Читать онлайн Ромашка в ладонях бесплатно

Ромашка в ладонях

Рис.0 Ромашка в ладонях
Рис.1 Ромашка в ладонях

«Подлинная история писателя содержится в его книгах,

а не в фактах его биографии»

Джон Р. Р. Толкин

Рената Кадырова (1991 г.р.)

У меня было увлекательное, интересное с бесконечными приключениями детство. Это целая жизнь в волшебной стране, где столько всего необъяснимого и загадочного, а фантазий в моей голове так много, как яблок в большом саду, и на каждое яблочко есть своя история. Я очень люблю своё детство, поэтому, у меня много автобиографических рассказов.

Рис.1 Ромашка в ладонях

Я пишу рассказы о своей семье, о себе, про моих подруг, друзей и знакомых, думаю, если они когда-нибудь прочитают, то обязательно узнают себя, а мне бы этого очень хотелось!

Потом, по мере взросления, взрослеют и мои рассказы.

Меня увлекает всё, что вокруг происходит: проблемы подруг, нелегкая жизнь животных, растений, простых людей… Идеи к рассказам подсказывают мне различные обстоятельства: если идёт грустный человек, я тут же придумываю, почему это случилось с ним; подул ветер, поздоровался со мной, значит можно вести с ним диалог; идёт счастливая девушка, значит, с ней обязательно приключилось что-то хорошее, и мне нужно про это написать. В основном люди живут и не задумываются как быстро пробегает детство, затем юность, а так хочется остановить эти мгновения, ведь обратно мы уже никогда не попадём, никогда не испытаем беззаботного детского чувства любви и дружбы, искренней доброты и теплоты. Я предлагаю взрослым ещё раз окунуться в детство, вспомнить, как это здорово, а детям – взрослеть вместе с книгой.

Иллюстрации к рассказам и сказкам нарисовала моя мама Емельянова Наталья Вадимовна.

Рис.1 Ромашка в ладонях

Рис.2 Ромашка в ладонях

ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ, ХОРОШЕНЬКИХ, ШАЛОВЛИВЫХ И ЧУДЕСНЫХ ДЕТИШЕК-РЕБЯТИШЕК

Рис.1 Ромашка в ладонях

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

НЕБО В ЦВЕТОЧЕК

Жила-была маленькая, пухленькая, как свежая булочка девочка. Ей было три, а может быть, уже четыре годика.

Она очень смешно разговаривала, коверкая и выдумывая новые слова. Говорила она тоном маленькой королевы, и никто из взрослых не мог ей воспротивиться, кроме, конечно, мамы. Маму она воспринимала как нечто высшее, всезнающее, божественное человеческое создание, которое может всё. На то она и мама!

Ах, какие у этой девочки были розовые круглые щёчки! Как рдеющие сладкие яблочки! Так и норовили все откусить их! А в хитрющих блестящих глазках пряталось любопытство ко всему, что её окружало! Она обожала всё блестящее, сверкающее и волшебное и была большой выдумщицей.

В волосах блестели заколки, а на макушке был фонтан из светлых локонов с множеством разноцветных резиночек. На её пухленьких ручках болтались модные браслеты а на пальчиках – пластмассовые колечки. На маленьких, хорошеньких ножках – ярко-красные сандалики-пищалки, которые своим писком изводили всех соседей. Она любила нарядные платья – ещё та была модница! Вы не поверите – это была я.

Все называли меня Карамелькой. Я не обижалась и охотно отзывалась. Сладкой карамелькой обозвал меня папа, с тех пор это прозвище приклеилось ко мне как ванильная жвачка. Хотя я вовсе не конфета, но сладкая – точно. Так все говорят!

А ещё, всех взрослых я мучила вопросами: что, зачем и почему! Уж такая любопытная уродилась! Как-то я забрела в гости к соседке тёте Гале. Мне очень понравилась её лампочка на потолке, которая сверкала в красивой нарядной юбке с бахромой, а у нас лампочка была голая. Я немного взгрустнула, а потом сказала: «Ах, если бы нашей лампочке такую же юбочку – как было бы красиво!» Тётя Галя засмеялась и посоветовала нарядить нашу лампочку в мою же юбочку. Хм? А ведь точно! Моя юбка ещё красивее.

Дома за обедом я долго уговаривала маму нарядить лампочку, но мама отнекивалась. Видно я ей сильно надоела, что она отругала меня прямо за столом. Я обиделась, опустила голову и недовольно пробормотала: «Сейчас обратно вылью всё, что съела, будешь знать, как

Рис.1 Ромашка в ладонях

ругаться!» Мама посмотрела на меня долгим строгим взглядом. С оби-женным видом я тихо сползла со стульчика и пошлёпала в свою комнату. Потом села на подоконник полюбоваться солнышком, даже помахала ему рукой. А оно крутится как каруселька, улыбается и подмигивает мне. Я сразу успокоилась и подобрела.

Ура! Папа приехал с командировки! Но радость тут же улетела с попутным ветерком. Он увидел в моих руках котёнка и стал ругать за то, что я подобрала его на улице. Тогда я и на папу обиделась! Надула от обиды щёки, сделала плачущую гримасу и заныла: «Ну вот, папа, если бы ты не приехал, мы бы его себе оставили!»

А теперь папа обиделся на меня – не смотрит, не разговаривает, даже не называет меня сладкой карамелькой. Чтобы подлизаться, я стала приставать к нему с глупыми вопросами и жаловаться:

– Папа, а меня Гришка ударил!

– Надо было ему сдачи дать! – ответил он, всё ещё обиженным голосом.

– Я и дала: и сначала и потом! – с гордостью ответила я.

– Надо было только потом, – вдруг засмеялся папа, а я, взвизгнув от радости, оттого, что папа заулыбался, продолжила свою болтовню.

– А Машка – моя подружка, аж не может, как замуж хочет. А знаешь, почему? Это потому что невестам покупают платья, как у принцесс.

– А я тебе и так куплю такое платье, будешь принцессой! – пообещал папа.

– Нет, не принцессой! Лучше королевищной! – возгордилась я. – Ну, тогда уж, лучше королевой… – пожал плечами он, а язык мой готов без устали болтать дальше.

– А ещё, я сегодня целый день морщилась! Знаешь, почему? Потому что съела полезное. Мама сказала, что это была клюква. Хоть и кислая, но о-о-очень полезная! А вчера мы с Машкой корову доили. Дёргали, дёргали её за хвост, а она не доится, наверное, тихо дёргали. В следующий раз будем сильнее дёргать. А ещё…

Папа устал от моей болтовни и повёл меня на кухню пить чай. Но и там я его достала своими заумными познаниями.

– Папочка, налей мне чай, только не чаёк, а чай!

– Есть какая-то разница? – папа сделал удивлённое лицо.

– Конечно! – заулыбалась я. – Чай – это с сахаром, а чаёк – без сахара. Если ты пьёшь с сахаром, то конфеты нельзя есть – это слиш-

Рис.1 Ромашка в ладонях

ком-слишком сладко. Язык прилипнет к зубам! И как потом разгова-ривать? – развела я руками и пожала плечиками. – Мама говорит, что я обманщица! А я знаю, что обманывать нехорошо! Когда обманываешь, глаза становятся кошачьими. Я сегодня целый день их выправляла. Стояла перед зеркалом и переделывала из кошачьих в человеческие. А мама говорит, что всё равно у меня глаза кошачьи… – Я сделала слёзную гримасу и обиженно выпятила нижнюю губу.

Папа внимательно посмотрел на мои глаза и сказал, сдерживая улыбку, что они только сейчас выправились. Я глянула в зеркало, погримасничала – и правда, они стали нормальными.

Потом, мы смотрели мои рисунки.

– Почему у тебя наверху белые и голубые цветы, а внизу красные? – удивился папа.

– Так это небо вверху расцветает облаками, а земля – внизу, там маки растут! – тоже удивилась я. Почему папа не понимает?

– Странно, – задумался он, – а на небе, зачем цветы?

– Папа, не понимайка ты, какой-то! – Я лишь пожимала плечиками и раздувала сердито ноздри. – Как будто никогда небо не видел! Ведь оно в цветочек! Там – васильки и белые одуванчики. Одуванчики разлетаются, потому что дует ветер. Когда пойдёшь на работу обязательно посмотри в небо, и ты увидишь, что оно – в цве-то-чек!

– Да-а, наверное, ты права, Карамелька! Ведь я забыл, как выглядит детство, – сказал задумчиво папа.

– Пойдём спать, папуля. Смотри, за окном уже темно! Солнышко ушло в другое королевство, а к нам ночь прилетела.

Папа соглашается и целует меня, а я его не отпускаю:

– Ты «поцелул» меня, теперь я тебя «поцелула». А сейчас, я буду рассказывать тебе новую сказку.

Я знаю, что папа совсем забыл детские сказки, а сочинять не умеет. Он тяжело вздохнул (ох, и надоела я ему, наверное, своей болтовней), взял меня на руки и понёс укладывать спать.

Вот такая я была смешная и дотошная, а папа любил слушать мои сказки и засыпал вперёд меня. Я ложу рядом с ним своих кукол, затем пою колыбельную и сама незаметно засыпаю.

Спокойной ночи, хороших вам «найтингов»! Это я так передразниваю свою сестру, когда она вечером говорила всем: «Гуд найт!».

А сейчас, я расскажу вам свою новую сказку.

Рис.1 Ромашка в ладонях

ТРИ ПОДРУЖКИ НА ТРОПИНКЕ

Холм покрылся зелёной травой. Овраги заселила крапива и лебеда. В тени деревьев у канавы хозяйничала осока. На поляне мелкими жёлтыми цветочками зацвёл клевер. На протоптан-ной тропинке стала расселяться топтун-трава. Эта травка стелется ков-ром по земле, у неё мелкие овальные листочки и длинные стебли, по-хожие на руки. Она невысокая, поэтому похожа на лохматый ворси-стый ковёр, по которому приятно ходить босиком.

Три подружки – Топтунка, Топочка и Топтушка росли на самом краю тропинки. Они радовались голубому небу, яркому солнцу, ве-сеннему дождику, бабочкам и стрекозкам. Но по тропинке каждый день ходили люди и топтали грубой обувью распростёртые зелёные ручки-стебельки. Не зря зовут её Топтун-трава – это потому что несчастную травку всё время топчут и люди, и звери.

На краю тропинки не так уж много места, поэтому всем растени-ям хотелось расселиться на ней. Но когда ноги людей в грубых бо-тинках или сапогах топтали их зелёные веточки – они плакали, и ста-ли бояться расселяться на тропинке. Они поняли, что рождены быть несчастными, поэтому перестали ссориться, терпеливо перенося стра-дания, и мечтали о лучшей жизни.

Однажды, пришёл один человек. Наклонился, протянул руки к подружкам, погладил пушистую травку и сказал:

– Ишь, как разрослись! Вы-то мне и нужны! Вы должны пре-вратить дорожку в моём саду в пушистый зелёный ковёр!

Земля была ещё влажная от ночного дождя, и человек легко с корнем выдернул трёх подружек из земли. Подружки не понимали, о чём говорит человек, но лишившись влаги и земли, приготовились умирать. Их утешало только одно, что перед смертью впервые в жиз-ни увидят весь холм с высоты, пока будут в руках у человека.

– Ах, как красиво! – воскликнула Топтунка. – Сколько тут зелё-ного населения, некоторых я не видела никогда!

– Как огромен зелёный мир, а я думала, что дальше холма нет жизни! – призналась Топочка.

– Подружки, хоть перед смертью насмотримся на этот огром-ный мир! – поддержала их Топтушка.

Человек принёс подружек в свой огромный сад. Там росли яб-лони, они были все в цвету, казалось, что это был сказочный бело-розовый лес. Человек посадил еле живых подружек в землю между деревьями, полил водой и сказал:

Рис.3 Ромашка в ладонях
Рис.1 Ромашка в ладонях

Рис.1 Ромашка в ладонях

– Добро пожаловать в мой сад! Вы должны разрастись и ков-ром лечь по моему саду, чтобы яблоко падало на мягкую траву, а не разбивалось о землю.

Летом подружки разрослись во все стороны. Их никто не топ-тал, только яблоко иногда упадёт, а они и рады новому знакомству. Подружки больше не ругались за свободное место, здесь его было предостаточно.

Вот так трём зелёным подружкам посчастливилось мир посмот-реть от протоптанной тропинки до яблоневого сада и прижиться на новом месте. Теперь они не чувствовали себя несчастными, наоборот, считали, что попали в райский сад.

Конец сказки

ДОКТОР ДЛЯ МОДНИЦ (Приключения Сладкой Карамельки!)

Есть на свете такой доктор, который спасает маленьких мод-ниц от всяких неприятностей. Однажды мне пришлось с ним познакомиться.

А дело было так: как-то надела я колечко на пальчик, а снять не смогла. Что только родители не делали: мылом натирали, кусачками кольцо перекусывали, дёргали, крутили, но колечко так и не снялось.

Пальчик надулся и стал болеть. Мама испугалась, сказала, что при-дётся идти в больницу. Я заплакала и заныла: «Ни-ни… не пойду-у!» Подумала, что там мне сделают больно. Замотала головой, и спрятала пальчик в подол платья.

Все стали уговаривать меня: говорили, что через час палец по-синеет и отвалится. «Ой-ой! Боюсь!» – снова заныла я. Мне стало жал-ко мой пальчик. Куда же я буду колечки надевать? Пришлось согла-ситься, хотя было очень и очень страшно!

Мама отвела меня в больницу, а там сказали, что для таких ма-леньких больных есть специальный доктор. Тётя в белом халате крикнула: «Доктор! Тут к вам ещё одна модница пришла на приём!»

Доктором оказалась хорошая добрая женщина. Она погладила меня по голове и сказала нам с мамой: «Пойдёмте в мой кабинет… там мои инструменты». Тётя-доктор посадила меня рядом с собой и

Рис.1 Ромашка в ладонях

стала рассматривать мой пальчик. Я иногда одёргивала руку, всхлипы-вая своим покрасневшим носиком, но она сказала ласково:

– Не бойся, милая, и ойкнуть не успеешь, как колечко снимет-ся, – и спросила: – Как тебя зовут?

– Кккарамелька… – ответила я, заикаясь от волнения.

– Улыбнись, Карамелька! Всё будет хорошо!– успокаивала она меня.

Потом, зачем-то приготовила нитки, но ещё раз посмотрела внимательно на кольцо и сказала, что его можно быстро перекусить. Я испугалась и съёжилась в комочек. Слово-то, какое страшное: пе-ре-ку-сить!

– Мы его уже кусали, ничего не получилось, – простонала я в отчаянии.

Вдруг эти жуткие щипцы нечаянно пальчик перекусят?

Доктор открыла большой шкаф, там были разные инструменты: щипцы большие и маленькие, ножницы, крючки и ещё всякие непо-нятные острые железки. Глаза мои от страха округлились, я попяти-лась назад к маме и заплакала.

– Мама, я боюсь, пойдём, уйдём! – и умоляюще взглянула ей в глаза.

Мама строго посмотрела на меня, и я притихла. Ладно, будь что будет! Крепко зажмурила глаза и протянула руку с распухшим паль-цем.

Тем временем, доктор достала толстые щипцы, примерила их на кольцо и быстро со всей силой сжала его. Кольцо разрезалось – паль-чик освободился. Я услышала её голос и открыла глаза.

– Ну вот, Карамелька, твой пальчик на свободе!

Я даже испугаться не успела. Всё произошло так быстро и не больно, что я заулыбалась во весь рот.

Мы поблагодарили хорошего доктора, и пошли домой. На прощание тётя-доктор сказала: «Ох, уж эти модницы!»

Мой счастливый день закончился, и прилетела ночь с волшеб-ными звёздами.

Прежде чем уснуть я расскажу вам ещё одну свою сказку, где можно разговаривать с жёлтыми звёздочками.

А вы слушайте, глазки закрывайте и засыпайте:

Рис.1 Ромашка в ладонях

БОЛЬШОЕ ЖЕЛАНИЕ

Однажды ночью одна маленькая хорошенькая девочка с грустными синими глазами вышла из дома, села на скамейку и стала смотреть на небо. Ночь была очень тёмной, и звёзды ярко светились, совсем как светлячки в чёрных углах. Девочка залю-бовалась самой яркой жёлтой звездой. Вдруг эта Звезда вспыхнула как лампочка, осветила полнеба, и протянула свои золотистые лучики к девочке и спросила:

– Ты зачем тут сидишь одна, ведь ночь на дворе! Девочка с грустными глазами ответила:

– Я жду, когда упадёт звезда, чтобы загадать большое желание! – А ты знаешь, когда звезда падает, то она умирает? – печально

произнесла жёлтая Звезда.

– Знаю, но мне очень надо, чтобы моё желание сбылось! – де-вочка громко вздохнула и опустила глаза полные печали.

– А какое у тебя желание? – с любопытством спросила жёлтая Звезда.

Девочка стала ей рассказывать:

– На моей Родине идёт война. Люди голодают. Дети не могут учиться. Каждый день в чью-то семью приходит смерть. Кругом – страдание, страх, слёзы. Я хочу, чтобы война закончилась, чтобы лю-ди очнулись, чтобы наступил мир!

– Это очень хорошее желание, но тебе, может быть, придётся сидеть всю ночь, чтобы заметить падающую звезду. Ты можешь уснуть и не увидеть её! – посочувствовала жёлтая Звезда.

Девочка зевнула, глаза стали закрываться, и сонным голосом она произнесла: «Я не усну…»

Жёлтая Звезда видела, что девочка вот-вот уснёт, а у неё было такое хорошее и нужное желание, что ей захотелось помочь.

Вдруг небо осветилось ярким заревом – это вспыхнула большая жёлтая Звезда. Загорелась она в последний раз и крикнула девочке:

– Проснись, девочка! Поскорей загадывай своё большое жела-ние!

– Почему ты падаешь? – спросила она.

– Потому что мне хочется, чтобы твоё желание сбылось! Про-щай, девочка! – крикнула жёлтая Звезда и, падая, скрылась за горизон-том.

Конец сказки

Рис.1 Ромашка в ладонях

СЕКРЕТ ОТ ЗУБНОЙ БОЛИ

Все дети боятся ходить к зубному врачу, то есть к стоматоло-гу, который лечит и вырывает наши молочные зубки. Ещё бы не бояться! Кабинет пропитан неприятным запахом и обставлен страшными креслами, из которых уже не убежишь. А вокруг… вокруг такие страшные инструменты! Они с иголками, с колёсиками – жуж-жат как осы и ужасно визжат.

Пока родители стоят в очереди к врачу, их детки начинают хны-кать, нервничать или норовят убежать. Я тоже была такой, пока не от-крыла один секрет. Так что, детки-конфетки, не бойтесь лечить или удалять свои молочные зубки, я поделюсь своим секретом, как не бо-яться боли.

У меня много разных игрушек. Вот этот голубой заяц с морков-кой – самая старая и первая моя мягкая игрушка, или так скажем: мой первый вырванный молочный зуб. Потом были разные мишки, белка, обезьянка, в общем, много больших и маленьких игрушек. А вот мои последние игрушки – огромный мишка и слон.

Если вырванные зубки большие, значит, игрушки будут боль-шие, которые я выберу в магазине! Маленькие мне уже не интересны, и они украшают ковёр над кроватью.

Дело в том, что однажды я сбежала от врача. Бежала куда глаза глядят! Всё равно мама догнала меня, а я, вырываясь из её рук, кричала и обливалась слезами: «Помогите, спасите!»

Люди останавливались и смотрели на мою истерику: кто сочув-ственно, кто укоризненно, а кто с любопытством. Может быть, они думали, что меня похищают? Может быть, они хотели помочь мне? Но мама сгребла меня в охапку и стала уговаривать вернуться к врачу, но я продолжала кричать и плакать, потому что страшно боюсь зуб-ных врачей. Чтобы как-то отвлечься, мама отвела меня в детский мага-зин и стала показывать разные игрушки.

Мне очень понравился голубой заяц с длинными лапами и уша-ми, и я, забыв про врача, воскликнула: «Хочу!»

– Купим! – сказала мама. – Только зубик выдернем и сразу ку-пим!

Всю обратную дорогу я только и думала, как бы поскорее вы-дернуть шатающийся зуб, уж очень мне заяц понравился. В кабинете у врача я не плакала, только сказала: «Побыстрей выдерните мне зубик!»

Рис.1 Ромашка в ладонях

Так и повелось: все зубки – через магазин игрушек. Когда я узнава-ла, что предстоит посетить стоматолога, то бежала в магазин, присмот-реть себе новую игрушку. Уверяю вас, когда в магазине на полке тебя ждёт мягкий мишка, пушистый заяц или зелёный крокодил – про боль просто забываешь!

Не теряйте времени, малыши! Бегите в магазин и присмотрите себе игрушку, так, на всякий случай, вдруг зуб заболит! Это говорю вам я – Карамелька, которая испытала всё на своём опыте!

Вообще-то, есть ещё один способ забыть про зубную боль. Это новая сказка, которая унесёт тебя в сказочную страну.

Итак, слушаем и забываем обо всём на свете!

ЦВЕТОЧНАЯ БОЛЬНИЦА

Первоклашка Танечка танцевала в школьном ансамбле. Зав-тра у неё выступление. Она долго ждала этого концерта – ведь выйдет на сцену в первый раз. Но случилось непредвиденное. Небо с утра дулось-дулось, да прорвалось к вечеру проливным

дождём – вот и промокла Танечка до ниточки. Идёт домой со школы, шлёпая по лужам, мокрая и холодная.

Дома мама померила температуру и строго сказала, что завтра Танечка в школу не пойдёт, а будет лечиться. Напоила дочь чаем с малиной и заставила лечь в постель.

– Как не пойду? Я же подведу весь класс. У меня завтра кон-церт! – возмутилась Таня и заплакала.

Она подошла к цветочному уголку. Эти цветы Танечка вырасти-ла сама, получился настоящий зимний сад, она очень любила их и лелеяла. Не с кем было поделиться, что ей очень хотелось выступить на концерте, а ведь она долго готовилась, репетировала. Очень обид-но, из-за простуды пропустить такое мероприятие.

Таня часто приходила в свой живой уголок, чтобы поделиться своими школьными проблемами. Ей казалось, что цветы сочувствуют и понимают. И сейчас девочка рассказала обо всём своим цветам, по-плакала, погладила листочки, поправила стебельки, вдохнула их аро-мат, затем села поудобнее в кресло и уснула.

Таня спит. Цветы зашевелились, головками замахали и зашепта-лись:

Рис.1 Ромашка в ладонях

– Танины проблемы – наши проблемы! Она за нами ухаживает, поливает, купает, добрыми словами называет. Мы все её любим. Надо ей помочь!

Стали цветочки петь песню про волшебную страну цветов, что-бы их добрая хозяюшка попала туда во сне. Ведь там её будет ожидать цветочная больница.

Снится сон Танюше:

Она лежит на цветочной поляне. Роза рассеяла в воздухе свой аромат, и умыла девочку росой с лепестков. Одуванчики дали ей вкус-ный нектар. Ромашки посыпали её золотой пыльцой. Колокольчики звонили: динь-динь, отпугивая болезнь. Полевые цветочки собрали в большой лопух свою лечебную пыльцу, смешали с росой, и получи-лось чудесное лекарство. Таня выпила и почувствовала себя здоровой. Она стала благодарить цветы и проснулась.

Танечка посмотрела на свои цветы и воскликнула:

– Это был не сон?! Вы меня отправили на планету Цветов? Вы меня лечили и спасли от простуды! Вы – мои настоящие друзья! Я вас очень, очень люблю!

Мама удивилась, что доченька смогла так быстро выздороветь. Она подумала, что, наверное, градусник сломался, или чай с малиной быстро подействовал. Весь вечер Таня с мамой готовили танцеваль-ный костюм к концерту, а живой зелёный уголок радовал благоухаю-щими яркими красками волшебных цветов.

Конец сказки

ДЕТСКИЕ СТРАХИ

В детском воображении часто поселяются страхи или стра-шилки: кто-то боится темноты, или грозы с молнией, кто-то – засохшего дерева за окном, или старого ветхого сарая, кто-то – всяких теней от предметов или верит в привидения. Но когда мы вы-растаем, то вспоминаем со смехом, какими трусишками мы были. Мы боялись того, чего не могли объяснить, а ведь всё начиналось с наших фантазий.

Когда мне было около пяти лет, я любила фантазировать, при-думывать разные истории, а потом запутывалась и уже не помнила,

Рис.1 Ромашка в ладонях

что придумала, а что было на самом деле. Вот и напридумывала я вся-кие страсти на бедное дерево за сараем, искорёженное грозой.

Страшное дерево росло в огороде. Необъяснимое чувство тянуло меня туда каждый день. Я должна была убедиться, что это дерево на ме-сте и никуда не делось. Полусухое, полуживое оно ещё давало кое-где живые веточки с листочками. Главный ствол наполовину треснул. От удара молнии одна из них превратилась в чёрную кочерыжку, а из вто-рой половинки выросли веточки по бокам, и были похожи на костля-вые руки. Это меня пугало: казалось, что оно хотели меня схватить. Каждый раз я смотрела на него, смотрела, затем пугалась и убегала.

Во сне оно становилось живым существом: кочерыжка открыва-ла свой обгорелый чёрный рот и смеялась, размахивая ветками. На не-го слетались ведьмы и черти, и они точно знали, что я за ними под-глядываю. Ведьмы всячески скалили зубы, протягивали руки, которые тут же вырастали, чтобы поймать меня. Я даже во сне пугалась и убе-гала. А утром опять убеждалась, что дерево спокойно стоит на своём месте без чертей и ведьм.

В доме меня ждал второй страх. Ночью я долго не могла уснуть из-за картины, которая висела прямо перед моей кроватью. Папа, лю-битель живописи, повесил для красоты картину знаменитого худож-ника, но для меня там был жуткий сюжет. Картина называлась «Перед грозой», где дети со страхом в глазах, оглядываясь на небо, бегут от грозы. Небо тёмное, хмурое, страшное и мне казалось, что дети бегут от Бабы-Яги. Когда выключался свет, и только луна освещала комна-ту, картинка вдруг оживала, и я уже бежала вместе с теми детьми и со страхом смотрела на небо. Не летит ли в своей ступе бабка-ёжка.

Как-то утром я выбежала во двор посмотреть на страшное дере-во. Верчу головой – не вижу. Где же оно? Стоит папа с топором, а ря-дом – срубленный корявый ствол. Я почему-то возмутилась.

– Папа, зачем ты срубил это несчастное сухое дерево?

– Поэтому и срубил, что совсем засохло, только вид портит. А тебе что, жалко стало? Я думал, что ты его боишься! – спросил папа.

– Уже не боюсь. Но всё равно жалко, – вздохнув с сожалением, пробормотала я.

Как будто что-то закончилось, как фильм или книга и некого больше бояться. В душе стало как-то неуютно, нерадостно.

– Папа, только ты эту страшную картинку не убирай, которая висит на стене. Хоть я её и боюсь, но хочу, чтобы наступил день, ко-гда я не буду бояться. Я не трусиха, просто фантазирую.

Рис.1 Ромашка в ладонях

Вот так мои фантазии пугали меня в детстве. Сейчас смотрю на эту картину – страха нет. Я улыбаюсь. А чего боитесь вы?

Чтобы страхи не поселились в ваших маленьких головках, нужно слу-шать весёлые сказки на ночь. Приглашаю вас в волшебную страну цветов, позна-вательную и увлекательную.

РОЖДЕНИЕ ПОДСОЛНУХА

Это было давным-давно, так давно, что уже никто не помнит, как появился огромный жёлтый цветок подсолнуха. В те времена планету населяли разнообразные растения. Долина, благо-ухающая ароматами цветов, привлекала всех птиц и насекомых. Это был райский уголок: каждый цветок жил своей жизнью и своими ма-ленькими мечтами.

Где-то среди тысячи разных прекрасных цветов затерялся ма-ленький цветочек. Каждое утро он просыпался и видел на голубом небосводе большое ласковое солнце, и радостно восклицал:

– Солнце, как ты прекрасно! Как ты огромно! У тебя самый красивый цвет – огненно-жёлтый! Как я хочу быть похожим на тебя! Но видимо, у меня судьба такая, быть маленьким и неприметным. – Затем он замолкал и погружался в свои несбыточные мечты.

Однажды на него сел мотылёк, и цветочек спросил:

– Прекрасный крылатый цветочек, видел ли ты, где-нибудь волшебный луг, где растут большие цветы, как солнце?

– Видеть – не видел, но слышал от птиц, что есть такая вол-шебная поляна, где сбываются все мечты. Она находится очень дале-ко, а у тебя нет крыльев, чтобы туда попасть, – сказал всезнающий мо-тылёк, взмахнул крылышками и улетел.

Совсем загрустил цветочек и до самой осени тосковал по своей несбыточной мечте. Лепестки его опали, а сердцевина сделалась лёг-кой и превратилась в коробочку с семенем. Прилетела райская птичка и хотела склевать это семечко, но цветочек попросил у неё последнее желание – выслушать его.

– Ты так прекрасна, незнакомая птица! Наверное, очень счаст-лива! А я уже никогда не буду счастливым, и моя мечта не сбудется. А была у меня очень красивая мечта – стать большим, как солнце. Что-бы у меня было много семечек, чтобы всем птицам хватило полако-миться!

Рис.1 Ромашка в ладонях

Птица призадумалась:

– У тебя очень красивая и полезная мечта, думаю, что смогу тебе помочь! Я возьму в клюв твоё семечко и отнесу на волшебную поляну. Там брошу его в плодородную землю, где ты потом снова возродишься. Как только появятся первые росточки, тебе нужно думать о своей мечте. Твоя мечта будет расти вместе с тобой. В конце жаркого сезона я наве-щу тебя, и ты угостишь меня своими вкусными семечками.

Возрадовался цветочек всей душой, устремился мыслями к вол-шебной поляне и раскрыл коробочку с семенем. Птица не обманула его. В своем клюве отнесла семечко на волшебную поляну.

Прошёл сезон дождей и на плодородной земле показался ма-ленький росточек. Он стремительно поднимался всё выше к солныш-ку и в мыслях просил наряд солнечного цвета. За его большую мечту солнце одарило цветок лепестками солнечного пламени – ярко-жёлтого цвета. Цветок гордо поднялся над разными диковинными цветами и привлекал к себе внимание всех прекрасных летающих со-зданий. Он был очень доволен своей красотой и очень счастлив.

Прошёл жаркий летний сезон. Красота цветка стала меняться. Жёлтые листочки потемнели, серединка почернела, он стал не таким привлекательным, но не расстроился. Знал цветок, что там, в середин-ке у него – подарок для птицы. Вот и райская птичка прилетела на угощение, отведала сочных семечек и прочирикала:

– Это самое вкусное, что есть на нашей поляне, спасибо тебе цветок семечек!

Однажды пришли невиданные существа – все растения называли их людьми. Когда они подошли к цветку семечек, то воскликнули:

– Это что за невиданное растение? И как его зовут? И чем он нас угостит?

Цветок наклонил шляпку и насыпал в их ладошки семечки. Лю-ди попробовали и сказали:

– Это что-то вкусное, новенькое – невозможно остановиться, хочется постоянно грызть эти семечки. Вот, если бы у нас под солн-цем росли такие цветы! Ух, как вкусно! Растёт под солнцем – ух, пре-лесть! Назовём его: под-солнцем-ух, потому что – вкусный! Или: под-сол-нух! Подсолнух! – подхватили люди хором. Они приблизили ла-дошки к цветку, и он в благодарность за новое имя, высыпал все зёр-нышки, только одно оставил себе. Это зёрнышко приберёг для себя, чтобы вновь возродиться в следующем сезоне и радовать всех своей огненной красотой и вкусным лакомством!

Конец сказки

Рис.1 Ромашка в ладонях

ПРИВЕТ, ОРЕХ

Под окном у бабушки вымахало огромное ореховое дерево. Оно давало хорошую тень и прохладу, а вот урожай орех приносил очень скудный. По бабушкиным словам – это пару орешков. Бабуля всё время ругалась, когда проходила мимо него: «Глу-

шишь мне тут всё, ничего посадить нельзя, и проку от тебя никакого!» Однажды она взяла топор и подошла к ореху. Ударила его тупым

концом топора и сказала: «Если не родишь нынче орехов – срублю!» Мне стало жалко дерево. Мы видимся с ним каждое лето, воз-

можно, что он узнаёт меня и радуется моему приезду. Оно старше ме-ня на много лет, а может, уже совсем старое, как мой дедушка или бо-леет, или витаминов не хватает? Может, ему нужна сердечная ласка?

Я подошла и обняла дерево, оно, наверное, сейчас плачет. Я стала гладить по шершавой коре и приговаривать: «Не плачь, орех, бабушка пошутила. Она просто пугает тебя. У неё сил-то нет, чтобы срубить. Я буду тебя лечить, и ты народишь много орехов!»

Я спросила дедушку, какие витамины нужны деревьям? Он объ-яснил, что витамины для деревьев – это навоз, разные камешки и удобрения. Так как я очень хотела помочь дереву, мне пришлось набирать вонючую «витаминную воду» из навозной бочки и поливать орех. Что только не сделаешь для хорошего дела! Орех, за столько лет давно стал мне другом

Когда я набирала навозную воду, то задерживала дыхание, потом отходила к розарию и с усилием вдыхала свежий воздух чайных роз. Затем поливала орех под корень витаминной водой. Вскопала землю вместе с камешками вокруг ствола и украсила красивыми большими булыжниками по кругу.

«Ну вот, теперь ты будешь здоров, а бабушка ещё пожалеет, что хотела тебя срубить!» – сказала я ему на прощание. Кажется, что мой друг Орех много знает и хочет мне что-то рассказать своим музыкаль-ным шелестом листьев. Тук-тук – стучит ветками в окно, и я понимаю, он говорит: «Я буду ждать!»

На следующее лето я опять приеду к бабушке. Обязательно пой-ду в сад к ореху и скажу: «Привет, Орех!» Обниму его, он узнает меня, обнимет своими ветками и прошелестит весело: «Привет, моя спаси-тельница!»

А сейчас, как всегда – сказка!

Сегодня волшебная ночь, и во сне вы обязательно будете летать!

Рис.1 Ромашка в ладонях

ПОЧЕМУ ЛЮДИ НЕ ЛЕТАЮТ

Наверное, в детстве все дети задают взрослым вопрос: «По-чему люди не летают?» Я не имею в виду самолеты, парашюты, всякие моторчики, а так: чтоб раскинуть руки, словно крылья, оттолкнуться от земли и полететь! Конечно, это невозможно! Хотя во сне, наверное, каждый летал. Нам говорят, что это летают наши души, а тело, как тяжелая бочка с накопившимся злом и плохими мыслями, не может подняться в воздух.

Ах, как было бы здорово, если б мы летали!

Если бы наш главный всемогущий «Создатель», который живёт на небесах, за добрые дела раздавал бы людям в награду крылья. Ду-маю, что тогда бы на земле процветало добро.

Конечно, человек полетел бы не сразу. Начал делать добро – значит, тебе полагаются белые крылья. Чтобы все знали, что далеко летать ты еще не научился – что ты новичок.

Маленькие детки – все ангелочки, им только крыльев не хватает! Смотришь: летают в детском саду ангелочки с белыми пушистыми крылышками! Просто умиляешься! Красота, да и только!

Если продолжаешь делать добро, тогда тебе выдают красные крылья, чтобы издалека были видны. Пусть все знают, что ты, только что освоил правила полёта и к тебе должны относиться с уважением.

Когда тело и душа полностью очистятся от зла, то произойдёт то, о чём мы всегда мечтали: взмахнём руками-крыльями, легко от-толкнёмся от земли, и мы уже парим в небесах! Теперь крылья будут другого цвета – серебристые, светящиеся, со стальным отливом. Кры-лья длинные, прямые – один большой взмах, и ты мчишься как ракета, соревнуясь с ветром!

Наверное – это захватывающее чувство! Думаю, что никому не захочется его терять! Но, если корысть и зло опять захватят сознание человека, то «Создатель» отнимет летательные способности.

Скорее всего, злые люди не только наяву, но и во сне никогда не летали. Говорят, что летают во сне только дети, это неправда – взрос-лые тоже летают. Спросите у них! Ещё говорят, когда летаешь во сне, то растёшь, но растёт всё-таки не тело, а душа. Она может быть большой и широкой, а может, и вообще отсутствовать, поэтому гово-рят: бездушный человек!

Рис.1 Ромашка в ладонях

Я часто летаю во сне и всё время думаю, почему люди не знают, как это просто летать: взмахни руками, представь, что за спиной крылья, оттолкнись от земли и лети. Но, к сожалению, так бывает только во сне!

Конец сказки

ПЕТУШОК

Однажды на нашу улицу приехала новая семья, которая по-селилась прямо напротив нашего дома. Целый день мужчины и женщины выгружали мебель, им помогал маленький мальчик. Мы были рады увидеть новенького мальчика и с нетерпением ждали, когда он выйдет к нам поиграть и познакомиться. В нашей компании всего один пацан, да и то – мелкий. Даже я старше его, мне почти шесть лет!

Сидим на лавочке как всегда. Смотрим, подходит к калитке мальчик лет шести или семи: солнечный, рыженький, златокудрый ангелочек – настоящий маленький принц. Постоял, на нас посмотрел и решил выйти к нам. Смелый значит.

– Привет! Давайте знакомиться, – вежливо сказал он, плохо вы-говаривая букву «р».

– Я – Катька, это Танька, а это брат с сестрой – Вовка с Наташ-кой, и малая – Карамелька, а тебя как зовут? – по праву своего высоко-го роста, тыкая на всех пальцем, представила нас Катька.

– Мама меня называет Петушком, а так я Петя. А давайте будем звать друг друга так, как мамы нас зовут. Мне кажется это красиво. Как вы думаете? – осмелел «маленький принц» и сразу ввязался в разговор.

Две девочки сначала прыснули от смеха: «Петушок! Хм, петух!», – потом замолчали – их никто не поддержал.

– Да, я тоже так думаю, – выскочила Катька. – Меня мама Котё-ночком называет! А малую и так все Карамелькой обзывают, – сказала она вместо меня.

– А меня, мама, Туся зовёт, а Вовчика – Зайкой, – поддержала Наташка подругу.

– А тебя, Танька, как? – спросил Петушок. Она насупилась и процедила сквозь зубы:

– А меня, мамка, просто Танькой зовёт.

Рис.1 Ромашка в ладонях

– Вот и хорошо! – воскликнул Петушок. – Значит: Котёночек, Карамелька, Туся, Зайка и просто Танька! Рад познакомиться.

Вскоре у калитки показалась мама Петушка и позвала его:

– Петушок! Пе-ту-шо-ок! Ты ещё не покушал, голодный, наверное.

Петушок хотел сразу побежать, но передумал. Взял Зайку за руку и сказал девочкам:

– Пойдёмте, я вас с мамой познакомлю.

Мы подошли к калитке, поздоровались, а Петя представил нас своей маме.

– Мам, познакомься – это мои новые друзья, они не смеются, когда ты называешь меня Петушком.

Мы посмотрели друг на друга и решили представиться. – Я – Туся!

– Я Карамелька! – Я – Котёночек!

– Я просто Танька! – А это Заяц!

– Я не заяц, я – Зайка! – возмутился Вовчик. Мама подняла брови, задумалась и спросила:

– Откуда такие странные имена или прозвища? Кроме Таньки, конечно.

– А так нас мамы называют… – почти хором ответили дети.

– Вы, ведь, тоже Петю Петушком называете? – пояснила Катька. Женщина ничего не ответила и увела Петушка в дом.

– Ну вот, мне кажется, что ей не понравились наши имена, кроме Таньки, конечно, – обиделась Наташка.

– А чем имя Петушка лучше моего имени? – опять поддержала подругу Катька

Мы ещё немного пошумели, повозмущались, а через полчаса вышел Петушок вместе с мамой. Она села с нами на лавочку, и завела разговор про наши имена.

– Вы знаете, почему родители вас называют не по имени? – Мы замотали головами, а она продолжила: – Потому что им хочется дома называть вас ласково, как никто больше не называет. Это имя семей-ное, мамочкино. А ведь ваши папы тоже, как-то ласково величают ваших мам, и нигде их так больше не называют – ни на работе, ни на улице, а только дома.

Рис.1 Ромашка в ладонях

– Да! Вот мою маму, папа называет Мулечка! – перебила невос-питанная Катька.

– А мою, просто – мать. Мать, дай поесть! Мать, где была? – подхватила Танька.

– А мою маму папа зовёт: то – ласточка, то – звёздочка! – воз-гордилась я.

– А нашу маму – солнышко, – добавил ласково Вовчик.

– Вот видите? – продолжила мама Петушка. – Это только в се-мье так называют, и это же приятно! Как вы думаете?

Мы окончательно согласились с мамой Петушка, поэтому выска-зали новому другу своё мнение:

– Пожалуй, мы, Петушок, будем, как и раньше своими именами называться, как ты думаешь?

– Тогда и меня не зовите Петушком! Это для мамы я Петушок, а для вас я просто Петька!

Все засмеялись. Вот и познакомились. Теперь в нашей компании прибыло! Только я насупилась и сердито пробубнила:

– Я всё равно Карамелька! Так папа говорит.

– Да Карамелька ты, Карамелька! Не грузись, – успокаивали по-дружки.

– Пойдёмте в тенёчек, Карамелька обещала новую сказку рас-сказать! – вдруг вспомнила Катька

– Чтобы длинная была, до самой ночи, – приказал Вовчик.

Хотите длинную? Пожалуйста!

Ну, так приготовьтесь, только не усните!

ОБЛАКА ЦВЕТА РАДУГИ

Люди сказывают: «Был такой город – что туча чёрная. И стонали там камни и деревья, а на город падала тьма небесная. Зло поселилось там: пробудило в людях жестокость, безбожие и равнодушие. Страх парализовал их души и заточил во тьму. Сердца их окаменели и замуровали любовь в своих каменных мешках. И не было на свете более несчастных людей, которые несли бремя содеян-ного ими зла, и теперь их горькие плоды пожинали дети».

Рис.1 Ромашка в ладонях

Город превращался в облезлое захолустье. Когда-то пышные са-ды высохли и торчат теперь серыми, корявыми скелетиками, пугают птиц и прохожих. Не звучат на улицах радостные детские голоса, не слышатся из окон весёлые песни. Давно не оглашался пронзительным звонком большой двухэтажный дом со старой вывеской «ШКОЛА». Парк аттракционов раскурочен нерадивыми подростками и загажен мусором. Закрыты и заколочены большими гвоздями двери магазина игрушек. А ведь в этом городе было много детей. Никто о них не за-ботился: вырастая, они становились похожими на своих родителей. Если родители были преступниками, пьяницами, ворами, то и дети наследовали те же пороки. Если прятались от страха, то становились трусливыми и гадливыми. На самом деле дети хотели быть счастли-выми, чтобы их любили, покупали игрушки, водили в парк на качели, справляли праздники, но эти радости давно позабыты и остались в далёком прошлом.

Как-то собрались дети, души которых ещё не пропитались по-роками родителей и задумались, почему так много зла в городе? Что можно сделать, чтобы изменить свою жизнь к лучшему? Думали-думали и решили пойти к одной старой женщине, которая жила от-шельницей в лесу. Говорили, что она злая колдунья, и все боялись её, обходили стороной. Взрослые пугали, что она превратит детей в жаб и съест, или лесные лешие раздерут их в клочья. Однако они набра-лись храбрости и пошли к колдунье.

Она оказалась милой, приятной женщиной и не удивилась их приходу. Охотно рассказала, что давно уже ждёт богатыря, который спасёт город, а на её удивление пришли дети. Перевелись, значит, бо-гатыри в городе!

– О, мои маленькие смелые богатыри! Если вы хотите спасти свой город, я скажу вам, что делать! – Дети дружно кивнули своими бесстрашными головками в знак согласия, а колдунья продолжила свой разговор. – Смотрите: вон, вдалеке виднеется высокая гора! Она уходит за облака. Вы должны попасть туда. Дорога опасная, трудная, но если ваше желание велико, то вы достигните цели. На горе много обманных троп, но вы идите только по той, где растёт топтун-трава. Она стелется мягким ковром, пряча под собой тропинку. Когда попа-дёте на заоблачную вершину, посмотрите вокруг, там живут цветные облака, взявшие краски от радуги, которая давно исчезла в наших кра-

Рис.1 Ромашка в ладонях

ях. Говорят, что её поглотил чёрный дракон, но не ведаю, что стало с облаками. Ваша задача увидеть эти облака, запомнить их цвета и раз-меры. Когда вернётесь, то расскажите мне о том, что видели.

Покорять вершину пошли самые выносливые и сильные дети, остальные остались ждать у подножия горы. Смельчаки поднимались семь дней: шли опасными тропами, карабкались по неприступным скалам, из последних сил преодолевали пропасти, но упорно продви-гались к вершине.

Недружелюбно принимал их горный край, словно место уже за-хвачено чёрными силами. Небо испытывало их на прочность: угро-жающе темнело и пугало, издавая зловещие крики грома, поливало детей холодным ливнем и беспощадно било градом. Ветер хотел сдуть их с правильного пути, сыпал песок в глаза, пронизывал холо-дом, обрушивал камни на тропу, преграждая путь. Ничто не могло остановить детей, и они упорно шли к цели, потому что, велико было желание вернуть счастливое детство.

Когда, наконец, маленькие богатыри попали на вершину, то уви-дели удивительные облака. Они были цветными. Прямо над их городом распласталась как клякса огромная чёрная туча, похожая на пасть страшного дракона. Она шевелилась как живая, её чернильные щупаль-ца так и норовили захватить два маленьких облачка красного и синего цвета, которые сиротливо и одиноко глядели на прибывших гостей.

Вскоре дети вернулись к колдунье и рассказали ей о цветных об-лаках.

Подумала та, и сказала:

– Чёрное облако – это зло. Оно захватывает город и растёт. Красное облако – облако счастья, оно настолько мало, что скоро ис-чезнет. Синее облако – духовность, тоже исчезает, все остальные об-лака уже исчезли. Дело – плохо! Чёрное облако скоро проглотит оставшиеся облака, и город захватит тьма в образе чёрного дракона и будет питаться пороками людей – это его пища.

Заволновались дети: «Как же сразиться с драконом? Ведь у них нет богатырской силы и оружия!» Тогда старший мальчик предложил позвать ветер, чтобы он унёс это облако, но колдунья возразила:

– Допустим, унесёт ветер чёрное облако, а оно приклеится над другим городом и будет там такое же горе, как у вас. Пороки и зло не

Рис.1 Ромашка в ладонях

исчезнут, и над вашим городом снова начнёт расти чёрная туча, и так вы будете распространять зло по миру. Это зло нужно уничтожить на земле, а не на небе.

– Ну, что же нам делать?! – в отчаянии воскликнули дети. Колдунья взглянула на них с нежностью, с улыбкой и продол-

жила свой рассказ:

– Я подумала тут, поразмышляла и пришла к выводу, что именно вы, дети, спасёте город. В первую очередь вам нужно увели-чить духовное облако. Для этого вашим головам нужно набраться знаний. Пойдите по всем школам города, поговорите с детьми, пока-жите им исчезающие облака, объясните ситуацию и убедите их учиться. Это позволит наполнить жизнь силой и творческим духом. Чем больше вы будете узнавать нового, тем больше будет расти ду-ховность в вашем обществе. Чтобы ни одна крупица драгоценного знания не ускользнула, не пропала. Знание – великая сила, даст вам счастье!

Чем больше будет счастливых детей, тем больше будет облако счастья. Чёрная туча будет потихоньку рассеиваться. Потом появятся другие облака – жёлтые, розовые, зелёные, синие, фиолетовые… Это возрождение любви, доброты, фантазии, творчества, культуры и так далее. Затем посетите гору ещё раз, посмотрите, как меняются обла-ка, так вы оцените свои старания. Другого пути к спасению я не вижу!

О, мои маленькие богатыри, хватит ли вам сил?

– Хватит, хватит! – заголосили дети. – Мы очень хотим увидеть разноцветные облака и вернуть радугу в наши края!

С тех пор прошло много времени. Дети ходили по школам, где оболтусов было больше, чем желающих получать какие-то знания и терпеливо объясняли, для чего нужно учиться. Взрослым пришлось помогать детям, так как велико было у них желание снова ходить в школу. Снова зазвенел школьный звонок, призывая школьников сесть за парты. Снова, как когда-то, давным-давно зазвучали звонкие детские голоса. Смехом и весёлым задором наполнились улицы. Жизнь в го-роде понемногу менялась, насыщаясь позитивным настроением. По-явились музыканты, художники, учёные, учителя и просто культурные люди. Родители стали гордиться своими детьми, им было стыдно за свою низкую духовность. Они убивали свои пороки в себе силой во-ли, а силу воли черпали в любви своих чад.

Рис.1 Ромашка в ладонях

Пришло время повторить поход на вершину горы. Небольшой отряд из смельчаков взобрался на гору в заоблачный мир. Они увиде-ли, что красное и синее облако увеличились, а чёрное облако слегка уменьшилось. Дети ликовали: «Ура! Ура! Мы – победили!» Это было начало их победы над злом!

Только с этого времени частенько над вершиной происходили странные явления. Будто сходились в жестокой схватке тьма и свет. Небо, то погружалось в грозовую бурю, взрываясь ударами грома, то, вдруг тьма рассеивалась и наступала тишина. Острые солнечные лу-чики прокалывали наливные тучи, и они сдувались, как воздушные шарики. Лопаясь, они выпускали шквал тёплого дождя, а затем небо становилось чистым, светлым, будто улыбалось или смеялось.

Наступил тот день, когда дети опять пришли на высокую гору. Не увидели они чёрной тучи. Исчез грозный дракон, рассеялся, испа-рился. Но это были уже не дети. Они выросли и стали взрослыми. Но зато эти «богатыри» построили для своих детей счастливый город. На это ушли годы. А теперь сверкает небо над счастливым городом раз-ноцветными облаками. Семицветная красавица-радуга охотно отдает свои чистые и нежные цвета новым облакам, которые как цветы, с каждым днём расцветают все больше и больше. Хочется жить и радо-ваться, наслаждаться этой красотой. Детство должно быть красивым и ярким!

Вскоре, только старики вспоминали о страшных временах.

О том, как дети спасли город, люди стали рассказывать легенды: «Трудились там дети – день и ночь! Корпели над книгами и чертежа-ми. Учили разные науки и развивали творчество. Вера и надежда не покидали их. И были они счастливы от полученных знаний, ибо только терпение и упорство открывают дверь в счастливое будущее!»

Конец сказки

А теперь – все приключения с моей сестрёнкой. Вам деточки-конфеточки понравится, потому что она ещё та конфетка – как «киндер с сюрпризом»!

Рис.1 Ромашка в ладонях

ОБАЯТЕЛЬНАЯ ПОХИТИТЕЛЬНИЦА

Меня уже не называли «малая», и Карамелькой звал меня только папа, потому что я уже выросла из детсадовского возраста и имела статус «старшей сестры».

У кого есть младшая сестра у того нет счастливого детства, по крайней мере, я тогда так думала. Нужно всегда таскать её за собой, отвечать за неё, чтобы не упала, не пропала и не отстала. А ещё полу-чать подзатыльники и выговора от родителей. Никакой своей личной жизни! Никакого отдыха! Загубленное детство!

Сегодня подружки позвали меня играть в «выбивала». Родители ушли по делам, а я присматривала за своей трёхлетней сестрёнкой. Мне очень хотелось поиграть, к тому же я лучше всех ловила мяч, моя команда всегда надеялась на меня.

Я всё-таки рискнула. Закрыла квартиру на ключ. Сестру оставила на балконе, чтобы на глазах была, благо, второй этаж, а мы играли прямо под ним. Если что – могла и прикрикнуть на неё.

Стояла она, стояла, видно – надоело! Увидела девушку, которая была недалеко от балкона и разговаривала с парнем.

– Девушка, девушка… – позвала сестрёнка.

Девушка обернулась, улыбнулась и помахала ей рукой. Сестрёнка тоже помахала в ответ, но не успокоилась, теперь она

нашла объект для внимания.

– Девушка, а как вас зовут? – Зоя! – последовал ответ.

– Какое красивое имя! А хочешь, я скажу, как меня зовут?

– Да, очень хочу! – отвлеклась от парня девушка и, сняв сол-нечные очки, ещё раз помахала сестрёнке.

– Снежанна!

– У тебя тоже красивое имя!

– Знаю! – с гордостью сказала сестра. – А ты очень красивая! Когда вырасту, тоже буду как ты красивая! А хочешь, я скажу, как зовут моего папу и мою маму?

– Потом расскажешь, когда гулять выйдешь! Но сестра не унималась:

– А хочешь, я тебе расскажу, где работают папа и мама? – Я думаю, что и это ты мне расскажешь потом.

– А хочешь, я тебя с ними познакомлю? Ты придёшь ко мне в гости?

Рис.1 Ромашка в ладонях

Так они переговаривались – одна с балкона, другая – под балко-ном. Тут я подумала, что она сейчас всё расскажет про нашу семью, что надо и не надо, и так все прохожие уши распустили и слушают. Пойду-ка, выпущу её.

Когда мы вышли из подъезда, моя сестра бегом кинулась к де-вушке и обняла её. Зоя подняла её на руки и закружила. Потом спро-сила, хочет ли она мороженое? Разве моя сестра откажется от моро-женого! Девушка, не снимая её с рук, направилась в магазин.

Мы с подругами продолжали играть, только когда незнакомая Зоя с моей сестрой скрылись за углом, меня вдруг осенило:

– Девочки, вы знаете эту Зою? – Нет! Первый раз видим.

– Девочки, а вдруг она её похитит? Девочки, что делать? – не на шутку испугалась я.

– Нужно следить за ними, – дружно согласились подруги.

Мы бросили игру и бегом украдкой, как кошки, прячась за дере-вьями, стали догонять Зою. Сначала мы очень забеспокоились, когда в первом магазине их не оказалось, и я подумала, что она точно похи-тительница! Что я скажу родителям? Ведь говорила мама: с чужими – не разговаривать, конфеты не брать, тем более – мороженое!

Мы распределились. Две подруги пошли в одну сторону, остальные – в другую. Может ещё удастся их догнать?

Мы подбежали к киоску и чуть не столкнулись с похитительни-цей. Спрятались за угол и наблюдаем. Зоя вела сестру за руку, та – ела мороженое. Заметив нас, сестрёнка показала мне язык и, сморщив свой курносый нос, продолжила есть.

Мы поняли, что девушка ведёт её обратно, и если она увидит нас, подумает, что мы за ней подглядывали – получится неудобно. Нужно опередить их и незаметно вернуться. Запыхавшись, прибежа-ли под балкон, схватили мяч, как будто играем, как ни в чём не быва-ло. Зою это вообще не волновало. Она привела сестрёнку к подъезду и попрощалась с ней:

– Пока, Снежка! Мы теперь – подруги!

– Да, приходи ещё! Я буду тебя ждать! – сестра помахала ей ру-кой, затем довольная и радостная стала мешаться у нас под ногами, забирая мяч.

Когда же она вырастет, чтобы я спокойно могла гулять с подру-гами?!

Рис.1 Ромашка в ладонях

ХОЧУ БЫТЬ ЩЕНОЧКОМ

Когда моей сестре было 4 года, она «выкинула» маме один смешной номер. Мы долго вспоминали этот случай и, наверное, никогда не забудем. У неё была подружка толстушка Маш-ка. Они целыми днями нянчили уличных щенят. Щенки были очень хорошенькие – просто лапусеньки. Девочки носили их на руках и баюкали. Кормили, водили гулять, делали им домики и никому из де-тей не разрешали трогать.

Видимо они позавидовали щенячьей жизни, пришли к моей ма-ме и сказали, что хотят стать щеночками. Мама подыграла им и сказа-ла, что, прежде всего, нужно приучиться спать на коврике у порога. Потом научиться лакать воду языком и чесать ногой за ухом, а уж по-том помазаться специальной жидкостью, чтобы выросла шерсть – то-гда они станут щеночками.

Такие трудности не испугали девочек. Они поверили маме и твёр-до решили стать щеночками. Притащили мягкий коврик из ванной комнаты, постелили у порога и по очереди лежали на нём, потом учи-лись лакать воду языком из тарелки и пытались чесать ногой за ухом.

Это было очень смешно, но они-то думали, что превращаются в щенков и не обращали внимания на наш смех.

Так промучились они целый день, а вечером пришли к маме за жидкостью. Мама удивилась, что не отбила у них охоту на превраще-ние в щенков. Подумала-подумала и дала им бутылочку с чайной за-варкой. Она строго-настрого предупредила, что если они намажутся, то начнёт расти шерсть, и они превратятся в щеночков. Но девочки и не думали отступать, они кружились по комнате и мазались чайной заваркой. Уверенные, что сейчас начнётся превращение побежали к Машке домой (а она жила напротив) и легли на коврик – стали ждать, когда начнёт расти шерсть. Смотрят на руки и на ноги, им кажется, что начинает появляться шерсть. И тут им стало, почему страшно. Послышались всхлипывания. Затем плач. Им больше не хотелось становиться щеночками. Они снова хотели быть дочками.

Вскоре пришла Машкина мама. Маша плакала и говорила, что мама её больше никогда не увидит, потому что она уже превращается в щеночка, а они уже передумали и не хотят ими быть. Естественно, мама стала их успокаивать, призналась, что знает один рецепт, кото-рый им поможет. Девочки радостные повисли на Машиной маме и на всё согласны, лишь бы снова стать дочками.

Рис.4 Ромашка в ладонях
Рис.1 Ромашка в ладонях

Её мама сказала, что нужно пойти в душ, хорошенько вымыться и лечь спать, а утром они будут в порядке, как и раньше.

Девчонки с визгом побежали по домам мыться в душе. А я поду-мала: «Как жаль, что моя сестра не стала щеночком, я бы его баловала, водила гулять и дрессировала!»

Рис.1 Ромашка в ладонях

КОТ УЧЁНЫЙ

Наконец-то я могу свободно вздохнуть!

Теперь моя младшая сестра будет ходить в детский сад и у меня будет больше времени играть на улице с подругами. Зная свою неугомонную сестрёнку – избалованную и капризную, я не удивлюсь, что и там она будет «выкидывать улётные номера». То есть, донимать всех по любому поводу.

В тёмное осеннее утро сестрёнку трудно поднять с постели. Ви-дите ли, солнышко ещё не встало. Почему она должна вставать?

– Пусть солнышко меня разбудит! – хнычет она.

– Тебя луна разбудила! – убеждала я. – Смотри, какая она про-зрачная, вот-вот растает. Или ты не любишь луну? Луна тебе сказки рассказывает. Вот сейчас разбудит тебя и уйдёт.

– А если я не встану, то не уйдёт? – спрашивает сонно сестрёнка. – То не уйдёт! И солнышко из-за тебя не выйдет. Оно ждёт, когда

луна растает. А луна ждёт, когда ты встанешь! – сочиняла я на ходу. Пожалуй, мои врушки на неё подействовали. Она тяжело взды-

хает, встаёт и бурчит:

– Ну, только ради солнышка я встану…

Когда я привожу сестрёнку в детсад, то перед тем как зайти в группу, она бежит на детскую площадку. Возле большого дерева сто-ит избушка на курьих ножках, а вокруг – разные сказочные фигурки – персонажи из сказок. Её интересует большой рыжий пластмассовый кот с цепью на шее, привязанной к дереву. Она садится на корточки, гладит его и причитает:

– Мой хороший! Моя красивая киса! Потерпи немного, я сей-час тебя освобожу!

И так каждый день! Она снимает с него цепь, а на следующий день всё повторяется, так как цепь обратно на нём.

Всё дело в том, что я учила стихотворение А.С. Пушкина:

«У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом …

Рис.5 Ромашка в ладонях
Рис.1 Ромашка в ладонях

Рис.1 Ромашка в ладонях

Сестрёнка выучила этот куплет, задумалась, погрузилась в раз-мышления: по лицу было видно, что эта стрекоза что-то задумала. И вот он результат – кот должен быть свободен!

Через несколько дней заведующая вызвала маму и сообщила, что воспитательница обеспокоена поведением девочки, а именно тем, что она снимает цепь с кота. Мама строго посмотрела на дочь, а воспита-тельница утвердительно кивнула головой. Сестрёнка слушала, слуша-ла о чём говорят взрослые, да и выдала:

– Нельзя котиков на цепь сажать! Это жестоко! Это неправиль-но! – затем затараторила быстрее, будто её не успеют выслушать. – Вот увидят люди, подумают, что можно на кошек цепь надевать, придут до-мой и на своих кошек цепь наденут. А ведь так нельзя! Это мы плохой пример показали! – она нахмурилась, поджала губы и отвернулась.

Заведующая погладила девочку по голове и ласково сказала:

– Ну, жалостливая ты моя! Ты всё правильно говоришь, но это сказочный уголок и кот из сказки.

– Знаю я вашу сказку!– сестрёнка насупилась и продолжила, глядя на взрослых исподлобья. – Это вы, наверное, позабыли её.

– Снежа! – одернула её мама. – Как ты разговариваешь с взрос-лыми!

– А хотите, я вам расскажу эту сказку? – и, не дожидаясь одоб-рения, стала читать стихи Пушкина.

– «У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом…»

– Слышите? По це-пи, а не на це-пи! Он учёный, нельзя его на цепь, – и добавила, между прочим, – да и цепь у вас не золотая…

Все расхохотались, а заведующая поддержала девочку:

– И правда! По цепи! Ты права, но может быть этот кот из дру-гой сказки?! А, Елена Владимировна? – обратилась она к воспита-тельнице и строго на неё посмотрела. Та, в свою очередь, засуетилась и стала поддакивать. Ее щёки вспыхнули, покраснели, но всё-таки сквозь зубы она процедила:

– Снежок, конечно, этот кот из другой сказки, сегодня после обеда я расскажу тебе про него!

– А твою сказку тоже написал Пушкин? – сестрёнка решила донять воспитательницу. – Наверное, нет! Пушкин добрый сказочник!

Рис.1 Ромашка в ладонях

Твою сказку сочинил злой человек. Нельзя котов на цепь! – она снова насупилась и поджала губы.

Чтобы унять обиженную дочь, мама достала из сумочки конфе-ты, всучила ей в руки и хотела отправить в группу, сказав при этом:

– Доченька, тебя никто не ругает, просто хотели объяснить, что сказки разные бывают. Иди и не переживай. Елена Владимировна потом тебе расскажет про кота из другой сказки.

Заведующая снова стрельнула глазами в сторону воспитательни-цы, потом наклонилась, взяла Снежку за руку и сказала:

– Снежана, ты успокоишься, если я тебе пообещаю, что с кота снимут цепь, и он будет свободным.

У сестрёнки глаза заискрились счастьем, она нетерпеливо запры-гала на месте и воскликнула:

– Правда!? Я же обещала котику, что освобожу его! Спасибо, Марь Вановна! Можно я сбегаю и скажу ему, что он теперь свобод-ный? Я быстренько!

Заведующая одобрительно кивнула, а у Снежки заблестели глаза – ясные, чистые, полные доброты и умиления. Она крутанулась на одной ноге и мигом исчезла из кабинета.

То ли ещё будет! Моя сестрёнка – та ещё штучка! На чувстве жа-лости и справедливости она будет донимать всех!

ЧЁРНЫЕ ТЮЛЬПАНЫ

Чудный день! Васильковое небо с ромашковыми облаками и апельсиновое солнце в зените, которое дружелюбно щуриться, подмигивает, а само так и норовит кого-нибудь поджарить до крас-ноты, до пузырьков. Даже жёлтые одуванчики спрятались в траве от па-лящих лучей, и все летающие насекомые куда-то подевались. Сидеть бы в такую жару дома, а нет – не сидится, так и тянет на приключение.

Мы – четыре неразлучные подружки – лениво полусидели, по-лулежали в тени ясеня на горке: ловили ящериц, держали в ладонях, просто любовались ими, затем отпускали. Но и это нам надоело. В такую жару играть не хотелось. Тут мне в голову пришла одна идея:

– Знаете, девочки, недавно я фильм видела, такой классный. Там главный герой всем своим врагам оставлял чёрные тюльпаны и его все боялись, даже прозвали Чёрным тюльпаном. Здорово – да?! Давайте наделаем из бумаги тюльпаны, кстати, я умею! Потом покра-сим их в чёрный цвет и будем подкидывать всем своим врагам.

Рис.1 Ромашка в ладонях

Подругам понравилась новая игра, тем более, некоторые из них тоже видели этот фильм. Мы немедля побежали за бумагой и краска-ми. Сделали десять тюльпанов, покрасили, просушили – получились великолепные цветы, как настоящие.

– Так, кому будем бросать? – спрашиваю я девчонок.

– Дядьке Андрею – скупердяю, так папа его называет, – сказала толстушка Анютка. – Он нам горку зимой всегда золой посыпает, чтобы мы не катались. А когда возле его дома играем, то орёт на нас матом и выгоняет, а там площадка хорошая…

– Бабке Вальке! – затараторила Танька большая. – Она нехо-рошими словами обзывается. Детей не любит, всегда злая ходит и сплетничает. Про нас ябедничает.

– Ещё, деду горбатому, – сказала Танька маленькая. – Он нас всегда пугает и палкой грозит, не ровен час – побьёт, да и на чёрта похож! Я боюсь мимо его дома ходить!

Далее, мы решили, что толстому Марату, который пивом торгует, тоже нужно предупреждение сделать, а то вечно всех пьяниц возле мага-зина собирает, а мы боимся заходить за мороженым. И тётке Фае – сплетнице и скандалистке, и бабке Вере, за то, что кошек и собак не любит и травит их. И Ваньке с Игорем тоже! Они уже большие, в учи-лище учатся, а нас обзывают и обижают. На том и порешили.

Вечер выдался достаточно тёмным, что сопутствовало нашим планам. Под покровом темноты наша команда мстителей приступила к тайной операции под названием «Чёрный тюльпан». Мы, одетые во всё чёрное, чтобы быть неприметными, шли по улице, озираясь по сторонам. Подходили тихо к намеченным домам, бросали чёрные тюльпаны своим врагам: кому за калитку, кому в почтовый ящик, кому просто в щель забора. После завершения тайной операции, доволь-ные, будто сделали хорошее дело, расходились по домам.

Утро. Встали пораньше, чтобы пробежаться по людным местам и послушать, что люди говорят. Никто ничего не говорит! Будто и не видели чёрных тюльпанов. Мы не унываем. Стало быть, нужно ещё раз сделать всем предупреждение. Опять делаем из бумаги тюльпаны: красим, сушим и вечером подбрасываем.

На следующий день за обедом бабушка рассказывала нам, что слышала в магазине разговор, да очень интересный такой и чудной. Будто кто-то бумагу чёрную во дворы кидает, да не один раз – видно не к добру. А может это дети балуются? Что интересно, не ко всем ки-

Рис.1 Ромашка в ладонях

дают, а выборочно. Бабушка задержала на мне взгляд. Видно о чём-то догадывается. Её не проведёшь.

А я подумала: «Значит, подействовало! Теперь, главное, не оста-навливаться!»

Стемнело. Наша команда опять «пошла на дело» для перевоспи-тания вредных соседей. Всё повторили: сделали, покрасили, просу-шили, подбросили.

Следующим утром опять услышали разговоры о наших чёрных тюльпанах. Мы ликовали и решили идти до конца. Конец наступил быстро. Кто-то нас выследил и выдал на растерзание злых соседей. Они устроили нам допрос, но мы дружно молчали. Они ругались, ру-гали наших родителей и нас. Потом попросили ответить, почему именно им мы напакостили?

Я не выдержала и сказала:

– Мы хотели, чтобы вы исправились и не были такими злыми и нехорошими, чтобы вы поняли, что нельзя быть такими…

Соседи вздохнули облегчённо, мол, детские шалости – ничего криминального, а потом рассмеялись. Но, всё-таки, никак не могли понять, почему именно они плохие? Чем хуже других? Что они дела-ют не так? Кто-то кому-то что-то припомнил и пошёл «базар-вокзал»: кричат, доказывают, возмущаются и крепко выражаются.

Мы потихоньку смылись, пусть сами доходят до истины.

Соседи ещё долго обсуждали наш поступок, им бы только тема была, а обсуждать они любят.

МАЛЕНЬКИЕ МАМАШКИ

С Викой мы ровесницы, и наши младшие сёстры в этом году пойдут в первый класс, можно сказать, что дружим семьями.

Нашим сёстрам купили больших кукол-малышек, которые пла-чут, смеются, их можно кормить и менять памперсы – просто настоя-щие живые младенцы. Моя сестра давно мечтала о такой кукле и сей-час была безмерно счастлива.

Вечер. Мы с Викой сидим на балконе, щёлкаем семечки и смот-рим, как на детской площадке собираются дети. Наши младшие сёст-ры Снежка и Женька играют в куклы.

Рис.1 Ромашка в ладонях

Снежа:

– Жень, пойдём на улицу играть, скажем всем, что у нас ребё-ночки есть.

Женя:

– Как будто мы их родили? Снежа:

– Да, как будто мы их мамы!

Услышав их разговор, мы решили подшутить над ними.

– Эй, мелкие, чтобы куклы стали вашими детьми, нужно поиг-рать в беременных мам, – предложила Вика.

Я добавила:

– Вы должны походить беременными, а потом родить себе де-вочку или мальчика. Кто у вас?

Женя:

– У нас дочки! Снежа:

– Ладно, пойдём, Жека, побудем беременными.

Они ушли в другую комнату, а нам интересно – тихонько под-сматриваем. Девочки подложили себе под платья подушечки и важно ходят перед зеркалом.

Снежа:

– Ой, Жека, ты тоже беременная? Кого хочешь, сыночка или дочку?

Женя:

– Хочу дочку – Алёнку. А ты? Снежа:

– И я – доченьку – Веронику. Может, начнём рожать? Женя:

– Давай!

Они легли на диван. Поохали, поахали. Где они только это уви-дели? Снежка вытаскивает подушечку, потом берёт на руки своего пупса и качает, приговаривая:

– Не плачь, малышка, мама рядом!

Женя решила показать свои познания в этом деле поболее:

– Ох! У меня были тяжёлые роды! Фу-у-у, наконец-то, родила. Господи, как я рада, что у меня девочка! – вытащила подушечку, тоже взяла своего ребёночка на руки.

Рис.1 Ромашка в ладонях

Ходят маленькие мамашки по комнате и качают своих малышей, напевая колыбельную, а мы прыскаем со смеху.

– Спи моя радость, усни… – поёт Женя. Снежа:

– Вспомнила, надо же покормить, – берёт бутылочку с водой и кормит.

Женя:

– А моя, какая голодная! – тычет ей соску. – Всю воду выпила, теперь вот, памперсы надо менять.

Тут мы с подругой решили вмешаться:

– Девочки, а не пойти бы вам во двор поиграть и показать по-дружкам своих деток!

Снежа:

– О, да! Жень, пойдём! Покажем всем своих дочек, скажем, что мы сами родили!

Женя:

– Пойдём, пусть завидуют. Ни у кого нет таких настоящих детей!

Они завернули своих дочек в одеяльца, уложили в детские ко-ляски и вышли на улицу. Нам было интересно наблюдать с балкона. Девочек обступили ребятишки. Всем хотелось потрогать «настоящих младенцев».

Женя с гордостью говорит:

– Знаете, мы специально беременными ходили, теперь получа-ется, что мы родили себе дочек!

Снежа:

– Да! У меня – Вероника. У Жени – Алёнка!

Тут младенцы издавали звуки плача, а детвора в изумлении и умилении, толкая друг друга, хотели посмотреть на это чудо.

Снежа:

– Ой, что случилось, моя доченька? А-а – мокрая? Сейчас пам-перс поменяю…

Женя:

– А у меня плачет, потому что кушать хочет! – достала буты-лочку и кормит младенца.

Детвора зашумела, всем хотелось высказаться: – А может, это не куклы…

– Да, наверное, живые…

Рис.1 Ромашка в ладонях

– А что они ещё могут? – А они вырастут?

– Дайте подержать, жалко, что ли?

Маленькие мамашки гордо катили свои колясочки по аллее в окружёнии любопытной детворы, а куклы, то плакали, то смеялись. Погуляв с полчасика, уставшие и довольные, вернулись домой. Еле затащили коляски на второй этаж, перевели дух и заныли:

– Зачем только я её рожала! Я устала иметь ребёнка, хочу про-сто погулять.

– Я тоже устала! То корми, то памперсы меняй – надоело! – А давай подкинем их сёстрам и убежим!

– Давай!

Они потихоньку подкрались к балкону, положили на кресло младенцев и убежали на улицу. Смотрим, а они уже бегают и прыгают на детской площадке, а их дочки подали позывные в два голоса.

Ну вот, научили на свою голову! Мы с Викой пошли выполнять материнский долг.

Приключения взрослеют вместе со мной. Мне уже не три-четыре годика, пошёл восьмой год,

и за свои поступки придётся отвечать самой.

ЛИСТОЧЕК-ДРУЖОЧЕК

Не лети за мной! Вот привязался! – сердилась Алиса, постоянно оглядываясь на тротуар, по которому, весело подпрыгивая, летел жёлтый Листочек. Наверное, он недавно упал с ветки, поэтому ещё не был засохшим, даже зелёное пятнышко на его кончике не успело пожелтеть.

Листочек, свернувшись в лодочку, приостановился, но как толь-ко Алиса продолжила путь, снова стал преследовать её.

– Да что ж ты такой упрямый? Зачем за мной плетёшься? – Алиса снова остановилась и присела, глядя на настырный Листик. – Интересно, – продолжала говорить она, – ты меня понимаешь или просто ветер с тобой играет? – но Листик молчал. – Ну и молчи. Я больше не буду оборачиваться, – рассердилась девочка.

Рис.1 Ромашка в ладонях

Алиса подошла к своему дому и всё-таки обернулась из любо-пытства – Листик был рядом. Она хмыкнула и скрылась за калиткой, оставив за ней теплый осенний вечер.

Утром Алиса вышла из дома и как всегда направилась в школу. В утренней тишине за её спиной чуть слышно падали разноцветные ли-стья. «Ну, уж точно все эти листья не будут преследовать меня…» – подумала Алиса и обернулась. Листья разлетались во все стороны, но один очень знакомый листочек, кружась в воздухе, приземлился на дороге и пополз вслед за девочкой.

– Так и знала, что это ты! Ну, что ты ко мне привязался? А-аа, может, ты хочешь мне что-то сказать, но не можешь? – казалось, Ли-сточек внимательно её слушал. – Если тебе поиграть захотелось, то не смогу. Мне в школу надо.

Алиса повернулась и прибавила шаг. Листочек не отставал, но и вперёд не залетал.

«Интересно, если я с подружкой поделюсь, что Листочек за мной бегает, она не обсмеёт меня? Ещё скажет, что я дурочка», – так думала Алиса пока шла до школы. Перед железными узорчатыми во-ротами она вдруг обернулась – Листик тоже остановился. Она решила проверить: понимает ли он её, поэтому сказала:

– Жди меня после уроков здесь! – и влилась в толпу школьников.

После уроков Алиса, о чём-то весело болтая с подругами, уже и забыла про Листочек и вспомнила только, когда подходила к дому. Он опять еле слышно летел за ней.

– Значит, мне не показалось, ты ко мне пристаёшь! – заявила девочка.

Листочек покружился волчком, затем подлетел к дереву.

– Ты меня зовёшь? – удивилась Алиса и подошла к нему ближе. Рядом с Листком извивалась большая лимонная гусеница, терза-

емая муравьями.

– Ах ты, красавица! Как же тебе должно быть больно? – сжали-лась она над гусеницей. – Лист, ты должен мне помочь… – Она взяла палочку, поддела её, чтобы она попала на Листочек – муравьи сразу отпали. Листик поднялся в воздух и перенёс бедолагу на красный ку-старник, затем плавно отлетел на тротуар.

Продолжить чтение