Читать онлайн Край чудес бесплатно
Холодный ноябрьский ветер пробивался сквозь красно-желтую мишуру сухих листьев в свете бледного утреннего солнца. Утро Москвы, как обычно, наполнено шумом автомобилей, ветра, голосами недовольных жизнью людей, спешащих на дело своей жизни, чтобы не помереть от голода. Чего нельзя сказать о Константине Иннокентьевиче, 62 летнем пенсионере, аналогичные устремления которого закончились два года назад, с выходом на пенсию. Теперь его необходимость в раннем пробуждении обуславливалась лишь ответственностью за своего пекинеса, Фредерика, которого он выгуливает каждый день, вдоль Клинского проезда Ховринского района.
Пса подарила ему дочка- Мария, на его пенсионный, 60- летний юбилей. Отличный подарок одинокому старику и, главное, косвенно служащий таковым и его дочери…Все дело в том, что пес, изначально, достался подарком Марии от ее однокурсницы школы вождения. Мария никогда не любила животных, но поскольку не хотела слыть черствой особой (какой ее и без того считали в ее ближнем окружении) она заполняла свой инстаграмм фотографиями, указывающими на ее "любовь" к братьям нашим меньшим. Это ее единственная ложь, в которую большинство в ее ближнем обществе поверило. А поскольку интересы своих друзей должны учитываться, при создании им подарков, подруга-однокурсница подарила Марии найденного на улице, очевидно, кем-то потерянного, Пекинеса, которому, приблизительно, 4-5 лет отроду. Таким образом, выходит, что тот факт, что появилась возможность избавиться от ненужного Марии животного, служит своеобразным подарком от судьбы. Счастливое совпадение, если учесть, что Константин Иннокентьевич всегда мечтал о собаке, но, ни как не мог завести ее…
Константин Иннокентьевич- бывший учитель музыки общеобразовательной школы- гимназии. Его отношение к своей работе всегда было несколько двояким: с одной стороны он всегда любил музыку, с другой- ненавидел детей. Маленькие гаденыши, на протяжении 25 лет, вносили ноты ненависти в музыку его души. Константин считал большинство из них полными бездарностями, пустышками, которым не дано понять суть такой тонкой категории искусства как музыка. Совсем как его черствая дочурка. Однажды, когда они по программе должны были проходить Бетховена, Константин наигрывал на пианино «Лунную Сонату». Когда он повернулся лицом к классу, чтобы спросить, что его ученики чувствовали, когда прослушивали его игру, он обнаружил лишь то, что многие из них тупо и безразлично пялились в какие-то прямоугольные штуки с экранами. Часть из них сидели в наушниках, подперев голову рукой в мучительном ожидании звонка. Константин лишь нашел в этом подтверждение того, что этим маленьким бездарям его музыка совершенно безразлична. Все что им нужно- это есть, спать и глупо сидеть за этой штуковиной с экраном. Вот и все их интересы. Маленькие негодяи лишь забирают его время впустую.
Гудящий вопль электропоезда вдалеке пронзил брешь раздумий пенсионера о его «счастливых» школьных деньках и «приземлившись» он обнаружил пугающую пустоту в его руке, которая держала Фредерика на поводке. Константин, почувствовав холодный ветер по спине, издал истощенный вопль безысходной (как ему на тот момент казалось) утраты. Его единственный, только ему верный друг сорвался с его руки, в момент его размышлений о школе: не смотря на то, что школа в прошлом, она портит ему жизнь и до сих пор…
Он остановился. Оглядел ближайшие, доступные его взору улицы: нескончаемый поток автомобилей, направляющийся с юго-запада на северо-восток Москвы шумно мчался вперед; с пустыми и не выспавшимися лицами люди, спешащие по своим делам..группа полицейских у разбитой машины на противоположенной стороне; сирена «скорой» помощи, приближаясь к месту аварии, дополняла мрачный, осенний колорит Москвы. Неохотно пробивавшиеся сквозь серое небо лучи солнца были единственными предпосылками радости в это «доброе» утро. Все шло своим чередом, да только Фредерика не было видно нигде. Простояв в паническом наблюдении ближайших окрестностей минуту, Константин Иннокентьевич услышал вдалеке, справа от себя звук, напоминающий писклявое трение щетки по гладкой ткани. Звук напоминал зовущее своего хозяина тявканье. А может ему показалось. Так или иначе, это дало ему надежду на то, что он сможет-таки найти своего питомца. Авария на соседней стороне привлекала к себе много внимания среди прохожих. Даже сотрудники "ЧОПа", те, что охраняли территорию заброшенной больницы, что находилась справа от Константина, покинули свои места, чтобы удовлетворить свое любопытство. В сердце старика появилась надежда. На сетчатом ограждении с колючей проволокой висели картонные таблички, на которых большими черными буквами было написано «ВХОД ВОСПРЕЩЕН». Игнорируя предупреждение, Константин воспользовался, ранее проделанной кем-то дырой в ограждении.
Ховринскую, ныне заброшенную больницу начали строить в 1980 году, и в 1992 строительство остановилось. Виной тому, как считают некоторые- неправильно выбранный ландшафт постройки. Болотистая местность строительства обусловливала постепенное затопление этажа. Есть и другая версия причины заброшенности здания: банальная нехватка финансирования. Сегодня, это здание пользуется зловещей репутацией. Это место забрало множество жизней искушенных авантюристов. Сатанисты, что нередко посещали эти стены, оставляли на них пугающие и одновременно цинично-юмористические послания. Одно из них увидел и Константин, когда, пройдясь через заросшую травой территорию, он добрался до этих стен. Кроваво-красная надпись гласила: "БОЛЬНИЦА ЭТА- КРАЙ ЧУДЕС, ЗАШЕЛ В НЕЕ И ТАМ ИСЧЕЗ!!!"
Блуждая по темным, малодоступным солнцу коридорам больницы в поисках Фредерика, шаг за шагом Константин то и дело натыкался на обломки кирпичей, известняк, песок, фантики от конфет, осколки стекол, сколы засохшей краски стен. Константина вдруг осенила пугающая мысль: под слоями всей этой неразберихи могли незаметно торчать шприцы с зараженными СПИДом иглами, на которые можно напороться; трупы маленьких животных, на которых можно было наступить, и обнаружить как один из них прилипнув к подошве ботинка, хлюпает по полу с каждым шагом.. Среди всего этого мусора находились и вещи, очевидно, заблудших здесь когда-то душ- экстремистов, которые исчезли в небытие. Рядом с широкой трещиной в полу, под которым находится подвал, томился белый, покрытый пылью детский кроссовок из которого что-то торчало. Какая-то интуитивная часть сознания старика побуждала его внимательней рассмотреть этот кроссовок. Решившись подойти к трещине ближе, Константин осторожно, крадущимся шагом подобрался к нему. Из трещины доносился отвратительный запах чего-то протухшего. Константин не решился заглянуть в нее, так как пол этой части помещения был очень ненадежным.
Обратив свой взор на детский кроссовок, от увиденного у Константина по спине пробежали мурашки: кроссовок был в точности таким, каким он был у самого Константина в его школьные годы. Небольшой кусочек рваной бумаги, что торчал из кроссовка содержал написанные чернилами, оскорбляющие слова: «ПАШИН- ПАРАШИН, СЛАБАК И НЕУДАЧНИК ДАНО ТЕБЕ ПО ЖИЗНИ ИДТИ НА СРЕДНИЙ ПАЛЬЧИК». Этими словами Константина обижали, когда он учился в школе. Но кто мог сотворить такую злую шутку? Бывшие одноклассники? Не может быть. Прошло столько лет, и едва ли кому в голову взбредет заниматься подобной ерундой. На фоне гнетущего недоумения, в память Константина закралось болезненное воспоминание.
Идя по узкому коридору, окна которого выходили на задний двор школы, сутуловатый тринадцатилетний подросток, держась ближе к старой с трещинами стене, чтобы его не затоптала толпа остервененных школьников, направлялся в зал физической культуры. Великоватые синие спортивные штаны и дурацкая футболка скорее не сидели, а свисали с него, словно тряпки огородного пугала. Но это ни как не смущало мальчика. Во- первых, потому, что он был достаточно сознательным для своих лет, чтобы с пониманием отнестись к невозможности своей семьи каждый год покупать новую одежду. Поэтому ему приходилось донашивать старые вещи своего старшего брата. Во- вторых потому, что он куда больше жил в собственном, маленьком, но гнетущим мирке, чем в мире реальном. Однако, мирок тот отнюдь не был бессодержательным. Именно благодаря ему в голове Константина рождалась прекрасная музыка. Музыка, которую, как он тогда считал, сделает его известным. Он верил, что когда станет взрослым, накопит деньги и купит себе настоящую скрипку. Но пока скрипка звучала лишь у него в голове. Так, под воображаемые, но прекрасные, слегка печальные, но завораживающие звуки скрипки, Константин проживет всю свою жизнь.
«На первый второй рассчитайсь!» скомандовала Агнесса Степановна несколько грубоватым, прокуренным голосом. Учительница физ. культуры- светловолосая женщина, выглядевшая для своих 57 лет достаточно подтянутой. Ребята, стоявшие в одном ряду старенького зала, который ранее служил школе столовой, рассчитались.
-Первые делают шаг вперед, вторые остаются на своих местах!
18 ребят, таким образом, образовали две команды по девять человек.
За этим последовала игра в «Баскет-болл», в которой Константин проявил себя как весьма неплохой игрок, несмотря на определенно невысокий рост. Если другие ребята брали высоким ростом или силой, то Костя Пашин брал скоростью, меткостью и умением выбрать нужный момент. В результате, победила именно та команда, в которой он состоял, со счетом 11/7.
-Пашин! Я не ожидала, что вам так легко удастся игра. С виду такой хилый, немощный, а мяч ведете так, словно всю жизнь этому учились! Я поставлю вам две пятерки! Отлично юноша, так держать!
Зал наполнился тихим, но настораживающим Костю шепотом. Был ли этот шепот шипением змеиной зависти? Или это был шепот тихого восхищения? Мало вероятно.. но все может быть, не так ли? На тот момент Костя был новичком и его новые одноклассники, что не удивительно, оценивающе обсуждали его между собой.
На перемене между уроками Костя держался от всех «особняком», и дело здесь отнюдь не в высокомерии, а скорее в банальной детской застенчивости и неуверенности в других людях..в своих сверстниках- одноклассниках. Дело в том, что мальчик попросту не мог точно разобраться в том, кто относится к нему хорошо, а кто плохо. За этим страхом следует страх показаться навязчивым и оказаться непонятым и не принятым. Так Костя стоял возле входа в кабинет русского языка и литературы и наблюдал за остальными ребятами. Он не мог понять, почему глядя на него, группа из пяти подростков- сверстников тихо хихикали, морща носами, словно от отвращения. Самым активным в этом оказался лидер этой «банды»– подросток-здоровяк Воронов Алексей, который выглядел явно старше своих 14 лет. На фоне происходящего у Кости появилось тревожное предчувствие. Предчувствие того, что эта шайка что-то задумала против него. Где-то в глубине своего сознания он понимал, что урок, начала которого он ждет, в каком-то смысле станет для него роковым.
"Ребята, Костя- плохой, с ним дружить нельзя!". Эти слова, сказанные сорокапятилетней преподавательницей русского языка, отчасти определили дальнейшую судьбу Константина. Все началось с того, что во время второго в этот день урока, ребята, желающие лучше узнать своего новичка-одноклассника задавали Косте разные вопросы: «как ты учился в своей старой школе ?», «какой у тебя любимый предмет?», «какая у тебя любимая спортивная игра?» и тд…В уме Кости возникла дилемма: с одной стороны, если он будет отвечать на вопросы своих новых одноклассников, это может быть расценено учителем как нарушение дисциплины, что может повлечь за собой, в лучшем случае, замечание, а в худшем- удаление из класса и вызов родителей; с другой стороны, соблюдение дисциплины расценивалось бы одноклассниками как игнорирование, что являлось бы предпосылкой к превращению в изгоя класса. Костя не был дураком, того же мнения он был и о Галине Юрьевне. Константин полагал, что она, будучи взрослым человеком поймет, почему он вынужден нарушить эту дисциплину и не станет винить его. Но он ошибся.