Читать онлайн Король Людвиг II Баварский. Драма длиною в жизнь. 1845—1886 бесплатно

Глава 1

Два Людвига

«Эти строки принесут тебе хорошие известия, Господь благословил нашу дорогую Марию милым, крепким мальчиком, а именно в день рождения отца, чему он искренне рад. …Присутствовали только двое моих родителей; они не хотели пропускать важное событие; моя мать со всей любовью помогала Марии; ты можешь себе представить то, что я сам не покидал ее во время схваток и что я сам пережил в течение долгого времени. Около 4 часов утра у Марии началась легкие схватки, и только в 6 часов она мне сказала, и в 00:30 ночи все закончилось, когда малыш появился на свет. Мгновение, когда ребенок издал первый крик, было великолепным. Милая Мария забыла уже почти все страдания; она долго и много страдала и повела себя очень хорошо, даже трогательно. Она, как и малыш, слава Богу, хорошо, спит много и долго. Это прекрасное чувство – быть отцом». Так делился радостью со своим деверем Адальбертом Прусским новоиспеченный отец кронпринц Максимилиан Баварский.

Долгожданный «ангелочек», как нежно называла мать кронпринцесса Мария Баварская своего первенца, появился на свет с воскресенья на понедельник 25 августа 1845 года в замке Нимфенбург над спальней, в которой умер король Максимилиан Иосиф I, его прадедушка. Роды проходили тяжело, отмечал лейб-медик Франц Ксавер фон Гитль, поскольку ребенок был большим и его рождение было долгим из-за узкого таза матери.

Когда малыш родился, радость особенно охватила дедушку короля Людвига I, поскольку появление внука произошло в ту же ночь, в тот же час, в который он родился в 1786 году, что уже само по себе выглядит удивительным и загадочным. Людвиг I с нетерпением все время смотрел на часы, прежде чем его внук появился на свет. Счастливый дедушка, не в силах сдержать переполнявшие чувства, обнял нескольких придворных.

Король переживал о течении беременности своей невестки, ожидая внука, прямого наследника баварского трона. В 1843 году у кронпринцессы Марии случился выкидыш, поскольку она невнимательно отнеслась к своему интересному положению. С того дня Мария осознала, что это было проверкой и ей следует быть в будущем серьезней и осторожней.

Если бы брак Марии и Максимилиана остался бездетным или в случае рождения дочери преемственности и так ничего не угрожало, поскольку у Людвига I и королевы Терезы, кроме Максимилиана, было еще трое сыновей: принцы Отто, Луитпольд и Адальберт. Правда, бездетный Отто, став королем Греции, был исключен из прав наследования баварского престола. Луитпольд, женившийся на австрийской эрцгерцогине Августе Фердинанде, и у которых рос семимесячный сын, мог претендовать на наследование трона. Поэтому принца Луитпольда и его семью очень волновал пол ожидаемого наследника, и в случае рождения сына у старшего брата Луитпольд и его сын теряли второе и третье места в порядке наследования трона, а если сын Максимилиана женится и обзаведется детьми, то тогда возможность восшествия на престол могла вообще не предоставиться. Что касается младшего сына Людвига I принца Адальберта, то он в то время был еще не женат.

Под звон церковных колоколов и 101 пушечный выстрел в Мюнхене объявили о рождении баварского наследника, встреченного с радостью и ожиданием как семьей, так и подданными. Тогда даже никто не мог предположить, что он станет самым загадочным правителем Баварии Людвигом II, «сказочным королем», «тайной, завернутой в загадку».

В ясный солнечный вторник 26 августа состоялось торжественное крещение новорожденного в замке Нимфенбург. Сама погода благоприятствовала радостному событию в королевской семье. На церемонию прибыли прусская королевская чета Фридрих Вильгельм IV (1795–1861) и его супруга Елизавета (1801–1873, дочь короля Баварии Максимилиана I и королевы Каролины Баденской), которые приходились двоюродными дядей и тетей баварскому принцу. Фридрих Вильгельм IV, старший сын короля Фридриха Вильгельма III и Луизы Мекленбург-Стрелицкой, прозванный «романтиком на троне» за свои увлечения Средневековьем, архитектурой и искусством, происходил из той же династии Гогенцоллернов, что и его двоюродная сестра Мария, урожденная принцесса Прусская, мать маленького принца Людвига.

Архиепископ Мюнхена и Фрайзинга 84-летний Лотар Ансельм барон фон Гебсаттель (1761–1861) совершил крещение маленького принца. Крестными отцами младенца выступили, помимо дедушки Людвига I, дяди король Пруссии Фридрих Вильгельм IV и король Отто Греческий. Принц Адальберт, младший брат кронпринца Максимилиана, держал крестильную свечу. Во время обряда крещения растроганный король Людвиг I, держа на руках внука, даже расплакался, назвав это «крещением слезами радости счастливого дедушки».

Новорожденный, в котором соединилась баварская и прусская кровь, получил имя Отто Фридрих Вильгельм Людвиг в честь своих крестных. Первоначально баварского принца называли Отто. Но дедушка-король переубедил родителей назвать ребенка Людвигом, так как его внук родился в День святого Людвига и в день его рождения.

Крещение для Людвига II впоследствии имело большое значение, он гордился тем, что чувствовал духовную связь с королевским домом Бурбонов. Ведь у его деда Людвига I крестным отцом выступил французский король Людовик XVI.

Новорожденный принадлежал по отцовской линии к Виттельсбахам, древней влиятельной династии, чьи представители оставили глубокий след в истории Баварии. Ни одна немецкая династия не была настолько привязана к своему краю. Виттельсбахи много раз играли ключевую роль в истории Германии.

Династия вела свое происхождение от графа Отто I фон Шейерна (^*1020–1073), который зовется в документах Otto comes de Skyrum. История Виттельсбахов уверенно закрепляется с его сына Отто II фон Шейерна (ум. 1078). Во время войн и крестовых походов его потомок Оттон IV (ум. 1156), избранный Фридрихом Барбароссой герцогом Баварии, перенес в XII веке семейную резиденцию из Шейерна в замок Виттельсбах рядом с Айхахом (ныне в округе Швабия). Так род получил свое имя от названия замка – Виттельсбахи. К сожалению, замок не сохранился до наших дней, он был разрушен в XIII веке.

Род славился многими выдающимися личностями: политиками, военачальниками, стратегами, покровителями искусства и наук. Представители династии Виттельсбахов в разное время были курфюрстами Бранденбургскими (1351–1364), графами Голландскими (1353–1417), королями Дании (1440–1448), Чехии (1619–1620), Швеции (1654–1741), Греции (1832–1862), трижды – императорами Священной Римской империи германской нации (1314–1347, 1400–1410, 1742–1745). Правление Виттельсбахов в Баварии продолжалось с небольшими перерывами с 1180 по 1918 год. И только Ноябрьская революция в Германии положила конец их правлению. Однако их потомки продолжают свой многочисленный разветвленный род и в наши дни. Наше повествование не ставит перед собой задачу подробно описывать историю всех представителей древнего аристократического рода Виттельсбахов. Выделим главный период, во время которого Бавария стала королевством, когда прадедушка нашего героя Максимилиан I получил корону от Наполеона.

Максимилиан Иосиф (1756–1825) стал курфюрстом в 1799 году под именем Максимилиан IV, и ему после предшественника досталась страна довольно в тяжелом состоянии. С 1790-х годов Бавария вступила в войну против революционной республиканской Франции. Хоть интересы Максимилиана и его министров были на стороне Франции, но при пустой баварской казне и слабой армии Бавария была беззащитна перед Австрией. Поэтому она выступила на ее стороне против Франции, но потерпела поражение вместе со своим австрийским союзником, потеряв территории левобережной части Пфальца и герцогства Юлих по Люневильскому миру 1801 года.

Французское воспитание и доминирование наполеоновской армии привели Максимилиана к решению пересмотреть свои политические приоритеты и вступить в союз с Францией в 1805 году. Наполеон был также заинтересован в союзнике на границе с австрийским врагом. Между 1805 и 1813 годами Бавария тесно опиралась на армию Наполеона.

В 1803 году Максимилиан получил территориальную компенсацию: Вюрцбург, Бамберг, Фрейзинг, Лугсбург, часть Нассау с 12 аббатствами и 17 имперских городов (в том числе Ульм, Кемптен, Мемминген, Мердлинген, Швейнфурт).

После поражения Австрии в битве при Аустерлице по Пресбургскому миру 1805 года, после которого она теряла свое преобладание в Священной Римской империи, Бавария присоединила к себе Тироль и Форарльберг, Пассау и Айхштет от Зальцбургского курфюршества, правобережье Инна, Бургау и Линдау. Но герцогство Вюрцбург Максимилиан уступил зальцбургскому курфюрсту в обмен на Тироль, а герцогство Берг отошло Наполеону в обмен на княжество Ансбах.

За военную союзническую верность Франции Наполеон преобразовал Баварию в королевство. Максимилиан IV короновался 1 января 1806 года в Мюнхене как первый король Баварии под именем Максимилиан I Иосиф. В этом же году Бавария вступила в Рейнский союз, созданный Наполеоном.

Для скрепления союза между Францией и Баварией король Максимилиан I выдал замуж свою дочь Августу Амалию (1788–1851) за наследника французской императорской короны Евгения Богарне, пасынка Наполеона. Максимилиан породнился со многими королевскими дворами Европы. Другие дочери короля вступили в выгодные брачные союзы: Елизавета (1801–1873) вышла замуж за короля Фридриха Вильгельма IV, став королевой Пруссии; Мария (1805–1877) и Амалия (1801–1877) стали супругами королей Саксонии; Каролина (1792–1873) стала супругой императора Австрии Франца I; София (1805–1872) – женой наследника австрийского престола Франца Карла; Людовика (1808–1892) вышла замуж за родственника, герцога Максимилиана Баварского.

Король Максимилиан I и его министр М. Монтгелас считаются создателями современного баварского государства, проведя множество реформ и создав целый бюрократический класс и эффективный государственный аппарат. За годы правления Максимилиана в Баварию пришло просвещение и рационализм. Бавария в то время была разделена на 15 административных округов, а в 1810 году их число сократилось до 8.

Король провел реформу образования, сделав его обязательным, была усовершенствована школьная система. Максимилианом была основана Академия искусств и состоялся перенос баварского университета из Ингольштадта в Ландсхут. В память об образовательных реформах, проведенных Максимилианом, его именем вместе с именами основателей стали называться Мюнхенский университет Людвига – Максимилиана и Вюрцбургский университет Юлиуса – Максимилиана. Также в старой части Мюнхена городская площадь стала называться в честь первого баварского короля Макс-Йозефплац, где королем Максимилианом I был возведен Мюнхенский королевский придворный и национальный театр, который станет особо любим его правнуком королем Людвигом II.

Также во время правления Максимилиана удачно были осуществлены преобразования в судопроизводстве, военном ведомстве, армии, полиции, в финансовом, крестьянском делах. При его правлении были подтверждены права сословий, наконец, протестанты получили наравне с католиками равные права. Власть духовенства была ослаблена, проведена секуляризация церковных земель, упразднение множества монастырей.

Бавария также обязана королю первой конституцией, принятой 1 мая 1808 года, которая возникла под эгидой ведущего министра Максимилиана фон Монтгеласа. После медиатизации и секуляризации важным аспектом конституционных планов стала необходимость интеграции приобретенных регионов в Баварское королевство. Также это был шаг опередить опасную конституцию, навязанную Наполеоном, и поднять баварское национальное самосознание.

В ходе Наполеоновских войн после поражения Австрии Бавария расширила владения за счет присоединения Берхтесгадена, Байройта, Зальцбурга, Регенсберга, но уступила Ульм, Южный Тироль и часть других небольших территорий.

За профранцузский курс Бавария заплатила большую цену: в 1812 году в походе Наполеона против России тридцатитысячная баварская армия сложила свои жизни. 8 октября 1813 года (за 10 дней до битвы под Лейпцигом) Максимилианом I был разорван союз с Наполеоном. Бавария снова перешла на сторону Австрии и в 1814–1815 годах выступала в антинаполеоновской коалиции.

Бавария в XIX веке была одним из 39 независимых государств, которые вместе образовали Германский союз, или конфедерацию, созданную 8 июня 1815 года на Венском конгрессе после распада Священной Римской империи в 1806 году.

Правящим органом было Союзное собрание (сейм), заседающий во Франкфурте. Венский конгресс был созван под председательством князя Клеменса фон Меттерниха (1773–1859) с целью восстановления баланса сил в Европе, чтобы сформировать новую империю и четко определить границы европейских государств. Однако создать новую Германскую империю пока не получилось.

По Венскому конгрессу Бавария уступила Австрии Тироль и Зальцбург, но приобрела компенсацию приобретением франконских, швабских земель и территорию Нижнего Пфальца. В Мюнхенском договоре 14 апреля 1816 года были определены окончательные границы постнаполеоновской Баварии.

Сын Максимилиана I кронпринц Людвиг отстаивал немецкие национальные интересы. В 1817 году Людвиг, который уже давно подвергал критике политику отца, способствовал падению министра Монтгеласа. После возвращения отца из Вены сын представил отцу письмо, в котором он призывал к увольнению министра. Желание Людвига было исполнено 2 февраля 1817 года.

26 мая 1818 года Максимилиан принял новую конституцию Баварии, которая действовала по 1918 год. В отличие от прежней версии 1808 года новая конституция подтвердила конституционную монархию как форму правления королевства Бавария, урегулировала современнее вопрос парламента и ознаменовала новый глубокий этап правовых преобразований. Его наследный сын Людвиг сыграл решающую роль в развитии баварской конституции.

Летом 1825 года здоровье Максимилиана I ухудшилось, и в этом же году 13 октября он умер в замке Нимфенбург. Первый баварский король обрел последний покой в Мюнхене в Театинеркирхе, а сердце по традиции похоронили отдельно – в часовне Альтётинг.

Людвиг I являлся двадцать четвертым в ряду герцогов и курфюрстов Виттельсбахов, которые правили в Баварии, но лишь вторым носителем королевского титула. Он был старшим сыном Максимилиана I от его первого брака с Августой Вильгельминой Гессен-Дармштадтской (1765–1796). Людвиг получил религиозное воспитание у католического священника Иосифа Антона Замбуги, позднее обучался в университетах в Ландсхуте и Геттингене.

Несмотря на свою враждебность к Наполеону, Людвиг в 1806–1809 годах в войнах против Пруссии и Австрии возглавлял командование баварской дивизией.

12 октября 1810 года он сочетался браком с принцессой Терезой Саксен-Хильдбургхаузен (1792–1854). Их пышная свадьба положила начало всемирно известному мюнхенскому празднику Октоберфест, который в память о них проходит каждый октябрь. Супруги жили в Зальцбурге, Ашаффенбурге, позднее в Вюрцбурге и после восшествия Людвига на престол переехали в столицу Баварии Мюнхен. Несмотря на свою любвеобильную натуру (у Людвига было немало внебрачных связей), его брак с Терезой был полон уважения и взаимной любви. По мнению Людвига, Тереза была самой лучшей женой и матерью, которая подарила супругу девять детей: 1) Максимилиан (1811–1864) – следующий король Баварии, отец Людвига II и Отто, 2) Матильда (1813–1862), 3) Отто (1815–1867) – король Греции в 1833–1862 годах, 4) Теолинда (1816–1817), 5) Луитпольд (1821–1912) – позднее принц-регент Баварии, 6) Альдегунда (1823–1914), 7) Хильдегарда (1825–1864), 8) Александра (1826–1875), 9) Адальберт (1828–1875).

Людвиг I много путешествовал, с юности увлекался историей, литературой, музыкой, архитектурой и искусством. Он чувствовал себя равным в окружении философов, художников и поэтов и вошел в историю как меценат, «покровитель искусств».

В 1821 году Людвиг, будучи страстным поклонником Древней Греции, не мог остаться в стороне и оказал поддержку грекам в войне за независимость от Османской империи, великодушно выделив из своего кармана кредит в размере 1,5 млн гульденов. Позднее эти заслуги сыграли не последнюю роль при избрании его сына Отто на греческий престол в 1832 году.

Взойдя на трон, Людвиг I придерживался умеренно либеральной политики, основанной на конституции 1818 года. Король проявил определенную форму самоуправления, которая оттесняла министров на второй план. Таким образом, Людвиг правил из кабинета министров, но также лично под обстрелом оппозиции. Вскоре им была отменена цензура прессы. Ко всей системе образования (от начальной школы до университета) Людвиг занял прочную позицию. В 1826 году король перенес университет Людвига – Максимилиана из Ландсхута в Мюнхен, была проведена реорганизация Академии художеств.

В религиозной и церковной политике монарх взял на себя инициативу и удовлетворил пожелания населения. В церковной сфере король стремился смягчить последствия секуляризации. Была проведена реконструкция многочисленных монастырей, он способствовал строительству церквей и реконструкции исторических соборов Баварии, поддерживал религиозные ордена. Основанная королем Ассоциация миссий Людвига продвигала не только христианство, но и немецкую культуру за рубежом.

Протестантизм в XIX веке подорвал власть Рима над германскими народами, многие переходили в лютеранство. Однако в Баварии крепко укоренилась католическая вера, и большинство баварцев оставались верны ей, передавая на протяжении поколений идеалы верности церкви, престолу, семье и стране. Баварский престол и католическая церковь многими баварцами воспринимались как элементы стабильности.

Также Людвиг I не забывал поощрять развитие торговли и промышленности в Баварии, делая многое для развития экономики. Был построен канал, который соединял водные артерии Майн и Рейн с Дунаем, в 1835 году появилась первая немецкая железная дорога между Нюрнбергом и Фюртом. По инициативе короля в 1828 году между Баварией и Вюртембергом был заключен Южно-Германский таможенный союз. А в 1834 году Бавария присоединилась к Германскому таможенному союзу.

Не все законопроекты Людвига выдерживали сопротивление ландтага. Так, попытка законопроекта короля завещать дворянский титул только лишь первому сыну потерпела неудачу.

Людвиг I продолжил дело своих предков как покровитель искусств и влиял на развитие культуры в Баварии. Мюнхен во время его правления стал «Афинами на берегах Изара», культурным центром Германии, куда стекались художники, архитекторы, поэты, ученые. Еще будучи кронпринцем, Людвиг, как поклонник Древней Греции и итальянского Ренессанса, интенсивно увлекся коллекционированием произведений искусства. Увлечение Античностью сказалось на архитектурном преобразовании Мюнхена. Став королем, Людвиг стремился познакомить с историческими коллекциями народ, сделав их доступными, открыв в Баварии музеи – Старую и Новую Пинакотеки, Глиптотеку, памятное здание Пропилеи. Строительством Вальгаллы над Дунаем, Зала освобождения, Зала славы, Ворот Победы, Зала Полководцев и прочих архитектурных построек он стремился объединить традиции Баварии и Германии. Король завершил формирование мюнхенской резиденции, которую еще в XIV веке заложили Виттельсбахи и позже достраивали и расширяли на протяжении веков.

Во время его правления получил широкое распространение мюнхенский классицизм. Людвигштрассе в Мюнхене по сей день напоминает о широте натуры королевского планирования. Король привез с собой ведущих архитекторов, скульпторов и художников своего времени. Его главными архитекторами были Лео фон Кленце и Фридрих фон Гертнер. Людвиг I первым в Германии принял в 1826 году закон об охране памятников, который действовал для всего королевства.

На строительные проекты Людвиг тратил почти весь свой личный доход. Строительные расходы короля не раз вызывали недовольство баварского правительства, в чем позже также упрекали и его внука Людвига II.

Король, желая прославиться на литературном поприще, пробовал себя как поэт и писатель. Но оседлать неукротимого Пегаса не каждый может. Посредственные литературные произведения Людвига хоть и получили огласку в общественности во время его правления, но после его отречения предались забвению.

После Июльской революции 1830 года во Франции и распространения революционного движения в Европе либеральная политика Людвига I приобрела реакционный оттенок. Правительство пошло к более консервативному курсу и к столкновению с либералами в парламенте. Религиозная точка зрения, основанная на принципе милости Божьей, уже противостояла либеральным требованиям 1830-х годов.

Многочисленные реформы вызывали критику консервативных и радикальных сил. Король отменил свободу прессы. На Хамбахском празднике, а по сути политической демонстрации в Пфальце 27 мая 1832 года, население выказало свое недовольство политикой короля. Демонстранты требовали объединения страны, конституционных свобод. В Баварии усиливалась цензура, проводились аресты, высылки – все это только обостряло недовольство населения.

Реакционная политика усиливалась еще под действием усиления ультрамонтанов с 1837 года, энергично поддерживающих власть Римско-католической церкви и право папы вмешиваться в дела государства. Хоть власть в Баварии исполняло правительство, лично подчинявшееся Людвигу, но оно находилось под сильным влиянием ордена иезуитов. Министерство Карла фон Абеля выступало за католический консервативный курс короля. Ультрамонтаны расширяли сферу своей власти в стране и оказывали сильное влияние на баварский парламент. Было усилено давление на протестантов, отменены ранее предоставленные им гражданские права. Отношения между католиками и протестантами заметно ухудшились при министре Абеле.

Людвиг I постепенно осознавал угрозу своей независимости правления, начал испытывать настороженность и недоверие к своему первому министру, который устанавливал и вводил в стране жесткие католические порядки.

В марте 1844 года из-за нехватки сырья, согласно королевскому указу, были подняты цены на хлеб и, соответственно, на пиво. В знак протеста в Мюнхене вспыхнули пивные беспорядки. Вызванная армия отказалась применять силу против повстанцев, и дальнейшие меры против бунтовщиков остались бесплодными. Тогда Людвиг был вынужден вмешаться и остановить рост цен, а вскоре приказал снизить цену на пиво. Все это не укрепляло популярность короля среди населения. Пивное восстание исторически рассматривается как предвестник мартовской революции в 1848 году.

Оставим на миг в стороне политику Людвига I и уделим внимание его наследнику. В октябре 1845 года сын Людвига I кронпринц Макс с женой Марией и вместе с маленьким сыном отправились в свой романтический уголок – Хоэншвангау, где, казалось, совсем еще недавно они проводили свой медовый месяц. Мария, с детства полюбившая горы, очень восторгалась этим романтическим уголком. В 1832 году кронпринц Макс, очарованный живописной местностью и романтическими легендами, приобрел древние руины замка Шванштайн (Schwanstein; с нем. Schwan – «лебедь» и Stein – «камень»), который когда-то принадлежал княжескому роду Вельфов, рыцарям Швангау и предкам Виттельсбахов. Почти за четыре года замок, теперь названный Хоэншвангау («Высокий лебединый край»), был восстановлен в средневековом рыцарском стиле. Над изумрудным лесом и двумя кристально чистыми горными озерами Шванзее и Альпзее высоко возвышается замок, словно волшебная крепость давно минувших дней. Людвиг I, когда впервые посетил замок, назвал его подлинным замком фей. Мюнхенские художники красиво оформили интерьер, возродив в картинах и фресках волшебство средневековых рыцарских сказаний. Центральное место в интерьере замка уделено немецкой легенде о лебедином рыцаре Лоэнгрине, символом замка и гербом был выбран лебедь. Ранее на гербе графов Швангау присутствовало изображение этой гордой птицы. Лебедь станет одной из любимых птиц Людвига II, символ которого будет иметь для него некое мистическое значение.

Неподалеку от замка началось строительство деревянной тропинки над ущельем водопада Пёллета. Позже мост получил название Мост Марии (Marienbrьcke) в честь матери Людвига. Спустя 21 год ее сын заменит деревянную конструкцию на стальную. Мост сохранился и в наши дни, с него открывается впечатляющая панорама на грандиозное творение Людвига – его замок Нойшванштайн.

Кронпринц Максимилиан, родившийся 28 ноября 1811 года, очень отличался от отца Людвига I. Если отец был харизматичный, решительный, темпераментный и уверенный в себе, то его сыну не хватало этих качеств при его тихом, жестком, педантичном, медлительном, нерешительном характере. Поэтому отец и сын часто не находили общих точек соприкосновения. В юности Максимилиан чувствовал себя плохо подготовленным к жизни, будучи взрослым, жаловался на недостаток образования и воспитания. В 18-летнем возрасте кронпринц поступил в Гёттингенский университет, а через год в Берлинский. После окончания учебы Максимилиан совершил много познавательных обширных путешествий в разные страны, где знакомился с их историей и культурой.

Он долго не решался вступать в брак, предпочитая путешествия. Браки в королевских семьях в то время редко заключались по любви, а больше по династическим соображениям, связанным с укреплением политической власти и влиянием, престолонаследием и продолжением рода. Поэтому любви, романтическим чувствам не придавали большого значения. Максимилиану сватали невесту из России великую княжну Ольгу (1822–1892), дочь императрицы Александры Федоровны (1798–1860) и императора Николая I (1796–1855). Некоторые выступали против такого союза, поскольку брак с православной княжной будет хуже воспринят среди населения, чем с протестантской принцессой. Католики желали бы видеть будущую королеву одной с ними религии. Княжна Ольга не вызвала интереса у принца Макса, с его стороны было к ней равнодушие. Впоследствии она стала супругой короля Карла Вюртембергского (1823–1891).

Людвиг I рекомендовал сыну в жены британскую королеву Викторию (1819–1901), но особо не настаивал на этом, считая, что кронпринц должен сам принять решение. Макс отклонил и это предложение. На королеве Виктории женился принц Альберт Саксен-Кобург-Готский (1819–1861).

К недовольству ультрамонтанов и к радости протестантов и умеренных католиков кронпринц Максимилиан остановил свой выбор на красивой, веселой, скромной прусской принцессе Марии Фридерике Франциске Хедвиге, младшей дочери принца Вильгельма Карла Прусского (1783–1851) и его супруги Марии Анны (1785–1846), урожденной ландграфини Гессен-Хомбургской. Впервые Максимилиан познакомился со своей будущей женой Марией, еще будучи 19-летним студентом Берлинского университета в 1830 году. Он был настолько в восторге от своей невесты, что посвятил ей стихи собственного сочинения. Как Виттельсбахи, так и Гогенцоллерны с энтузиазмом приветствовали их предстоящий брачный союз, поэтому о помолвке публично объявили незадолго до Рождества 1841 года. Прозванная своими родителями ангелом, Мария родилась 15 октября 1825 года в Берлинском городском дворце. Девочка провела детские годы с родителями в Кёльне и Майнце, а летом проживала в замке Фишбах в Силезии, где царила свободная домашняя атмосфера. Детство Марии было в Фишбахе несколько неформальным для того времени: ей разрешали играть с деревенскими детьми, брать яйца в курятнике, она совершала свои первые походы в горы. Именно там зародилась ее любовь к горам, которая осталась с ней на всю жизнь.

Отец прусской принцессы Вильгельм Карл был младшим сыном прусского короля Фридриха Вильгельма II (1744–1797) и Фридерики Луизы Гессен-Дармштадтской (1751–1805). Принц Вильгельм участвовал в освободительной войне 1813 года, находясь при штабе Гебхарда фон Блюхера, командовал кавалерией, где проявил смелость и талант полководца. Позднее принц получил звание генерала кавалерии, был генерал-губернатором Рейнской провинции и союзной крепости Майнц. По характеру это был нерешительный, склонный к уединению и отрешенности человек.

Мать прусской принцессы Мария Анна происходила из семьи ландграфа Фридриха V Гессен-Хомбургского (1748–1820) и его супруги Каролины Гессен-Дармштадтской (1746–1821). Во время Наполеоновских войн деятельная Мария Анна входила в так называемую «партию войны» в Пруссии и вместе с королевой Луизой Прусской (1776–1810) выступала против Наполеона. Она стала известна за пределами страны тем, что основала Женский патриотический союз. Также Мария Анна активно занималась социальной деятельностью. После смерти королевы Луизы у Марии Анны было особое место при прусском дворе, она играла роль «первой леди», став «запасной матерью» для королевских детей, более поздних королей Фридриха Вильгельма IV (1795–1861) и кайзера Вильгельма I (1797–1888).

Несмотря на различное вероисповедание (Мария относилась к протестантской вере, а Макс к католической) и после разрешения папы, поскольку Макс и Мария состояли в родстве четвертой степени, свадьба все же состоялась в Мюнхене 12 октября 1842 года. Подобное разрешение на брак из-за родства третьей степени потребовалось в 1797 году также для его дедушки Максимилиана I Иосифа (1756–1825) с Каролиной Баденской (1776–1841).

Мария, став баварской кронпринцессой и получив в свое распоряжение придворный штат из семи персон, тяжело и постепенно привыкала к новому городу и новой жизни. Со здоровьем кронпринца Макса обстояло не все так благополучно, и ему требовались ежегодные пребывания на курортах. Еще в 1835 году Макс заболел, и его часто беспокоили головные боли. Разлука супругов длилась от нескольких недель до нескольких месяцев, из-за чего Макс и Мария тосковали друг по другу. В больших количествах писем и стихов, которые Макс посылал Марии, называя ее своим «ангелом» или «женским ангелом», можно видеть, насколько глубокие отношения были между супругами. Несмотря на близкие отношения с супругой, Макс выказывал тоску по уединенности. Эту черту характера от отца унаследовал и их сын Людвиг, у которого склонность к уединению проявлялась в большей мере, чем у отца.

Людвиг I, большой ценитель женской красоты, был впечатлен своей невесткой, отметив ее красоту и любезный характер. Он заказал придворному художнику Карлу Иосифу Штиллеру нарисовать портрет Марии для Галереи красавиц в замке Нимфенбург. В феврале 1843 года картина была окончена. Знаменитая Галерея красавиц – это портреты самых красивых женщин той эпохи, по мнению Людвига I, чьи образы он пожелал запечатлеть на полотнах. Социальный статус этих дам играл второстепенную роль, рядом с портретами аристократок висят портреты женщин низкого происхождения.

В середине ноября 1845 года малыш Людвиг получил титул эрбпринца (Erbprinz), а через месяц молодая семья вернулась из Хоэншвангау снова в Мюнхен, где провела зиму. Позднее 1845 год называли годом двух королей, поскольку и король Людвиг III родился в том же году, как и Людвиг II.

Как уже упоминали, у второго сына короля Людвига I и Терезы, принца Луитпольда, подрастал мальчик, также названный Людвигом, рожденный 7 января 1845 года. Он был на полгода старше своего кузена, тезки-наследника баварского престола. Его мать Августа Австрийская, супруга принца Луитпольда, питала надежды в отношении будущего своего сына как наследника трона. Но все ее мечты, казалось, разбились, когда у Макса и Марии родился первенец. Как сообщал придворный секретарь Франц Сераф Пфистермайстер, в день рождения Людвига она подняла своего сына из колыбели и снова положила его со словами: «Людвиг, до сих пор ты был кем-то, теперь ты – ничто». Желание матери исполнится только через много лет – ее сын станет последним королем Баварии Людвигом III, с которым монархия встретит свой закат в 1918 году, но этого она уже не узнает.

Глава 2

Кто отец Людвига II?

Зимой 1845/46 года начали впервые распространяться слухи о внебрачном происхождении маленького Людвига. Такие слухи не смолкают до сих пор. В качестве отцов в разное время назывались: адъютант кронпринца Людвиг фон дер Танн, камердинер Йозеф Тамбози, и чуть ли не самого короля Людвига I записывали в отцы, что, конечно, полный абсурд. Так кто же был отцом Людвига II?

Остановимся подробнее на каждом случае.

1. Адъютант Людвиг фон дер Танн

Людвиг фон дер Танн (1815–1881) был одним из известных полководцев в баварской истории, его блестящие подвиги хвалили в войне за Шлезвиг-Гольштейн, он принимал также участие во Франко-прусской войне. В 1845 году фон дер Танн был назначен флигель-адъютантом кронпринца Максимилиана. На службе он оставался как при Максимилиане, так и при его сыне Людвиге II. С 1860 года был назначен начальником штаба баварской армии.

При дворе ходили сплетни: неспособный к продолжению рода Максимилиан обратился за помощью к своему адъютанту. Так как Мария никогда бы не согласилась разделить ложе с чужим мужчиной, то ее предварительно напаивали алкоголем или снотворным, после чего она пребывала в беспамятстве. Сплетники указывали также на внешнее сходство между Людвигом II и фон дер Танном и что Людвиг к нему испытывал дружеское отношение и даже назвал гвардейский полк в его честь. Распространению слухов способствовал старший сын принца Луитпольда, принц Людвиг (позднее король Людвиг III), который высказывался, что отцом Людвига II мог быть фон дер Танн.

Историк Альфонс Швайггерт опроверг слух, связанный с отцовством адъютанта кронпринца. Он упоминает, что против отцовства фон дер Танна свидетельствует факт: в декабре 1844 года, когда Мария забеременела Людвигом, фон дер Танн, в то время капитан в генеральном штабе, не появлялся в близком окружении кронпринцессы. Кроме того, религиозность Марии, ее верность, сердечная любовь и привязанность к супругу противоречат всяким слухам, которые распространялись как клевета на кронпринцессу.

Ну а что касается полка, названного в честь фон дер Танна, в то время полки назывались не только в честь королевских особ, но и именами лиц не из правящих домов, а снискавших славу на поле боя или за прочие военные заслуги перед отечеством.

К опровержению можно еще добавить, что Людвиг II и его кузен принц Людвиг были не в лучших отношениях, и тем более кузена, вероятно, захлестывала зависть, амбиции на баварский престол. Из-за этого принц Людвиг всячески стремился очернить репутацию своего королевского кузена.

Поэтому фон дер Танн никак не мог являться отцом Людвига II.

2. Камердинер итальянец Джузеппе Тамбози

Впервые намеки о болезни короля Макса II вышли из-под пера архитектора Лео фон Кленце. Мемуары архитектора о его творческой карьере, о взаимоотношениях с королем предназначались для собственных наследников и держались под замком при жизни Кленце и Людвига I. Журналист и историк Рудольф Райзер, опираясь на мемуары Кленце, предположил, что отцом Людвига мог быть итальянский камердинер Джузеппе Тамбози (1794–1872). Сомнения в отцовстве Максимилиана выросли из придворных сплетен, что кронпринца в 1835 году наградила венерическим заболеванием банщица в купальне Будапешта и поэтому он не мог впоследствии обзавестись наследником. Чтобы не передать болезнь супруге, по мнению Райзера, Максимилиан обратился к смотрителю винного погреба и камердинеру Тамбози, который легко напаивал кронпринцессу Марию, вводя ее в бессознательное состояние. Так он стал отцом двоих сыновей и за свою работу был хорошо вознагражден. В качестве аргумента своей версии Райзер указывает на внешнее сходство Людвига с Леопольдиной, дочерью Тамбози. Райзер цепляется за вышеуказанное высказывание Людвига III и ссылается дополнительно на мемуары прусского посла князя Филиппа цу Ойленбурга-Хертефельда, который упоминает, что сам Людвиг когда-то бросил в лицо матери обвинение, что она родила его не от короля Максимилиана.

Слух о внебрачном происхождении Людвига II пошел развиваться по цепной реакции. В 1928 году историк Карл Александр фон Мюллер на своих лекциях выдвигал предположение, что Людвиг II был не сыном Максимилиана. Историк заявил, что его отец Людвиг фон Мюллер, в то время секретарь кабинета министров при Людвиге II, был осведомлен о многих тайнах королевской семьи. Карл Босль, позднее профессор по истории Баварии в Мюнхенском университете, в 1991 году вновь заговорил об этом слухе. Также этот слух был подхвачен профессором Александром Раухом, книги которого прочитал и распространил небылицы дальше о внебрачном происхождении короля коллекционер и людвиговед Зепп Шляйхер.

Никаких конкретных доказательств для подтверждения слухов внебрачного происхождения Людвига II не было найдено.

В 1835 году во время путешествия по Венгрии Максимилиан перенес тяжелую форму тифа, который дал осложнения на нервную систему, проявляясь в виде частых головных болей, от которых Макс страдал оставшуюся часть жизни. Придворные сплетники, клеветники и позже некоторые биографы ошибочно пытались представить это как венерическое заболевание.

Воспоминания Кленце, как его дневники и переписка, уникальный, но в то же время спорный, тенденциозный источник, который следует использовать с осторожностью. Кленце писал о придворных сплетнях, своих предположениях, намеках. Принимать на веру все то, о чем он сообщает, нельзя.

Аналогично с высказыванием посла Филиппа Ойленбурга, который собирал всякие россказни от недоброжелателей из придворного окружения баварского короля, принимая их за правду. Поэтому к некоторым фактам о Людвиге, изложенным в его мемуарах, следует относиться с предельной внимательностью и фильтрацией материала.

Известен факт, и в подтверждение письмо от 29 сентября 1845 года, которое король Людвиг I, обрадованный новостью о рождении внука, направил лейб-медику Гитлю. В этом письме король упоминает о присуждении рыцарского креста и личного дворянства Гитлю за его медицинские заслуги перед баварской короной.

Если бы Людвиг I сомневался в отцовстве своего сына Максимилиана и законном престолонаследии, то он никогда бы не передал награду лейб-медику.

Биограф Людвига II Оливер Хильмес упоминает, что в протоколе вскрытия Максимилиана не встречается никаких упоминаний о венерической болезни.

При внимательном рассмотрении и сравнении портретов Людвига с портретами его родителей и других родственников в глаза отчетливо бросается внешнее сходство короля с Виттельсбахами и Гогенцоллернами. Наполовину баварцу, наполовину пруссаку Людвигу также передались интересы, взгляды, поведение, характерное для представителей обеих династий. Соответственно, все слухи о болезни Макса II и неспособности продолжить род можно отбросить раз и навсегда.

Глава 3

Ранняя потеря кормилицы и новая воспитательница

C раннего детства баварского наследника окружали воспитатели. Как в то время было принято в высоких кругах, его родители, коронованные особы, занимаясь политическими и церемониальными обязанностями, возлагали заботу о детях в руки нянек, гувернанток, учителей.

С самых первых дней жизни малыш Людвиг был доверен кормилице, полной крестьянке из Мисбаха. В дворянских семьях это было распространенным явлением – доверять младенцев кормилицам. Маленького Людвига регулярно осматривал доктор фон Гитль.

Помимо нянь, гувернанток также о Людвиге заботились бонны Анна Ригер и Розали. Кормилица восемь месяцев кормила грудным молоком маленького принца. Но однажды случилось непредвиденное. Родители Людвига кронпринц Макс Баварский и кронпринцесса Мария в конце февраля 1846 года были вынуждены уехать срочно в Берлин к умирающей матери Марии, а шестимесячный Людвиг остался в Баварии. Ребенка брать с собой побоялись из-за свирепствующей в Берлине кори.

В это время кормилица Людвига внезапно тяжело заболела: поднялась высокая температура с мозговым воспалением. Маленького Людвига были вынуждены отнять от груди. Кормилица скоропостижно скончалась. Изначально доктор Франц фон Гитль предполагал, что кормилица переболела тифом, но при вскрытии не обнаружили признаков. Речь шла о «нервной лихорадке», бактериальном отравлении или менингите.

Для грудного ребенка потеря кормилицы стала большим ударом. Весной 1846 года после того, как Людвига отняли от грудного вскармливания, он тяжело заболел. Очевидно, что малыш подхватил заболевание от своей кормилицы. Уже значительно позже после смерти Людвига при исследовании его мозга обнаружили доказательства перенесенного менингита.

Истосковавшаяся по сыну мать смогла вернуться в Баварию лишь в июле 1846 года. Максимилиан из Берлина отправился на курортное лечение и смог приехать в Баварию в конце августа.

Несколько месяцев жизнь принца висела на волоске. Как отмечал врач фон Гитль, Людвига несколько месяцев мучили лихорадка, судороги, диарея, рвота. К счастью, опасность миновала, ребенок пошел на поправку и начал медленно выздоравливать. Однако в дальнейшем на протяжении всей своей жизни Людвиг страдал от мигреней.

После смерти кормилицы малыша Людвига доверили на воспитание тридцатидвухлетней Марии Катарине Терезии Сибилле Майльхаус. Она происходила из семьи виноторговца Мартина Густава Майльхауса и его жены Магдалены Текла, урожденной Вальц. Сибилла родилась в Ханау 20 августа 1814 года. В июле 1846 года Майльхаус вместе со своим воспитанником прибыла в Хоэншвангау, куда как раз прибыла и мама Людвига.

Людвиг очень привязался к своей няне, он называл первоначально ее Aja (няня), позже Миллау. Свои письма к Людвигу Сибилла подписывала «Билла». Эту привязанность и дружеское отношение к Сибилле Майльхаус Людвиг сохранил на всю жизнь.

В промежутках между своими обязанностями Мария старалась не забывать о материнском долге. Но иногда маленький Людвиг не видел мать в течение нескольких дней.

Историк Марта Шад сообщает, что кронпринц и кронпринцесса часто совершали поездки по Баварии, способствуя укреплению королевского имиджа среди местного населения.

«Эти посещения протекали в большинстве случаев по одной самой схеме: поздравления, выступления, триумфальные арки и почитание, вручение и получение подарков». Максимилиан виделся с сыном еще реже, чем Мария. Частые поездки, отлучки на курорты Греции и Италии, чтобы поправить здоровье, разлучали Макса с женой и сыном на несколько недель, а то и месяцев. Холодных зим, которые пагубно сказывались на здоровье, кронпринц предпочитал избегать, проводя лечение в южных теплых краях.

Если у родителей выдавалось время, они посвящали его сыну. Если Максимилиана не мучили головные боли, то, например, после еды он присоединялся к жене и сыну. Они совершали совместные прогулки, посещали церковь, театр, при случае играли с ребенком. В июне 1847 года маленький Людвиг начинал произносить слова. Родительское общение имело большое значение для развития маленького принца.

Глава 4

Ураган по имени Лола и отречение Людвига I

В 1846–1848 годах мрачные тучи сгущались над Людвигом I. В Мюнхене в 1846 году появилась женщина, которая, как ураган, перевернула кверху дном покой в доме Виттельсбахов.

Шестидесятилетний король, страстный поклонник женской красоты, чьи внебрачные связи стали и так притчей во языцех, увлекся молодой танцовщицей и авантюристкой Лолой Мон-тес. Эксцентричное поведение этой дамы шокировало мюнхенское общество. Попыхивая сигарой, щелкая хлыстом и обнажая ноги, Монтес вызывала один скандал за другим. Она родилась в Ирландии в семье шотландского офицера Эдварда Гилберта и ирландской дворянки Элизы Оливер. Ее настоящим именем было Мария Долорес Элизабет Розанна Гилберт (1821–1861). После недолгого и неудачного брака с лейтенантом Томасом Джеймсом Монтес стала танцовщицей. Как истинная самозванка, Монтес создала о себе легенду, выдавая себя за испанскую танцовщицу из Севильи. Голубоглазая темноволосая красавица своими танцами желала покорить Европу, пускалась в разные любовные аферы, и следом за ней шлейфом неслись многочисленные скандалы.

Не добившись контракта от Мюнхенского придворного театра, она внаглую получила аудиенцию у баварского короля. Покоренный ее красотой, Людвиг I без памяти влюбился и сделал ее первой балериной королевского театра. Хотя позже они оба утверждали, что их отношения были сугубо платоническими, но это опровергает их интимная переписка. Подпав под коварные чары танцовщицы, пожилой король выполнял любую прихоть своей фаворитки. Монтес получала щедрые подарки от короля: деньги, украшения, собственный дворец в Мюнхене, дворянские титулы баронессы Розенталь и графини Лансфельд и даже право участвовать в политике. В 1847 году Людвиг велел придворному художнику Йозефу Штилеру нарисовать портрет Лолы для Галереи красавиц в замке Нимфенбург.

Лола не захотела довольствоваться простым положением королевской содержанки, ей хотелось большего, и в первую очередь доказать, что женщины имеют такие же права, как и мужчины. Несмотря на многочисленные просьбы Людвига вести себя прилично и осторожно, Лола продолжала своим скандальным поведением вызывать недовольство населения и министров, которых она обзывала «чванливыми немецкими ослами». Ослепленный любовью король прощал многие выходки своей пассии.

Под влиянием Лолы король вскоре начал отменять реакционную политику правящей партии ультрамонтанов, возглавляемых католиком Карлом фон Абелем. Монтес изображала из себя антиклерикала и либерала, оскорбив католиков и напугав консервативное правительство.

Несмотря на протесты министра Абеля и всего министерства, Людвиг предоставил Монтес баварское гражданство и дворянский титул. Министерство Абеля подало в отставку и было заменено новыми министрами во главе с протестантом Георгом Людвигом фон Маурером (1790–1892). Так, свергнув клерикальное министерство Абеля, ей позднее удалось отправить в отставку и либеральное министерство Маурера. Князь Людвиг фон Эттинген-Валлерштайн (1791–1870) согласился попробовать сформировать стабильное управление, но не получилось. Его министерство было в шутку известно как «министерство Лолы».

Людвиг I выглядел посмешищем в глазах собственного народа. Тщеславная, жадная, эгоистичная Монтес не питала никаких чувств к королю, а только всячески использовала Людвига и играла на его чувствах. Почти два года авантюристка держала короля в своей власти, правя Баварией и вытрусив из казны около 2 млн флоринов.

Королева Тереза, супруга Людвига, с которой он состоял в браке с 1810 года, страдая, терпела похождения своего мужа. Однако она и не воздерживалась от проявления своего неодобрения. С любовницами мужа она не вела никакого общения. Поведение Терезы вызывало восхищение у людей. На отношения мужа с Монтес она отреагировала напряженно. Королева отказалась предоставить фаворитке Людвига орден Терезы. Она старалась держаться в стороне от мужа, выказывая холодность и безмолвие.

Роман короля и танцовщицы протекал в политически бурное время. Февральская революция во Франции 1848 года, которая привела к отречению короля Луи-Филиппа I и провозглашению Второй республики, эхом отозвалась и в других странах Европы. Далее волнения, распространяясь из Бадена и Пфальца, постепенно охватывали Германию. Безработица, голод, социальная напряженность, политические разочарования – все это стало искрами, которые разожгли волнения. Люди требовали свободу прессы и собраний, суда присяжных, создания народной милиции, ответственности министров и созыва общегерманского парламента. Некоторые небольшие государства пошли навстречу народу и назначили либеральные министерства. Конституционные стремления все шире набирали оборот.

Гром революций разразился над всей Германией, не миновав и Баварию. В Мюнхене бурю подняли студенты, когда Людвиг поддался желанию своей фаворитки закрыть университет. Лола вызывала ненависть как при дворе, так и у простого народа. Население больше не могло терпеть ошибки короля и выходки Монтес, в городе вспыхнули беспорядки. Под давлением министров Людвигу пришлось 11 февраля 1848 года выслать Мон-тес из Баварии, лишив ее подаренного ранее баварского гражданства. В марте 1848 года вспыхнула революция.

Людвиг I с неохотой шел на уступки демократов. 11 марта он созвал кабинет министров с представителями либерального движения. Но было уже поздно. Людвиг I, уставший от борьбы с оппозицией, чувствовал, что он потерял любовь и доверие своего народа. Король должен был уйти. Министерство Лолы было распущено.

20 марта 1848 года король Людвиг I отрекся от баварского престола в пользу своего сына Максимилиана. Преемнику Людвига – королю Максимилиану II удалось утихомирить обстановку в Баварии и предоставить обещанные реформы.

Историк Вольфганг Мюллер сообщает, что причиной добровольного отказа короля Людвига I от трона была не сложившаяся афера вокруг Лолы Монтес, а конституционное ограничение королевских полномочий из-за революции 1848 года, где министры и парламент получили более широкие права. Гордый король не смог смириться с потерей абсолютистских возможностей, а быть конституционным монархом с урезанными полномочиями он не пожелал.

Позже Людвиг вернул привязанность народа. После отречения экс-король прожил еще двадцать лет, посвятив себя исследованию искусства, делам меценатства. Он приобрел великолепный замок в Зальцбурге Леопольдскрон. Энергия в нем еще била ключом, и он пережил двух своих царствующих сыновей.

Уехав из Баварии, Лола продолжала вести свою роскошную авантюрную жизнь на деньги экс-короля, которые тот ей регулярно высылал. Переписка между Лолой и Людвигом продолжалась. Монтес вновь окунулась в вихрь любовных приключений, меняя любовников как перчатки. Время, расстояние и известия о любовниках Лолы постепенно охлаждали чувства Людвига. Она, желая вытрясти еще денег из кармана экс-короля, пускалась даже на шантаж. С помощью своего мимолетного любовника Августа Папона Лола вытягивала из Людвига солидные суммы.

Ли Эдуардо в книге «Любовницы» сообщает, что после смерти своей жены Терезы Людвиг вновь намеревался жениться и заключил морганатический брак с Лолой Монтес. Брак продлился недолго, и она вскоре покинула Людвига.

В серьезных биографиях Людвига I ни слова не упоминается об этом кратковременном браке, поэтому сам факт его существования сомнителен.

В 1850-х годах общение Людвига с Лолой прекратилось. После многочисленных приключений в Европе она обосновалась в Америке. Под конец жизни став убежденной христианкой, она скончалась в Нью-Йорке в 1861 году в возрасте 39 лет от воспаления легких.

Глава 5

Король Максимилиан II и королева Мария

Неожиданно Максимилиан II стал королем Баварии. После принесения присяги король объявил: «Я горжусь называться конституционным королем». Но в кругу семьи Максимилиан высказался, что это было для него тяжелым бременем, учитывая его слабое здоровье.

А его маленький сын кронпринц Людвиг в то время мало понимал политические события тех времен, лишь позже узнал, что его дедушка потерял корону из-за революционных волнений.

В королевской семье внезапные перемены не вызвали радости. После тронной речи своего мужа королева Мария расплакалась. Ее ранимость и чувствительность были вызваны еще особым обстоятельством – она носила под сердцем ребенка. Идиллию семейного счастья омрачали происходящие в стране волнения.

Вскоре после восшествия на престол Макса II у королевы Марии 27 апреля 1848 года в Мюнхенской резиденции появился на свет второй сын. Малыш родился на два месяца ранее положенного срока и получил имя в честь своего дяди Отто, короля Греции. Рождение сына стало первой радостью в тяжелое время для обоих родителей.

Крещение маленького принца состоялось через два дня после его рождения. Крестным отцом мальчика выступил король Отто Греческий. Полное имя принца звучало Отто Вильгельм Луитпольд Адальберт Вальдемар. С Отто впоследствии у Марии сложились более близкие, теплые отношения, чем с ее старшим сыном Людвигом.

Когда у Максимилиана была возможность, он старался проводить время с сыновьями и заниматься с ними. Однако его новые королевские обязанности, поездки по стране и курортные отлучки из-за слабого здоровья теперь оставляли мало времени на семью. В глазах своих современников Максимилиан II выглядел серьезным, закрытым и беспристрастным.

Король Макс получил строгое воспитание, которое, по представлениям тех времен, считалось необходимым для будущего правителя. С юности в нем развивались застенчивость, неуверенность и неловкость. С отцом у Макса часто возникали напряженные отношения, но отцовское влияние все же выработало в сыне добросовестность, педантичность и строгость. Распорядок дня короля был расписан по часам и строго регламентирован с раннего утра (5:00—5:30) и до позднего вечера (21:30), из-за чего он виделся с детьми лишь кратковременно. При воспитании детей применялся аналогичный режим. Свои комплексы и слабости Макс пытался компенсировать спартанским воспитанием своих сыновей: обширной учебной программой, строгим образом жизни, ограниченным распределением карманных денег, порционностью блюд, регулярной работой и телесными наказаниями за провинности. Король полагал, что сыновья научатся таким образом скромности и умеренности во всем. Часто король проявлял вспыльчивость, но старался подавлять в себе это чувство. Позже Людвиг вспоминал, как они с Отто всегда трепетали перед строгим отцом.

Максимилиан II неплохо справлялся в сотрудничестве со своими министрами, которые получили расширенные права, что так не понравилось Людвигу I. Отныне все решения короля требовали до своего вступления в силу также подписи ответственного министра. Король имел право увольнять и назначать министров, но в своем новом правовом статусе они были значительно независимее от него. Фактически власть была сосредоточена в руках министерства. Принятые законы в 1848 году позднее способствовали при правлении короля Людвига II различным проблемам, которые возникали между королем и министрами, что впоследствии привело к трагедии.

После вступления в королевские обязанности Максимилиан II провел конституционную реформу, которая была признана еще его отцом. Как правитель он отличался либерализмом, проведя реформы в области парламентского избирательного права, была ослаблена цензура прессы, введено право собраний и объединений, осуществлены судебная, законодательная и крестьянская реформы.

Максимилиан уделял много времени развитию культурных и образовательных проектов.

В своем стремлении превратить Баварию в центр культуры, образования и искусства, он привлекал ученых, художников, литераторов, независимо от их вероисповедания. Это вызвало опасения консервативных кругов населения. С 1854 года Максимилиан проводил еженедельные симпозиумы, где собирался весь интеллектуальный цвет Мюнхена. Он основывал научные общества, открыл Баварский национальный музей. Король считал, что Бавария не должна выглядеть отсталой на фоне развитой Пруссии. Однажды Максимилиан даже высказался, что если бы он не родился в королевской колыбели, то стал бы профессором в университете. Много читая и общаясь с учеными, он также пополнял круг своих знаний. В особенности он любил почитать на природе, в уединенной местности, эта черта передалась и его сыну Людвигу.

Максимилиан продолжил традицию предков, архитектурно преображая Баварию. При его правлении архитектурный стиль изменился, многие здания были построены в стиле неоготики. Учитывая потребности современного города, в столице возник проспект Максимилианштрассе, строились отели, магазины, доходные дома.

На личные средства баварский король построил Максимилианеум – образовательное учреждение для талантливой молодежи независимо от различия социальных слоев и их достатка. Заканчивал строительство уже его сын Людвиг II. С 1949 года и по сей день в его здании заседает баварский ландтаг.

На острове Роз на Штарнбергском озере Макс II построил также небольшой замок. Его позже часто посещал его сын Людвиг, для которого замок имел особое значение в его отношениях с императрицей Елизаветой Австрийской. В Берхтесгадене и Регенсбурге баварский король построил виллы для семейного отдыха и швейцарский дом для королевы Марии в Блекенау. Запланировал Максимилиан II постройку зимнего сада на крыше Мюнхенской резиденции, но этот проект воплотил в реальность уже Людвиг II.

Король Макс заслужил уважение народа, как покровитель баварских народных искусств, фольклора, обычаев, традиций. Король ставил цель развить баварское национальное самосознание против возрастающего пангерманизма, который вдохновлялся пруссаками.

Меланхоличный, страдающий головными болями Макс был довольно самокритичным и казался многим неприветливым. Слабое здоровье оставило на нем свой отпечаток, из-за чего он выглядел малорадостным, склонным к уединенности и серьезности. В Мюнхенской резиденции на верхнем этаже у Максимилиана был свой тайный кабинет с библейскими изречениями, цитатами мудрецов, так называемый Sanctuarium, в котором находился пустой мраморный саркофаг с выгравированным эпиграфом и без даты смерти. Макс приходил сюда, когда хотел побыть один и поразмышлять о жизни и смерти, обрести покой в трудных ситуациях. Когда Людвиг II после смерти отца посетил эту комнату, он почувствовал настолько тяжелую, гнетущую атмосферу, что больше никогда сюда не входил, а ключ передал матери.

Многочисленные официальные или частные отъезды короля Макса, его длительные отсутствия в столице, которые длились от нескольких недель до месяцев, вызывали политическую критику. В похожем поведении упрекали позднее и его сына Людвига.

Воспитание детей было возложено на педагогов и воспитателей, отец мало контактировал с детьми, и чем старше становились сыновья, тем больше дистанция увеличивалась. Хоть Макс и любил своих детей, как он уверял, но требовал от них усердия и дисциплины и иногда по собственной инициативе избегал общения с сыновьями.

Король уделял внимание решению тяжелых социальных проблем, стараясь улучшить положение рабочего класса и нуждающихся. Максимилиан содействовал созданию медицинского страхования, пенсионных фондов, сберегательных организаций, поддерживал социальные объединения, выступал против использования детского труда, поддерживал и развивал сферу образования и воспитания. Несмотря на свою приверженность к социальным низам, король не был популярен среди населения и подвергался насмешкам в баварских салонах, его взгляды сравнивали с Фердинандом Лассалем (1825–1864), немецким политическим деятелем, основателем социал-демократии.

Во внешней политике Максимилиан пытался сохранить автономию Баварии в Германском союзе, эта политика продолжалась и при его сыне Людвиге II. Король отказался признать принятую 28 марта 1849 года Национальным франкфуртским собранием имперскую конституцию. Это спровоцировало восстание в Пфальце. Максимилиан призвал на помощь прусскую армию, и совместными усилиями подавили мятеж.

С началом революции 1848–1849 годов все больше приобретал популярность малогерманский путь объединения немецких земель во главе с Пруссией и без участия Австрии. Он был противопоставлен великогерманскому пути объединения, который подразумевал главенство Австрийской империи с объединением немецкоязычных территорий. Будущее германского государственного устройства обсуждалось на Франкфуртском национальном собрании в 1848 году. Прусскому королю Фридриху Вильгельму IV была предложена корона германского кайзера, но он от нее отказался, поскольку считал эту корону «плодом, который созрел на революционной почве», а не короной, дарованной монарху милостью Божией.

Максимилиан II был противником германского единства. Он разработал план и занимался вместе с министром Людвигом фон дер Пфордтеном (1811–1880) концепцией политики триады: союза государств Средней Германии во главе с Баварией, как третьей силы в противовес соперничающим Пруссии и Австрии. Эта «третья Германия» хотела утвердиться в Германском союзе как самостоятельная сила, проводя собственную политику. Опасаясь злоупотребления власти со стороны Пруссии, эта группа государств решила лучше придерживаться союза с Австрией. Но с другой стороны, их экономические и политические интересы все ближе требовали активного сотрудничества с пруссаками.

Австрия сопротивлялась планам объединения германских земель по малогерманскому пути. Спор между Австрией и Пруссией обострился из-за конституционного конфликта в Кургессене, обе державы хотели навести там свой порядок, послав свои войска. Австрия вместе с другими союзниками и включая Баварию использовали этот спор, чтобы изолировать Пруссию в германском политическом вопросе. Это чуть не привело к войне, когда Австрия, Бавария и другие союзники переместили войска через Баварию к Гессен-Касселю в 1850 году и при этом заручились поддержкой российского императора Николая I (1796–1855). Россия высказалась против притязаний Пруссии. Под угрозой войны и российским давлением Фридрих Вильгельм IV вынужден был согласиться на возобновление Германского союза 1815 года и уступить главенство Австрии. Это соглашение между Австрией и Пруссией, заключенное 29 ноября 1850 года в Ольмюце, было воспринято в Пруссии как сокрушительное дипломатическое поражение. Политика «третьей Германии» потеряла свое значение после Ольмюцского договора. Это событие укрепило союз баварского королевства с Австрией против Пруссии. С тех пор соперничество между Австрией и Пруссией начали обостряться и чем дальше, тем все было очевидней, что двум великим державам мало места в Германском союзе.

Королева Мария обладала совсем иным характером, чем ее супруг. Многие современники восхищались ее красотой, характеризовали ее как добрую и любезную, миролюбивую, религиозную, скромную королеву, которая любила свою страну и народ. Это была приземленная практичная женщина, которая предпочитала будни размеренной жизни, чем поэтические философские устремления во имя недостижимых идеалов.

Многие биографы и даже современники Марии, как Франц фон Пфистермайстер, упрекали королеву в том, что она не занималась воспитанием сыновей, а возлагала все на нянек и гувернанток и что маленькие принцы не были привязаны к матери. Опровергает эти неверные выводы ряд свидетельств, которые говорят о любви и привязанности между матерью и сыновьями: цветы, которые прилагали оба принца в нежных письмах к матери; на карманные деньги они покупали подарки матери; после долгой разлуки сыновья радостно приветствовали ее; вопреки придворному этикету королева Мария играла с сыновьями.

К отцу дети относились с почтением, к матери с нежной любовью. Только спустя годы вырастет дистанция между Людвигом и матерью, поскольку королева не понимала высокого полета поэтических фантазий сына. Мария с заботой относилась не только к своим сыновьям, но и к другим детям независимо от их социального статуса.

Королеву Марию также характеризуют как не очень интеллектуальную, которая мало интересовалась искусством, музыкой и литературой. Часто цитируют ее слова: «Я никогда не читаю книг» или «Я не понимаю, как можно читать беспрерывно». Историк Марта Шад тем не менее утверждает, что у Марии была своя библиотека. Биограф Мария Шульце сообщает, что по утрам королева занималась письмом и чтением, а вечерами за чаем она читала французские книги. Максимилиан в письмах не раз побуждал супругу к чтению книг. Поэтому утверждать о том, что Мария вообще не читала книг, – это неверно. Можно лишь говорить о том, что королева не читала так много, как ее муж и дети.

Про Марию также часто пишут, что за вечерними культурными чаепитиями она предпочитала с тоской листать фотоальбомы или тихо беседовать. Марта Шад объясняет это тем, что не только Мария испытывала скуку в придворном обществе, но также и другие присутствующие, как однажды писатель и искусствовед Вильгельм Генрих фон Риль, которому пришлось зевать, видя искусство и не заметив его. Королева предпочитала суету домашних дел – вытирание пыли, уход за цветами, рукоделие – поэтическим вечерам или университетскому миру ее супруга.

Мария вела переписку не только с мужем и детьми, но и со многими другими людьми. Ее письма написаны красноречивым искусным языком, ее даже называли «пишущей благословенной» королевой. Поэтому упрек в низкой интеллектуальности Марии не соответствует действительности.

Часто упоминают, что во время пребывания в театре королева больше интересовалась публикой, чем происходящим представлением на сцене. И тут Марта Шад судит по-другому: «Королева испытывала радость к прекрасным искусствам, только она выбирала те представления, которые ее интересовали. К ее представительским обязанностям на стороне ее супруга относились бесчисленное количество раз театральные представления, и не только в Мюнхене.

Королева Мария много времени посвящала делам благотворительности и стремилась улучшить тяжелую жизнь простых людей. Она основала и под ее протекторатом стояли многие благотворительные религиозные ассоциации, учебно-воспитательные заведения, приюты, фонды помощи сиротам, нуждающимся, больным. В 1842 году вместе с супругом королева поощряла строительство школы для детей в Хоэншвангау. Находящаяся под ее протекторатом ассоциация детского госпиталя доктора Хаунершена могла заседать в ее личных комнатах в Мюнхенской резиденции. В 1859 году королева организовала Баварскую ассоциацию женщин Красного Креста. Во время Франко-прусской войны 1870 года королева Мария лично заботилась о раненых солдатах.

Королева любила альпийскую природу, народную музыку и занятия альпинизмом. Ее любовь к природе и к путешествиям по горам передалась также и сыну Людвигу. В некоторые поездки мать брала детей, которые были восхищены горной природой.

Королева была превосходной и одной из первых северогерманских альпинисток. В специально ею созданном удобном костюме Мария совершала путешествия по баварским и австрийским горам, которые часто длились по несколько дней. И даже зимой она не отказывалась от ночных прогулок по горам. В 1844 году Мария основала свой орден Альпийской розы, который она возглавила как первый гроссмейстер. Орден предназначался для тех, кто трижды с ней поднимался на вершину при Музау в Тироле. В 1854 году она стала первой женщиной в мире, которая преодолела гору Вацманн высотой 2713 метров. Готтфрид Бём отмечает, что долго любимым достижением Марии оставалось восхождение на гору Цугшпитце (2968 метров). Для женщин того времени, причем для дам ее высокого ранга, такое поведение считалось необычным и вызывало в обществе много шума.

Глава 6

Детство маленьких принцев

Сибилла Майльхаус занимала ответственное положение, совмещая три должности: няни, воспитательницы и первой учительницы баварского кронпринца Людвига и позже его брата Отто. Это была очень добросердечная, интеллектуальная, глубоко религиозная женщина. За девять лет ее придворной службы Людвиг безмерно привязался к своей воспитательнице, она стала для него вроде второй матери, самым близким и любимым человеком его детских лет. О теплых чувствах принца к Майльхаус служит свидетельством стихотворение восьмилетнего Людвига, которое он написал ей на Рождество 1853 года. Людвиг называет ее «Дорогая Майльхаус», лучшая «Миллау»; Людвиг благодарит ее, он пишет, что может больше пожелать, чем сможет подарить, в его сердце живет к ней любовь и внимание, чтобы она в дальнейшем любила своего воспитанника.

Людвига и его брата Отто Сибилла Майльхаус учила чтению, письму и арифметике. Воспитательница читала маленькому Людвигу сказки или Библию, особенно он любил историю про самаритянина, после чего он любил разыгрывать эту сцену, переодевался монахиней. Все эти истории питали богатое воображение кронпринца.

Майльхаус находилась при кронпринце, сопровождая его в течение целого дня, при играх с братом или другими детьми, на прогулках, при посещении церкви и на других мероприятиях.

Замечая малейшие недостатки в своем воспитаннике, Майльхаус прилагала усилия, чтобы свести их к минимуму. Однажды кронпринц был со своей воспитательницей на ярмарке в Фюссене, недалеко от Хоэншвангау. Людвигу понравился голубой кошелек, расшитый бисером, и он, недолго думая, взял и положил его к себе в карман. Майльхаус, заметив это, молча заплатила за кошелек, но уже дома сделала выговор воспитаннику, назвав такой поступок грехом, и долго с ним беседовала о праве собственности. Осознав свою вину, Людвиг выбросил кошелек в окно.

С самого раннего детства у Людвига рано проснулся интерес к архитектуре и искусству. Получив в подарок от дедушки Людвига I кубики, юный принц с удовольствием собирал здания, особенно церкви, монастыри. Интерес к религиозной теме побуждали в Людвиге не только королева Мария, но также и его воспитательница.

В детских рисунках или игрушечных постройках кронпринца отображены религиозные мотивы, такие как Благовещение, Храм Гроба Господня и Воскресение.

Тем не менее Майльхаус, любя, все же баловала своего воспитанника, рано прививая ему чувство, что он должен быть во всем лидером, что он самый лучший и особенный. Поощряла эти тенденции также французская бонна Людвига. Это отразилось на играх со сверстниками и в отношениях с младшим братом Отто.

Людвиг, как старший ребенок и как наследник престола, чувствовал свое превосходство над младшим братом и этим пользовался в детских играх, желая быть всегда лидером. Любезный Отто уступал настроениям старшего брата, но иногда по-детски протестовал, требуя и себе преимуществ. В общественности не замечали детских разногласий между братьями, когда они с матерью гуляли по улицам Мюнхена или когда гармоничную семью видели из окон Мюнхенской резиденции. В основном, конечно, отношения двух братьев оставались даже спустя много лет добрыми и дружескими. Людвиг всегда испытывал к Отто теплые чувства.

Бросались в глаза внешнее различие, как и характеры обоих принцев. Худощавый, хрупкий, долговязый Людвиг с темными волосами и сияющими синими глазами, в то время как у кареглазого белокурого Отто было коренастое, крепкое телосложение. Родители определили для каждого из детей любимый цвет: для Отто красный, а для Людвига синий. В соответствии с этими цветовыми предпочтениями подбиралась для них одежда, школьные принадлежности, книги, мелкие декоративные предметы. Став взрослым, Людвиг сохранит свое предпочтение к синему цвету.

Любящий уединенность, застенчивый, серьезный, сдержанный Людвиг с романтическим и мечтательным характером был противоположностью отрытому, общительному, подвижному реалисту Отто. Порой оба мальчика проявляли нерешительность, и, чтобы дети не росли изолированно от других детей, а становились более уверенными в себе, родители и воспитатели поощряли детские игры в войну и солдатиков, приглашали в гости к обоим принцам других детей для совместных игр. К числу их товарищей по играм относились сыновья принца Луитпольда кузены Людвиг и Леопольд, дети герцога Макса Баварского из Поссенхофена, принцы Гессенские и троюродный брат граф Максимилиан фон Хольнштайн. Вся застенчивость Людвига и Отто улетучивалась, когда они играли с детьми герцога Макса, иногда к веселым играм присоединялась и королева Мария.

Герцог Макс Баварский (1808–1888) принадлежал к линии неправящих Виттельсбахов, герцогов in Bayern. В браке с принцессой Людовикой Баварской (1808–1892), дочерью короля Максимилиана I, у герцога Макса родилось восемь детей: Людвиг Вильгельм (1831–1920), Елена Каролина Тереза (1834–1890), Елизавета Амалия Евгения (Сиси) (1837–1898), Карл Теодор (1839–1909), Мария София Амалия (1841–1925), Матильда Людовика (1843–1925), София Шарлотта Августа (1847–1897), Максимилиан Эмануэль (1849–1893).

Игры принцев с сыновьями Луитпольда не всегда были мирными, уже с самого малого постепенно развивалось соперничество между Людвигом и его кузеном-тезкой, которое лишь с годами усилится. Те гости, кто вел себя невежливо по отношению к принцам, больше не допускались на следующее приглашение, как было с графом Тони Арко, который однажды дал пощечину Людвигу.

Дети простых придворных были также приятелями по детским играм у юных принцев. С сыном медика фон Гитля Людвиг играл в церемонию рыцарства, при этом брал у своей няни Сибиллы синюю накидку, и она служила ему в игре рыцарской мантией. Также Хелена, дочь историка и государственного деятеля Вильгельма фон Дённигеса, часто присоединялась к играм с Людвигом. В своих мемуарах она вспоминала о тех безоблачных днях детства: о фантастических играх в эльфов, когда гардины и портьеры становились цветами и одеждой, в которые дети закутывались. Хелена упоминала также об играх в плевки, о детских перебранках и потасовках, в которых Людвиг вырвал клок ее волос, о том, как они ломали игрушки, откручивая оловянным солдатикам головы.

Мария Шульце, биограф королевы Марии, упоминает о рождественском посещении принцами других детей и добросердечности юного кронпринца Людвига: «…На Рождество оба принца приезжали в школу Макс-Йозеф-Штифт (Max-Joseph-Stift), чтобы готовиться к празднику с местными детьми, это было большой рождественской радостью. Оба обращались со всеми терками, ступками и другими атрибутами кукольной кухни настолько превосходно, что королева Мария решила доставить радость школьным детям. В первый день нового года она появилась с большим количеством прекрасных безделушек и устроила маленький розыгрыш. При этом принцы помогали, и кронпринц Людвиг доказал, что обладал добрым сердцем, когда сразу передал симпатичный флакон малышке, которая вытянула одного клоуна Хансвурста».

О добросердечности Людвига говорит еще другой случай, упоминаемый биографом Л.И. Кремером, когда в июне 1851 года маленький кронпринц с братом и родителями был в Байройте в замке Эрмитаж. За совместным обедом с родителями Людвиг обратил внимание на солдата на посту. Он спросил у отца, голоден ли солдат и мог ли он дать ему кусок мяса. Макс II возразил сыну, что солдат стоит на страже и не должен ни от кого ничто принимать. Ответ отца не удовлетворил Людвига, и он сказал, что в таком случае он может тихо подкрасться к охраннику и положить ему незаметно в карман еду. Кронпринцу разрешили так поступить в соглашении с флигель-адъютантом фон дер Таном. Позднее Отто подражал Людвигу, положив часовому целый торт.

О щедрости маленького Людвига передает Карола фон Ширндинг в своих воспоминаниях из институтских годов: «Однажды Людвиг обнаружил в маленькой капелле в конце сада Нимфенбурга фигурку воскового младенца Христа, который был уложен на соломе. Его брату Отто было откровенно жаль, что младенец Христос лежал на грубой подстилке. Людвиг подумал: „Мы можем помочь ему“. Осторожно он поднял младенца Христа и положил шелковый платок на сено. „Ткань новая“, – сказал он младенцу Христу и положил его сверху. Принц Отто указал, что дома спохватятся, если заметят отсутствие платка. Людвиг возразил ему: „Определенно нет, Отто, только побранят, если мы теряем что-то, то только из-за беспорядка. Однако этот платок послужит теперь более высокому господину, чем я, и я счастлив, что смог это сделать для него“».

Экс-король дедушка Людвиг и экс-королева бабушка Тереза с удовольствием по воскресеньям собирали всех детей во дворце Виттельсбахов. По воспоминаниям кузена Людвига, принца Леопольда, от бабушки дети получали картинки для раскрашивания и немного карманных денег, играли в башне с попугаями и парой обезьянок, подарком из Греции. Дедушка и бабушка сами лично обслуживали детей за столом, раздавая шоколадный напиток и кренделя, угощая бургерами и картофельным пирогом.

Таким образом, мы видим, что кронпринц Людвиг и его брат Отто с детства были окружены не только детскими товарищами по играм, но и взрослыми. Ранние утверждения, что баварские принцы ни с кем в детстве не дружили, не соответствуют действительности. И лишь только становясь взрослее, кронпринц Людвиг предпочитал все чаще оставаться наедине с самим собой, и общение с товарищами сокращалось.

Однажды теолог Игнац фон Дёллингер застал Людвига одного в затененной комнате, сидящего на диване. Он поинтересовался у кронпринца, не скучает ли тот, и предложил ему почитать, чтобы чем-то заняться. Людвиг ответил, что ему совсем не скучно и он себя так развлекает, выдумывая различные вещи.

Весну и лето Людвиг и его брат Отто проводили в замке Хоэншвангау, осень в замке Нимфенбург, а зиму в Мюнхенской резиденции. В замке Хоэншвангау Людвиг провел не только детство и юность, но и большую часть своей жизни. На первом этаже замка располагались апартаменты Марии, на втором – комнаты Максимилиана, а на третьем этаже детские комнаты. Живописная природа Альгойских Альп, горные ущелья, голубые озера Альпзее и Шванзее и изумрудный лес завораживали юного принца. Именно в Хоэншвангау зародилась любовь Людвига к природе, особенно к горам, и эта привязанность сохранилась на протяжении всей его жизни. Поэтому совсем неудивительно, что три его замка – Нойшванштайн, Линдерхоф и Херренхимзее – были построены в живописных уголках. Уже будучи королем, Людвиг выступал защитником окружающей среды.

Не только природа, но и сам замок Хоэншвангау с его выразительными фресками, написанными Михаэлем Неером и Лоренцо Кваглио на тему средневековых сказаний, будоражили богатое воображение Людвига. Особенно впечатляли его изображения и легенда о лебедином рыцаре Лоэнгрине. Изображенные фигуры Средневековья, благородные рыцари, императоры, короли, герцоги и другие герои германского эпоса пробуждали романтические фантазии Людвига, вызывая растущее чувство самосознания. Именно в этой почве романтических грез проросли семена – первые идеи о строительстве замков, о чем передает Луиза Кобелль: «Изображения средневековых сказаний на стенах замка Хоэншвангау давали ему часто повторное наглядное обучение, и вид лебедя оказывал на него непреодолимое влияние, которого он там видел во всех возможных изображениях повсюду. Ежегодное пребывание в этом рыцарском замке стимулировало оживленную фантазию Людвига больше, как романтизм, унаследованный Людвигом от отца, как и от дедушки любовь к искусству и строительству».

Также у поэта Карла Хагеля можно прочесть, как сказочно-романтическая аура Хоэншвангау влияла на юного Виттельсбаха: «Если молодой Людвиг летом приезжал в Хоэншвангау, прошлое манило его также в этом родительском доме – легенды и история на стенах. Там он видел рыцаря-лебедя Лоэнгрина, как он на Рейне трубит в рог, чтобы объявить о своем приезде императору; тут – мать Карла Великого в тихом Вюрмтале ожидала своего спасителя и мстителя. Он видел своих предков высоко на коне, с обнаженным мечом в вечном Риме и под пальмами на Ниле. Там он видел всех этих императоров и герцогов, миннезингеров и крестоносцев из хроники Хоэншвангау… Когда Людвиг смотрел вдаль из сада замка, где шумит высокий водопад, то находил мир прекрасным. Разве это не естественно, что юное воображение населило прекрасный мир с теми высокими цветными образами?»

Замок, пронизанный лебединой символикой, неземной славой воинов и героев, а также сказки няни и книжки с картинками со сказаниями про Нибелунгов стали второй реальностью, сказочным местом для впечатлительного ребенка, который любил перевоплощаться, играя и ассоциируя себя с любимыми героями, особенно с лебединым рыцарем Лоэнгрином.

Людвиг и его брат часто ходили на Альпзее и Шванзее кормить лебедей, иногда в сопровождении королевы Марии. В этой атмосфере романтических грез лебедь стал одной из любимых птиц Людвига.

Глава 7

Уход любимой воспитательницы и новый гувернер. Обучение и воспитание кронпринца

Почти до девяти лет Сибилла Майльхаус оставалась воспитательницей Людвига. В 1854 году она полностью покинула придворную службу. Даже после ухода Майльхаус Людвиг не переставал с ней общаться и вел переписку до самой смерти воспитательницы 29 апреля 1881 года. За тридцать лет переписки Людвиг написал своей «дорогой Майльхаус» 82 письма.

1 мая 1854 года воспитание кронпринца было доверено 52-летнему генерал-майору графу Теодору де Ла Розе Бассе-лету (1801–1864). Он происходил из древнего маркграфского испанского рода де Ла Роза (de la Rosa), который обосновался в испанских Нидерландах. Предки графа состояли на военной службе у баварского курфюрста Максимилиана Эмануэля и были отныне связаны с историей баварской армии. Они назывались с того времени Басселет де Ла Розе и были основателями этой семейной ветви. Граф Теодор Ла Розе был одно время адъютантом короля Максимилиана I. О личной жизни графа известно, что он был женат с 26 ноября 1826 года на баронессе Людовике фон Лойпрехтинг.

После назначения нового воспитателя для Людвига Сибилла еще некоторое время заботилась о его брате Отто. Поэтому Людвиг мог продолжать видеться со своей любимой «Миллау».

Как отмечает королева Мария в своих записях, Людвиг очень тосковал после удаления няни, с которой он вел дальнейшую переписку. Из Хоэншвангау летом 1854 года кронпринц писал своей дорогой воспитательнице: «Я благодарен тебе за дорогое письмо и рад, что ты всегда вспоминаешь обо мне. Я сохраню цветочки, как дружеское воспоминание о тебе…»

16 августа 1860 года Сибилла Майльхаус в возрасте 45 лет вышла замуж за майора Августа Людвига барона фон Леон-рода, который происходил из франконского дворянского рода. С 22 мая 1851 года по 3 октября 1862 года он состоял на службе у короля Макса II флигель-адъютантом и так же, как и его невеста Сибилла, числился в придворном штате. Из-за военной службы барона фон Леонрода супружеская чета жила в разных городах: Мюнхене, Ансбахе, Нюрнберге, Диллингене на Дунае, Фрайзинге и, наконец, в Аугсбурге. Их брак остался бездетным.

В некоторых письмах кронпринца к Майльхаус, к примеру, рассказывалось о его детстве, что маленькому кронпринцу так понравилась прогулка на лодке по Штарнбергскому озеру, что он непременно хотел стать капитаном. В другом письме прозвучала детская идея: протянуть всего одну веревочку с колокольчиком из замка Хоэншвангау вплоть до жилья флигель-адъютанта А. фон Леонрода, чтобы можно было вызвать ее в любой момент… В письмах к Сибилле Людвиг сообщал все свои радости, заботы и печали с большой открытостью. Он был рад «возможности открыть сердце», он очень ценил мнение своей бывшей воспитательницы, как он однажды ее уверял в одном из писем. Сибилла и позднее, когда ее воспитанник стал королем, всегда выражала ему восхищение, почтение и похвалу. Не было более близких и полных доверия отношений в жизни Людвига II, чем между ним и его «Миллау» или «Биллой» из детства, чье великодушное сердце и беззаветную преданность он ценил.

Когда Людвигу было девять лет, его прекрасная двоюродная тетя, которую он называл кузиной, пятнадцатилетняя Елизавета (Сиси), дочь герцога Максимилина Баварского, вышла замуж за австрийского императора Франца Иосифа. Людвиг с самого детства питал к кузине романтическую и идеализированную преданность, почитание, которые не прошли у него, даже когда он стал взрослым.

В июле 1854 года в Мюнхен ворвалась эпидемия холеры, унося за собой много жизней. Люди стремительно покидали столицу. Максимилиан вместе с семьей задержался на это время в Берхтесгадене. Как Виттельсбахи ни старались избежать заражения, но пришло горе и в их семью. В то время, когда эпидемия пошла на спад, она прихватила с собой последнюю жертву – королеву Терезу. Любимая бабушка Людвига и Отто умерла 26 октября. Дети сильно скорбели. Из-за своего малого возраста они не присутствовали на похоронной церемонии.

Вплоть до 18-летия кронпринца Людвига граф де Ла Розе оставался его воспитателем и наставником. В воспитании и обучении Людвига также принимали участие военный инструктор барон Эмиль фон Вульффен и майор Карл фон Орфф. Также преподавателями Людвига выступали профессор Франц Штайнингер, декан Георг Карл Райндль и несколько других господ. Кронпринц Людвиг никогда не посещал государственную школу, в отличие от своего кузена принца Вильгельма Прусского (1859–1941), позднее кайзера Вильгельма II. Обучение Людвига проходило в частном порядке в Мюнхенской резиденции и замке Нимфенбург. Воспитатели и учителя прививали юным принцам христианские добродетели, любовь к Богу и ближним, а также честность, трудолюбие, послушание, скромность и умеренность, развитое чувство ответственности по отношению к другим, исполнение долга, бережливость и самоуважение. Образование характеризовалось строгостью и дисциплиной. Король Макс строго следил за исполнением своих распоряжений. Граф Ла Розе пробуждал в Людвиге интерес к богатому прошлому династии Виттельсбахов и вдохновлял на ответственное подражание.

Развитое чувство величия и неприступности маленький недотрога Виттельсбах показал с раннего детства. Однажды приглашенный королем в Хоэншвангау поэт и минералог Франц фон Кобелль увидел, как Людвиг, занимаясь гимнастикой, вскочил на балюстраду. Испугавшись, что кронпринц может упасть, Кобелль поймал мальчика и удержал от источника опасности. Людвиг с укоризной посмотрел на него и лишь годами спустя напомнил ему, что тот осмелился тогда прикоснуться к нему.

Национал-либералы, антиклерикалы подвергали критике воспитание баварского кронпринца, которое было противоположным воспитанию прусских принцев. Критики не избежали воспитатели и учителя Людвига, которых упрекали, что они не смогли правильно подготовить кронпринца для важного поста будущего короля Баварии. И даже по мнению Отто фон Бисмарка: «Если бы воспитание короля Людвига было доверено не оторванным от жизни профессорам и иностранным преподавателям, а немецким офицерам… тогда король остановился бы, вероятно, на земле, от которой он происходил, и не заблудился бы в облаках туманного Парнаса…»

В образовании прусских принцев тоже хватало изъянов: оно было далеко не идеальным, более жестким, приоритет отдавался военной муштре, а не гуманитарным наукам. Лишь при образовании принца Вильгельма его родители Фридрих Прусский (1831–1888) и Виктория Саксен-Кобург-Готская (1840–1901) решили внести изменения и поставить в первенство гуманитарные науки над военными, но, конечно, и плац никто не отменял.

Помимо обучения на досуге с графом де Ла Розе Людвиг совершал прогулки, ловил рыб, гонялся за бабочками, посещал праздничные мероприятия, как юный кронпринц рассказывал в письмах к своей любимой няне.

Выбор этого воспитателя, по мнению многих, был не очень хорошим, потому что граф привил молодым принцам высокомерие. Строгий, старомодный, обыденный и милитаристский в своих взглядах граф Ла Розе полагал, что обоим принцам следует общаться только с дворянами. Однако под накрахмаленной внешностью Ла Розе оставался добросердечным человеком. Он показывал Людвигу особенность его положения как будущего короля, что на нем будет лежать особая ответственность, учил воспитанника, что кронпринц должен в будущем быть первым, держать надлежащую дистанцию от подчиненных и простых людей, только коротко приветствовать лакеев и тому подобное. Другие воспитатели и преподаватели также поддерживали эти черты, так как это казалось им уместным для будущего короля. Они потакали желаниям кронпринца, удовлетворяли его требования, были услужливыми и, сами того не осознавая, взрастили в Людвиге ощущение полноты власти. Результатом воспитания стало развитие у Людвига высокой самооценки, что иногда его делало неприступным и даже высокомерным. Граф Ла Розе отмечал в характере юного кронпринца сильно развитое своеволие и упрямство.

Кронпринц отчетливо проявил свое упрямство, когда отказался порадовать своего дедушку Людвига на день рождения декламацией его сочиненного стихотворения. Поэзия деда не впечатляла экзальтированную натуру Людвига, который отдавал больше предпочтения немецким классикам.

Как замечали воспитатели, Людвиг обладал вспыльчивой натурой, порой проявлял нервозность и показывал частую смену настроений. Такой характер остался с ним на всю жизнь.

Если кронпринц встречал людей с некрасивой внешностью или тех, которые ему были неприятны, он отворачивался в сторону. Отец делал ему выговор, также воспитатели старались искоренить эту привычку, но не вышло. Конечно, он ни в коем случае не хотел причинить боль этим людям. Его понимание абсолютной красоты и идеальности мира заходило так далеко, что он отказывался смотреть на изъяны, темные пятна, которые могли затенять его концепцию идеала, чистоты и безупречности. Поэтому, отворачиваясь или уединяясь, он старался таким образом избегать соприкосновения с изъянами мира. Тем не менее на прогулках и выездах кронпринц вежливо и любезно приветствовал в особенности простых людей.

Все же Людвиг позднее перевернул обучение Ла Розе на противоположное: он поддерживал интенсивное общение с художниками, артистами и людьми театра, в последние годы правления окружал себя подчиненными, которые играли значительные роли в его жизни и при ночных прогулках. Так, биограф короля Феликс Зоммер характеризует личность Людвига: «Противоречия и несогласованность вписываются в запутанную картину: с одной стороны, непосредственность встреч с людьми отдаленных кругов и, с другой стороны, идеи о божественном праве и робость перед контактом с некоторыми, особенно высокопоставленными лицами».

Роберт де ла Контри насмешливо отзывался о графе де Ла Розе, назвав его «la rosйe du soir de la Baviиre» («вечерняя роса Баварии»). Однако кронпринцу Людвигу был приятен его новый педагог.

22 августа 1855 года Ла Розе наставлял Людвига быть послушным:

«Попытайтесь непрестанно тренировать свой мозг и тело. Если плохие тенденции приходят снова, подавляйте их: с сильной волей Вы можете достичь всего. Слабость не достойна в человеке – а это то, кем Вы хотите стать: человек, который должен быть примером для своего народа. Будьте добры и очаровательны, и вы завоюете все сердца; но будьте послушны. Поскольку непослушание приведет человека к неудаче. Почитайте Вашего отца и мать, Бога, потому что Вы должны их благодарить за всё, что Вы имеете, и за всё, кем являетесь; тогда благословение Бога всегда будет с Вами…

С искренней любовью,

Всегда Ваш

Ла Розе».

Граф Ла Розе желал, чтобы Людвиг был послушным, но также хотел, чтобы у принца была развита сильная воля. Наиболее важным являлось то, что он пытался развить уверенность в принце, не давая ей перерасти в самомнение. Своим доминированием наставник способствовал тому, что все дальше заводил Людвига в мир воображения. Когда наставник понял это, он пытался повлиять на это своим обычным властным способом. Он писал королеве Марии: «Принца нужно удерживать от задумчивости; он не должен задерживаться на неприятных впечатлениях, но пытаться быть менее чувствительным к ним. Нужно предоставить карманные деньги, но принц должен сделать отчет о том, как он их тратит. Особое внимание должно быть уделено тому, чтобы обучить принца силе воли; тем более необходимо подчеркнуть это, потому что мы живем в эпоху, в которой развиваются воображение и ум, но желанием действовать и жить пренебрегают…»

Однажды граф де Ла Розе несколько раз просил Людвига, чтобы он в своем дневнике сделал своего рода отчет, добросовестно самому себе задал вопросы о проделанных добрых делах и задачах, чем он обязан Богу и своим родителям. Ведение дневника было частью воспитательной программы. Бывший председатель тайного домашнего архива Виттельсбахов Ханс Ралль сообщает, что ведение дневников Виттельсбахами применялось, как и в других католических княжеских домах, из поколения в поколение для воспитания принцев как эффективное средство самоконтроля, но также использовалось как исследование совести для подготовки к получению покаяния и причастия. В то же время, однако, это могло бы выступать в качестве важного инструмента для запоминания христианского сознания правителя.

Граф де Ла Розе вел себя преданно и всегда поддерживал своего воспитанника, будущего короля Баварии.

Лето и осень королевская семья проводила не только в Хоэншвангау, но и Берхтесгадене. Впоследствии Людвиг не любил посещать Берхтесгаден, поскольку с этим местом у кронпринца были связаны воспоминания об одном неприятном инциденте, который произошел летом 1857 года. Двенадцатилетний Людвиг и его девятилетний брат Отто играли вместе в парке без присмотра. Людвиг, заигравшись, связал своего брата по рукам и ногам, заткнул ему рот кляпом и обвил ему шею платком, за который сильно дергал. Один из придворных служащих вовремя заметил произошедшее и бросился спешно положить конец таким играм и освободить Отто. На что Людвиг кричал и возражал, что Отто его вассал, который ослушался, и он поэтому должен «казнить» его. Об этом случае было доложено Максимилиану II, который задал сыну хорошую трепку. Людвигу настолько врезалось в память наказание отца, что Берхтесгаден стал ассоциироваться с неприятными воспоминаниями. Людвиг ни в коем случае не хотел убить или причинить боль своему брату. Заигравшись в абсолютного правителя, Людвиг, в то время еще ребенок, до конца не осознавал, какие могут быть последствия у такой небезопасной игры.

Физические наказания в то время применялись и рекомендовались как средства воспитания детей. Максимилиан не владел педагогическими знаниями, и подобно тому, как строго воспитывал его отец Людвиг I, так и он позже воспитывал своих сыновей. Кронпринц Людвиг же рассматривал своего отца как пленника метода образования, которое он повторил на нем и Отто. Тем не менее Максимилиан всегда хотел лучшего для своих сыновей. Короля очень огорчало, что сыновья не понимают его методов воспитания, которые предписаны им в самых лучших намерениях.

Максимилиан II определил для Людвига установленный строгий распорядок дня в соответствии с его расписанием уроков. Учебные предметы и объем работы Максимилиан определял во взаимном согласии с преподавателями. Учителя должны уведомлять короля об успехах и неудачах принцев в учебе, об особенностях и заблуждениях. Отец лично поощрял сыновей, но также и при случае наказывал собственноручно. Чем старше становился Людвиг, тем больше возрастали требования.

Из-за школьной загруженности дети реже сопровождали родителей в их поездках. Комнаты, в которых жил Людвиг вместе с братом Отто, не блистали особой роскошью. При воспитании детей в то время применяли спартанские методы. Главный принцип, которому следовали, – не баловать детей, воспитание должно проходить в строгости и твердости, чтобы ребенку впоследствии легче было в жизни. Людвига и Отто с самого малого возраста ограничивали в еде, особенно в сладостях. Людвиг очень радовался, когда одна из слуг, горничная из Мюнхенской резиденции старая Лизи тайком приносила кронпринцу еды, будь то остатки своей трапезы или продовольствие, которое она купила в городе. Также Лизи приносила кронпринцу кофе. Людвиг очень любил этот деликатес, но ему его не дозволяли. Вскоре тайные кофейные передачи были открыты и запрещены. Нельзя утверждать о том, что дети голодали, но их родители не потакали детским пристрастиям в еде. Время приема еды было определено и строго соблюдалось.

Позднее, когда Людвиг стал королем, никогда не забывал доброту старой служанки. Он оставил Лизи при дворе и брал ее каждый раз в Хоэншвангау, когда придворный штат переносился туда. Впоследствии Людвиг часто уверял свою Kцnigsliesl (так Людвиг ее называл) в том, что она заслужила получать теперь лучшее. В 1869 году, когда Людвиг на Страстную неделю решил из столицы поехать в Хоэншвангау, он сообщил Лизи, что она может сопровождать его. Король увидел ее разочарование и спросил о причине. Она ответила, что рада остаться на Страстную неделю в Мюнхене и иметь возможность посетить Святые могилы. Чтобы доставить ей радость, Людвиг поменял свои планы, исполнив желание Лизи. Король остался на Страстную неделю в столице и позже поехал в Хоэншвангау.

Не баловали принцев и деньгами на карманные расходы, поскольку это также соответствовало образовательным представлениям, согласно которым дети должны научиться обходиться небольшими суммами денег, учились быть экономными и понимали ценность денег и материальной собственности. Принцы вели специальную учетную книгу, в которой записывали свои счета и расходы. Расходная книга велась с 1856 по 1864 год. Кронпринцу выделялось на ежемесячные расходы 12 флоринов, а с 1860 года – 25 флоринов. Людвиг был довольно щедрым. Его расходы состояли из разных просьб, различных подарков для брата, матери, кузенов, друзей, фрейлин матери, не забывал он также о еде для животных и подарках и милостынях для бедных людей. Для себя он желал вещи, сладости, сувениры, книги и пр.

На первые карманные деньги кронпринц купил подарки для своих родителей, для брата, воспитательницы Майльхаус, придворного служащего. Как отмечала королева Мария, Людвиг с самого детства не знал жадности, с удовольствием дарил другим свою собственность, вещи, деньги.

Карманных денег не всегда хватало баварским принцам. Летом 1860 года Людвиг, чтобы сделать подарок для Отто, решил выручить деньги необычным способом. Он узнал, что за вырванные здоровые зубы платили 10 гульденов. Для этого Людвиг направился к зубному врачу. Доктор был удивлен внезапному появлению кронпринца, подумав, что того привела острая зубная боль. Людвиг попросил дантиста вырвать один или два здоровых коренных зуба, чтобы получить небольшое количество денег. Доктор не пошел на поводу кронпринца, а известил королевский двор. Максимилиан был разгневан на сына, но с протестом вмешалась королева Мария. Так карманные расходы принцев возросли вдвое, до 25 флоринов. Королева часто вмешивалась и противоречила строгим воспитательным методам мужа, которые он применял на сыновьях. Она стремилась свести конфликт к компромиссу и установить лад в семье. Физические наказания детей были ей противны.

Воспитание Людвига было аналогичным воспитанию принца Альберта – сына королевы Виктории, или Берти, как его звали в семье. Его отец принц Альберт Саксен-Кобург-Готский имел схожие с Максимилианом II черты характера: серьезность, строгость, склонность к наукам, немецкий темперамент, сдержанность, педантичность, трудолюбие и добросовестность, нетерпение недостатков и беспокойство об обучении сына как будущего короля. Как Максимилиан, так и Альберт мало способствовали тому, чтобы их наследники росли счастливыми и приспособленными к жизни людьми. Это привело к тому, что Берти, протестуя против строгих родительских правил воспитания и желая вырваться из-под родительского гнета, вырос своенравным, нетерпимым к любым ограничениям, недисциплинированным, любящим развлечения. Принц Альберт мало учитывал особенности характера своего сына, они желали вылепить из него будущего идеального монарха и не желали принимать таким, каков он был. Берти был живой, активный, общительный, неукротимый мальчик, унаследовавший своеволие своей матери, на которого строгий отец натянул «смирительную рубашку» в виде неустанных занятий с утра до позднего вечера, жесткой дисциплины, ограничения игр и общения со сверстниками. Подобную ошибку в воспитательно-образовательном процессе совершит и дочь принца Альберта и королевы Виктории, принцесса Вики, со своим сыном Вильгельмом (позднее кайзер Вильгельм II). Для нее примером во всем всегда был ее отец, и она захочет из сына вылепить идеал – второго принца Альберта, взяв за основу его методику, но получит совершенно обратный эффект, как и ее мать с отцом в отношении ее брата Берти.

А система образования, заложенная королем Максом, привела к тому, что Людвиг уединялся в миры собственного воображения, которые стали для него более реальными, чем окружающий его мир.

Королева Мария отмечала, что Людвиг учился и схватывал быстро учебную программу, но не столь охотно, как Отто. Многие современники отмечали отличную память Людвига: он знал наизусть длинные отрывки из произведений Шиллера, Гёте, из либретто Р. Вагнера и блестяще их декламировал. Кронпринц проявлял усердие и терпение к темам, которые ему были интересны, а к тому, что не цепляло его внимание, он оставался равнодушным, и занятия этими предметами проходили без удовольствия. До 11 лет Людвиг получал начальное образование, а потом вплоть до 17 лет – гимназическое. Ему нравилось изучение французского языка, пристрастие к которому пришло с детства под влиянием французской бонны. От нее он получил первые знания по истории Франции и абсолютной королевской власти. Также Людвиг делал успехи в уроках немецкого языка и литературы, истории, искусстве, в плавании и верховой езде. В математике, географии, греческом языке он не показал выдающихся результатов.

Распорядок дня кронпринца был напряженным: шесть дней в неделю, 8 часов в день учебной программы. Подъем происходил в 5:30 и начинался с одевания, завтрака. После 8 часов с небольшими перерывами на отдых Людвиг посещал уроки немецкого, французского, латыни и греческого языков, математики, географии, литературы, истории, богословия, рисования, танцев, верховой езды; ближе к вечеру в 19 часов у кронпринца были уроки фехтования, плавания или гимнастика. Между уроками были перерывы на второй завтрак, обед, прогулки, игры, совместное пребывание с матерью, иногда выезды с родителями. Отход ко сну происходил в 21 час.

Людвиг иногда протестовал против порядков учителей, мог вести себя упрямо, вспыльчиво. По мнению историка, исследователя Франца Мерты, не было никаких признаков, что Людвиг II ненавидел бы своих преподавателей и воспитателей. Фридрих Ламперт писал об протестном поведении юного Людвига с преподавателями: «В противном случае он мог дать выход эмоциям наружу, каким он был на самом деле. Он часто долго умел скрывать свои истинные представления и намерения, чтобы выступить с ними неожиданно в подходящий момент. Уже в своем отрочестве это доставляло ему самую большую радость, если он мог обмануть как-нибудь своих преподавателей».

Тем не менее позднее секретарь Лоренц фон Дюффлипп не раз подчеркивал честность короля Людвига II. Но если того требовали определенные обстоятельства, когда другие не должны узнать об истинных мыслях и планах, Людвиг научился умело маскировать свои чувства.

Почему у Людвига развивалась эта черта? Все детство кронпринц находился под постоянным наблюдением гувернеров либо других придворных служащих. Ла Розе, когда сменил Майльхаус, потребовалось много времени, чтобы завоевать расположение Людвига. Кронпринц с детства усвоил урок: чтобы сохранить свой внутренний мир, защитить свою личную жизнь от вторжения других людей и от злобного мира, следует прибегать к скрытности, как эффективному методу защиты.

Чувствительный, ранимый, легковозбудимый, с богатым воображением Людвиг чувствовал иногда себя загнанным в угол.

Несомненно, что Ла Розе и другие служащие делали все для блага кронпринца, но подросток сознательно прибегал к разным уловкам, чувствуя себя таким образом защищенным.

У Людвига не так было много людей, кому он мог доверять, кому мог излить свою душу, поведать о своих радостях или горестях.

В мемуарах принца Леопольда, кузена Людвига, описывается, как проходили яркие семейные праздники и разнообразный досуг баварских принцев и их кузенов: рождественская раздача подарков, новогодний вечер в кругу родственников, торжественная и яркая Пасха с поиском яиц и другими вкусными подарками, веселый Октоберфест, различные официальные мероприятия, которые принцы посещали вместе с родителями, будь то посещение праздничной выставки или освящение храма, семейные обеды в честь дней рождений, свадеб, крестин и похорон, придворные и званые обеды в честь высокопоставленных особ, посещение театра, церкви, чаепития у королевы, а также забавные детские игры, посещение родственников, семейные пикники, выезды на охоту, плавание и ловля рыбы, верховая езда и поездки в горы, частые смены местопребывания по разным замкам и резиденциям, принадлежащим Виттельсбахам, летние каникулы в Хоэншвангау и Берхтесгадене. Вопреки школьной нагрузке досуг Людвига и Отто не вызывал скуки. Поэтому дети из простых семей в те времена могли бы позавидовать развлечениям, которые были у баварских принцев.

28 ноября 1861 года кронпринц Людвиг и его кузен принц Леопольд были назначены лейтенантами 6-го егерского батальона. Людвиг также имел звание старшего лейтенанта 2-го пехотного полка. С этого же времени Людвиг начал познавать азы военной науки, и раз в неделю у него были занятия по строевой подготовке. К занятиям военной наукой кронпринц показывал незаинтересованность и к военной карьере не питал расположения.

Военная служба баварских принцев обычно начиналась с постовой службы на Карловых воротах, где неподалеку также находился учебный плац. Любопытные мюнхенцы сбегались поглазеть на юного королевского часового. Людвиг испытывал очень неприятные эмоции, ощущая себя стоящим словно у позорного столба, и мыслями старался уноситься подальше, чтобы хоть как-то отвлекаться. Если Отто с самого детства проявлял интерес к игре в солдатиков и армию, то его старший брат испытывал отвращение к военным играм. С возрастом у Людвига не проснулся интерес к армии, и даже когда он стал королем, то испытывал всегда неприятие к милитаризму.

Вскоре закончились гимназические учебные годы, и начиная с совершеннолетия Людвиг начал учебу в Мюнхенском университете, изучая французский язык и естественные науки. Кронпринц посещал лекции по физике у профессора Фридриха Йолли, уроки химии у известного профессора Юстуса фон Либиха, философию у профессора Йоханнеса Хубера, логику и историю философии у известного ему ранее из гимназического времени обучения профессора Франца Штайнингера. Профессор Йолли позднее вспоминал, что кронпринц был внимателен на лекциях, но при этом настаивал всегда на отдельном месте, мало общаясь с другими студентами. Учеба в университете была лишь коротким мигом в жизни Людвига, поскольку дальнейшие события, о которых будет рассказано в последующих главах, кардинально изменили привычный ему образ жизни.

Чем взрослее становился Людвиг, тем чаще он выполнял представительские задачи, как посещения приемов или проведение аудиенций.

Глава 8

Смена власти в Пруссии. Увлечения юного кронпринца Людвига

В Пруссии в 1857–1858 годах наступили неожиданно перемены. У крестного Людвига, короля Фридриха Вильгельма IV, возникли проблемы со здоровьем. Он жаловался на ухудшение памяти, путаницу слов, неспособность подбирать определенные слова и понятия, нервное расстройство. Король перенес несколько инсультов. После перенесенных ударов он стал довольно чувствительным и ранимым. Из-за проблем со здоровьем Фридрих Вильгельм не смог самостоятельно управлять государством. 7 октября 1858 года король передал правление Пруссией своему брату Вильгельму. Фридрих Вильгельм IV, несмотря на проблемы со здоровьем, совершал вместе с супругой Елизаветой поездки по стране и посвящал себя любимому занятию – архитектуре. Его письма в 1857 году были хоть и неразборчивы, но содержательны. В историографии Фридриха Вильгельма IV часто называют умалишенным. Эти выводы о психической болезни Фридриха Вильгельма IV считаются устаревшими. Согласно современной медицинской точке зрения, он страдал от церебрального атеросклероза сосудов головного мозга. Такое заболевание нельзя назвать психическим расстройством.

2 января 1861 года короля настиг последний удар. Фридриха Вильгельма IV похоронили во Фриденскирхе в Потсдаме, а его сердце захоронили перед входом в склеп Шарлоттенбургского дворца. Королем Пруссии стал его брат Вильгельм I.

Жизнь тем не менее продолжалась. Чем взрослее становились сыновья короля Максимилиана, тем все более просматривалась отдаленность между отцом и ними. Секретарь кабинета министров Франц фон Пфистермайстер писал по этому поводу: «Король видел двух принцев Людвига и Отто только один или два раза в день, в полдень во время второго завтрака и вечером во время обеда. Он редко посещал их в комнатах, где они росли. Чаще всего их отец только протягивал руку в приветствии, быстро извинялся и уходил. Даже когда наследный принц был уже взрослым, требовались неимоверные усилия, чтобы убедить короля взять его старшего сына на утреннюю прогулку по Английскому саду. Король как-то заметил: „Я не имею ничего общего с этим молодым джентльменом, о чем бы я ни говорил, не интересует его“».

Несмотря на эту выстроенную дистанцию, Максимилиан никогда не выказывал неприветливость по отношению к сыновьям, но на его серьезном лице редко проскакивала улыбка в их присутствии. Сближали Макса и его старшего сына Людвига беседы о мифологии, любовь к природе и путешествиям, но он мало совершал путешествий с ним. Также Людвиг был впечатлен социальной приверженностью отца, который в этом плане стал для него примером.

В то время как Людвиг был увлечен творчеством Рихарда Вагнера, его отец предпочитал итальянскую оперу, балет, спектакли и не понимал увлечений сына.

Воспоминания об этих отдаленных отношениях с отцом, неудачном образовании тяготили Людвига, даже когда он стал взрослым. Так, в декабре 1875 года Людвиг сетовал кронпринцу Рудольфу, сыну своей кузины Елизаветы Австрийской: «Тебя нужно поздравить с получением превосходного воспитания, и тебе повезло, что император лично заинтересован в твоем образовании, при моем отце все было по-другому: он всегда относился ко мне снисходительно, в лучшем случае мимоходом удостаивал несколькими любезными, холодными словами. Эта своеобразная форма и другие методы воспитания были популярны по особой причине, потому что также происходило и при его отце».

Богатый фантазией полет мысли Людвига не находил отклика и у его матери.

Чем старше становился Людвиг, тем больше в нем проявлялся одаренный богатым воображением характер, что подтверждает и подруга королевы Мария Шульце: «У кронпринца была очень оживленная фантазия, возвышенный полет мысли и высокое стремление; его дух занимали поэтические образы; все некрасивое, невежливое лежало далеко от его натуры и ставило его в неловкое положение. Столь же неловко, почти болезненно это было для него, когда он не был понят в его идеальном мире; в таких случаях он застенчиво уходил в себя. Для этого у него было напрашивающееся при его необычном таланте, очень ярко выраженное чувство собственного достоинства». Основными интересами кронпринца были искусство, музыка, литература, архитектура. С юного возраста Людвигу преподавали игру на фортепиано, но его учитель вскоре отметил, что кронпринц немузыкален и не делает заметных успехов. Свой последний день уроков музыки у Людвига преподаватель назвал счастливым днем. Хоть Людвиг не смог освоить мастерства игры на фортепиано, тем не менее он всю жизнь был страстным поклонником музыки. Рихард Вагнер позднее отмечал, что Людвиг «совершенно не музыкален и одарен только поэтической душой».