Читать онлайн Сказки о Русском Языке, царе Великом и Могучем, да о дочерях его Премудрых. Лингвистические сказки бесплатно

Сказки о Русском Языке, царе Великом и Могучем, да о дочерях его Премудрых. Лингвистические сказки

Иллюстратор Анастасия Гребнева

Иллюстратор Галина Бархалова

Иллюстратор Наталья Детюк

© Наталья Григорьевна Детюк, 2018

© Анастасия Гребнева, иллюстрации, 2018

© Галина Бархалова, иллюстрации, 2018

© Наталья Детюк, иллюстрации, 2018

ISBN 978-5-4490-8729-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Сказки о Русском Языке, царе Великом и Могучем, да о дочерях его Премудрых – Грамматике, Морфологии, Орфографии и Пунктуации

Кот Баюн мне сказки эти

Промурлыкал на рассвете.

Книга эта – быль и сказка.

Детям всем она – подсказка:

Как ошибки победить,

Язык русский изучить!

Рис.0 Сказки о Русском Языке, царе Великом и Могучем, да о дочерях его Премудрых. Лингвистические сказки

Давным-давно это было. Так давно, что на свете этом не было ещё ни меня, ни вас, ни родителей ваших, и даже ни дедушек, и ни бабушек, ни прадедушек и ни прабабушек наших.

За сахарными горами, за конфетными лесами, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил-был царь Русский Язык, по прозванию Великий и Могучий. Жил он в просторном резном тереме, в хрустальных палатах! И не просто царь, а настоящий Волшебник! Царство его было обширное, богатое, красивое и прекрасное, вряд ли такое ещё, где можно на земле отыскать!

Как-то раз призвал царь своих четырёх дочерей и говорит им: «Дети мои любимые! Много я слов русских создал, много слов заморских в своём царстве приютил, так много, что трудно мне стало одному управлять моим Лингвистическим царством. Пришло ваше время. Разделю моё царство на части, которыми вы управлять станете. Но дружно живите, в единстве и согласии, помогайте друг другу. Ты, Грамматика, дочь моя старшая, придай словам особый строй и формы разные, законы для них издай, по которым все слова русского языка жить станут, надели слово каждое своими признаками грамматическими. Ты, Морфология, дочь моя средняя, все слова русского языка раздели на группы большие да рассели их по разным городам, чтобы у каждой группы слов свой город был и своя семья. Ты, Орфография, издай такие законы, чтобы все знали, как правильно следует писать буквы и слова русские. А ты, дочь моя младшенькая, Пунктуация, издай законы соединения слов в словосочетаниях и предложениях да систему знаков препинания и правила их постановки придумай, чтобы не сливались слова в одно целое и тем не путали народ праведный».

Рис.1 Сказки о Русском Языке, царе Великом и Могучем, да о дочерях его Премудрых. Лингвистические сказки

Что же, дочки царя-батюшку не могли ослушаться, и каждая принялась за свою работу. Жили они – не ленились, без устали трудились. Так честно и исправно и по сей день правят они своими царствами на радость отцу да во славу русскую!

А я приглашаю вас в увлекательное и занимательное путешествие по волшебному царству-государству царя Великого и Могучего Русского Языка Славного. Вы, друзья, читайте – всё запоминайте! Мудрость сказок сих понять сумейте – смело дело разумейте!

Это только присказка – все сказки впереди…

СКАЗКИ О ЗВУКАХ ДА БУКВАХ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ

Сказка о том, как буквы своё место в жизни искали

Давно это было, ещё в древние времена.

Жили-были гласные и согласные буквы, да вот только порядка у них и мира между ними не было. Всё время буквы спорили, кому за кем становиться, каждая буква хотела на первом месте стоять.

– Нам надо всем построиться по порядку, и каждому нашему домику присвоить номер, и тогда нас легко будет найти в нашем городе, – предложила буква А.

– Первыми должны стоять гласные, – сказали гласные буквы.

– Нет, согласные, – спорили с ними согласные буквы. – Да без нас вы ни одного слова не произнесёте! Вы, например, можете каплю превратить в птицу? А мы можем! А в некоторых словах, так нас, согласных, по сто букв бывает!

– Приведите хоть один пример. Что это за слова такие, в которых сто согласных букв? – спрашивали их гласные.

– А вы у учеников спросите – они всё знают!

– Зато мы поём хорошо! А вы петь не умеете! – парировали гласные.

Буква Я была известной зазнайкой и хвастунишкой. Всё время себя нахваливала: «Я самая умная! Я самая красивая! Я самая важная буква!». А однажды буква Я так заявила: «Без меня вам не прожить!» Так долгое время буквы всё ссорились и спорили. А Мягкий знак, известный мягкостью своего характера, предложил: «Пойдёмте к царю нашего государства, и пусть он нас рассудит».

Приходят буквы к Русскому Языку. Рассказали буквы государю о своём споре. А Русский Язык им и говорит:

– Чтобы вы больше не ссорились, определю каждой букве своё место, построю вас по порядку, который вы будете отныне и во веки вечные строго соблюдать. Порядок этот назову азбукой.

– Но ведь всё начинается в этом мире с меня! Я должна стоять первая! – продолжала настаивать на своём буква Я.

Рассердился Русский Язык на букву Я за её зазнайство и сказал: «Каждая буква нужна и важна! А ты отправляйся-ка в конец азбуки и подумай о своём поведении!» И отправил Русский Язык букву Я в самый конец азбуки. Оттуда не будет слышно её хвастовства.

С тех пор буква Я в азбуке, которую теперь алфавитом называют, самая последняя стоит. А буквы с тех пор больше не ссорились. Дружно живут в алфавите, а «встанут в ряд – вмиг заговорят». Люди даже про них такую загадку придумали – Белое поле, чёрное семя, кто его сеет, тот разумеет. Услышал эту сказку детский поэт Борис Заходер, очень рассмешила его эта история, и поэт написал стихотворение о буквах и о букве Я, букве-зазнайке:

Жили в азбуке у нас Буквы. Жили, не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится, там и дело спорится.

Только раз все дело стало из-за страшного скандала:

Буква Я в строку не встала, взбунтовалась буква Я!

«Я, – сказала буква Я, – главная-заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду впереди стояла Я!

Не хочу стоять в ряду. Быть желаю на виду!»

Говорят ей: «Встань на место!»

Отвечает: «Не пойду! Я ведь вам не просто буква.

Я – местоимение. Вы в сравнении со мною —

Недоразумение! Не более – не менее!»…

Тут вся азбука пришла в страшное волнение.

– Фу-ты, ну-ты, – фыркнул Ф, от обиды покраснев.

– Срам! – сердито С сказала.

– В кричит:

– Воображала! Это всякий так бы мог!

Может, я и сам – предлог!

Проворчала П:

– Попробуй, потолкуй с такой особой!

– Нужен к ней подход особый, —

вдруг промямлил Мягкий Знак.

А сердитый Твердый Знак, молча показал кулак.

– Ти-и-ше, буквы! Стыдно, знаки! —

закричали Гласные.

– Не хватало только драки! А еще Согласные!

Надо раньше разобраться! А потом уже и драться!

Мы же грамотный народ! Буква Я сама поймет:

Разве мыслимое дело всюду Я совать вперед?

Ведь никто в таком письме

не поймет ни «бе» ни «ме»!

Я затопала ногами:

– Не хочу водиться с вами!

Буду делать все сама!

Хватит у меня ума!

Буквы тут переглянулись.

Все – буквально! – улыбнулись.

И ответил дружный хор:

– Хорошо, идем на спор.

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку,

Правда, стало быть, твоя!

– Чтобы я да не сумела,

Я ж, не кто-нибудь, а Я!

…Буква Я взялась за дело:

целый час она пыхтела, и кряхтела, и потела,

написать она сумела только: «…яяяяя!»

Как зальется буква X: «Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха!»

О – От смеха покатилась!

А – За голову схватилась.

Б – Схватилась за живот…

Буква Я сперва крепилась, а потом как заревет:

– Я, ребята, виновата! Признаю вину свою!

Я согласна встать, ребята, даже сзади буквы Ю!

– Что ж, – решил весь алфавит, —

если хочет – пусть стоит!

Дело ведь совсем не в месте.

Дело в том, что все мы – вместе!

В том, чтоб все – От А до Я – жили, как одна семья!

Буква Я всегда была всем и каждому мила.

Но советуем, друзья, помнить место буквы Я!

Сказка про звуки и буквы

В сказочной стране Русский Язык есть городок, и называется он Буквоград. В этом городке всего 33 домика, в которых живут звуки. Каждый домик имеет свою особенную архитектуру. Называют домики буквами.

Рис.2 Сказки о Русском Языке, царе Великом и Могучем, да о дочерях его Премудрых. Лингвистические сказки

Ранним утром из домиков раздаются разные звуки: «А-А-А! О-О-О! И-И-И! Ы-Ы-Ы! У-У-У! Э-Э-Э!». Это проснулись гласные звуки и начали петь. Гласные звуки очень любят петь, у них красивые голоса. Дружно живут гласные звуки, их ровно 6. Любят гласные звуки петь дуэтом со звуком Й и получается у них: «ЙА! ЙО! ЙЭ! ЙУ!». Из других же домиков слышится шипение: «Ш-Ш-Ш. Ж-Ж-Ж. Щ-Щ-Щ. Ч-Ч-Ч». В этих домиках живут согласные звуки, которые называют шипящими.

Из других домиков раздаются тихие отрывистые звуки, похожие на глухой стук: «П. Т. К. С. Ф. Ш.» – эти звуки называют глухими согласными. А напротив глухих согласных живут их друзья, звонкие согласные. Их голоса можно услышать издалека: «Б. Д. Г. З. В. Ж». Эти согласные неразлучные друзья, очень похожи друг на друга, в конце слова произносятся одинаково, из-за этого их называют ещё парными. На улице Непарной в остальных домиках поселились только глухие звуки: [Х], [Ц], [Ч], [Щ] – всего их 4; и только звонкие согласные звуки: [Л], [М], [Р], [Н], [Й] – всего их 5. Согласных звуков в русском языке намного больше, чем гласных, поэтому и домиков у них больше – 21!

А на окраине этого городка, вдали от всех, стоят ещё два домика. Да только никогда звуки из этих домиков не раздаются!!! Поэтому прозвали эти домики-буквы мёртвыми. А называются буквы Твёрдый (Ъ) и Мягкий знак (Ь). Об этих буквах я расскажу в следующей сказке.

Сказка о Твёрдом и Мягком знаке

Давно это было. В одной волшебной стране, в загадочной стороне, в городе Буквограде, жили-были два брата. Два родных брата, а характер у них разный. У одного – покладистый, мягкий, поэтому и назвали его Мягкий знак. А у другого – напористый, твёрдый, – его назвали Твёрдый знак.

Однажды загоревал Мягкий знак и говорит Твёрдому знаку:

– Горько мне, что нас называют мёртвыми буквами, и зачем мы живём на этом белом свете? Мы не можем начать слово, не обозначаем никаких звуков.

– Пойдём к царевне нашей Орфографии и узнаем у неё своё предназначение, – предложил ему Твёрдый знак.

Отправились братья в дорогу. Долго ли шли, коротко ли, но пришли к царевне Орфографии, младшей дочери Великого и Славного царя Русского Языка. Поведали Знаки царевне о своей печали, а Орфография им и отвечает: «Вас называют мёртвыми буквами, потому что вы не обозначаете звуков. Но наделю вас силой волшебной. Отныне ты, Мягкий знак, будешь обозначать мягкость согласных букв в конце слова – боль, соль – и сможешь изменять значение слова! Ты сможешь угол превратить в уголь, мел – в мель! Ты будешь обозначать мягкость согласных звуков и стоять перед твёрдыми согласными в середине слова: просьба, письмо. Ещё будет у вас одно предназначение! Наделю вас силой разделительной, и будете вы, как пограничники, разделять в словах гласные буквы от согласных, чтобы они не сливались, и не меняли значение слова. Без тебя, Мягкий знак, семья может превратиться в семя! А это, знаешь ли, не порядок! Ты, Мягкий знак, будешь разделять гласные И, Ю, Я, Ё, Е от согласных в середине корня и на конце корня перед окончанием: пЬеса, вЬюга, листЬя, муравЬи, белЬё, варенЬе. Ну а ты, Твёрдый знак, встанешь после приставок, которые заканчиваются на согласную букву, перед гласными Я, Ё, Е, Ю: подЪехал, предЪюбилейный, обЪявление, сЪёмка. Не печальтесь, друзья, о вас ещё легенды будут складывать!». Выдала Орфография братьям удостоверения, подтверждающие их назначение, и Указ издала, чтобы отныне не ссорились между собой гласные и согласные буквы да не вносили в слова путаницу и раздор, а подчинялись Мягкому и Твёрдому знаку.

Во избежание беды великой строго-настрого Орфография запретила Мягкому знаку вставать в сочетания букв РЩ, ЩН, НЩ, ЧК, ЧН, НЧ, ЧТ. А на память дала ему древнее писание, которое испокон веков было: «СОЧЕТАНИЯ БУКВ РЩ, ЩН, НЩ, ЧК, ЧН, НЧ, ЧТ пишутся без Ь!!!»

Рис.3 Сказки о Русском Языке, царе Великом и Могучем, да о дочерях его Премудрых. Лингвистические сказки

Сказка о том, как между буквами гласными спор вышел

В некотором царстве, царя Русского Языка государстве, живут звуки Согласные да Гласные. Гласные звуки весёлые, дружные, да затейники такие, выйдут на полянку – начнут хороводы водить. А сойдутся вместе с согласными звуками, так и песни разные начнут петь. У гласных – красивые, звонкие голоса, потому их и назвали Гласными звуками. Смотрят на них Гласные и Согласные буквы, слушают да начнут записывать их песни. Однажды между гласными буквами А и О спор вышел. Услышали они, как звуки пели:

– Вода, кругом вода!

– А Буква А и говорит:

– В слове «вада», я буду стоять.

– Это, по какому такому праву? – спросила Буква О.

– У тебя, что слух плохой? Ты разве не слышишь: «вада, кругом вада!», так звуки гласные поют, – ответила Буква А.

– Что-то тебя слишком много в одном слове! Нет! В первом слоге встану я – «вода»! – воскликнула Буква О.

Услышала их спор царевна Орфография и поспешила к ним на помощь. С собой взяла своего помощника – Ударение.

– Не ссорьтесь, Гласные буквы! – сказала Орфография, стараясь примирить их. – Дело в том, что в русском языке гласные звуки бывают ударными и безударными. Ударные звуки всегда произносятся понятно и отчётливо, потому что на них падает ударение.

– Да, да, – сказало Ударение, – у меня не забалуешь! Взмахну своей волшебной палочкой, так звук гласный перестаёт народ честной путать и произносится так, как вы и должны писать слово!

– Ну, всё правильно, я и стою во втором слоге слова «вода», потому что мой звук под ударением, – сказала Буква А.

– А в первом слоге слова «вода» должна стоять я! – сказала Буква О, надеясь на поддержку царевны правил написания букв.

– В этом спорном случае вам нужно поступить так: изменить слово или подобрать однокоренное слово, чтобы ударение падало на спорный звук. И сразу всё станет понятно, какая буква должна писаться в слове, потому что безударный звук станет ударным, – подсказала буквам Орфография. – Например, вода – воды.

– Если вы будете соблюдать это правило, то никогда больше не будете спорить и ссориться, – пояснило Ударение. – А ещё проверочное слово должно быть близким по значению!

– А-а-а, теперь всё понятно! – воскликнули Гласные буквы. Поблагодарили буквы гласные царевну Орфографию и Ударение за столь мудрый и справедливый совет. Побежали и рассказали другим Гласным об этом правиле написания безударных гласных букв, чтобы и они больше не спорили и не ссорились.

Рис.4 Сказки о Русском Языке, царе Великом и Могучем, да о дочерях его Премудрых. Лингвистические сказки

Сказка про глухие и звонкие согласные буквы

В Орфографическом царстве, в Фонетическом государстве, живут согласные буквы и звуки. Живут – горя не знают. Но бывает, что и спорить начнут, отношения выяснять.

Однажды между парными звонкими и глухими согласными буквами произошёл спор: «В таких словах как ДУБ, ЛЕВ, АРБУЗ, ВРАГ, НАРОД нужно писать на конце букву звонкого согласного звука», – твердили звонкие согласные. «Нет, неправда. Нужно писать глухую согласную», – не соглашались Глухие.

В этот самый момент, воспользовавшись ссорой, которая между парными согласными произошла, пробралась в их город Ошибка, всеми ненавистная. Ошибка-то и больше раззадорила глухие согласные, всё нашёптывала им, на ссору подбивая: «Не сдавайтесь, глухие, докажите этим звонарям, что вы тоже имеете право на конце корня писаться…»

– Ну, попробуйте доказать, что в словах ДУБ, ЛЕВ, АРБУЗ, ВРАГ, НАРОД нужно писать букву звонкого согласного звука на конце, а не глухую, – напирали Глухие буквы.

Звонкие согласные сначала растерялись, не знали, какие доводы привести, чтобы доказать глухим согласным буквам свою правоту, ведь и правда, при произношении в конце этих слов слышатся глухие звуки. Царевна Орфография услышала про раздор, который между согласными вышел, да, во избежание смуты великой и порядка ради, издала Закон о правописании Звонких и Глухих согласных. И отправила согласным звонким и глухим верного подданного своего – Всемогущее Правило. Оно-то, Всемогущее Правило, и прояснило всю ситуацию, зачитало закон царевны Орфографии: «Чтобы не допустить в написании слов врага нашего – Ошибку, отныне и во веки веков написание парных звонких и глухих согласных – следует проверять! Для этого надо изменить слово так, чтобы после согласного слышался гласный звук! Какой звук слышится перед гласным, букву того и следует писать на конце слова. Вот примеры – слушайте и не говорите, что не слышали! Гриб – грибы; зуб – зубы; мороз – морозы; глаз – глаза, город – города. И прочее, и прочее, и прочее».

Услышали сей Закон парные согласные, стали выполнять его, не нарушая. Благодаря этому закону, и поныне живут глухие и звонкие буквы и звуки в мире и согласии. А коварная Ошибка сбежала, едва увидев Всемогущее Правило. Побежала к ученикам, может, кто-нибудь ещё не знает этого правила. Тогда Ошибка проберётся к ним в тетрадки, и будет там жить-поживать и «двойки» ученикам получать.

Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок: чтоб Ошибку победить, надо правила учить!

Сказка про Ударение

Однажды Ударные гласные звуки пожаловались на свою тяжёлую и «травмоопасную» жизнь Безударным гласным:

– Ох, и противное же это Ударение! – сказали Ударные гласные звуки.

– Разве? Мы этого не замечали, – поддержали разговор Безударные гласные.

– А вы встаньте на наше место, тогда узнаете, как больно оно «ударяет». И зачем только Ударение живёт в нашем царстве? – спросили Ударные гласные звуки. – Ведь нет от него никакой пользы – одни страдания! Мы думаем, что нужно изгнать Ударение из царства Русского Языка! Пойдёмте к Русскому Языку – помощи просить.

Близко видать, да далеко шагать… Пошли Ударные и Безударные гласные на поклон к царю своему, Великому и Прекрасному Русскому Языку. «О Великий и Могучий Русский Язык! Избавь нас от страданий, которые терпим от Ударения ежеминутно, изгони ты его из царства своего», – взмолились Гласные буквы. А Русский Язык им и отвечает:

– Не могу я этого сделать, потому что всё, что есть в моём царстве, необходимо и важно!

– В чём же важность и значимость этого хулигана Ударения? Ведь оно только и знает, что драться да прыгать в словах с места на место!

– Роль Ударения велика! Вам оно помогает звучать без фальши, отчётливо и понятно, под ударением голос ваш чище. А ещё Ударение вносит ясность в значение слов, которые пишутся одинаково, но значение у них разное! Живут в моём царстве такие слова — замок, мука, белки, да и много других, я их назвал омографы. Но стоит Ударению переместиться в этих словах с одного слога на другой, с одной гласной на другую, как тут же слово меняет своё значение! Был красивый старинный замок, – ударение перескочит на второй слог, и получится крепкий и надёжный замок! И наоборот, белая пшеничная мука превратится в тяжёлую муку! А географический атлас Ударение может превратить в ткань – нежный, красивейший атлас! А если не поймёте роль Ударения в слове, то ни за что не отгадаете загадку:

Мы очень милые зверьки,

Мы любим рощицу зелёную.

Но переставьте ударение,

И превратимся мы в еду, сырую и варёную.

Да и чтобы понять смысл написанного, необходимо уметь правильно расставлять в словах ударение. Убедитесь сами! Где нужно поставить ударение в выделенных словах, чтобы был понятен смысл четверостишия?

На путях я вижу сорок

Резво скачущих сорок.

Этот вид мне очень дорог

средь невидимых дорог. (И. Соколов-Микитов)

Рис.5 Сказки о Русском Языке, царе Великом и Могучем, да о дочерях его Премудрых. Лингвистические сказки

Поняли гласные буквы всю важность смыслоразличительной роли Ударения в русском языке и подружились с Ударением. Да и все слова стали относиться к нему с почтением и уважением.

Почему ЖИ-ШИ пишутся с буквой И, ЧА-ЩА с буквой А и ЧУ-ЩУ с буквой У

Когда-то давным-давно, ещё в древнерусском языке, шипящие звуки [ж] и [ш] были только мягкими согласными и дружбу водили с такой же красивой и нежной гласной И, а букву Ы на дух не переносили, совсем знать её не хотели. Буква Ы всегда дружила только с твёрдыми согласными. Но шло время, и звуки [ж] и [ш] изменились, отвердели (стали твёрдыми согласными), но с буквой И – «не разлей вода», так о неразлучных друзьях говорят.

А Ошибка всё не унимается! Подбивает букву Ы, чтобы она эту дружбу крепкую разрушила:

– Ты, буква Ы, не сдавайся! Это в древние времена, когда звуки [ж] и [ш] мягкими были, Орфография приказала буквам Ж и Ш с буквой И дружбу водить! С тех пор немало воды утекло! Другие времена настали. Они твёрдыми стали, но не современные какие-то, всё по-старому пишутся. Пойди к ним и отвоюй своё место! Ведь твоё право после твёрдых согласных стоять! – подговаривает букву И Ошибка. – А я уж в тетрадках у школьников орудовать буду!

Послушала буква Ы Ошибку. Отправилась к буквосочетаниям ЖИ и ШИ, уж она их и упрашивала, и даже угрожала тем, что всё время преследовать их будет, а Ошибка ей в этом поможет. Да только ЖИ и ШИ ей ответили: «Не предадим мы дружбу старинную». И всем сказали: «ЖИ и ШИ пишите только с буквой И! Живот. Машина». А навязчивую букву Ы не пускают, как бы она к ним в слово ни просилась! Так ЖИ и ШИ и по сей день всегда пишутся с буквой И. Вот уж правду говорят: «Настоящая дружба в огне не горит и в воде не тонет!»

Поняла Ошибка, что её коварный план не удался, так она за буквосочетания ЧА – ЩА и ЧУ – ЩУ принялась. Не может Ошибка пережить, что буквы Ч и Щ с буквами А и У в мире и согласии живут. Не может Ошибка спокойно наблюдать за их тёплыми чувствами, которые между ними ещё в древние времена возникли! Они всегда вместе, часто прогуливаются в чаще, в реке ловят щуку. И чувствуют они себя при этом совершенно счастливыми! Стала тогда Ошибка подговаривать гласные буквы Ю и Я – дружбу их разбить.

Рис.6 Сказки о Русском Языке, царе Великом и Могучем, да о дочерях его Премудрых. Лингвистические сказки

Взялись было буквы Ю и Я за дело. Стали уговаривать ЧА и ЩА, ЧУ и ЩУ дружить с ними, пообещали им, что будут подчёркивать их нежность и мягкость! А шипящие Ч и Щ им отвечают: «Да мы и так всегда мягкие!». Буквы Я и Ю даже романсы исполняли в их честь: «Ах, какие же они прекрасные, эти мягкие шипящие!». Но никакие их признания в любви, обещания, уговоры и подарки не разрушили дружбы старинной и не разлучили буквы ЧА и ЩА, ЧУ и ЩУ. Эти буквосочетания так ответили буквам Я и Ю: «Старый друг – лучше новых двух!»

СКАЗКИ О ЧАСТЯХ СЛОВА, ИЗ КОТОРЫХ СЛОВА РУССКИЕ РОЖДАЮТСЯ

Из чего слова рождаются?

На этом белом свете всё состоит из чего-нибудь: дом строят из кирпичей или брёвен (совсем в давние времена дома строили из камней), лес состоит из деревьев, а дождь из отдельных капелек. Это только присказка, а сказка будет впереди…

Давным-давно жили-были части слова: Приставки, Корни, Суффиксы и Окончания. Но жили они все разрозненно, сами не зная для чего.

Как-то раз Корень -УЧ- заскучал. И вот что он придумал. Позвал он к себе в гости Приставки, Суффиксы и Окончания и сказал им:

– Вместе мы сможем создавать слова! Много-много новых слов!

– А что для этого нужно? – спросили у Корня части слова.

– Чтобы появились на свет новые слова, ты, Приставка, вставай передо мной, ты, Суффикс, после меня, а ты, Окончание, становись после Суффикса! – ответил им Корень -УЧ-.

Послушали части слова Корень -УЧ-, поступили, как Корень -УЧ- им велел, и появились слова: ученик, ученица, обучение, заучивать, учебник, учёный, учитель и многие другие.

– Как интересно! Теперь мы знаем, для чего живём на этом свете! – воскликнули части слова.

– Объединившись с тобой, уважаемый Корень, мы можем создавать слова! Много-много новых слов!

Так Корень -УЧ- стал главой большого семейства слов, которые стали называть родственными или однокоренными. А стали их так называть потому, что, хоть эти слова и были разными по своему составу, но, как братья родные были похожи друг на друга и были близки по своему значению. И у всех у них был один корень. Посмотрели другие корни, как Корень -УЧ- рождает слова, да тоже стали создавать свои семьи однокоренных слов.

И поныне части слова в русском языке живут и на радость всем слова новые создают да загадки школьникам загадывают:

Корень мой в «записке» найди,

Приставку в «рассказе» ты отыщи,

Суффикс спрятался в конфете «ириска»,

С окончанием А получится…

Сказка о частях слова

Жили-были части слова: Приставка, Корень, Суффикс и Окончание. Дружно жили, друг к другу в гости ходили, в игры разные играли. Каждая часть слова жила в своём доме. Однажды собрались Приставки, Суффиксы и Окончания вместе, а Корень не пригласили, и заскучали.

– Почему мы так скучно живём? – сказала Приставка.

– Потому, что без интересного и полезного дела жить скучно, – ответил Суффикс.

– Тогда давайте вокруг наших домов разведём красивый и богатый сад слов! – предложило Окончание.

Части слова с радостью принялись за дело, но у них ничего не получилось, никак не росли деревья со словами. Решили они ещё разок попробовать. Взялись за дело приставка По-, суффикс -К- и окончание -И, но ничего у них не вышло, нет такого слова ПО + К + И. Расстроились части слова и обратились за помощью к волшебнику и царю того государства, которого зовут Русский Язык. Они его спросили:

– Уважаемый Русский Язык, почему в нашем саду не растут деревья слов?

– Без корня дерево слов не вырастет. Без корня слов не бывает. Корень – это главная часть слова, в которой заключено значение всего слова, – ответил им Русский Язык. – Поняли свою ошибку части слова и побежали к Корням -САД- и -ЦВЕТ-.

Рис.7 Сказки о Русском Языке, царе Великом и Могучем, да о дочерях его Премудрых. Лингвистические сказки

Ребята, а вы сможете определить, в каком домике живёт каждая часть слова?

Посадили они их, и выросли деревья однокоренных слов да большие-пребольшие, красивые, много-много на них было листочков-слов. Все слова на этих деревьях стали называть однокоренными, потому что выросли все из одного корня. Обрадовались Части слова и впредь решили дружить с Корнем. Приставка всегда стояла перед Корнем, а Суффикс после Корня, Окончание же вставало после Суффикса и придавало словам особую форму. И вместе стали Части слова выращивать новые деревья однокоренных слов. Вскоре всем на загляденье их дома окружал большой и красивый сад однокоренных слов.

Ну, а ты, дружок, запомни:

Строят дом из кирпичей,

А слова из их частей.

Выучи все части слова,

Будешь ты писать толково!

Сказка об однокоренных словах

Жили-были слова с корнем -ГОР- – горы, горец, горное, гористая. Теперь вы, ребята, уже знаете, почему их называли однокоренными или родственными. Ведь знаете, правда? Дружно жили однокоренные слова, да и как иначе, ведь они были одной семьёй, родственниками. У них были одни истоки, похожи они были друг на друга, были близкими по значению, у них был один корень. Поэтому эту семью называли – однокоренные слова.

Однажды в их горную местность из далёкой стороны пришло слово Горе. И сказало Горе: «Я ваша дальняя родственница, у нас с вами один корень -ГОР-, примите меня в свою семью». Приняли её в свою семью слова, относились к Горю с уважением, во всём её слушали. Но с тех пор начались в семье ссоры да раздоры. За какое бы дело ни брались однокоренные слова – ничего у них не получалось. Горе одно, да и только! Задумались слова и поняли, что мир покинул их семью, когда Горе поселилось вместе с ними. Поняли слова, что Горе не их родственница, хоть корень у них одинаковый, да характер у них другой, значение разное. Ничего общего у них с Горем не было.

Выгнали однокоренные слова Горе и снова зажили дружно и счастливо, стали жить-поживать да горя не знать!

Рис.8 Сказки о Русском Языке, царе Великом и Могучем, да о дочерях его Премудрых. Лингвистические сказки

Ребята, а вы можете сказать, почему семья гусиная – гусь, гусыня и гусята – не приняли в свою семью гусеницу, несмотря на то что гусеница убеждала семью гусей, что она их тётушка, что она их родственница да и корень-то у них одинаковый?

Сказка о суффиксе-богатыре, суффиксах-тружениках и малютках

За высокими горами, за тёмными лесами, на ровном месте, как на бороне, от дороги в стороне, в сказочной стране есть город Состав Слова. Там живут части слова: Приставки, Корни, Окончания и Суффиксы. Расскажу вам о суффиксах подробнее.

Суффиксы всё время образовывают новые слова. Встанут после Корня, и получится новое слово. Все части слова уважают Суффиксы за их талант и трудолюбие. У каждого Суффикса есть своё значение. Суффикс -ИЩ- называют богатырём, так как силищей обладает он неимоверной. Все маленькие предметы превращает в большие. С ним все слова чувствуют себя сильными и мощными. Дом превращается в домище, рука – в ручищу, глаз – в глазище, хвост – в хвостище.

Суффиксы -ТЕЛЬ-, -ИСТ-, -ЧИК-, -ЩИК-, -НИК- называют трудягами. Встанут суффиксы-труженики после корня и получаются слова со значением труда. На гитаре начинает играть гитарист, в футбол играть футболист, на тракторе работает тракторист, груз грузит грузчик, а на барабане барабанит барабанщик, детей учит учитель, романы пишет писатель, дома строит строитель. А пойдёт Суффикс -НИК- в лес, и вот за порядком в лесу уже следит лесник. У Суффиксов-тружеников есть ещё один брат – Суффикс -ЁР-. Он тоже очень талантливый и трудолюбивый. Все другие части слова называют его мастером на все руки и большим фантазёром. Дни и ночи напролёт он трудится и что-то придумывает. Многие профессии ему по плечу. Он может быть и монтёром, и шофёром, и даже жонглёром! Суффикс -ЁР- очень любит театр. Придёт в театр, выйдет на сцену и станет актёром. У него прекрасная память, он знает все роли наизусть, поэтому он часто служит в театре суфлёром и дублёром. Нравится Суффиксу -ЁР- помогать актёрам готовиться к спектаклю. Он с удовольствием выполняет роль гримёра и костюмера. А возьмёт в руки палочку и станет дирижёром, ловко руководящим целым оркестром.

В городе Состав Слова много Суффиксов живёт. Но особой любовью пользуются Суффиксы-малютки. Знакомьтесь, это Суффиксы – -К-, -ОК-, -ИК- и -ЕК-, -ЕНЬК- и -ОНК-, -ОЧК-, -ИНК-. Все части слова их любят за характер ласковый и называют эти суффиксы уменьшительно-ласкательными. Суффиксы-малютки все слова делают добрыми, маленькими и ласковыми. Суффикс -ИК- большой дом превращает в маленький домик. Суффикс -К- превращает глаза – в маленькие глазки. Суффикс -ОК- всегда приветливый и доброжелательный. Увидит своего друга и скажет: «Привет, дружок! Пойдём гулять во лесок!». А суффиксы -ЕНЬК- и -ОНЬК-/-ОНК- ему подсказывают: «Собирайте ягодки красненькие, сладенькие! Серенькому зайчонку и маленькому медвежонку привет передавайте!» А Суффикс -К- и -ОЧК- добавят: «Долго не гуляйте! Ночки сейчас тёмные. Постарайтесь вернуться до первой звёздочки». А Суффикс -ИНК- посоветует: «Чтобы в лесу не заблудиться, запомните тропинку, по которой пойдёте!»

Так и до сих пор живут-поживают Суффиксы, лиха не знают да добра наживают.

Сказка о том, как однажды суффиксы -ЧИК- и -ЩИК- поссорились

Однажды суффиксы -ЧИК- и -ЩИК- поссорились. Решил -ЧИК- слово грузчик образовать, а -ЩИК- ему перечет: «Нет, здесь я буду стоять! Будет слово писаться грузщик!». «Нет, я! Я первый придумал это слово!», – начал с ним спорить суффикс -ЧИК-.

Продолжить чтение