Мальчишки из «Никеля»

Роман, который демонстрирует очередной эпизод из длительной истории притеснения темнокожего населения США, основанный на событиях недавнего прошлого.Шестидесятые годы двадцатого века. Элвуд Кертис растёт идеалистом.
Он завороженно слушает речи Мартина Лютера Кинга и верит, что равенство людей на американской земле достижимо, стоит не опускать руки в привлечении внимания общественности к принижению прав темнокожего населения. Прилежный и услужливый, парень вызывает искренний восторг как родной бабушки, так и всей округи, включая работодателя, владельца табачной лавки, без устали источающего похвалы Элвуду.
Явно, что судьба благоволит Кертису, и он тщательно готовится к еще большим свершениям, однако, сущая нелепица приводит того в стены исправительной школы Никеля, где воспитатели не брезгуют методами, которые когда-то практиковали заправские рабовладельцы…Честно скажу, подающего надежды Элвуда сложно представить в сумрачных никелевских стенах. Естественно, основной преградой между ним и полноценным доступом к возможностям мира являлся цвет кожи, но, кажется, что энергичный и смышленый Элвуд сможет подчинить себе систему. Но та не стала особенно напрягаться, проявив вопиющее безразличие к его судьбе, распределив в воспитанники Никелевской школы.Как в итоге складываются жизни тех, кто вышел из стен исправительного учреждения? Насколько сильно они искалечены усердным старанием персонала школы и равнодушием общества, не придающего огласке
подозрительные прецеденты на ее территории?
На этот вопрос отвечает дополнительная линия повествования, в которой рассказчик из наших дней поведает о жуткой находке, сделанной на никелевской территории, и вызванном ею потоке откровений бывших воспитанников.Описания школы, где царит несправедливость, выраженная в скудном пайке, обшарпанных комнатах, которые вынуждены занимать темнокожие мальчишки, чрезмерной трудовой эксплуатации (по сравнению с белыми воспитанниками), а так же физическом насилии, чередуется с типичными союзами, возможными в любом юношеском коллективе. Вопреки безрадостным декорациям, мальчишки не забывают наводить дружеские мосты, и просто поддерживать друг друга, даже в полете неосуществимых фантазий.История впечатляет легкостью исполнения - от повествования сложно оторваться, сопереживая сначала Элвуду, а позже - многим из Никелевских мальчишек, одновременно вызывая возмущение тем, что подобное пренебрежение имело место в реальности, которая исправно разочаровывает вопиющим отсутствием человечности.

Очень печально, что не только в Америке, но и во всём мире есть такие места, которые калечат детские души. Хотя позиционируются они как исправительные учреждения, но исправлять у них получается хуже, чем ломать. Выходят из таких мест обычно ещё более озлобленные на весь мир подростки, если вообще выходят.Речь пойдёт о 60-х годах XX века - времени, когда для темнокожих понемногу стали открываться двери, когда об их правах стали говорить открыто, и времени, когда проповедовал Мартин Лютер Кинг. Очень смутное время. Элвуд - неплохой паренёк с тёмным цветом кожи - и этого уже достаточно, чтобы выглядеть подозрительно, поэтому ему, в принципе, ничего не нужно было делать, чтобы попасть в Никель. Сначала это место выглядит не таким пугающим, и не таким мрачным как о нём говорят. Но с каждым днём он узнаёт эту "школу" всё лучше и лучше, и понимает, что попал в ловушку, ни о каких баллах или бонусах не может идти и речи, до конца срока продержаться бы, а уж на досрочное освобождение за примерное поведение и рассчитывать не стоит.У каждого народа есть страницы в истории, за которые стыдно (ну я надеюсь, что американцам стыдно). Ведь в любом случае было много людей, кто пытался донести, просил о помощи, рассказывал, что происходит там - в "Белом доме", на задворках, откуда никто не возвращается. Но никто не помог, закрыл глаза и сделал вид, что не понял или не поверил. И теперь мы имеем тысячи покалеченных душ. И не спрашивайте после этого, почему "чёрные" так ненавидят "белых". Ведь это не такое уж и далёкое прошлое. Всего каких-то шестьдесят лет назад. Такое так быстро не забывается. И ведь основано на реальных событиях. Я в шоке.

Элвуд хорошо учится, любит читать, занимается активизмом и копит на колледж. Однако все мечты рушатся за один день — из-за нелепой случайности он попадает в исправительное учреждение для подростков. За внешним лоском и умиротворенностью «Никеля», чуть поодаль от основного корпуса, стоит здание для таких, как Элвуд — афроамериканцев. Шестидесятые годы в Америке — не лучшее время для подростка с его цветом кожи. Справедливость и права здесь — удел белых.Элвуду очень хочется верить в права человека, ему важно бороться. Он вырос в относительном благополучии, для него чужды и пугающи жестокие нравы этой школы. «Никель» - паучья сеть. Им не нужны ограды и колючая проволока, детей в стенах дома держит страх. Страх перед тем, что происходит в «Белом доме», ужас при виде кандалов, уже вросших в дерево на задворках их общежития. «Никель» никого не отпускает просто так, он навсегда остается в душах воспитанников, запечатывается шрамами на их телах.Колсон Уайтхед показывает читателю весьма прогнившую сторону общества. Дело не только в расизме, жестокости и вседозволенности. Он рассказывает, что человек может быть зверем, если уверен, что останется приличным в глазах общества. Указывает на то, что безразличие и молчание могут быть хуже откровенной жестокости.«Мальчишки» - это не только социальная драма, но и откровенная пощечина — их невозможно читать без целой бури эмоций. Едва ли получится не думать о несправедливости, о проблемах общества, о коррупции и необоснованной жестокости.Книга совсем небольшая, ее можно прочитать за вечер, но размышлений она подкидывает с лихвой. Финал книги перевернул мне душу — закономерный, но грустный.Конечно же, история не была бы и в половину такой жуткой, если бы не брала за основу реальные события — историю флоридской исправительной школы для мальчиков Дозье. Достаточно даже беглого изучения ее истории, чтобы прийти в ужас. А, на минуточку, ее закрыли только в 2011 году. Об этом важно рассказывать, не оставаться равнодушным, не проходить мимо. Ведь именно из-за равнодушия подобные места существуют годами и даже веками.

Прочел месяц назад, и решил сделать перерыв. Потому что сразу написать рецензию было бы неправильно. Заодно почитал рецензии других читателей. Ну, в целом, мой давнишний вывод подтверждается снова. В массе своей, русский читатель - расист. И я не буду скромничать, я тоже русский читатель. И такой же расист. Оказывается. Реакции первичные были похожими на реакции многих рецензентов, кто ставил ниже 4. Видимо, поэтому я и сделал перерыв. И почитал отзывы. На удивление, сильная книжка получила средний балл 3,9. Те, кто ставили минимум, написали уйму оправданий, почему так. Но за всем этим прослеживается простая штука - автор бесит. Потому что пытается сделать упор на том, что герои - чернокожие. Или главный герой - чернокожий.
Меня это тоже поначалу бесило. Потом я вдруг задумался - а какого хрена? Да, автор чернокожий. И пишет про проблемы чернокожих. Не хочешь - не читай!
Я не хочу поддерживать тренд про черный расизм и его порицание. Я хочу эту историю оставить в стороне и просто оцнивать книгу с точки зрения читательского удовольствия. А она здорово написана и прекрасно переведена. Да еще и сюжет крутой. Ну почему кто-то должен осуждать книгу на основе того, что она про афроамериканцев и они положительные? История то вообще не про это. И финал как раз очень крутой, а его с говном мешают. И если моя рецензия кого-то подвигнет на чтение этого нетривиального романа, я буду искренне рад!!!

«Мальчишки из "Никеля"» начинаются как иллюстрация к поговорке «что такое не везёт и как с этим бороться». Юный темнокожий парниша по имени Элвуд Кёртис поступил на подготовительные курсы при технологическом колледже, но по пути на первое же занятие сел не в ту машину. Говоря «не ту», я имею ввиду машину, числящуюся в угоне. Нужно ли рассказывать, что ни полиция, ни суд не стали разбираться что Элвуд делал в угнанном плимуте? Так мальчик оказался в Никеле – интернате для трудных подростков, часть воспитанников которого никогда не покинет его территорию.Своих «Мальчишек…» Колсон Уайтхед написал, ошарашенный историей интерната Дозье во Флориде. На протяжении 111 лет подростки, отбывавшие срок за мелкие правонарушения, были жертвами насилия. Более сотни убиты, тысячи покалечены. Не говорите Уайтхеду, но Дозье был не единственным филиалом ада на земле для несовершеннолетних. У школы Святого Иосифа в Британской Колумбии археологи обнаружили более 60 могил, в Крэнбруке – 182, его сосед, интернат Камлумпс, может «похвастаться» 215 захоронениями детей, а близ Мэривела и вовсе было закопано 750 тел. В США же только среди закрытых школ для детей коренного населения Америки Департаментом внутренних дел к 2022 году найдено 53 захоронения, в каждом из которых десятки, а то и сотни скелетов. Насилие над детьми, равнодушное отношение к их здоровью и попытки прятать тела умерших, очевидно, носили систематический характер и на протяжении нескольких веков не были чем-то из ряда вон. Местное население чаще всего знало, что происходит за закрытым забором, но предпочитало не вмешиваться.Цветные мальчики, выброшенные исправительной системой на обочину жизни, и без побоев были жертвами в квадрате. Двойная сегрегация, отделяющая их не только от семьи и общества, но и от таких же, как они, белых мальчишек, ступивших на кривую дорожку мелких краж или угонов, постоянно напоминала, что нормальная жизнь им уже недоступна. Страницу за страницей Уайтхед показывает, как будущее его героев растворяется в тумане, в то время, как где-то там их чёрный кумир Мартин Лютер Кинг идеалистично идёт за своей мечтой. И видеть эту исчезающую надежду на обычную жизнь мучительнее, чем читать о побоях.

Страшная история по мотивам реальных событий, происходивших в исправительном учреждении для несовершеннолетних трудных подростков. В очередной раз убедилась в том, что зачастую сотрудники подобных заведений гораздо хуже тех, кто находится там по решению суда, органов опеки или других подобных инстанций. И если ребенок выжил, вышел и нашел в себе силы жить хоть сколько-то нормальной жизнью в привычном большинству людей понимании, это сродни чуду. Потому что сломаться в подобных условиях не только легко, но и ожидаемо. И даже самые стойкие все равно хранят память о пройденном аде - не потому, что хотят - потому что очень трудно стереть из памяти подобный опыт.
И что касается главного героя: Уайтхеду, на мой взгляд, хорошо удалось передать его историю, его состояние и главное - причину, по которой он после этой, с позволения сказать, школы, живет именно так. Откровение в финале было очень неожиданным и каким-то… трогательным? проникновенным? вдвойне вызывающим уважение? Каким-то таким, да.
А вот то, что история постоянно уходила в тему сегрегации, было не очень справедливым по отношению к белым заключенным воспитанникам школы. Понятно, что это было важным для объяснения того, как Элвуд оказался в этом заведении. Но в остальном - сложилось впечатление, что всему описанному подвергались только цветные ученики. Я, конечно, не читала тех материалов, которые автор приводит в послесловии и которые послужили некой основой для книги. Но почему-то мне кажется, что в заведениях с подобными порядками не пострадавших так или иначе не бывает. Хотя, что я знаю о том, как действительно обстояли дела в США начала второй половины прошлого века? Положа руку на сердце - не так уж и много.
Поэтому придираться не буду - просто сложу на полку с расизмом ещё и такую вероятность. А книга сильная, кто бы что ни говорил о модных темах и хайпе.

Одна из многих темных страниц американской истории, ещё одна из многих историй сегрегации, угнетения и расизма, основанная на реальных событиях школы для мальчиков Дозье в городе Марианна штата Флорида, снискавшей очень скандальную репутацию.Основные события в романе разворачиваются в начале 1960-х годов.
Элвуд Кертис - смышленый и трудолюбивый подросток, живущий со своей любимой и строгой бабушкой, которая не дает ему расслабиться. Он «горит» идеалами духовной риторики и философии Мартина Лютера Кинга, борьбой за эмансипацию, верит в равенство каждого.
Мечты об учебе в местном колледже для темнокожих рушатся, когда Элвуда – несправедливо осужденного, отправляют в адскую дыру - "Никель" - исправительную школу для несовершеннолетних, которой руководит жестокий, с садистскими наклонностями Мэйнард Спенсер.Элвуду предстоит оказаться в месте, которое не заинтересовано в образовании или улучшении жизни молодых людей, где повседневная жизнь наполнена отчаянием, страданиями и бесконечными ужасами. Жестокость, сексуальное насилие, пытки, коррупция, исчезновение мальчиков и смерть - все это в изобилии.
Элвуд пытается сохранить высшие идеалы М.Л. Кинга - любовь, доверие и свободу - перед лицом реальности, в которой живут он и его друг Тернер.Стиль прозы Уайтхеда обманчиво прост. Он не тратит сотни страниц на создание необходимой атмосферы или подходящей обстановки, он сразу переходит к ужасающим глубинам истории. При этом очень бережно обращается с имеющимся материалом, очень деликатно передает правду о том, что происходило в таких местах. Шокирует читателя, но не переходит грань описания излишних подробностей, достигая эмоционального резонанса не за счет откровенной жестокости, а за счет глубокой эмпатии к героям этой истории.Я уже неоднократно признавалась, что часто книги с темой рабства и угнетения темнокожих оставляют меня равнодушной. Что, кстати, было и с первым, прочитанным у Колсоном романом «Подземная железная дорога». Но этот роман, безусловно, тронул. Легкость и прямота языка и стиля здесь подчеркивают повседневную «нормальность», банальное зло, которое воспринимаешь очень эмоционально, особенно когда понимаешь, что история основана на реальных событиях.

Главному герою не повезло родиться в неподходящем месте и неподходящем времени. Элвуд - афроамериканец и основные события книги происходят в 60-е годы прошлого века в США. С раннего детства он тянулся к знаниям и готовился к поступлению в колледж, не забывая при этом участвовать в забастовках по правам своей расы. Но в исправительную школу он попал совсем по другой причине. Ему снова не повезло оказаться по воле случая пассажиром в угнанной машине. Вместо подготовительных курсов Элвуд оказался в Никеле.
Вся книга - это воспоминания о пребывании в этой школе, ее порядках и правилах, о Сапожьем холме, Белом доме и затерянном кладбище. В Никель многие ребята попадали не только из-за совершенных преступлений, здесь были и сироты, и сбежавшие, и те, кого родители или опекуны направляли на перевоспитание. Вот только Никель не воспитывал, он ломал и тела, и судьбы мальчишек, которым не повезло.
Написано хорошо, ребятам сочувствуешь, за них болеешь и переживаешь, да и финал для меня оказался совершенно неожиданным.

В душе мы все обязаны верить, что мы – личности, что мы значимы и достойны, и с этим чувством собственного достоинства и значимости мы должны изо дня в день шагать по дороге жизни" Мальчишки из Никеля " — это вымышленная история, основанная на реальных событиях, произошедших в государственном учреждении Дозье во Флориде, основанной более 100 лет назад.Академия Никеля была заведением, где общество не особо заботилось о том, что происходит с её подопечными. Некоторые мальчики были сиротами, другие считались несовершеннолетними правонарушителями даже за совсем незначительные проступки. Здесь как в порядке вещей происходили ужасные злодеяния, бесчеловечное жестокое насилие, включая пытки, изнасилования и убийства.Автор рассказывает об истории юного Элвуда Кертиса и его друга Тернера. Элвуд был порядочным молодым человеком, но однажды из-за того, что он оказался не в том месте и не в то время, попал в Никель. Его мечты о дальнейшем обучении в колледже и идеалистические взгляды на человеческую справедливость и расовое равенство разбились о жестокость и несправедливость в этой исправительной "школе". Элвуд так и не смог смириться с происходящим в стенах Никеля и в итоге поплатился за это.В таком небольшом романе содержится огромная концентрация гнева, беспомощности, боли и отчаяния, что порой трудно дышать. А последний сюжетный поворот и вовсе разбивает сердце. Как и то, что о судьбах многих погибших власти Флориды узнали только в 2014 году, расчищая кладбище за Никелем под застройку. Хотя за последнее десятилетие сотни мужчин рассказали ужасные истории жестокого обращения и побоев, которые они перенесли, но их не слышали.Не существует никакой иерархической системы, которая регулирует уровень человеческой жестокости в Никеле, а  есть только беспредельная злоба, не имеющая отношения к конкретным людям. Эдакий "увечный двигатель" - образ, пришедший ему на ум вместе с  воспоминаниями об уроках физики в  десятом классе, - машина, которая  работает сама по себе, без участия  человекаРоман Уайтхеда — это не только резкое обвинение таких мест, как академия Никеля, но и тех аспектов американского общества, которые допустили существование данной школы и зла внутри, а также расизм и дискриминацию в более широком смысле. Уайтхед проливает свет на американскую историю, тени которой никуда не исчезали и которые, несомненно, присутствуют в нашем современном мире.