Читать онлайн Научные приключения Антоши Ктоши бесплатно

В одном городе живёт мальчик по имени Антоша. Как и большинство детей, он очень любознательный, и все родственники, особенно мама и бабушка, покупают ему развивающие игры и книжки. Только Антоша не любит читать и играть в игры со сложными правилами, написанными мелким шрифтом, и все эти подарки лежат стопочкой в шкафу. Зато Антоша любит задавать вопросы: Кто это? Что это? Почему так? Почему не так? И все вокруг, особенно мама и бабушка, пытаются на них отвечать. У папы получается плохо. Однажды Антоша спросил:

– Что такое Луна?

И папа сказал:

– Луна – это небесное тело, спутник Земли.

А Антоша удивился:

– Ты, папа, неправду говоришь! У такого большого неба должно быть большое тело! А Луна маленькая. Вот я маленький, и тело у меня маленькое. Ты побольше, и тело у тебя побольше. Что такое тело, я знаю. Нам и в садике, и в школе про тело рассказывали!

Просто папа не знал, что у детей лет до 7 абстрактное мышление ещё не развито, да и после 7 не сразу появляется. Маленьким надо всё точно и наглядно рассказывать. А если бы знал – конечно, объяснил бы по-другому. Но папа не знал, да к тому же был занят и отправил Антошу к маме. А маме было некогда, и она попросила бабушку сводить Антошу в парк аттракционов.

Надо сказать, что Антоша так часто задавал свои «кто?, что? почему и отчего?», что бабушка иногда называла его Антоша Ктоша-Штоша, или Ктоша ты мой Штоша, или просто Ктоша-Штоша.

– А почему не Почемуша? – спрашивал Антоша.

– Потому что Почемуша рифмуется с Андрюшей. А ты Антоша – поэтому Ктоша-Штоша, – отвечала бабушка, и Антоша соглашался: ему нравилось его имя.

А ещё Антоше нравилось кататься на каруселях. Вот и в этот раз он с одной карусели переходил на другую, и всё ему было мало.

– Антоша, пойдём домой, – сказала бабушка, – у меня у самой уже голова кружится от того, как много ты катаешься.

– А ты, бабушка, со мной покатайся – голова и раскружится.

– Нет-нет, всё, хватит!

Антоша, конечно, любил задавать много вопросов, но спорить с бабушкой не любил: если много спорить – у бабушки портится настроение. И тогда она хмурится, не разговаривает и не печёт блинчики.

Пришёл Антоша домой и стал рассказывать своим трём медведям, как он сходил в парк аттракционов, и как ему ещё хочется покататься на каруселях. Медведи слушали его молча – все они были игрушечными. Михайло Потапыч был плюшевым медведем с опилками внутри. Он достался Антоше «по наследству» от папы. Про опилки Антоша сам узнал, когда расковырял из интереса один из швов. Марья Ивановна, которую Антоша звал Мариванна, тоже была плюшевой, но внутри неё был поролон. А Мишутка был из искусственного бархата с синтепоном. Про синтепон и поролон Ктоша-Штоша узнал так же, как и про опилки. Потом он все дырочки залепил пластилином. Когда мама их обнаружила, она всё зашила и сказала Антоше: «Сынок, чтобы узнать что-то, не обязательно расковыривать и ломать! Иногда можно просто понаблюдать или спросить у взрослых!»

Вечером на небе была Луна. Только не целая, а как будто кто-то откусил от неё треть. Антоша решил и ей рассказать, как ему нравятся карусели, и как жалко, что он не накатался вдоволь. Луна слушала его, слушала, а потом взяла и сказала:

– Не о чем, Антоша, жалеть! Ты целыми днями и ночами катаешься на таких каруселях, что карусели в парке с ними не сравнятся!

Антоша сначала подумал: это бабушка заглянула в комнату или Мариванна, наконец-то заговорила, но дверь была закрыта, а медведи молчали.

– Луна, это ты сказала про карусели? – спросил Антоша.

– А кто же ещё? – ответила Луна.

– Тогда я ничего не понимаю, – сказал Антоша, – на каких таких каруселях я всё время катаюсь? Я сейчас ни на чём не катаюсь, а просто сижу на стуле.

– А ты не сиди на стуле. Иди ко мне в гости – я тебе всё покажу, – улыбнулась Луна и протянула в окошко Антоши серебристый луч. – Садись и держись покрепче!

Сел Антоша на луч и полетел, да так быстро, что не заметил, как оказался на Луне. Осмотрелся – вокруг пустыня серого цвета.

– Ну и где карусели? – спросил Антоша. – Я думал, на Луне будет самый настоящий Луна-парк. А тут пустыня.

– Не торопись. Посмотри назад, – ответила Луна.

Антоша посмотрел, увидел кусок большой бело-голубой тарелки и ахнул:

– Ах, да это же Земля! Правда, только кусочек.

– Правильно! С Земли видна Луна, а с Луны – Земля. Ты сейчас у меня на той стороне, которая всегда смотрит на твою планету. Площадь этой «тарелочки» почти в 14 раз больше площади моего «блюдца», которое можно наблюдать с Земли в полнолуние. Земля больше Луны. Радиус Земного шара – примерно 6371 км, мой – 1737 км. А то, что видна сейчас только треть «тарелки», – так это Солнце сегодня нас так освещает.

– По-твоему, Земля и есть карусель? – Антоша недоверчиво посмотрел на Луну. – Ты шутишь!

– Я не шучу, – продолжила спутница Земли. – Земля вращается вокруг своей оси, и все люди вращаются вместе с ней. Вы все катаетесь на этой карусели! Люди на экваторе кружатся по кругу со скоростью полкилометра в секунду (0,5 км/с). Это быстрее любого пассажирского самолёта! Чем ближе к полюсам, тем скорость меньше. Если встать на Северный или Южный полюс, будешь просто крутиться на одном месте.

– Вот это да! – удивился Антоша. Только я не замечаю эту скорость. А когда катаюсь на обычных каруселях – замечаю, даже дух захватывает (это так бабушка говорит, когда катается со мной).

– Всё правильно, – улыбнулась Луна. – Организмы жителей планеты настроены природой так, чтобы не замечать большой скорости вращения Земли вокруг своей оси. Скажу больше: люди не замечают и более высоких скоростей. Ведь Земля вращается ещё и вокруг Солнца, при этом летит в космическом пространстве почти по круговой орбите со скоростью 30 км/с! Это в три раза быстрее любой современной космической ракеты.

– Ещё одна карусель?! – удивился Ктоша-Штоша. – Получается, я кручусь на карусели, которая сама крутится на карусели?

– Да! В парке аттракционов похожие карусели есть, когда не только карусель крутится, но и кабинка, в которой ты сидишь, тоже крутится.

– Правда, есть! – вспомнил Антоша. – Я люблю такие карусели. Значит, в самом деле, я каждую секунду катаюсь на таких огромных каруселях! Здо́рово! Жалко, что я этого не чувствую…

– Антоша, – загадочно произнесла Луна, – а сейчас ты сидишь на мне и катаешься на ещё более замысловатой карусели: ведь я кружусь вокруг Земли, и лечу со скоростью 1 км в секунду, как военный реактивный самолёт. Чувствуешь это?

– Нет, – покрутил головой Ктоша-Штоша, – и, если честно, я эту тройную карусель уже плохо представляю себе.

– Пустяки, я сейчас нарисую картинку, и ты всё увидишь.

Луна, пока рассказывала, рисовала своим лучом в чёрном небе картинки. И эту картинку, на которой были показаны Земля, Солнце, Луна, их орбиты и углы наклона осей вращения, тоже сделала.

– У тебя есть с собой флешка? – спросила она.

– Нет. Она дома около компьютера лежит, – развёл руками Антоша.

– Это ничего, – сказала Луна, – я своим лучом дотянусь до неё и запишу все картинки – потом на компьютере можно будет смотреть. А сейчас уже поздно, и бабушка тебя, наверное, ищет…

Тут у Ктоши-Штоши в кармане раздался бабушкин голос: «Антоша, ты где?» Мальчик удивлённо посмотрел на Луну.

– Это я радионяню включила и приёмник тебе в карман сунула, – подмигнула та. – Садись на луч, и быстро домой!

Антоша так и сделал, и через секунду был в постели.

– Я здесь, бабуля, – крикнул он бабушке и укрылся одеялом.

Утром Антоша усадил Михайло Потапыча посреди комнаты и стал возить на машине вокруг него Мариванну и Мишутку.

– Ты, Потапыч, будешь Солнцем, а ты, Мариванна, – Землёй. И давай, ты сама, как будто будешь крутиться, как юла. А ты, Мишутка, будешь Луной. Представь, что ты крутишься вокруг Мариванны.

Медведи молча согласились, и Ктоша-Штоша катал их до самого завтрака.

После завтрака Антоша с бабушкой пошли на рынок. Там они купили большой арбуз, яблоки, виноград и много других вкусняшек.

Бабушка, как только зашла на кухню, вымыла арбуз и положила его на большое блюдо в центр стола.

– Сейчас придут твои родители, – сказала она, – и мы будем есть арбуз. А пока поиграй.

Бабушка думала, что Антоша пойдёт в свою комнату, но он достал из корзины яблоко оторвал от грозди одну виноградинку и стал играть прямо на кухне.

– Смотри, бабушка, арбуз – это Солнце. Яблоко – это Земля. Виноградинка – Луна. Конечно, вместо арбуза лучше бы дыня подошла, она жёлтая, как Солнце, но зато арбуз больше дыни, а Солнце ведь, оно большое…

Может быть, у дошкольников абстрактное мышление ещё не развито, но воображения столько, что льётся через край. А у Антоши воображения было ещё больше.

– Земля вертится вот так и ещё вот так, – Ктоша-Штоша покрутил яблоко вокруг черешочка против хода часовой стрелки (справа налево), а потом прокатил яблоко по столу вокруг арбуза по кругу (тоже против часовой стрелки). – Земля летит почти по кругу. Я это на одной картинке видел.

Антоша очень не хотел говорить бабушке о своём путешествии на Луну (вдруг заругает), и поэтому сказал про картинку, чтобы бабушка не допытывалась, откуда он это знает. На самом деле, сказал он почти правду – ему запомнилась картинка, сделанная Луной.

А бабушка подумала, что Антоша смотрел купленную ему энциклопедию, и просто похвалила внука:

– Молодец! Земля вокруг Солнца летает по орбите в форме эллипса. Если круглый обруч чуть-чуть сдавить с боков, он превратится в эллипс, похожий на окружность. А если сильно сдавить – получится сильно вытянутый эллипс. Вон кабачок похож с боку на такой вытянутый эллипс-овал.

Антоша посмотрел на кабачок и сказал:

– А Луна вот так крутится вокруг Земли, – и провёл против часовой стрелки виноградинку вокруг яблока так, что она дырочкой от черешка всё время смотрела на яблоко. – Луна смотрит на Землю одной стороной.

Только Антоша это сказал – пришли родители. Бабушка усадила всех за стол, и вскоре арбуз был съеден. На столе остались только большое блюдо и тарелочки.

После арбуза никто не захотел сразу обедать, и все разбрелись по комнатам. А Ктоша-Штоша остался на кухне. Он решил, что теперь Солнцем будет большое блюдо, Землёй – его тарелка, а Луну он сделал из пробки от пластиковой бутылки. Играл Антоша, играл и чуть папину и бабушкину тарелки на разбил: они мешали его тарелке-Земле крутиться вокруг блюда-Солнца. На шум пришла бабушка и сказал:

– Антоша, хватит играть в космос – иди, умойся, а то весь в арбузе.

И Ктоша-Штоша пошёл умываться.

Весь следующий день Антоша играл в Луну, Землю и Солнце: и медведями, и яблоками, и камушками в песочнице. Вечером он подошёл к окошку и стал высматривать Луну. Но её не было. Вчера в это время Луна уже выкатилась из-за дальнего холма и стояла над маленькой берёзой, а сейчас её там не было.

– Луна, ты где? – спросил Антоша. – Ты в прятки со мной играешь?

– Подожди немного, – ответила Луна. Я ещё не встала.

Ктоша-Штоша подождал, и вскоре Луна поднялась над холмом.

– Любишь поспать или вчера поздно легла? – поинтересовался мальчик. – Я думал, ты всегда просыпаешься в одно время.

– Нет, мой друг, я встаю над Землёй каждый день в разное время, – улыбнулась в ответ Луна. – А в течение года ещё и место восхода и захода немного меняю.

Антоша пригляделся:

– От тебя снова кто-то кусочек откусил. Ты стала меньше.

– Правильно. Потому что я сейчас каждый день убываю.

– Куда ты убываешь? Ты только взошла, постой немножко здесь…

– Да нет же. Убываю – значит уменьшаюсь. У меня сейчас период уменьшения. Уменьшусь, стану совсем невидимой, а потом начну расти, и вырасту до полной луны. И снова начну убывать, уменьшаться. Ты, наверное, видел меня и в виде тонкого месяца-серпа, и в виде круглого блюдца?

– Видел, – кивнул Антоша.

– Так вот, мой рост и уменьшение-старение происходят из-за моего вращения вокруг Земли. Ты знаешь, что сама я свет не излучаю. Я тебе видна только из-за отражённого мной солнечного света.

Если я нахожусь прямо между Солнцем и Землёй, солнечный свет на моё «лицо» не попадает и не отражается на Землю – ты меня не видишь. Этот момент называется Новолунием.

А потом я продолжаю свой полёт вокруг Земли, и солнечные лучи попадают на одну мою сторону – ты видишь молодой тоненький месяц с «рожками». Появление этого месяца называется неомения. Я начинаю расти. Если по молодым «рожкам» провести воображаемую линию – получится буква «Р». Так можно понять, что я «растущая», нахожусь в фазе роста. Давай, я всё это на картинке покажу, – и Луна нарисовала своим лучом на небе картинку, где были показаны её фазы и её расположение относительно Солнца и Земли для каждой фазы.

Ктоша-Штоша принялся изучать рисунок.

– Покажи, Антоша, где ты будешь видеть полумесяц?

Антоша подумал и показал пальцем в два места:

– Вот здесь, когда ты растёшь, и здесь, когда убываешь.

– Правильно, молодец! То, что я убываю, старею, можно понять по тем же «рожкам»: месяц напоминает букву «С» – я нахожусь в фазе старения, убывания.

– А здесь ты будешь целым блинчиком-блюдцем, – Антоша показал место, когда между Луной и Солнцем находилась Земля, только Луна была выше или ниже Земли.

– Молодец! – снова похвалила Луна. – Эта фаза называется полнолуние.

Антоша загордился и задрал нос, но Луна тут же легонько щёлкнула его по носу лучиком:

– Не задавайся! Иначе все силы уйдут в это зазнайство-задавание, и на новые знания их не останется.

– Ой, – Антоша моргнул от неожиданного прикосновения Луны и перестал важничать. – Что ещё ты сегодня расскажешь?

– Я двигаюсь по эллиптической орбите, – сказала Луна. – Это не круг, поэтому всегда есть точка, где я ближе всего к Земле – перигей, а напротив неё – апогей. Там я дальше всего от Земли. Не пугайся слов «перигей» и «апогей» – они, в переводе с греческого, означают «рядом с Землёй» и «от Земли». Если полнолуние происходит в перигее, ты видишь меня более крупной. Это суперлуние. В апогее я дальше всего от Земли – мой видимый размер меньше обычного. Полнолуние в апогее можно назвать микролунием.

Всё, тебе пора спать. Я сохраню новые картинки на твою флешку, а завтра расскажу, почему сегодня ты увидел меня в окошке позднее, чем вчера. Только завтра приходи ещё чуть позже.

Антоша посмотрел на Луну, а она за время их беседы поднялась на берёзой и сдвинулась вправо, на Запад:

– Пока, Луна!

– Спокойной ночи, Антоша!

С утра Ктоша-Штоша с бабушкой отправились в зоопарк. Там Антоша долго смотрел на сов и очень им завидовал: он до сих пор думал, что Луна гуляет по небу только вечером и ночью, а совы в это время не спят и, наверное, всегда любуются Луной. К тому же совы оказались похожи на Луну: голова и тело округлые, а перья у некоторых сов серые и даже белые.

После обеда Ктоша-Штоша решил поставить эксперимент с настольной лампой, глобусом и яблоком. Ему этот опыт-эксперимент приснился. Антоша задвинул шторы, направил лампу-Солнце на глобус и включил свет. «Земля» осветилась только с одной стороны. Потом Ктоша-Штоша поднёс к глобусу яблоко справа от «Солнца» и «Земли» – яблоко-Луна тоже осветилось наполовину – получился «полумесяц». Подвинул яблоко ближе к «Солнцу» – «полумесяц» уменьшился. А когда яблоко оказалось между «Солнцем» и «Землёй», «лунный» серп совсем пропал, и на глобус смотрела неосвещённая сторона яблока. Антоша поднял яблоко, опустил – тёмная сторона так и осталась тёмной. «Это новолуние» – вспомнил Антоша и подвинул яблоко дальше против хода часовой стрелки. Появился растущий серп. «Здо́рово», – подумал Ктоша-Штоша и перенёс яблоко за глобус.

Яблоко оказалось в тени глобуса. «Это как-то неправильно, – сказал мальчик. – Здесь должна быть полная «Луна», а у меня она снова тёмная». Он поднял яблоко повыше – оно вышло из тени глобуса, и получилась полная «Луна». Опустил яблоко прямо к столу, и тоже – вот она, полная «Луна». Про лунное и солнечное затмения Антоша ещё не знал, и не смог отметить их в эксперименте. Но Луна обязательно расскажет ему об этом.

Вечером Антоша сел у окошка и стал ждать Луну. Родители ушли в гости, Бабушка – к соседке, а Луна выкатилась ещё позднее, чем вчера.

– Знаю, знаю, – сказала она, загадочно улыбаясь. – Прекрасный эксперимент, молодец.

– Но как ты узнала? Ты же спала!

– Эх, Антоша… я никогда не сплю. Когда ухожу с твоего небосвода – появляюсь перед глазами других людей. А про эксперимент мне старший братец Солнце рассказал. Ты неплотно закрыл шторы, и он одним лучиком увидел… Сейчас я расскажу тебе о лунном месяце. Не о том, который с «рожками», а о том, которым время можно мерить. У меня их целых пять разновидностей1, но расскажу я тебе только о двух: люди ими чаще пользуются.

Самый известный тебе месяц – от новолуния до новолуния. Посмотри на картинку: этот месяц длится 29,5 дней. Называется он синодическим месяцем (от греческого слова «си́нодос» – соединение, сближение), начинается и заканчивается, когда я, Луна, пересекаю линию, соединяющую центры Солнца и Земли.

А ещё есть «звёздный» месяц, сидерический (от латинского слова «сидерис» – звёзда). Я обхожу всю Землю вокруг примерно за 27 дней и 8 часов. За это время Земля сама смещается по своей орбите относительно Солнца. Когда я возвращаюсь к той же точке над Землёй, из которой вышла 27 дней и 8 часов назад, я уже не попадаю на линию Земля-Солнце. Мне необходимо ещё чуть больше двух дней, чтобы прийти к точке новолуния, поэтому синодический месяц длиннее сидерического.

Луне очень нравилось рисовать лучиком на небе – во время рассказа она сделала подробную картинку. Пока Антоша разглядывал рисунок, Луна спросила:

– Как ты думаешь, сколько длятся лунные сутки на Луне?

Антоша оторвал взгляд от картинки и, не задумываясь, выпалил:

– Как и у нас на Земле!

– Нет-нет, ты подумай. Сутки на земле – это когда твоя планета совершает один полный оборот вокруг своей оси, от одного восхода Солнца до следующего восхода Солнца. А я свой полный оборот за какое время делаю?

Антоша удивлённо поглядел на Луну:

– Разве ты вращаешься вокруг своей оси? Ты же всегда смотришь на Землю одной стороной – значит, не вращаешься.

– Погоди, Антоша. Встань-ка и попробуй обойти вокруг табуретки так, чтобы смотреть всегда на неё.

Антоша встал лицом к табуретке и начал правым боком двигаться вокруг неё против часовой стрелки (если глядеть сверху). Вначале перед ним была табуретка и дверь, потом табуретка и стол у одной стены, потом табуретка и окно, потом табуретка и шкаф у другой стены, а потом снова табуретка и дверь.

– Ты обошёл табуретку и увидел все четыре стены, – сказала Луна, – а значит, совершил один оборот вокруг своей оси!

– Ура! Понял! – запрыгал от радости Ктоша-Штоша. – Ты облетаешь Землю за 27 дней и примерно 8 часов, значит, лунные сутки длятся столько же! У тебя почти по две недели день и ночь. Ах, как за две недели можно наиграться, а потом выспаться!

Луна засмеялась:

– Не забывай: твой организм настроен на земные сутки. Вот тем, кто живёт за полярным кругом и знаком с полярными днём и ночью, мои сутки не будут удивительными. Полярные день и ночь могут длиться гораздо дольше двух недель.

– Луна, расскажи, где ты появляешься на небе, с какой стороны света, – напрыгавшись, попросил Антоша.

– Смотри на картинку. Летом я встаю на юго-востоке и захожу на юго-западе. Зимой – восход на северо-востоке, закат – на северо-западе. (В южном полушарии всё наоборот). Чем ближе к дням весеннего и осеннего равноденствия, тем мой восход ближе к востоку, а закат – к западу.

Обрати внимание: летом Солнце ходит по небу высоко, а я низко. Зимой – я высоко, а Солнце низко. Всё это происходит потому, что плоскость моей орбиты наклонена к эклиптике, плоскости движения Земли вокруг Солнца, примерно на 5º. И не забывай, что ось Земли тоже наклонена к эклиптике.

– Я про наклон земной оси знаю, – сказал Антоша. – Из-за этого на Земле происходит смена времён года. Расскажи, почему ты появляешься на небе каждый раз в разное время?

– Хорошо, что вспомнил об этом, – обрадовалась Луна. Ты уже понял, что моё движение вокруг Земли не очень-то простое. Один полный оборот вокруг Земли делаю за 27 дней и почти 8 часов. За сутки на Земле (24 часа) я перемещаюсь по своей орбите на 13,2º по ходу движения2, – Луна быстро нарисовала нужную картинку, и Антоша принялся её разглядывать.

– И что это значит? – спросил он.

– Это значит, что каждый следующий день я появляюсь на небосклоне позже, чем в предыдущий. Посмотри: Земля вместе с тобой обернулась вокруг своей оси, принесла тебя под ту точку небосвода, где ты был вчера в это же время, а я улетела «вперёд», в «восточном» направлении. И тебе приходится немножко ждать, пока Земля меня «догонит». Иногда минут двадцать, а иногда и час с лишним. Поэтому я могу вставать ранним или поздним утром в новолуние и близкие к нему дни, в разные часы днём – в первую четверть, ранним или поздним вечером – в полнолуние и близкие к нему дни, и в разные часы ночью – в третью четверть.

– Жалко, что у тебя всё так неточно, – огорчился Антоша.

– Не расстраивайся, – сказала Луна. – Знающие люди умеют точно рассчитывать мои восходы и закаты, время новолуний, полнолуний и разных затмений. Кстати, о затмениях, – Луна нарисовала новую картинку. – Солнце гораздо больше меня. Но оно находится от Земли дальше, и наши видимые размеры почти одинаковы3. Можешь провести эксперимент: возьми маленький мячик и на вытянутой руке заслони им какой-нибудь уличный фонарь – фонарь больше мячика, но он «пропадёт» из виду, будет «затмение фонаря». Когда я в новолуние нахожусь прямо на линии, соединяющей центры Земли и Солнца, получается солнечное затмение.

Оно может быть полным, если я в этот момент нахожусь ближе к Земле (в перигее или около него) и мой видимый размер больше обычного. А может быть кольцеобразным, если я на своей орбите дальше всего от Земли (в апогее или около него), и мой размер меньше обычного. Если я не полностью закрываю Солнце, получается частичное солнечное затмение.

– А лунные затмения есть?

– Есть. Когда между мной и Солнцем – Земля, которая может закрывать меня от Солнца или полностью, или частично. Кольцеобразных лунных затмений не бывает. Ты, Антоша в своём опыте с лампой видел и «солнечное», и «лунное» затмения, только тогда ещё не знал о них и никак не назвал.

– Завтра ещё раз сделаю опыт с лампой, – зевая, ответил Ктоша-Штоша.

– Вижу, тебе пора спать, – покачала головой, как бабушка, Луна.

– Нет-нет, – взбодрился Антоша, – расскажи, как часто бывают затмения.

– Хорошо. А потом – спать!

– Обещаю-преобещаю.

– Чтобы получилось затмение, Луна, Солнце и Земля должны находиться на одной линии. Такое бывает только два раза в месяц, когда орбита Луны пересекает эклиптику. При этом для лунного затмения Луна должна быть в это время полной, а для солнечного затмения в этот момент должно быть новолуние. Такие совпадения происходят нечасто. За год солнечных затмений может быть от двух до пяти (пять – очень-очень редко), а лунных может вообще не случиться, но обычно два затмения происходят (три – очень редко).

Антоша снова зевнул:

– Почему я ни разу не видел солнечного затмения?

– Солнечное затмение не в каждом месте на Земле видно. Наступление этого события рассчитывается по формулам, и все, кто хочет его увидеть (учёные и просто любители) заранее готовятся и едут туда, где затмение будет наблюдаться. С лунными затмениями проще – они из многих мест видны. Обязательно увидишь! А теперь – спокойной ночи!

Антоша хотел ещё что-нибудь послушать, но уговор есть уговор – он поплёлся в кровать. Тут пришла бабушка и напомнила: перед сном надо выпить молоко и почистить зубы. Антоша помахал Луне и отправился на кухню.

Молоко в чашке было похоже на диск Луны, и Антоше всю ночь снилась Луна. Она была мячиком, блинчиком и колобком, который всё время убегал от Антоши. Проснулся Ктоша-Штоша и решил не идти гулять, а сразу делать опыт. Он поставил на стол рядом с лампой глобус, достал из шкафа чуть сморщенное яблоко, которое ещё больше стало напоминать Луну, и зашторил окно.

На глобус Антоша прикрепил двух пластилиновых человечков. Одного в то место, где был его город, а другого – в Австралию. Австралийский человечек получился вверх ногами по сравнению с другим человечком. «И как люди там ходят? – подумал Ктоша-Штоша. – Их же пластилин к Земле не прикрепляет… Надо будет у Луны спросить».

Неожиданно зашёл папа – был выходной.

– Ух ты! – сказал он. – Какая у тебя интересная игра! Примешь меня?

– Это не игра, – серьёзно ответил Антоша, – это экспертимент (Антоша ещё не очень хорошо выучил слово эксперимент).

– Понятно, – сказал папа. – Тогда возьми меня лаборантом.

– А кто это? – не понял Ктоша-Штоша.

– Лаборант – помощник на опытах и экспериментах. Ты будешь главным, а я помогать буду.

– Договорились, – согласился Антоша и направил включенную лампу на глобус.

– Что будем исследовать? – поинтересовался папа.

– Затмения! – ответил Антоша, повернул «Землю» человечками к «Солнцу» и поместил между глобусом и лампой яблоко. – Смотрите на затмения, – сказал он человечкам.

Человечки, конечно, посмотрели, но делиться впечатлениями не стали: они же не умели разговаривать. Антоша посмотрел сам с противоположной стороны глобуса, но держать одной рукой яблоко-луну и одновременно смотреть было неудобно.

– Я принесу смартфон и вилку, – сказал папа и исчез за дверью. Вскоре он появился, а в руках у него, кроме обещанного, была ещё и чёрная рубашка. Рубашку он повесил за лампой, яблоко надел на вилку, а смартфон включил в режим камеры. – Теперь держи «Луну» на вилке – я поднесу смартфон к верхнему человечку и буду тебе говорить: ближе или дальше.

На экране смартфона на чёрном «небе-рубашке» горело «Солнце». Антоша медленно понёс на вилке «яблоко-луну» от лампы к глобусу.

– Так, так, ещё чуть ближе, – говорил папа, – всё, стоп! Кольцеобразное «солнечное» затмение состоялось! Не тряси «Луну», держи вилку крепче!

Антоша двумя руками держал вилку и тянул шею – посмотреть, что там видит папа на экране.

– Не волнуйся, я всё заснял! – торжественно объявил папа. – А теперь двигай ещё ближе… ближе… Стоп. Полное «солнечное» затмение!

– Я тоже хочу посмотреть! – не выдержал Антоша.

– На, держи смартфон, а я возьму «Луну», – сказал папа. – Посмотри, а потом перенеси смартфон к человечку в Австралии. Что видишь?

– «Солнце» закрыто не полностью, низ лампы виден, – ответил Ктоша-Штоша.

– Для нас «низ», а для австралийцев «верх», – поправил сына отец. – «Верхняя часть» лампочки им видна. Это получается частичное «солнечное» затмение. Ну-ка, а из Антарктиды что? А на востоке Антарктиды вообще нет затмения. Всё, нажимай «стоп». Будем лунное затмение делать.

Глобус повернули на 180°. Он очень хорошо закрывал своей тенью яблоко. «Лунное-яблочное» затмение «видели» оба человечка и восток Антарктиды тоже.

– Конечно, глобус, яблоко и лампа – это не одно и то же, что Земля, Луна и Солнце, но принцип обоих затмений эксперимент показывает хорошо, – сказал папа и вывел «Луну» из тени «Земли». – Сейчас будем полнолуние делать. Он поднял яблоко повыше глобуса – получилось полнолуние, опустил ниже глобуса, тоже получилось полнолуние. Приблизил «Луну» к глобусу – вот и «суперлуние» на экране; отдалил – «микролуние».

К концу опыта австралийский человечек отвалился от глобуса.

– Как они там держатся на земле? У них ботинки на липучках что ли? – спросил Антоша папу.

– Сынок, так же, как и мы: благодаря гравитации. Все предметы, имеющие массу, притягиваются друг к другу. Чем больше масса предмета и чем меньше расстояние до него, тем больше сила его притяжения. Такая сила со стороны Земли и удерживает нас всех на её поверхности.

– А у Луны масса меньше, чем у Земли, – задумчиво произнёс Антоша. – Значит, там легче прыгать. Прыгнул и летишь метров пять или десять…

– Наверное, так, – ответил папа. – Точно сказать не могу – я на Луне не был.

– А я, – начал было Антоша, но вовремя остановился. Он никому не хотел говорить, что летал на Луну. Это был его секрет.

– Что «ты»? – переспросил папа.

– А… я думаю, надо заканчивать опыты и идти гулять, – нашёл что ответить Антоша.

– Да, это правильно. День-то какой хороший! – папа открыл шторы, и солнечный свет наполнил комнату. – Ты иди, а я сохраню наши видеоматериалы на жёсткий диск компьютера и на флешку: это же ценные данные эксперимента!

Вечером Ктоша-Штоша долго ждал появления Луны. Во-первых, она с каждым днём всё позже и позже «просыпалась». Во-вторых, на небе появились облака, и Антоша боялся, что сегодня он вообще не увидит Луну, а очень хотелось узнать, как Луна появилась на небе, и из чего она сделана. Наконец, поздно вечером Луна вышла из-за холма. Это была уже почти половина Луны.

– Ой, как хорошо, обрадовался Антоша. – Привет!

– Добрый вечер, мой дорогой! – поздоровалась Луна. – Как опыты-эксперименты с затмениями? Удались?

– Да! Мы с папой всё на камеру смартфона записали. Хочешь, покажу?

– Обязательно потом посмотрю. А сейчас я расскажу тебе, как я появилась и как устроена внутри и снаружи.

– Ты прямо волшебница! – восхитился Антоша. – Мои мысли читаешь.

Луна в ответ улыбнулась:

– Я родилась чуть позже Земли, больше 4 миллиардов лет назад. У меня, так же, как у Земли есть ядро, мантия и кора. Правда, я меньше и легче Земли во много раз – поэтому у меня не хватает гравитационных сил на удержание собственной атмосферы. Ты видел – её почти нет. Из-за этого все прилетающие из космоса объекты – метеороиды – без труда падают на мою поверхность и оставляют вот такие круглые следы – кратеры.

– Я думал, их метеоритами называю…

– Когда метеороид уже упал на поверхность планеты или спутника, его называют метеоритом. Огромные метеориты сделали большие кратеры, которые я заполнила вулканическими породами. Так образовались Лунные моря.

– У тебя были действующие вулканы?

– Давным-давно, но потом все они остыли. Так вот, о морях: в них никогда не было воды. Это люди увидели в телескопы тёмные пятна на мне и назвали их морями. Моря занимают меньше 1/5 всей моей поверхности. На видимой с Земли стороне морей больше. Остальные 4/5 – это лунный материк, на котором есть даже горы, названные знакомыми тебе именами, например: Кавказ, Альпы, Карпаты и другие.

– А какая у тебя почва? – снова перебил Луну Антоша.

– Моя почва, а если говорить правильно – мой грунт, называется реголитом, что в переводе с греческого означает «каменное одеяло». Реголит состоит из твёрдой пыли, различных камешков и обломков метеоритов. Воды в ней нет.

– Жалко. Деревце вырастить не получится…

– Да, Антоша, не получится. У меня ведь и атмосферы нет, а деревьям нужен углекислый газ и вода. Ты же знаешь, что деревья умеют из углекислоты и воды делать кислород?

– Теперь знаю, – хитро сощурив глаза, сказал Ктоша-Штоша (он хотел спросить, как они это делают, но решил спросить потом).

Луна погладила его лучиком по голове:

– Это всё, что я хотела тебе сегодня рассказать.

– Как же так, – огорчился Антоша, – я хотел слушать и слушать твои рассказы. Неужели больше нечего рассказать?

– Конечно, есть! Завтра расскажу, как появилась Солнечная система. А сейчас давай прощаться. Пока!

– Пока, – сказал Антоша, и Луна поплыла дальше.

Весь следующий день Ктоша-Штоша искал что-нибудь похожее на лунный грунт. «Надо было тогда взять хоть горсточку реголита с собой, – укорял он себя, – а я даже не потрогал его. Как теперь найти что-то подобное?» Антоша посмотрел в Интернете, как выглядит реголит, привезённый советскими автоматическими станциями и американскими экспедициями. Почитал, из чего он состоит, и понял, что по цвету и форме реголит похож на свежий порошок цемента с камушками щебня. А по составу лунный грунт Ктоше-Штоше сравнить было не с чем: таких камней, как апорит, ильменит или авгит, из частиц которых состоит реголит, Антоша не знал. «Пусть пока будет похож на цемент с щебёнкой, – решил Антоша. – А потом попрошу Луну – она подарит настоящий реголит».

В этот вечер Луна встала очень поздно. Бабушка уже два раза приглашала Антошу пить молоко, а её всё не было. Внуку пришлось уговорить бабушку разрешить понаблюдать за ночным небом и лечь спать позже обычного. Бабушка покачала головой, вспомнила о режиме дня, но разрешила.

Когда Луна появилась, родители уже спали, бабушка дремала в гостиной в кресле. Антоша сказал шёпотом:

– Привет!

– Привет, Антоша! – так же шёпотом ответила Луна. – Вот тебе коробочка с лунным грунтом (подоконника коснулся лунный луч и оставил спичечный коробок с каким-то песком). А теперь слушай мой рассказ.

Появление Солнца

– Примерно 4,6 миллиардов лет назад (это очень давно) появилась Солнечная система. Сначала на её месте крутилось огромное сплюснутое облако из газа и пыли. Газа, в основном водорода и гелия, было во много раз больше, чем пыли, в котором были углерод, кремний, железо. Потом в центре и в других местах облака стали образовываться скопления: где-то скапливалось больше газов, а где-то пыли. В центре скопились газы. Там стало так много водорода и гелия, что произошло гравитационное сжатие. Температура газа сильно увеличилась, и ядра атомов водорода, сталкиваясь друг с другом, стали соединяться-сливаться – началась термоядерная реакция. Так родилось Солнце.

– Ух ты, – сказал Антоша, глядя на картинку, нарисованную Луной, и, конечно же, не всё понимая.

Луна заметила это:

– Чтобы хоть как-то понять, что такое гравитационное сжатие – положи кусочек пластилина на картонку. Сверху положи другую картонку. А потом клади сверху тяжёлые книжки, одна за другой. И ты увидишь, как с каждой книжкой пластилин будет сплющиваться, пока не станет «блинчиком», потому что книжки его сдавили, сжали. На Солнце такое сжатие происходит со всех сторон – любое вещество будет сжиматься в маленький шарик, внутри которого будут большие температура и давление, в миллионы раз больше, чем в скороварке или котле паровоза. При таких условиях ядра атомов водорода сливаются, и происходит термоядерный взрыв. На Солнце каждую секунду происходят миллионы таких взрывов – поэтому от него исходят свет, тепло и разное другое излучение.

– Обязательно сделаю опыт с пластилином, – сказал Антоша. – Извини, я тебя перебил. Продолжай.

Появление планет

– Когда загорелось Солнце, на разном удалении от него из скоплений пыли и остатков газа стали образовываться шарообразные заготовки будущих планет. Ближе к Солнцу появились будущие твёрдые планеты. А подальше – вокруг каменных центров появились шары газов – будущие газовые гиганты.

Долгое время вокруг этих заготовок крутились свои диски пыли и газа. Из них около некоторых будущих планет стали образовываться маленькие планетки – будущие спутники. На все будущие планеты падали куски и обломки космических тел (сейчас мы называем их метеороидами), а также пыль и газ из дисков.

– Луна, – снова спросил Антоша, – я слышал, что ты появилась не только из околоземного пылевого диска, но ещё из-за столкновения с Землёй какой-то планеты. Кажется, её звали Тея…

– Я тоже об этом слышала от старшего брата, Солнца, – задумчиво ответила Луна. – Но он сам точно не знает, так это или нет. В ту пору был такой переполох. Все будущие твёрдые планеты представляли собой огненные пылающие шары из расплавленного металла и камня. Пылевые кольца вокруг планет были ещё густыми. То там, то тут всё время что-то сталкивалось и взрывалось. Когда сейчас на Земле извергается вулкан и выбрасывает тонны пепла, а по его склонам течёт раскалённая лава – это лишь чуть-чуть напоминает, что происходило в те времена.

Антоша вспомнил телепередачу о вулканах и поёжился:

– Страшное зрелище!

– Да уж, Антоша! Когда почти вся пыль и газы осели на планетах и их спутниках, Солнечная система стала напоминать то, что мы видим сейчас. Поверхности твёрдых планет остыли и затвердели, а газовые шары-атмосферы окутали плотные сердцевины газовых гигантов. Правда, иногда с окраин Солнечной системы или из далёкого космоса сюда всё ещё прилетали крупные объекты. Они могли сталкиваться с молодыми планетами и их спутниками и менять их орбиты или направление оси собственного вращения.

Как и куда крутятся планеты

Например, планета Уран «лежит» на боку «головой» (северным полюсом) чуть «вниз». Поэтому при взгляде со стороны северного полюса Солнца Уран крутится вокруг своей оси в противоположном, чем большинство планет, направлении, так же, как планета Венера, которая повернулась «вверх ногами».

Вот посмотри на картинке. Само Солнце и шесть планет крутятся вокруг собственной оси против хода часовой стрелки, а Уран и Венера – наоборот, по часовой стрелке. Может быть, кто-то когда-то их опрокинул, но я не могу сказать, кто и когда.

– А вокруг Солнца все планеты крутятся в одном направлении?

– Да, все восемь планет и большинство их спутников вращаются против часовой стрелки (если смотреть со стороны северного полюса Солнца). А те спутники, которые вращаются вокруг некоторых планет, наоборот, по часовой стрелке, – прилетели из космоса и были захвачены гравитацией этих планет. Скоро ты отправишься в путешествие по Солнечной системе и сам это увидишь.

– Я? В путешествие?! – обрадовался Ктоша-Штоша.

– Да, а что такого? У меня в гостях ты побывал – можно и по Солнечной системе полетать. Я попрошу Солнце устроить это. Его лучи «доходят» до самых краёв Солнечной системы. На моих лучиках ты туда не доберёшься – ведь я всего-навсего отражаю солнечный свет.

– Значит, мы с тобой расстаёмся? – у Антоши чуть задрожали губы, и в глазах наметились слезинки.

–Ай-яй-яй, это кто у нас мокроту разводит? – добродушно пожурила Ктошу-Штошу Луна. – Ты же знаешь, что я каждый день на небе. Да, сейчас я буду вставать поздно ночью, но через две недели вернусь к прогулкам по небу в удобное для тебя время, днём и вечером. Мы снова сможем общаться. Даже если тучи – они всё равно не каждый день!

– Согласен, – вздохнул Антоша, и глаза сразу высохли. – Я пока почитаю книжки, опыты поделаю. По Солнечной системе полетаю… – Ктоша-Штоша вспомнил о предстоящем путешествии и сразу повеселел. – Луна, я помашу тебе рукой, когда буду пролетать мимо.

– Хорошо, договорились, – улыбнулась Луна. А теперь иди спать – бабушка в кресле сидит-дремлет, ждёт, когда ты ляжешь. Пока! До встречи!

– До скорой встречи, Луна! – Антоша помахал в окно, лёг в кровать и сразу уснул.

Утром Антоша засунул кусок пластилина между двух картонок и стал класть сверху толстые книжки. Раз книжка, два книжка – пластилин немного сплющился. На седьмой или восьмой книжке пластилин превратился в лепёшку. Антоша отклеил её от картонок – на картонках остались жирные пятна. «Вот для чего нужны картонки, – понял Ктоша-Штоша, – иначе пятно испортило бы нижнюю книжку и пол. Ох и влетело бы мне от бабушки!»

Тут и бабушка заглянула:

– Антоша, иди завтракать! А что книжки на полу делают? Я, конечно, одобряю тягу к знаниям, но толстые книжки с мелким шрифтом пока читать рано – положи их на место.

Антоша вернул книги в шкаф и пошёл на кухню.

– Бабуля, а что было бы, если б гравитации не было? – спросил он, допивая чай.

– Мне кажется, без гравитации и Земли-то не было бы, – ответила бабушка.

– А если бы гравитация была, но слабенькая-слабенькая, слабее, чем на Луне?

– Яблоки бы с деревьев не падали, – сказала бабушка, – и вообще никто бы не падал и не ходил – все бы летали, как космонавты в космосе.

– Здо́рово! – обрадовался Антоша.

– Ничего хорошего в этом нет, – сказала бабушка, домывая Антошину тарелку, – гулять пришлось бы в скафандре, привязанным к какому-нибудь столбу.

Антоша вспомнил коз и бычков в деревне, которых привязывали верёвкой к колышкам и засмеялся:

– Почему в скафандре и на верёвке?

– Потому что без достаточной гравитации, без силы тяжести, атмосферы на Земле не будет. А верёвка нужна, чтобы ты, оттолкнувшись от земли, не улетел в космос. И вообще ни деревьев, ни травы не будет – всё будет, как на Луне. И качаться на качелях у тебя не получится.

– Нет, я так не хочу, – Ктоша-Штоша перестал смеяться, – мне нравится так, как сейчас у нас на Земле: небо, трава, деревья, качели… А на Луну иногда и слетать можно…

Антоша побежал гулять, а бабушка продолжила мыть посуду.

С улицы Ктоша-Штоша принёс красивый камешек: гладкий тёмно-серый. Такие можно найти на берегу моря или реки, а Ктоша-Штоша подобрал около песочницы и решил положить в шкаф рядом с коробком, подаренным Луной. Но камешек выскользнул из рук и закатился под кровать. Заглянул туда Антоша, а там (о, чудо!) – настоящий ковёр из пыли. Антоша давно не мыл под кроватью: залезать лень было. Лежит Ктоша-Штоша головой под кроватью, кусочки пылевого ковра оторвал, на ладошках держит и думает: «Раз у меня здесь пыль сама собой в такой плотный ковёр сбилась, значит, она и в космосе могла так же сделать. Кажется, теперь я понимаю, как из простой пыли сначала пылевой диск образовался, а потом и планеты. Наверное, там пыль другая, не домашняя, а космическая, но всё равно – пыль есть пыль. Интересно: если ещё полгода здесь не мыть, станет ковёр толще и плотнее? А может, он в какую-то домашнюю планетку превратится?»

В этот момент раздался бабушкин голос:

– Что ты там делаешь, Антоша?

Заглянула бабушка под кровать и чуть в обморок не упала. Через полчаса от Антошиной пыли и следа не осталось. Как ни старался внук объяснить, что пыль ради эксперимента надо сохранить, бабушка и слушать ничего не хотела – всё вымыла. Но Антоша не очень расстроился – он решил пыль под тумбочкой копить: бабушка туда редко смотрит.

До обеда оставалось часа полтора, и Ктоша-Штоша решил посмотреть нарисованные Луной картинки. Открыл он свою папку в компьютере и наткнулся на видеоролик «Луна. Приливы и отливы».

«Любопытно, – подумал Антоша, – Луна мне о таком ничего не говорила». Запустил он ролик и увидел Луну, которая показывала картинки и говорила:

– Антоша, я не успела рассказать об очень интересных и важных для жителей Земли явлениях: приливах и отливах. Ты живёшь далеко от моря и, даже когда бываешь на Чёрном и Каспийском морях, этих явлений не замечаешь: они хорошо проявляются лишь на океанских побережьях и берегах морей, близких к океанам. Силой своего притяжения я поднимаю воду в тех частях океанов и морей, которые находятся прямо подо мной. Получается «водяной холм», у которого из-за вращения Земли на противоположной части Земли появляется брат-близнец, ещё один «водяной холм». Эти «холмы» движутся вдоль поверхности океанов и морей за мной. Когда на их пути попадается суша – вода начинает затапливать побережье. А в тех местах, где в море впадают реки – течение рек меняет направление: морская вода устремляется по рекам вверх. Уровень воды может подниматься на 10 и более метров. Такое явление называется приливом. Вода в течение примерно 6 часов и 12 минут прибывает, потом столько же времени убывает. И это называется отливом. Потом вода снова прибывает, и снова убывает. И так каждый день: два прилива, два отлива на многих побережьях планеты.

Луна немного помолчала и добавила:

– Я рассказала о лунных приливах и отливах. Но есть ещё и солнечные. Да! Не удивляйся – Солнце тоже умеет своей гравитацией делать «водяной холм». Правда, он меньше моего – ведь Солнце очень далеко от твоей планеты. И брат-близнец у «холма» есть из-за вращения Земли. Когда мы с Солнцем находимся на одной линии (в новолуние или полнолуние) – приливы получаются самыми сильными. А когда я становлюсь полумесяцем (в 1 и 3 четверти) – высота приливов уменьшается.

– Антоша, иди обедать, – вдруг позвала бабушка.

«Потом ещё раз посмотрю, – подумал Ктоша-Штоша, – надо поесть, а то, как говорит бабушка, прилива сил не будет».

После тихого часа Ктоша-Штоша посмотрел на небо, где за облаками пряталось Солнце, и сказал:

– Солнце, добрый день! Когда мы сегодня путешествовать будем?

Солнце выглянуло из-за облака:

– А-а-а, это ты Антоша. Луна о тебе говорила. Можно прямо сейчас полететь, ты готов?

– Готов!

– Тогда садись на мой луч и держись крепче!

Антоша прыгнул на луч, сжал его ногами, обхватил руками и вмиг оказался в космосе. Внизу крутилась Земля – была видна белая шапка из льдов Ледовитого океана. Вокруг Земли не спеша летела Луна.

– Солнце, в космосе есть воздух? – спросил Антоша.

– Что ты, нет, конечно! В космосе почти вакуум: полное отсутствие всякого присутствия. Лишь редкие космические частички и разное излучение. А воздух – это кислород, азот и другие газы…

– Как же я дышу? – удивился Ктоша-Штоша.

– Я, так же, как и Луна, сделало вокруг тебя невидимую волшебную капсулу-скафандр. В ней и воздух, и температура, и давление такие же, как на Земле. Без этой капсулы в космосе нельзя. Куда полетим сначала: к Меркурию или Нептуну?

– А можно к тебе в гости полететь и по тебе погулять?

– Нет, Антоша, нельзя! На моей поверхности – очень горячий газ, в основном водород и гелий. А внутри – тоже горячий газ из заряженных частиц: протонов, электронов и ионов (о них расскажу позже), называемый горячей плазмой. В моём центре, ядре, большое давление и очень большая температура – там постоянно происходят термоядерные реакции, и потоки излучений и плазмы выбрасываются в мои наружные оболочки, а потом в космос. Поскольку моя поверхность – это горячий газ, по ней никак нельзя гулять, даже в сделанном мной скафандре.

– А что такое излучение?

– Например, свет, который ты видишь. Свет – это видимое глазу человека электро-магнитное излучение. Есть радиоволны, подобные тем, которые используют радиостанции или сотовые телефоны. Есть жёсткое, рентгеновское, излучение, которое люди умеют создавать и в очень малых дозах иногда применяют в медицине. А есть ещё более жёсткое гамма-излучение, оно очень опасно для живых организмов.

– Я знаю рентгеновское излучение! Мы с бабушкой флюорографию с его помощью делаем, – показал свою осведомлённость Антоша. – Бабушка говорит, что и рентгеновское излучение опасное.

– Поэтому давай полетим не ко мне в гости, а к Меркурию – он ближе всех планет ко мне. Вот тебе тёмные-претёмные очки, но даже в них в мою сторону лучше не смотреть – береги глаза.

Антоша надел очки и крикнул:

– Полетели!

Антоша привык, что Луна и Солнце перемещают его почти мгновенно, а сейчас они действительно полетели. Солнечный луч преобразился в уютную кабину с креслом и большим окошком-иллюминатором.

– Мы движемся в моём направлении, – напомнило Солнце. – Навстречу нам «дует» солнечный ветер.

– Что это такое?

– Это поток тех самых заряженных частиц, которые вылетают из меня в космос. В нём – электроны и ионы водорода и гелия. А ионы, если ты ещё не знаешь, – это атомы, от которых оторвались или к которым прилепились один или несколько электронов. Солнечный ветер летит со скоростью от 300 до 1200 км/с (в 30 и более раз быстрее самых современных ракет) и очень опасен для всех живых существ.

– Мы на Земле защищены от этого ветра? – испуганно спросил Антоша. – Я смотрю, от тебя много всего опасного на нас летит…

– Защищены. Ведь у Земли есть собственное магнитное поле! – успокоило мальчика Солнце. – Оно хорошо защищает твою планету от потока заряженных частиц. А атмосфера Земли старается защищать вас от моих жёстких излучений. Ещё благодаря магнитному полю и моему ветру (Солнечному ветру) около полюсов Земли в атмосфере возникают красивые свечения – полярные сияния, их ещё называют аврорами.

Антоше стало интересно: есть ли магнитное поле у других планет.

– Есть у всех, – ответило Солнце, угадав его мысли, – даже у некоторых спутников. У Земли и газовых гигантов – сильные поля, а у Венеры и Марса – очень слабые. Магнитные поля планет немного напоминают бублики с хвостами. Одна часть бублика вытянута по направлению к Солнцу, а хвост тянется от планеты в противоположном от меня направлении, туда, куда летит солнечный ветер.

Самая маленькая планета

– Кажется, прилетели, – сказал Антоша.

– Всё верно, – подтвердило Солнце. – Посмотри: поверхность Меркурия похожа на лунную. Много кратеров от метеоритов. Это потому, что у Меркурия, как у Луны, почти нет атмосферы. Можешь сфотографировать.

– Ой, – ойкнул Ктоша-Штоша. – Я забыл взять фотокамеру.

– Ничего. Я своим волшебным лучом буду всё рисовать, а потом тебе на флешку сохраню, – добродушно улыбнулось Солнце и нарисовало Меркурий, освещённый собой. А потом ещё одну картинку, на которой были показаны угол наклона оси вращения Меркурия и его орбита. – Меркурий – самая маленькая планета в моей системе. У неё есть несколько особенностей. Эта планета летит по своей орбите быстрее всех других планет. Поэтому древние римляне и назвали её Меркурием в честь шустрого бога торговли. У планеты, благодаря большому жидкому металлическому ядру, есть собственное магнитное поле, которое в 100 раз слабее земного.

Одни сутки – два года

Эллиптическая орбита планеты очень вытянута. Полный оборот вокруг Солнца Меркурий делает примерно за 88 земных дней. Это меркурианский год. А полный оборот вокруг своей оси Меркурий делает за 59 дней. И выходит так, что сутки на Меркурии (время от одного восхода Солнца до следующего) длятся два меркурианских года. При этом планета совершает три оборота вокруг своей оси. За одни сутки на Меркурии можно отпраздновать два дня рождения! Только праздновать некому – планета необитаема. Там почти нет воды, и на солнечной стороне – очень жарко, а на противоположной – очень холодно4.

Солнце движется назад

Когда Меркурий проходит ближнюю ко мне точку, перигелий, несколько дней можно наблюдать интересное явление: я, Солнце, или стою на месте, или двигаюсь наоборот, с запада на восток. Происходит это потому, что скорость полёта по орбите в перигелии больше скорости собственного вращения Меркурия. В это время на двух меридианах, разделяющих светлую и тёмную стороны планеты, можно видеть, как я два раза поднимаюсь из-за горизонта и два раза прячусь за горизонт.