту грязь, винили мать, что продала честь дочери, насмехались, а тот негодяй хвастался, что поимел Верку, как хотел. Неделю не утихали разговоры, Вера больше не вернулась в школу.
Только Марина Николаевна была на стороне Веры. Она знала ее лучше других. Она отбивала ее честь от рассуждений других учителей, и говорила им в духе: «За каждую ее слезу, я горло вам перегрызу, и бог мне в помощь!»
После выписки из больницы, она дома убралась: постирала свои вещи, сложила тетради и учебники аккуратно на столе, помыла зеркало. Тихо и незаметно на бельевой веревке повесилась в своей комнате. Рядом лежала записка «Я так больше не могу».
И вот школа взорвалась комментариями, пересудами, и наш Свинухов был на пике блаженства.
Он нелицеприятно высказывался о Вере, унижал ее честь и достоинство. Я хорошо считывала его настроение, он радовался, что на одну особь женского пола стало меньше.
Как этого не замечают его коллеги, взрослые умудренные опытом учителя. Почему этот монстр в штанах тут сидит уже 25 лет, и калечит души ребят. Риторический вопрос.
Никто из взрослых не понял, что барчук и до этого дня совершал череду маленьких шалостей, которые впоследствии привели к серьезному преступлению. Он отнял жизнь у человека, и остался без наказания…
Во всем обвинили жертву.
Итак, он открывает журнал, и водит шершавым пальцем по нему, выискивая кем он, сейчас полакомится. У всех сразу спирает дыхание, оно становится таким маленьким- маленьким, а у меня начинают потеть ладони, и пробегают мурашки по спине.
«К доске пойдет…»
И его желтые глаза начинают отдавать оттенком зеленого цвета, и скользить по мишеням. Потому, что математику у нас понимает только 3 человека из класса. И эти решалы всегда говорят, что ничего не понимают, а когда пишут контрольную работу, то закрывают руками тетради.
Не дай Бог, кто подсмотрит, и поумнеет от их писанины.
Говорят, что не успевают решить до звонка, хотя решают уже другой вариант на дополнительную оценку. Остальные ученики, не освоившие, программу 9 класса пригнулись, закрылись учебниками, и пытаются раствориться в воздухе.
В этот момент мне на стол упала записка, а в ней признание в любви, без подписи. Почерк я узнала. Приятненько стало, но не вижу в этом смысла в дальнейшем.
Кто-то хочет похитить мир моего сердца.
Вот и первая девочка-коврик, пошла к доске, она находит подход к любому учителю. Ее льстивость и желание всем угодить плещется через край.
Оля, одаренная в плане математического склада ума, но обделена положительными качествами, которые нужны человеку, чтобы гармонично жить с окружающим коллективом.
Подхалимство у нее в крови. Ее мама известный кондитер, работает в кулинарии. Она делает на заказ торты, безе, коржики. Она всегда приходит в школу с гостинцами. На все праздники она одаривает учителей, прямо умеет всем угодить. В ход пускает все: хрусталь, птичье молоко.
Я, когда вижу эту коробочку с лакомством, у меня начинает под ложечкой сосать. Обожаю конфеты «Птичье молоко».
Нежность, укутанная в шлейф шоколада. Такой подарок, и не мне.
Вся артиллерия призвана помочь Оленьке окончить год с отличием. Естественно Оля быстро решила примеры, и получила 5.
Не то, что мы голодранцы, чьи родители месяцами не получают зарплату.
Моему отцу недавно дали зарплату банками с солеными помидорами. Вместо наличных денег, выдали несколько ящиков. Интересно, если б я их принесла в школу в виде презента. Смеху было бы или позора, не знаю чего больше.
А до этого выдавали зарплату говяжьей тушенкой, которой мы очень обрадовались. Мы месяц ели макароны по-флотски, был праздник живота. А теперь вот помидоры едим с картошкой.
Они взаимно терпят друг друга. Аплодисменты.
Оля высокого роста, худощавая, с длинными тонкими руками и такими же длинными ногами. Каланча. Мальчики ее обзывают доска два соска. Они все подмечают.
Еще у нее противный высокий голосок, она даже, когда сердится – и пытается прикрикнуть на пацанов, то попросту голос переходит в визг, от этого она еще больше бесит.
Они все недостатки, несовершенства выносят на всеобщий суд. А судьи кто?
Я заметила, что умные девочки, которых я знаю, ведут себя часто агрессивно, даже вызывающе. Они не ценят то, что они от природы разумны, интеллектуальны. Способные рассуждать, мыслить. У них есть свое миропонимание.
Но они пытаются бравировать не знаниями, а не понятно чем. В целом девочки не справляются со своими комплексами, тревогой, стесняются себя, своей внешности, недооценивают свои таланты, преувеличивают свои недостатки, и завуалировано прячут себя за масками.
Мнение чужих людей разрушает их внутренний мир, который так хрупок.
И все боятся не оправдать чужих ожиданий, а конкретнее своих родителей.
Я не исключение из правил. Поэтому часто делаю то, что не хочу, а когда начинаю бороться за себя и что-то доказывать, то меня пытаются сломить и подчинить.
Я затаилась, и вдруг ощущаю кожей свирепый взгляд. Анатолий Михайлович остановил его все же на мне. Слышу: «Ника к доске».
«Все. Мне капец, надо было в тубзик отпроситься».
На ватных ногах поднимаюсь и плетусь на воображаемую гильотину.
Долго мелом вывожу (х-10)(х+10), и сзади слышу его зычный голос: « А теперь преобразуй это в многочлен».
Мои мысли превратились в рой пчел, и все вокруг заходило ходуном.
От страха мой кусок мела упал на пол, и разбился на десятки мелких кусков. Я начала его собирать, и в этот момент, неожиданно самодур ударил по доске указкой, стал тыкать ей в мой пример. Начал объяснять его, громко стучал мелом по доске, но эти слова были уже как в тумане.
Он приблизился ко мне вплотную, меня стало тошнить.
Я не переношу, когда кто-то на меня орет или близко ко мне подходит. А особенно тот, кто неприятен, и отвратителен.
«Ника, дневник на стол,– поставил очередную двойку в журнал.
– Опять ты не усвоила материал. Как ты собираешься дальше учиться. Толка с тебя не будет».
Я еще не успела среагировать, а мой сосед по парте Жека по кличке Рыба передал дневник учителю на оценку.
Рыба страдает энурезом, потому что на его глазах утонул отец в пруду. Три года назад он спас женщину, ценою своей жизни.
Такую трагедию запечатал детский мозг.
Никита и Саша травят его за ночное недержание. Об этом стало известно, когда Сашка стянул на перемене штаны с Жени, и все увидели желтые застиранные трусы, уловили запах мочи.
Он расплакался, и все стало понятно.
Я не выдержала этого зрелища, и треснула Сашу учебником по голове. Не терплю, когда обижают раненых людей.
Сашка у нас самый задиристый и неординарный. Учится плохо, а вернее учиться совсем не хочет. Ему неинтересно слушать монотонные уроки.
Он приходит в школу, чтобы выделится из общей массы. Любит эпатаж. Один день он носит кроссовки с разными шнурками, другой день носки разного цвета. Может надеть на руку несколько пар часов. Может надеть на голову ободок своей сестры или прийти с ее сумкой на урок. Ему не зазорно, ему по кайфу от всеобщего изумления, комментариев и обожания от тех, кто так не может. Он может надеть футболку, а сверху деловую бабочку.
Любит всех задирать, ужалить в слабое место.
Может накрасить губы, синей помадой или ногти черным лаком. Он свободный от чужого мнения. Он мечтательный, ветреный, где-то наивный подросток.
Никита называет его Дуриком, и он не обижается на это. Все привыкли, что он скоморох, и с ним веселее живется.
Учитель подошел и грубо кинул на мою парту дневник с жирной двойкой внутри.
Меня окутало чувство тревоги, и недоумения, какое право он имеет так ко мне относиться?
Я уверена, что против человеческой несправедливости восторжествует высшая небесная справедливость.
Для меня его оценка в виде двойки не трагедия вселенского масштаба, но она важна для моей мамы.
Для нее оценки самая важная деталь. Они показатель того, что она хорошая мать. Она отличница по жизни и иметь дочь с тройками и даже двойками, для нее это позор века. Ее дочь должна быть безупречной, как она.
Для меня математика – это хронический стресс. Я испытываю на уроке математическую лихорадку.
Я не понимаю эту науку, плюс ко всему учитель способствует этой ненависти.
Его субъективные оценки и его мнение меня глубоко задевают, но я делаю вид, что мне все равно.
Остальные предметы я тяну на четверки. Я уверена в себе. Вот с математикой все гораздо серьезней, двойной дуплет.
Я гуманитарий. Я знаю, что математика мне не нужна дальше. Царица наук пусть на меня не обижается, но я обделена этим даром понимания задач.
Я умею хорошо считать в магазине и знаю таблицу умножения, надеюсь, этих умений хватит во взрослой жизни.
Моя бабушка мне всегда говорит, что нужно верить в себя, в свою значимость, и не слушать чужое мнение о себе.
Она, как лампадка согревает меня и вселяет уверенность и любовь к собственной персоне. Поэтому его слова я опять пропустила мимо ушей. Это он о себе говорит, ко мне это никак не относится.
Но, все равно у меня на фоне стресса появилась привычка грызть ногти. Мне порой кажется, что я сгрызу себя заживо, на пальцах нет живого места, много заусенец, разодранное мясо и болячки. Не удивлюсь, если у меня обнаружат глисты. Мне больно писать, когда нажимаю ручку сильнее обычного.
Все это стало происходить после травли недоучителя.
Когда он посередине урока после того, как я опять не решила задачу на доске, ошарашил своим умозаключением: «Твоя мать вышла замуж за корейца, а от таких смешанных браков всегда рождаются дебилы и инвалиды, поэтому ты такая глупая».
Я чуть не упала со стула, от его пылкой речи.
Этот мучитель добавил в мою копилку еще один дистресс.
А ведь всякая неправда есть грех.
Он всегда позволяет себе агрессивную женоненавистническую лексику в разговоре. Поэтому, наверное, он хочет, стать директором, чтобы установить патриархат, и брать на работу только мужчин, свергнув с должности нашу директрису.
После его слов я несколько дней приходила в себя. Весь класс это слышал, и поддержали меня мои девочки из Клуба «Тик-так».
Он унижает всех девочек, занижает оценки, трогает нас как бы случайно, но это не так. Заставляет приходить на пересдачу по одному человеку.
В первый раз я пришла к нему, чтобы исправить 2 по самостоятельной работе. Это было 7 утра. Пустая школа, звенящая тишина в коридоре, перевернутые стулья на партах. Жутковато – и он сидит за своим рабочим столом в пальто, переминает в руках пачку сигарет «Прима». Нервничает.
– Разувайся.
Я как тупарылая смотрю на него и думаю, что мне послышалось.
Оказалось – не показалось.
Это не шутка. Он произнес: «разувайся».
Я стала с недоумением стягивать ботиночки на резиновой высокой подошве. Он начал ощупывать внутренность ботинка. Его шершавые прокуренные пальцы истязали мою обувь. Он подозрительно вглядывался, нет ли там шпаргалки. Я почувствовала себя униженной и оскорбленной, за что он так со мной.
Я стояла в капроновых колготках в классе, где за окном только начинал брезжить рассвет. Мои же одноклассники сладко спали дома в это время.
На бетонном полу у меня замерзли ноги, и я еле сдерживала себя, чтобы не заплакать. Еще мне было немного страшно оставаться с ним, будто крупицы перчика присыпали сверху на мои глаза.
Я сильно моргала, прогоняла свои слезы, чтобы не разревется при нем. Это же не нормально так вести себя с ученицей. Я в глубине своего сердца это поняла.
Конечно, он ничего не нашел. За то нашел новый способ меня удивить. Попросил вывернуть карманы, показать ладони, и заставил закатить рукава.
Я чувствовала себя голой в этот момент. Мне захотелось его убить. Я ничего не пересдала, обулась и пулей выскочила из класса. Никому дома я не рассказала об этом унижении, да мне бы, не поверили.
Потому что в основном верят взрослым, а не детям.
В эту ночь мне приснился жуткий неприятный сон.
Я вижу свои голые ноги, и на большом пальце у меня вздулся ноготь. Он желтый, толстый, как у старухи. Он болит, пульсирует внутри. Я хочу шагнуть, и меня пронзает чудовищная боль, и тут ноготь поднимается и взрывается, как бомба, и из него льется зловонная жидкость, густой гной из раны. Запах у него тошнотворный, гной горячий, серого цвета, как лицо Свинухова.
Я проснулась от омерзительного чувства, и в тоже время от облегчения моего состояния.
Перед сном, когда я концентрируюсь на своих мыслях, начинаю понимать одну вещь. Мужчины рулят миром. В нашей семье это так. Сын имеет особый статус. Он идеализированный любимчик.
Дочь же рождена для идеализации образа матери и статусности отца. Есть помощница на старости лет.
Я часто испытываю нарушение своего личного пространства. Делю его с братом подростком. Тут идет самовольное распоряжение моими вещами.
Родители могут отдать, выкинуть, подарить мою вещь не спросив меня.
У меня есть обязанности по дому. Я должна содержать все в порядке, а брат как хочет. Он мальчик. Его боготворят, а меня обесценивают.
В школе так же. Учитель унижает, обижает девочек, и это принимается как норма. Он взрослый, а значит ему все можно.
Я поняла одну вещь. Меня прошибла до мурашек моя мысль. Взрослый – это тот же ребенок, только в теле постарше, и ум не зависит от возраста. Ведь малыш живет внутри каждого взрослого человека. Только кто-то выпускает его постоянно наружу, и так остается инфантильным навсегда, а кто-то умеет держать марку, вести себя по-взрослому.
Многие занудные учителя жизнелюбивых детей ненавидят, потому что сами не умеют жить хорошо, весело, а только деструктивно. Они не умеют радоваться мелочам. Они обесценивают саму жизнь. Они ее откладывают, будто они кошки с 9 жизнями.
Они считают таких детей неудобными, и пытаются от них избавиться. От ярких лидеров отмахиваются как от помехи.
На уроке у Свинухова достается некоторым мальчикам.
Никиту Белкина и его заклятого друга Сашку Стрелова, мелковатого, рыжего, с торчащими ушами, Свинухов не называет по именам, всегда коверкает их фамилии. Так, между прочим, называет их Белкой и Стрелкой. Педагог!
Они с ним спорят, и отстаивают свою значимость, а ему все равно на их доводы. Он принципиальный садист.
В отместку они стали называть его между собой Толик-нолик.
Он вызвал к доске Лену, племянницу директрисы. Она считает себя белой костью и ведет себя высокомерно и отстраненно с теми, кто беден, и кто не имеет крутые связи и блат. Это почти половина класса. В общем, у нее такая натура, за это мальчики решили ее проучить, и кинули в длинные волосы жвачку «Турбо».
Итог печальный: косу отрезали.
Ей сделали короткую прическу. Так как она любит носить классические брюки и мужские рубашки, то одноклассники прозвали ее Мальчиш – Кибальчиш.
Из-за плоской груди, и чрезмерной худобы, в нее постоянно летят бумажки с жестокими словами. Мальчики постоянно придумывают нам клички, у них прямо принято оскорблять нас.
По мне Лена стала даже симпатичней с новой стрижкой, и не такой заносчивой, как раньше. Ее образ разительно отличается от других девочек. Она серьезная, нацелена на учебу, модная.
Но перед доской она бледнела, и заикалась, и Анатолий Михайлович этим наслаждался.
Улыбаясь, смотрел, как она тонет в своем незнании. Его холодная душа радовалась, что кто-то его боится. Но все равно все мы знаем, что твердую четверку в четверти она получит, он натянет ей, из-за влияния Татьяны Александровны.
И вот он подошел к ней, и взял за плечи, и сделал жест, якобы хочет направить ее в сторону плаката, который висел возле доски, и на нем были написаны все формулы- подсказки.
Но она резко дернулась, отшатнулась от него, и не использовала этот момент для решения задачи.
Я заметила, что у него нет чувства стыда перед классом. От скуки и одиночества он играет нами, как кот с мышами.
Все сделали вид, что ничего не произошло, подумаешь, потрогал за плечи. Свинухов, молча, дописал решение задачи на доске. Лена села на место.
Урок окончен.
Глава 2
женский Клуб
Мир огромен, сложен, не напрасен.
Я маленькая,
Но могу вместить его весь,
И еще останется много места.
Какая же я великанша!
В 8 классе я стала основательницей женского Клуба под названием «Тик-так». Это мое любимое драже. Я захотела увековечить такое веселое название для странных одиноких людей.
У нас в классе есть девочки, которые пережили что-то ужасное в своих семьях. Они мне об этом рассказали. Но о том, что случается в моей семье со мной, я делиться, не готова.
То, что доверяют мне, я сохраню. Но в других я так не уверена, как в себе. Даже моя дорогая Любаша знает не все мои скелеты.
Я читаю книги по психологии, поэтому учусь разбираться в эмоциях и чувствах людей. Я наблюдательная. Хочу стать царицей психологических наук.
Мне нравится общаться с людьми и узнавать их ближе. Что они любят, чего боятся, и на основе этого могу дать полезный совет, или оказать помощь. Я так много времени провожу в городской библиотеке, что мне доверяют книги из читального зала.
Я беру их домой и читаю, без спешки. Люблю узнавать подробности из жизни писателей.
Мне нравится раскрывать их секреты. Читать о том, как они боролись за свои права, как преодолевали трудности. Что служило им источником вдохновения. Какие у них были проблемы, нужды, переживания. Люблю узнавать, как они трудились и добивались результата. И потом я вывожу, отсюда свою гипотезу-раз они смогли, значит и я все смогу.
Я мечтаю, о том, что сама начну писать книги. Познакомлюсь с известными деятелями литературы, культуры. Буду иметь членский билет Союза писателей.
На полках книжных магазинов и библиотек будут стоять мои книги.
В книжных магазинах буду проводить встречи и лекции со своей любимой аудиторией.
Люди будут их читать запоем, и получать терапевтический эффект. Если я помогу, хоть одному человеку, я пойму, что не напрасно старалась. Я буду счастлива от того, что кого- то спасла!
Мои книги будут растаскивать на цитаты, и даже известный режиссер сделает экранизацию по книге.
Я хочу писать историю про подростков. Эта тема мне знакома хорошо.
Маститый режиссер снимет кино про жизнь моих школьников. В этом кино споет С.Жуков, Иванушки.
Там снимутся харизматичные, клевые молодые люди, и даже я снимусь в эпизодической роли. Буду немного камео как – Э. Рязанов.
Потом сяду в первый ряд, смотреть прекрасный фильм.
Увижу своих оживших героев, ярких персонажей, которые покажут всему миру, что такое дружба, первая любовь.
Обличат и скинуть маски: злодеи и обольстители.
Молодежь заставит нас пережить заново опыт, поможет преодолеть путь взросления, покажет яркие эмоции, нежные чувства. Докажут, как важно говорить то, что чувствуешь, не замалчивать свои страхи.
Мои герои оживут, все услышат их голоса.
Я буду смахивать белым батистовым платочком слезинку от счастья исполненной мечты.
Потом пойду фотографироваться с артистами и своей командой и раздавать автографы.
На счет автографа – это для меня важно. Свою роспись я отрабатываю постоянно. Сначала придумала, как она будет выглядеть, что значить, а потом филигранная каллиграфия. Тут халтуры быть не может.
Библиографы напишут обо мне очерки, снимут репортажи, интервьюеры познакомятся со мной. Так как моя жизнь наполнена знакомствами с разными людьми, я буду их сподвигать менять свою жизнь в лучшую сторону.
Потом я открою свою выставку книжных иллюстраций. Покажу свои работы, как это сделал Антуан де Сент-Экзюпери. Он меня покорил своими иллюстрациями. Или взять Льюиса Кэррола с его многогранным талантом иллюстрировать книги.
Еще меня вдохновляет женщина – иллюстратор, писатель Беатрис Поттер. Она рисовала акварельных кроликов, других своих друзей. Чудесно быть таким разносторонним, видеть в обычных вещах красоту.
В общем, мой формуляр толстеет ни по дням, а по часам. Листочки постоянно докладывают, и мне это нравится. Значит, много читаю – больше знаю.
Все, что связано с душой и телом мне интересно. Я познаю себя, учусь ломать стены, которые преграждают мне путь. Учусь защищать себя, учусь получать глубокое удовольствие от жизни. Мне хочется жить так, чтоб не хотелось убежать с этой планеты.
Мне хочется изменить сценарий. Написать его по-другому, не как у мамы. Она делает все для того чтобы было удобно папе и брату. Любит им угодить, чтобы это было замечено и оценено по достоинству. Папа благодарит за такую заботу подарками.
Она живет с внутренним напряжением, подавляет себя в быту.
Они часто ссорятся из-за ее работы.
Она карьеристка, а папа хочет сделать ее домоседкой. Она училась 7 лет в институте для чего?
Вот она борется за свободу. Пытается совмещать работу врача и семью. Это чрезвычайно трудно. Она терпит его озлобление по поводу этого вопроса.
У нас мало радости в семье. Каждый ушел в свою реальность. Ничего не сплочает нас.
Папа хочет чаще видеть маму дома. Она соглашается с ним, но ничего не меняется. Она любит свою работу, а быт ее уничтожает. Она не любит возню с домашней рутиной, нашей учебой, она не вникает в это.
Мы абстрагировались, научились обходиться без родительского внимания. Так как они заняты спасением чужих жизней, а не собственных.
Мне хочется, чтоб каждый человек мог выбрать свою станцию, где его будут принимать таким, какой он есть. Чтоб не приходилось жить в своем странном выдуманном мире.
У меня всегда есть на все своя точка зрения, и я не боюсь высказывать свое мнение. Но это не всегда нравится моим родителям, и все чаще они не дают мне права голоса. Пытаются заглушить меня, и тогда мои слова ложатся на бумагу.
Мое творчество-это эмоции, выраженные как мысль.
У меня зрела эта идея давно. Вот получилось образовать сестринский круг общения. И я предложила девочкам стать участницами моего Клуба. Чтобы здесь периодически делится новостями, трагедиями, радостью, то, что накипело и что нас тревожит.
У меня есть младший брат. А так хочется иметь сестру, которая будет любить, и понимать меня. Безоговорочно.
Брат только пользуется моей добротой, никакой отдачи нет. От него мне нет житья, он свет и радость в доме, а я обслуга. Мне не с кем уединиться, чтобы поговорить, и быть услышанной. Здесь же в Клубе мы встречаемся и поддерживаем друг друга.
Я поняла, что во многих семьях не принято делиться своими чувствами, проявлять эмоции, говорить то, что думаешь. Многие родители устраивают конкуренцию между детьми, обесценивают их желания, мечты, таланты. Постоянно сравнивают с другими детьми, не в пользу своих детей, раздруживают с приятелями.
Не видят эмоциональное и психическое состояние своих детей. А выполняют только физиологические потребности: кормят, одевают, обувают, а приласкать забывают. Закрывают глаза на то, что у ребенка проблемы в школе, с самочувствием, отмахиваются словами «Не обращай на это внимание», «Ничего страшного, главное все живы, здоровы», «Не плачь по пустякам».
Взрослые не понимают, что у детей тоже есть сложности в жизни и другие силы, нежели у них. И их проблемы им кажутся глобальными, а не мыльными радужными пузырями.
Вот почему Лена вздрогнула от прикосновения учителя возле доски, я поняла, у нее дома что-то произошло. Тут сработал некий пусковой крючок. Остальным было по барабану.
Мы были с ней в туалете, и она попросила подержать дверь. У нее был страх, что сейчас кто-то резко откроет ее, из-за чего она не могла расслабиться. Я спросила, а что случилось, почему ей так страшно?
Она сделала над собой усилие, и поделилась, просила никому не рассказывать, потому что сор из избы выносить нельзя.
В их квартире ванная и туалет вместе. На двери висит закорючка, если сильно дернуть дверь, то она откроется. Папа постоянно в командировках, ему не досуг поставить новый замок.
В среду вечером Лена принимала ванну. Легла в горячую ароматную пену, натирала мочалкой ноги, балдела от запаха апельсина. Пенка поднялась высоко и накрыла ее будто шапкой. Вдруг заметила, нет шторки на маленьком окошке, которое находится над ванной.
Квартира в сталинском доме все- таки, где большие окна, и высокие потолки, блестящий паркет.
Раньше тут висела шторка, а сейчас ее не было. На окне мама хранила пачки с дорогим порошком и бруски хозяйственного мыла. Натерев тело до скрипа, она резко встала из пенного облачка, чтобы ополоснуться под душем.
Подняла лицо наверх, запрокинула голову, и увидела в окошке раскрасневшееся довольное лицо своего дяди, который временно жил у них.
От неожиданности, и стыда, она начала плакать. Ей стало не по себе, она боялась признаться самой себе в том, что он за ней подсматривал. Таким наглым образом. Мама дома. Как выйти из ванны, и не сгореть от стыда, как он будет смотреть ей в глаза, а она маме, ведь это ее брат.
Неужели надо выйти и сделать вид, что ничего не произошло.
Дяде 25 лет, он приехал в город из деревни, продать на рынке вязаные вещи. Семья мамы живет скромно, бабушка вяжет носки и шарфы на продажу. Поэтому мама Лены им помогает по возможности. Вот приютила брата на время.
Папа Лены работает водителем-дальнобойщиком, особо не вникает в подробности их жизни, его постоянно нет дома. За то все тащит в дом – он у них полная чаша. Из каждого рейса он привозит все, что вмещается в его грузовик – это вещи, продукты, посуда, галантерея, косметика, бытовая техника. Поэтому дядя чувствует себя вольготно у них дома.