Читать онлайн Великолепная десятка. Сборник бесплатно

КРЫЛЬЯ ИНТРОВЕРТА, ИЛИ ДНЕВНИК ГАДКОГО УТЕНКА

Предисловие

Конечно же, никакой утенок никакую книгу написать не мог. Поэтому давайте примем текст данной книги за банальную аллегорию…

… С чего бы мне начать? Всегда, пожалуй, лучше начинать сначала…

В котором, возможно, разуверившийся в себе человек узнает себя. Но не стоит забывать, что книга эта написана о том, что гадкий утенок все же стал… сами знаете кем.

6 июня 1989 год

Я родилась! Наверное, это и есть основополагающая фраза любой биографии, любой завораживающей истории и, конечно же, моего дорогого дневника.

Какие ощущения я испытал? В первую очередь, конечно же, пресловутый стресс! Где мое так полюбившееся мне замкнутое пространство? Где моя вода? Где мой комфортный дом, в конце концов? Нет, я, безусловно, не хотел бы остаться там навсегда, там немного скучновато, и заняться особо нечем, но, согласитесь, немного тяжеловато выходить из закоренелой зоны комфорта. Особенно, если кроме нее, в жизни еще ничего-то и не было.

Но случилось то, что случилось. И придется мне подстраиваться под условия нового мира.

5 июня 1990 год

Сколько на свете удивительных вещей! Вот висит гном над кроватью. Как его достать, скажите, пожалуйста? Прыгать высоко? А вот и нет, так я уже пробовала. Попросить его у мамы? Только указательным пальцем. Она говорит, что это гномик. Я знаю уже, кто это, я в курсе, я хочу до него достать. Но мама пока еще меня совсем не понимает. На примере недосягаемого мне гнома я начинаю осознавать, что, наверное, не все могут понять тебя правильно. И хоть ты прыгай, хоть показывай пальцем, хоть даже плачь… Обидно. Появляются первые разочарования. И еще даже оттого, что, когда начинаешь лить слезы, дабы доказать, что тебе слегка некомфортно, тебя могут еще и отругать за это. Знакомо? Мне лично – да.

4 июня 1991год

      Ваша дорогая Уточка давно научилась ходить. Я люблю гулять. И сегодня я смело прохаживалась по дому в поисках неизведанного и, понятное дело, приключений. Крутить, нажимать, тянуть и дергать что бы то ни было мне было категорически запрещено. Поэтому откуда       я могла знать, к чему может привести мое излишнее любопытство? И самое ведь интересное, я ничего совершенно не трогала, никуда не бежала, просто шагала по полу. Мама в это время гладила белье. На полу. На специальной ткани. Периодически поворачиваясь ко мне, она говорила, чтобы я не подходила к ней. Но почему? Ответ на этот вопрос я получила пятью минутами позднее. Когда прилипла ногой к утюгу. Пройдет много лет, а опыт останется. И не даст мне о нем забыть небольшой красивый шрам… Я бы даже сказала, клеймо. Клеймо, напоминающее о том, что и мне когда-то было всего 2 года.

3 июня 1992 год

Ах, как интересен мир! Если вокруг меня не роились и не собирались в стаи бесконечные частицы «не», я бы познала еще чуточку шире.

В этот день мы с моей мамой ходили в гастроном, располагавшийся недалеко от нашего дома. Но в 3 года подобные променады еще кажутся чуть ли не кругосветными путешествиями. И по дороге в этот гастроном, о ужас, мы увидели лежащего неживого кота. Это событие надолго оставило отпечаток в моей памяти. Да что там в памяти, даже в моей детской психике оно оставило отпечаток! Я – то считала, что все на свете живые существа живы вечно, ничего не было до них, и после них ничего не будет.

Возвратившись домой, я решила, что данное явление жизненно необходимо увидеть моей подруге Гусе, которая была немножко младше меня.

Мы ушли к тому гастроному. И, возможно, если бы не бдительная баба Оля, видевшая попытку просвещения одного маленького ребенка другим о существовании окончания жизненного пути, экскурсия, вероятно, увенчалась бы успехом. Но не стану долго вас томить, скажу, что моя мама оказалась в разы быстрее нас. И я получила первый, так сказать, дебютивный опыт незаконной самостоятельности.

2 июня 1993 год

Немного прибавилось осознания того, что принятие собственных решений иногда чревато нежелательными последствиями. Существуют рамки, за пределы которых выходить крайне опасно. Но дети есть дети, и поэтому я решилась еще на одно неразрешенное никем по отношению ко мне действо. Сейчас расскажу.

В нашем дворе росла большое шелковичное дерево. Дети – мальчишки строили на ней свои штабы (многие сейчас вспомнят это замечательное время). Но разве не победит природное любопытство хоть одним глазком посмотреть на то, что творится наверху? Моя подруга Гуся тоже пылала желанием хоть один разок там побывать. Меня, например, опыт результата непослушания не остановил. Может, в силу детской забывчивости обид, может, еще незадушенное чувство собственного «я», которое имеет право бунтовать. В общем, я не стала наступать на горло своему любопытству вновь, и быстро взметнулась по веткам наверх.

Как там было замечательно! Для девочки, которая ростом не превышает стол, там было так высоко! Я могла достать висящие шелковичные ягодки, и, самое главное, я могла смотреть на мир свысока. Это чувство полета, легкости, даже в какой – то степени превосходства ослепили меня. Ослепили настолько, что я не сразу поняла очевидных вещей: я просто не смогу, не сумею спуститься обратно вниз. Как бы это ни парадоксально звучало: вверх порой легче взобраться, чем оказаться снова внизу. И пришлось Гусе бежать ко мне домой с призывами о помощи. Что было дальше, вы легко можете догадаться.

Так мой опыт стал еще богаче и немножко железобетоннее. Принятие самостоятельных, но неодобренных взрослыми решений было подписано словом «табу».

1 июня 1994 год

Сегодня особенный день. День в детском саду. Яне очень люблю данное заведение, потому что днем без нашего, детского разрешения нас укладывают на боковую. Это взрослому человеку, да и то не каждому, пара часов среди дня просто необходима на передых и переосмысливание своих действий, планов, поведение и на многое другое. Нам это совершенно не нужно. Особенно в 5 лет. Мне бы лучше посмотреть мультфильм, сказку послушать. Ну это как вариант. Но не в идеале. В идеале – актив. Так, я отвлеклась.

Сегодня воспитатель целый день была занята. И с нами не особенно вступала в контакт. Мы все пытались понять, что же она такое творит, создает. Какую – то игрушку мастерит, что ли…

До обеда это было тайной. Я в этот день дежурила по кухне. Хлеб детям раздавала. Когда же я на законных основаниях (право дежурного) положила себе корочку, ко мне пришло осознание того, что никто не может исполнить моих желаний так, как этого хочу я. Ведь еще ни разу, когда дежурной была не я, я не получала корочку. Все клали их исключительно себе. Себе, понимаете? Это прозрение было очень важным, я бы даже сказала, одним из первых открытий для себя.

Но когда после дневного сна я получила в руки ту самую загадочную поделку, которую мастерила воспитатель Елена Ивановна к моему Дню рождения (я последний раз была в детском саду перед моим Днем рождения), я пришла в такой неописуемый восторг, который мне каким – то мистическим образом подсказал, что на свете есть люди, которые помнят о твоем Дне рождения также, как и ты сам.

31 мая 1995 год

Мне скоро 6 лет. На горизонте школа, первый класс. Читать и писать я уже умею, поэтому никакое учебное заведение меня не страшит. Но на пороге маячит лето, с мыслями о школе можно повременить, меня ждет полное ярких впечатлений время года.

И вот. Вечер. На двор опустился сумрак, горят фонари, а на большом столе в беседке, под огромной ивой сидит компания утят, простите, детей. Все шутят, смеются, а меня просто разрывает на части от смеха. Ну смешливый я человек, что я могу с этим поделать? И тут, как в глупых анекдотах, все резко перестают хохотать, увидев большую, надвигающуюся к нам тучу, провожаемую стрелами молний. А я – то уже рассмеялась, меня уже трудно остановить. И тут какой – то мальчик произносит сакральную для меня фразу: «Ой, тебе только бы смеяться без остановки ни с чего».

Все. Этого было предостаточно для того, чтобы в мою детскую мнительную душу врезалась мысль о том, что эмоции свои надо сдерживать. Особенно радостные. Что людей, видимо, злят яркие проявления хорошего настроения. Вот плакать – сколько угодно. И то не факт. Вот, например, из личных экспериментов: если услышать от взрослого человека пожелание незамедлительно прекратить истерику (неважно, радостную или грустную), то можно уловить слова, адресованные положительным эмоциям, в более раздраженной форме. В общем, с громким, заливистым долгим смехом было покончено. На арену эмоционального цирка вышел контроль внешнего настроения.

30 мая 1996 год

Какая у меня есть подруга Утя! Умная, начитанная! А как она уважает всякие научные опыты и эксперименты! Тягу к наукам во мне воспитала именно она. Чем я безмерно ей обязана. И именно благодаря Уте со мной произошла история, которая раз и навсегда перевернула мое видение на науку.

Дело было во дворе нашего дома. Мы сидели и вместе читали книгу «Старик Хоттабыч». Кто знает ее содержание, напомню, что в один прекрасный день этот добрый восточный волшебник вместе с Волькой ибн Алешей совершают полет в Индию на ковре – самолете. Остановившись на сем волнующем моменте, мы с Утей твердо решили, что неплохо было бы и самим попасть на уровень облаков. Я уже говорила выше, что тяга к познанию мира была, скажем так, не по детскому уму. Мы плавили олово и медь, выводя определенные сравнения, изучали космические объекты, рисовали их карты и схемы в надежде выявить новое созвездие…

Так вот. Одолела нас дума о полете. И было решено строить летательный аппарат. Ковра у нас ненужного нет, а вот обломков от ящика дворника во дворе – просто завались! Строим летающий стул! Это было бы изобретением века!

К данному событию мы отнеслись со всей серьезностью: нашли основу под агрегат (деревянный поддон), какие – то провода от заброшенного кем – то давным – давно старенького «Запорожца», оттуда же руль, рычаг управления и, как положено, красивая кнопка пуска из пенопласта. Мы даже объявление написали о строительстве летающего стула под балконом (неизвестно, чьим, и за неимением другого цехового помещения) нашего дома.

Строительство шло пару дней бесперебойно. А на третий день (день потери надежды) мы пришли на рабочее место и с ужасом обнаружили, что нашу конструкцию дворник просто – напросто выбросил. Но вместо чувства потери ко мне пришло осознание того, что для осуществления самых волшебных мечт иногда не хватает самого дешевого, и в то же время самого дорогого на свете – знаний!

29 мая 1997 год

Как быстро летит время! 8 лет – это пик мечтаний и фантазий. Все прочитанное, оставившее наибольшее впечатление, хотелось бы воплотить в реальность. Читать я люблю. Поэтому вариантов осуществить выдумки детских авторов несметное количество. Очень популярна серия детских детективов «Черный котенок», советы и методы разных расследований, из которых не раз давали наиярчайшие ощущения грамотности следопытов (например, способы слежения или изготовления невидимых чернил…).

Я немного отошла от темы. Чтение – самое близкое занятие для всех детей (и не только), любящих одиночество. А я – один из них. Даже наказание за оплошность в виде домашнего ареста не представляет для меня никакой угрозы.

Так вот. Мы с Утей записались в библиотеку. Потому что книг из нашей любимой серии было представлено достаточно много, их все нам, естественно, никто не собирается приобретать. А вот в библиотеке их можно брать напрокат. И – читай – не хочу.

И вот, в один из моих близких сердцу дождливых дней я сидела возле подоконника и наслаждалась чтением. Дочитав последнюю главу, я медленно закрыла книгу и подумала: «Вот если хотя бы эта самая интересная книга из этой серии, которую я читала, была моя…». И я поняла, что пожелал этого всей душой, всем сердцем.

Наступил день сдачи книг обратно в библиотеку. Мы с Утей, не спеша, шли в это доброе заведение и обдумывали, какие книги мы возьмем следующими, какие из полученных детективных приемчиков мы сможем опробовать с ближайшее время… Но вдруг… Мир встал с ног на голову. Вместо нашего книгохранилища лежала гора обгоревших обломков.

И я вдруг поняла: все наши желания имеют свойство сбываться, но не всегда именно тем путем, каким нам этого хотелось бы.

28 мая 1998 год

Ничего выдающегося не случилось ни в этот год, ни в этот день. Просто почему – то иногда приходили в мою детскую душу грустинки. Особенно сегодня. Очень многие чувства, эмоции, мысли еще невозможно сформулировать так, чтобы хотя бы самому стало понятно, что же там происходит, внутри.

С одной стороны – да, беззаботность, как вы сейчас думаете. Сегодня мы играли в разные игры: с мячом, резиночками, скакалками. С Утей строили баррикаду для муравьев. Это весьма занимательное занятие, скажу я вам. Муравьям эта деятельность, вероятно, тоже по душе, потому как они с большим удовольствием бегают по возведенным нами конструкциям из камешков, веточек, палочек, листиков и прочей улично – дворовых строительных материалов.

Но к концу дня, когда меня родители уложили спать, и я предалась традиционному разглядыванию узора на настенном ковре, я начала думать о том, что неплохо бы написать сказку. А о чем? И о ком? Все сказки ведь уже написаны… И решила я сочинить историю о девочке – уточке Юле, которая крепко дружила с нашей дворовой собакой Рэсси. Так родился незримый сериал. Я подумала, что с самой собой быть не так уж и скучно, как может показаться в начале жизненного пути. Я даже стала ждать вечеров, которых я итак весьма уважаю; беспрекословно шла спать, когда приходило время. Целовала маму и папу и шествовала в свой призрачный кинотеатр…

27 мая 1999 год

У меня была прабабушка Полина. Добрейший представитель человечества. Но я, в силу, наверное, малолетства, не всегда была с ней послушна. Играя в разные игры (карты, замок с животными, возведенным моим дедушкой для меня из картона, но очень даже реалистичным), я любила проявлять все эмоции, не боясь быть высмеянной или наказанной. Будь то бурная радость или скопившийся негатив. Возможно, потому, что дома мне совершенно не разрешалось этого делать. Бабулечка моя с готовностью принимала мои детские возгласы возмущения по поводу поведения героев, которыми она управляла. И она на них не реагировала бурно, требуя вести себя тихо и спокойно. Мне было с ней легко и комфортно.

А 1 мая ее не стало. Когда моя мама мне сказала об этом, я играла с друзьями во дворе. Я поникла. Я заплакала. Но полное осознание произошедшего пришло ко мне с опозданием. Сегодня. Я говорила с прабабушкой, долго плакала, смотрела в небо…

В этот день закончилось проявление всех без исключения внешних возмущений, которые казались мне в 10 лет ну очень неправильными (в силу того, что я воспитывалась в более строгом режиме, нежели вела себя со мной прабабушка). Тогда я хорошо освоила момент сожаления, когда ты бессилен что – либо вернуть. Это мощное чувство. Оно доставляет боль даже беззаботной детской душе. Я смогла сегодня понять, что именно послужило причиной непередаваемой боли и грусти – чувство сожаления.

26 мая 2000 год

Всю свою еще пока совсем недолгую жизнь я верила всем. Я верила друзьям, соседям, всем без исключения взрослым, рекламе, фильмам… Никогда в мою голову не приходили мысли о том, что кто- то может нагло обмануть или перехитрить меня. В моем понимании врунишка – он и в Африке врунишка, во внутреннем своем обличии и внешнем. И если мне вдруг повстречается нехороший человек, я непременно узнаю его. Каким образом? Без понятия. Вот узнаю, и все. Но Кодекс моего дружелюбия меня сегодня подвел. Благодаря чему я внесла некие коррективы в этот внутренний «документ».

Была у меня знакомая Уташа. Именно знакомая, потому как мыс ней никогда не дружили. А в этот день по чистой случайности мы оказались в одной компании. На моем пальце было замечательное колечко. Я очень им дорожила. Оно было серебряное, и по малолетству обладание им мне казалось сродни с состоянием Рокфеллера. Уташа заметила его и за весь день несколько раз попросила дать его ей померить. Я не хотела этого. Но, дабы отвязаться от настойчивости сей леди, я одобрила примерку. Некоторое время кольцо провело на пальце Уташи. В процессе беседы я за него, честно говоря, немного позабыла. А вскоре и Уташа, встав и быстро распрощавшись со всеми, ушла домой.

Когда я вспомнила о кольце, меня словно током ударило. Я кинулась к ней домой. Но там я наткнулась на весьма недовольного вида бабушку Уташи, которая заголосила, что ее внучке плохо, она уже отдыхает и вообще, просила никого ее не беспокоить.

Что и говорить, осталась я без кольца. Моя вера в честность всех на свете была подорвана. Уташу я больше не встречала. Да и понятно же, почему. Получается, наше знакомство равнялась цене кольца. Это ведь совсем немного. Но я его принесла в жертву ценному уроку, за что безмерно и кольцу, и Уташе я благодарна.

25 мая 2001 год

Первый приступ хандры. Да не на один вечер, а на целую неделю. Никуда совершенно нет желания идти. Обложилась книгами, тетрадями и сочиняю стихи. Любые: о любви (естественно, идеализируя ее в соответствии со своим детским познанием мира), о дружбе, о красоте…

Все мои друзья встречаются теплыми майскими вечерами на улице, а меня с ними нет. Говорю им, что я уезжаю в деревню каждый день, потому что понимаю, что они обидятся на честный ответ на вопрос о том, почему я не хожу с ними гулять. Что я могу им сказать? Не хочу? Нет настроения? Хотя настроение как раз – таки есть, и именно по той причине, что мне не нужно никуда идти, и я целиком могу посвятить свое свободное время себе. Своим мыслям, развитию, чтению, творчеству, покою, в конце концов.

Совершенно не представляю еще, как называется мое состояние. Что это? Депрессия? Хандра? Не могу понять. Я еще ребенок. Пусть взрослый, но ребенок. Взрослый для заполнения своего пространства приятными для меня вещами: одиночеством (метафора прикольная: заполнить одиночеством, все равно что заполнить пустотой), изучением нового. Прямо дышится легче.

– Почему ты по такой хорошей погоде не выходишь гулять? – спрашивает мама. И недоуменно смотрит на меня: «Ты не заболела?».

Вот почему тягу к одиночеству отождествляют с болезненным состоянием? Мне, наоборот, очень хорошо: я как будто перезагружаюсь морально наедине с собой. Отдыхаю от общения, если еще проще выразиться.

Возможно, когда я подрасту, я смогу лучше разобраться в особенностях своей личности. Но пока я просто иду на поводу у своих предпочтений в плане общения с друзьями и не вникаю, какие же конкретно процессы протекают у меня внутри.

24 мая 2002 год

Сегодня прекрасный вечер. Теплый, с ароматом дымка из частных домиков. Все, как я люблю. И вот, мы с моими бабушкой и дедушкой идем в гости к их знакомым. У них какой – то праздник. То ли день рождения, то ли новоселье. Я иду и наслаждаюсь почти летним воздухом, общением с родными людьми, яркими звездами в небе. Да – да, мы так поздно шли в гости. Почему? Не помню. Но эмоционально было комфортно. И у знакомых бабушки и дедушки тоже. Очень гостеприимные люди.

Много еды, смеха и разговоров. И тут, о ужас. Мне наливают бокал шампанского. Мне! Ни разу не нюхавшей даже и близко алкоголь?

Что и говорить, выпив немного этого деликатного и благородного напитка, я решила, что пить никогда в своей жизни больше не стану. Я искренне была поражена мотивами алкоголиков, которые делают себе так плохо изо дня в день. У меня разболелась голова, ужасно затошнило, и стало клонить в сон. Веселье испарилось. Ну что же, это очень важный урок. Учту.

23 мая 2003 год

Пусто внутри. Хочется родительской защиты и в какой – то степени долюбленности. Точнее, ощущения всего этого. В раннем детстве это было, а в подростковом возрасте стало катастрофически этого не хватать. Будучи еще ребенком не совсем взрослым, но уже и совсем не ребенком. Где – то в глубине души я осознаю, что не всегда родительская жизнь крутится вокруг своего чада. Вроде бы и ничего в этом военного и предосудительного нет, но в силу того, что я сама – то и являюсь этим чадом, мне становится грустновато. Раньше я имела дело с печальками и уже рассказывала вам об этом, но все это было какое – то детское, надуманное, что ли… А теперь? Теперь это серьезное осознание не такой уж большой значимости для родителей, которые на данный момент устраивают личную жизнь после развода и даже не подозревают, какие тяжелые мысли и выводы роятся в моей голове.

Ведь наши самые первые отношения в жизни – это отношения со своими родителями: мамой и папой. И вот как раз оттого, какими они будут до самой взрослой ступени жизни, такими будут казаться и отношения со всеми без исключения: друзьями, коллегами, мужьями и женами (здесь список неограниченный).

Так как мои отношения с родителями складываются не совсем в мою пользу, мне начинает казаться, что я не востребована нигде: ни в школе, ни среди друзей. А люди ведь безошибочно считывают, с кем собираются иметь дело: с лидером или с жертвой. А от этого целиком и полностью зависит их отношение к человеку. Ведь уже давно известно, что это имеет прямое отношение к эволюции: чем слабее перед тобой существо, тем быстрее хочется его добить. И наоборот. Сильнейшие выживают.

Начитавшись подобных статей в психологических книгах, я стала находить корень своей грусти. Но так как повлиять на него я совершенно не в силах, стану приспосабливаться к этим условиям как могу. А могу я, как я это уже четко поняла, уйти в себя. Там безопаснее.

22 мая 2004 год

У папы День рождения. Как я люблю этот праздник! В силу 15 – летнего возраста, а, соответственно, отсутствия денег, подарить я ему ничего не могу. Я попросила у бабушки подкинуть немного (все – таки мой папа – ее сын). Но получила категоричный отказ, оправданный тем, что ею подарок уже куплен.

Вот знаете, в тот момент я почему – то подумала, что дарить подарки – это своего рода признак уважения и состоятельности того, кто дарит. Ведь будь у меня хоть небольшая сумма денег, я обязательно презентовала бы родному человеку пусть не очень нужную вещь, но в ней пап увидел и оценил бы кусочек любви и внимания, который всегда ценен.

Хотя если глубоко вникнуть в этот вопрос, то родные люди итак должны чувствовать тепло, поддержку и близость тех, кто ему дорог. Так что…

Вы заметили, что как – то незаметно для себя я перешла на человеческий и взрослый стиль общения и самосознания. Стала называть все своими именами. Я думаю, это все потому, что к 15 – ти годам я стала немного объективней оценивать происходящее вокруг и внутри себя. Я перестала быть ребенком, перестала смотреть на все детским сердцем. Прошу обратить внимание: не глазами, а именно сердцем.

Мне кажется, я испытала большую гамму чувств в своей еще пока недолгой жизни: от счастья до самого настоящего страха и разочарования.

Да и вообще, уже совсем не тот возраст, когда в душе доминирует желание быть взрослым. В 15 лет человек итак уже достаточно созревает для того, чтобы детские стремления перестали руководить парадом.

21 мая 2005 год

Вот тут – то и начинается самое интересное. Проявляются, а точнее, проклевываются первые впечатления о представителях мужского пола.

Каких только, оказывается, нет: и добрые, и справедливые, и хитрые, и подлые. А девушки, как гласит всем известная мудрость, любят плохих ребят. Да, согласна, это неумно, но для девочек, которые еще вчера играли в Барби и Кена, это недосягаемая истина. Многих привлекает внешний вид потенциального «любимого», многих – умение вести себя как модный ныне мажор… Список длинный. Но, скажу честно, в этом вопросе я попала под общую гребенку. Меня привлекло внешнее ощущение полнейшей уверенности в себе и надежности для меня. Но каково же было мое разочарование, когда меня звали на свидание субботним вечером за полчаса до выхода, а являлись на него с виноватым видом через трое суток.

Нет бы развернуться и уйти из этих отношений… но не все так просто. Когда девушка впервые сталкивается с настоящей близостью (назовем это так), получает львиную долю взрослых суждений о жизни, это сильнейшим образом притягивает и даже привязывает на канатные нити к парню, который ей это демонстрирует.

Поэтому розовые очки на моих глазах частенько меняли свой окрас: то становились прозрачнее (в ситуациях, подобных нашим свиданиям), то принимали яркий фиолетовый, даже флюоресцентный оттенок.

А вот действие розовых очков было просто гипнотическим: я забывала периоды их прозрачности. И чаша весов в конце концов упала в сторону этого человека.

20 мая 2006 год

Как хорошо жить! Как хорошо понимать, что ты кому – то нужен! Нет, не совсем чтобы безоглядно, но все же… От этого человека даже закрываться не хочется, в отличие от остального мира. Да – да, к сожалению, такова стезя интроверта: прятаться в свой многогранный, разносторонне развитый внутренний мир. Да что там мир, там целая Вселенная! Которая, кстати говоря, порой намного привлекательней и, что немаловажно для интроверта, тише и спокойнее внешнего неугомонного мира.

Так вот. Когда встречаешь человека, с которым тебе спокойно, он невольно начинает отзеркаливать твою сущность, твою обособленную душевную организацию; начинаешь тянуться к этому человеку. Чаще всего – это такой же интроверт. Почему? Сейчас поясню.

Интроверт – это такой тип личности, который сам для себя вырабатывает энергию. При общении с таким же человеком энергия никуда не девается, так как собеседник тоже ее вырабатывает сам для себя. Происходит некий энергообмен, и только. Никто ничего не теряет. А вот экстраверт… это совсем другая песня. Он никакую энергию не вырабатывает сам. Он ее вытягивает. Угадайте, из кого? Все верно, из интроверта, конечно. Поэтому интроверту, чтобы восстановить потраченные за день силы, необходимо уединение; а экстраверту, дабы набраться новых сил, нужен активный отдых, в частности, общение с людьми. И чем их будет больше, чем лучше.

Исходя, собственно, из этих элементарных соображений, я записываю своего молодого человека в родственные души.

Да, мне хотелось бы внести в эту идиллию и ложечку дегтя: приятным бонусом к этакому принцу идут его друзья, семья, знакомые, сослуживцы… с которыми добровольно – принудительно придется общаться. И пока они являются людьми не совсем для меня близкими, то, положа руку на сердце, встречи с ними немного утомляют. Ладно, переживем.

19 мая 2007 год

О, это дата в моей книге достойна – таки отдельной главы (впрочем, как и все остальные, ха). Да что там главы, можно вторую часть начинать, потому что с этого года кардинально, полярно, разительно, как это ни обзови, все меняется. За это время произошло несколько решающих судьбу любого индивидуума (читайте между строк – меня конкретно) событий: и свадьба, и рождение ребенка, и глубочайшие внутренние перемены. Хочу сказать, что вот на этом моменте появляется острая необходимость немного выныривать из своего любимого, глубокоуважаемого внутреннего мира и следить за событиями внешнего. Потому что подобные заботы и хлопоты, связанные с новорожденным ребенком, переводят человеческую психику (без диагноза которая, конечно) из режима «тайм – даун» (погружение в себя) в полноэкранный режим «тайм – ап» (погружение в события внешнего мира).

Это немного отрезвляет на довольно – таки длительный срок, но ни в коем случае не меняет типа личности, волшебного превращения из замкнутого интроверта в полноценного открытого экстраверта не случается. Зато в этом есть неплохие бонусы: хочется гулять с ребенком, общаясь с другими молодыми мамулями, дабы совсем не забыть русскую речь.

А вот наедине со своим чадом интроверсивная родительница тоже чувствует себя вполне комфортно, потому что, как ни крути, желание побыть «на своей волне» все никуда не девается.

18 мая 2008 год

Ого, как летит время! Ребенку моему уже год; дочь ходит, лепечет и требует много внимания. Я, как истинный интроверт, уделять это внимание вообще – то люблю. Я сосредотачиваюсь на конкретной «жертве» и посвящая ей максимум времени. Но есть непременное, обязательное условие: «жертва» моего внимания должна быть одна, иначе это уже много. Наедине со своей дочерью Даной я чувствую себя весьма и весьма комфортно и уютно: я вроде как и с пользой время провожу, и не трогайте меня никто: не видите, я ребенком занята?!

Но бывают, конечно, и у меня промахи: Дана перевалилась через бортик кроватки, а кто познал радость материнства, те наверняка уж представляют себе масштабы бедствия: крику было, мама дорогая! Ну и высота, конечно, для годовалого ребенка немаленькая, причина истерики вполне ясна. Ну ничего, все обошлось. Шишкой на лбу. Читая книжки типа «В ожидании чуда», я узнала, что дети «блокируют» серьезные травмы защитными функциями маленького организма. То есть, если ребенок упал с высоты собственного роста, в большинстве случаев отделается синяком или шишкой. Это уже если взрослый попадет в подобную передрягу, так и костей можно после не собрать… Так напрашивается вывод: в годовалом возрасте не только морально, но и физически человек больше защищен от жизненных неурядиц. Кстати, о неурядицах…

17 мая 2009 год

Я начинаю понимать, что на одном внимании к ребенку далеко не уедешь – надо двигаться дальше. Куда только двигаться – то? Я окончила техникум, получила профессию бухгалтера, и что? Куда я пойду работать с двухлетним ребенком на руках? Мы даже в детский сад никак не можем устабилизировать хождение. Два дня ходим – месяц на больничном. Наверное, только идти учиться. Заочно, конечно же. Чтобы в дальнейшем не было ни у кого ко мне вопросов.

Иииииии… Какое счастье! Я поступила! А заочная форма обучения – как раз мое: не нужно ежедневно улыбаться чужим мне людям. Я лучше с Даной пойду в парк, где людей – то поменьше будет. В общем, с возрастом стремление общаться с людьми только по необходимости никуда не пропало. Ну что ж…

16 мая 2010 год

Нет желания описывать события прошедшего года. Хотя он был достаточно интересен с точки зрения взросления. Я пробовала начать работать. Впервые в жизни. Что я могу сказать на этот счет… Приходится учиться общаться с людьми в деловом стиле. Начинаешь чувствовать себя более серьезным, что ли. Особенно если получается выполнять возложенные на тебя по долгу службы обязанности.

Так вот. К чему я это вам рассказываю. В рабочий период, самый первый, вступительный, так сказать, начинают поднимать голову детские установки, своеобразный инфантилизм и нерешительность. Потому что на любой работе, пусть даже самой неказистой, приветствовать не будут потерянность, рассеянность и иже с ними. Если подросщий молодой человек более самостоятелен и отделим от зоркого отчего глаза, то служба станет ему даваться во сто крат легче, нежели его ровеснику, у которого вся жизнь прошла в «тепличных» условиях и гипертрофированной заботе о нем.

Возможно, тот факт, что в подростковом возрасте я, в силу некоторых событий, о которых мне пока не хотелось бы повествовать, была вынуждена отделиться от родителей и, переживая последствия подобных «оранжерейных» условий, моя психика успела немного адаптироваться к внешней среде, опираясь лишь на себя, на свой уже немного самостоятельный взгляд на мир. Это говорит о том, что гиперопека со стороны родителей – не всегда хорошо, а точнее, – всегда нехорошо. А ну как будет чадо вливаться в поток предъявляемых к нему требований без родительской – то помощи? Это весьма серьезный повод задуматься о пересмотрении своих взглядов на воспитание ребенка.

Мой личный опыт на данном этапе показал: не добиться бы мне ровным счетом ничего, кабы не вынужденная приспосабливаемость к эмоциональному выживанию, когда в душе ты – совсем один.

15 мая 2011 год

Год ушел на различного рода размышлизмы. Почему человек становится интровертом? Или он им рождается? С течением моего взросления я все чаще убеждаюсь в том, что мне совершенно не нужно добровольное живое общение. Нет, это не касается работы (это немного другое, это непроизвольная сторона существования). Но иногда, очень редко, на меня нападает приступ экстраверсизма: я хочу в люди, хочу гостей… но когда я воплощаю сии идеи в жизнь, то быстро понимаю: что – то я погорячилась. Но вернемся к теме дня. Я думаю, что с определенным типом личности непременно рождаются, а уж приобретает доминирующего цвета краски он в течение жизни. Если вспомнить величайшего Карла Юнга, то определенный тип личности на все 100% встречается крайне редко. Это феномен. Как правило, у человека преобладает либо экстраверсизм, либо интроверсизм, то есть как бы доминирует, но черты характера человек получает и те, и другие. Бывает еще амбиверсия (равное сочетание психотипичности индивидуума; здесь сложно понять, что конкретно в нем доминирует), но мы не об этом.

Очень весомую роль имеет окружающая среда ребенка, в первую очередь, конечно, отношение к нему его родителей. Если ребенок живет спокойно, ему легко и комфортно психологически, то его интроверсия будет сильнее смазана экстраверсией. А вот в обратном случае у психики ребенка два выхода: либо она бунтует, идет вразнос, выражая негатив всему миру (тогда он будет невольным, искусственным экстравертом), либо он спрячется в себя от враждебного ему внешнего мира. Внутри у него поселится практически чистый интроверт, не желающий контактировать с непредсказуемой внешней средой.

14 мая 2011 год

Вот и пошла вторая эпоха по предсказанию многих известных ясновидцев – эпоха конца света. Я считаю, что конец света, или апокалипсис, если кому так интереснее, это понятие весьма и весьма абстрактное. Как классическому интроверту, мне данное предсказание Нострадамуса (я о нем точно слышала) абсолютно не кажется чем – то стихийным, странным, катастрофическим… То есть я совсем не вижу в голове тех ужасных сюжетов из фильмов – катастроф и ужасов, где раздаются душераздирающие крики о помощи, люди гибнут друг у друга на глазах… Нет, это слишком эпично и неестественно в глазах нашей Вселенной. Все будет гораздо проще и незаметнее. Люди постепенно входят в состояние и ритм жизни, ведущий к окончанию этого мира, этой цивилизации. Причем самостоятельно и вполне добровольно. Вдумайтесь сами в масштабы вреда, который человечество наносит природе, частью которой является само. Результат предсказуем. Нами самими, без помощи экстрасенсорики и эзотерики. Я снова отвлеклась.

Так вот, о чем я. Я усиленно пытаюсь втянуться в рабочие моменты, ведь я – человек взрослый, а взрослому человеку полагается – что? Да – да, совершенно верно. Работать. Работаю я детьми, которые, кстати самым непосредственным образом связаны с настоящей эпохой. Какими они станут людьми, когда вырастут? Смогут ли они понять суть пребывания человека на Земле? Продолжат ли они медленно, но верно идти к концу существования человечества, а то и всей планеты? Смогут ли они это предотвратить?

Да, эти глобальные, даже, возможно, слегка риторические, часто посещают меня. И я осознаю прямую ответственность за решения, принятые в будущем детьми. Ведь интроверты страсть какие ответственные. Они вообще склонны брать на себя ответственность за то, что от них даже и не зависит вовсе. Такова натура, и никуда уж от нее не деться. Хотя, может, это не такая уж и плохая черта у интроверта? Ведь со вступлением в права современной эпохи ее не хватает уж куда больше, чем предсказаний и ясновидения…

13 мая 2012 год

Так. Это год последней эпохи человечества. На этот год предсказаны самые что ни на есть страшные события и катаклизмы. Даже фильм – катастрофа уже снят на тему апокалипсиса, который не сегодня – завтра нагрянет, и о котором мы долго говорили в прошлой главе. И знаете, я, как чистейший интроверт, не испытываю паники. Совсем. Будь что будет. Но есть одно но. Подавляющее количество людей с вышеуказанным типом личности стараются все держать под контролем. Даже конец света. А что, если поплакать? Или изолироваться от всего, что может нести негативную информацию (люди, телевизор и тому подобное)? Что предпринять? Как повлиять на благоприятный исход? Как же много риторических вопросов приходит в подсознание интроверту… И ведь на них также подсознательно нужно найти ответы, иначе подобный диссонанс не приведет ни к чему, кроме невроза.

Я пробую сбросить с себя ответственность. Убеждаю себя в том, что нужно думать, хотя бы периодически, о вещах насущных: ребенке – детсадовце, третьем курсе обучения в Университете, рабочих моментах… да, в принципе, есть – то, на что переключиться. Но я прихожу к выводу, что чем больше завлекаешь свой ум в житейские (нейтрально – психологически настроенные) вопросы, тем меньше остается на разного рода философские размышления времени. Мне помогло. Только нужно обдумывать те проблемы, которые важны (так легче в них углубиться). Они убивают сразу двух зайцев: и дают возможность перенаправить свои мысли, а соответственно, и чувства (которые, собственно, являются «соматическим» следствием мысли), в более положительную траекторию направления; и предоставляют мыслительную базу для собственного саморазвития. Мыслительная база – это, в общем – то, первый шаг, решение к важным действиям. Кто – то идет учиться, кто – то работать на желаемое, интересное место, кто – то увлекается делом, в будущем приносящим доход… этот список можно продолжать бесконечно. Я вот с головой нырнула в обучение и работу. И представляете, даже конца света не наступило.

12 мая 2013 год

Откуда берется агрессия? Кто знает? Не та, конечно, которая рождается в нервной структуре больного психически человека. Эта агрессия обусловлена различными органическими и нейронными нарушениями. Предугадать ее невозможно. А что со здоровыми людьми? Откуда появляется порой совершенно немотивированная, беспричинная злость? Или банальная раздражительность?

Я часто задумываюсь над этим вопросом. А, как известно, человек никогда ничего не делает просто так: ни говорит, ни поступает, ни спрашивает. За всем этим стоит мысль. И вполне логично подумать, что этот вопрос приходит ко мне в голову не просто и не случайно. Я тоже порой испытываю вышеуказанные негативные чувства. Почему? Ну все ведь хорошо. «Ан нет», – говорит мое подсознание. В течение дня мы все сталкиваемся как с позитивом, так и с негативом (это естественный закон баланса Вселенной): и события, и новости, и самочувствие… Но если экстраверт моментально выдает реакцию на конкретный внешний раздражитель, и его нервная система засчитывает ее за решенный внутренний вопрос, то с интровертами дело обстоит иначе.

Интроверт укладывает стопочками все происходящее вокруг него долгое – долгое время, затем место в его подкорке начинает заполняться все больше, и интроверт приходит к решению потихоньку это все дело разгрузить. И начинается… К слову, разгрузка занимает очень даже немало времени даже с одним каким – либо непроработанным событием. Это весьма и весьма сложный процесс. А пока идет разгрузка, событий – то в жизни интроверта меньше не становится. Ну вы приблизительно понимаете, да, что происходит? Вымещение негативной энергии (равно мыслям) идет гораздо медленнее, чем пополнение ими сознания. А вот сейчас давайте представим воздушный шар. Любого цвета, любой формы или величины. Начинаем его надувать. Негативом. Один выдох – вдох негатива в шар. Дуем, дуем, дуем… Можем даже немного выпустить воздуха. И снова дуем, дуем, дуем… Как вы думаете, чем закончится этот процесс? Да, взрывом. Шар лопнет. Оглушительно. Резко. Без предупреждения. Ровно таким же образом у спокойного, интеллигентного интроверта возникает агрессивное состояние. Нервы сдают все впитывать и не выпускать наружу. Трудно это, скажу я вам, быть интровертом. Но если он научится хотя бы по одному выдоху выпускать наружу рвущийся негатив, станет легче. Во сто крат!

11 мая 2014 год

В жизни любого человека есть те группы людей, с которыми, по совершенно от него независящим обстоятельствам, ему приходится иметь дело не один год. Группа в детском саду, школьный класс, группа в средних и высших учебных заведениях, рабочий коллектив, соседи, в конце концов. И, к огромному сожалению интроверта, зачастую эти люди ну просто полярно противоречат всем нашим представлениям об идеальном коллективе. Потому что, всем нам известно, люди бывают разные. Независимо от типа личности: экстраверт или интроверт (хотя для нас, интровертов, это тоже весьма важный пункт). Представители человечества могут быть – о, ужас!, – скандальными, конфликтными, закомплексованными и пытающимися амбициозной маской это дело завуалировать.

Почему в самом начале этой главы я применила фразу «по независящим от нас обстоятельствам»? Это, я думаю, несложно понять: потому что, проходя все стадии развития и взросления, человек не может миновать большую часть обозначенных мной социальных групп. Да, он может их сменить (перейти в другую школу или поменять работу), но не избежать. Избежать этого всего – удел представителей аутизма или чего посерьезнее. Но мы – то люди здоровые (по меркам современной медицины, во всяком случае, хи-хи), мы – интроверты. И тяжело нам может быть в коллективах до самой крайней точки своего развития, вплоть до совершенного взросления (нет, не нас самих биологически, а нашей психической системы). Ровно до того момента, когда мы сами начинаем осознавать, то, вопреки популярной в народе фразе, это не жизнь такая, а мы – такие. Если раньше, к примеру, в подростковом возрасте, я боялась общения с людьми (реально), считая, что я – затюканная, глупая, некрасивая, и все мои сомнения просто светятся у меня на лбу бегущей строкой, то, повзрослев, я стала понимать, что все – то со мной (как и с любым из вас, дорогие интроверты) хорошо, ну особенность у нас такая – не бояться, а ограничивать себя от тех людей, с которыми нам некомфортно. Вот и все. Ларчик просто открывался.

10 мая 2015 год

Все – таки какие мы, интроверты, сентиментальные. Особенно если что – то касается прошлого. Детства. Почему – то склонны чересчур идеализировать это время, нам кажется, что не было никаких внутренних демонов (хотя из прошлой главы мы можем вспомнить, что с этим дело обстояло несколько иначе), переживаний. Даже если детство было сложным, даже если интроверт с неврозом прекрасно знает и понимает истинную природу данных «бонусов», его все равно влечет обратно. Я лично готова плакать, да и плачу, если в моей жизни неожиданно возникает ниточка, связывающая с тем далеким временем. Мое детство было теплым, добрым, от этого все «ниточки» мне особенно дороги. Ну например, привез меня любимый человек на заброшенную дачу, куда меня в 5 лет возил дедушка, и передо мной пронеслось кино, содержание которого состоит всего из одного для всего временного периода фильма. Вот я сама еду за рулем по этой заасфальтированной сегодня, но бывшей проторенной машинами колее; меня учит дедушка. Вот мы достаем из дачного домика воздушного змея и бежим с ней к лесной посадке неподалеку…

И все – все подобные моменты просто уносят меня туда, в то состояние легкости и комфорта, любви родных людей, отсутствия мысли о том, что их когда – то может не стать. Все. На этом я возвращаюсь в свой мир, реальный, осязаемый, и плачу.

Знаете, наверное, интроверту очень приятно прятаться мыслями в свое прошлое потому, что там можно побыть наедине с собой, там больше никого нет, и быть не может; немного подзарядиться энергией тишины (нам это важно), перезагрузиться и продолжать жить в настоящем. Попробуйте, помогает.

9 мая 2016 год

С Днем Победы! С праздником со слезами на глазах! Интересно, а как себя чувствовали интроверты во время войны?! Наверное, также, как и все остальные: довольно паршиво. Но это внутреннее. Внешне, то есть физически, люди были достаточно здоровы и малоуязвимы, ну если не ранены, конечно. Если вспомнить историю жизни людей в военное время и сравнивать ее с современным укладом бытия, можно, мягко говоря, ужаснуться, взять, к примеру, бытовые условия: жизнь в холодном погребе или подвале, впроголодь, без средств к комфортному существованию… И мало кто болен. Почему? Нельзя. Нельзя было болеть, иначе никак. Это было под контролем подсознания.

К чему эта тема? Ну, во-первых, соответствующий день, а во-вторых, хочу продемонстрировать вам, что чувствуют интроверты в стрессовых ситуациях. Они не выдают реакций. Внешних. Но потом, когда внутри все будет переработано, интроверт начнет выбрасывать это наружу. После войны люди начинали заболевать: кто соматически (физически), кто- психически. А, как известно на примере с воздушным шаром, после длительной переработки негатива случается фейерверк. Из чего он будет состоять и по какому месту ударит, предугадать сложно. Поэтому, уважаемые интроверты, чаще всего получающие «бонусы» изнутри в виде невроза, ОКР (обсессивно-компульсивные расстройства), панических атак, алкоголизма и других малоприятных спутников жизни, нужно немного поучится у экстравертов: не понравилась эмоция- смените мысль. К сожалению, это трудно. Поэтому то, о чем я сама решила всерьез задуматься, я выношу в отдельную главу.

8 мая 2017 год

О чем я сегодня думала. Чаще всего интроверты являются интеллектуалами. Кто это такие? Это такие люди, которые предпочитают методом размышлений, логики и багажа теоретических знаний решить всякую проблему, одолевшую их. И причем неважно, внутренняя это будет проблема или внешняя. Он старается справиться с ней внутри себя, используя собственные мыслительные ресурсы. А вот экстраверты, напротив, в большинстве своем – чистые эмоционалы. Они живут девизом «Не нравится эмоция – смени ее». То есть, что бы ни случилось в жизни представителя данного типа личности, он решит этот опрос как бы внешне: сразу выдаст наружу все свои переживания. Но вот в отличие от интеллектуалов, которые, кстати, совсем не умеют работать со своими эмоциями (которые их блестящей логике совсем не поддаются), эмоционалам сложно дается решение вопросов и проблем на уровне трезвого ума и логики. Даже, по статистике, в церковь с возникшими жизненными трудностями чаще всего обращается – кто? Конечно, эмоционал. Он идет к высшему разуму за помощью.

Еще вопрос. Почему именно в церковь? Почему там ему должен кто – то оказать помощь? Попробую пояснить. Во – первых, там Бог. Вот чем отличаются друг от друга Боги мира? Их же известно много в разных религиях: Иисус Христос, Аллах, Будда, Кришна, Иегова… у кого конкретно помощи – то просить? Внимание. Ответ. На любом языке мира, как бы не было узаконено (в религии, конечно) имя Бога, мы обращаемся к Разуму. Иными словами, Бог – это и есть разум. И когда человеку недостаточно своей умственной силы для решения трудностей, он просит помощи разума. Все просто и естественно. Поэтому интеллектуалы редко посещают Святые места, подсознательно понимая, что разум – в них самих. Интроверты по этой же причине любят быть наедине со своими мыслями: они быстро сами себе подсказывают ответы на все вопросы. Вот и все.

7 мая 2018 год

Сегодня хочу поговорить вот о чем. Наверное, каждый современный интроверт слышал о себе очень соответствующее его внутренней организации словосочетание «воробушек – социофобушек».

Это, конечно, весьма утрированное выражение, но довольно – таки ассоциируемое с внутренним состоянием интроверта. Нам всегда кажется, что одолевающий нас дискомфорт при общении с представителями человечества написан у нас на лице, и собеседник хорошо понимает и видит наш внутренний «неуют».

Но я поняла, что не стоит так думать о людях: они о нас не думают совершенно. И, когда идет общение, вполне вероятно, что собеседник сам стоит и задает себе вопрос. Аналогичный. А как меня видит соратник по диалогу? Достаточно ли я убедителен (адекватен, спокоен, расслаблен и много – много подобных вопросов).

Поэтому, попрощавшись, отвернувшись и расставшись с вами, человек либо совсем не думает о вашем разговоре, а тем более о вас, либо думает о том, каким было его личное поведение и состояние в диалоге с вами.

Так что, уважаемые соратники, мои дорогие интроверты, узбагойтесь. И наслаждайтесь неизбежным в нашем мире общении с людьми.

6 мая 2019 год

Все – таки по мере взросления мы начинаем осознавать многие вещи именно в том эквиваленте, в котором они должны быть. Мы понимаем закономерности «Время – деньги», «Молчание – золото» и тому подобные. Мы развиваемся, интроверты особенно склонны к саморазвитию. И оно вовсе не кажется нам чем – то утомительным, надоедливым… Оно увлекает. Оно затягивает. Оно дает плюсики к самооценке и планирования будущего. Через месяц мне 30 лет. Это ни много, ни мало. Это тот возраст, когда начинает ослабляться сила чужих мнений, осуждений, взглядов и ненужных комментариев. Это время понимания себя, своих целей, стремлений, желаний, отторжений и притязаний.

Именно в 30 лет мы впервые начинаем чувствовать духовную зрелость. Интроверты, ведущие с детства внутренние «раскопки», к этому времени ощущают себя чуть ли не стариками. Они прошли много проблем, созданных, к слову, ими самими; они преодолели длинный путь в борьбе со своими, как сейчас модно говорить, демонами; они уже сами могут научить зеленых «социофобушков», как им работать над собой.

Я могу честно сказать: «Я прошла Афганскую войну». Эта аллегория очень точно олицетворяет те битвы, которые мне пришлось выиграть самой у себя. Проиграть я не имела права. На кону стоит слишком много: и ребенок, и родные, и здоровье, и будущее, в конце концов.

И, подводя итог вышесказанному, я хочу продекламировать старую истину «Чем больше у человека шрамов, тем он сильнее. Каждый шрам говорит о битве, которую он выиграл». Интроверсивная душа покрыта шрамами, поверьте. И, скорее, это достоинство, нежели наш недостаток. Каждый наш шрам – это перо в крыле.

5 мая 2020 год

Год начался ужасно. Может, совпадение, а может, и вправду предсказания Вангелии и Нострадамуса возымели свою силу, но по ощущениям, действительно надвигается апокалипсис.

Не стану уподобляться суеверным людям, просто скажу, что с точки зрения интеллектуала – да, возможно, в нашей жизни вполне имеет место быть наука нумерология. И этот год, сочетание цифр в датах, что – то значит.

Я успела выяснить на личном (и не только) опыте, что интроверты очень интуитивно развиты. Меня не покидает чувство тревоги. Возможно, конечно, идет естественный процесс интроверсивного считывания энергетики. А она сейчас вокруг – ого-го какая тяжелая. В стране введен режим самоизоляции, никто не смеет ходить по собственной воле толпами гулять, собирать шумные компании и, конечно же, работать с людьми. Не в сфере жизнеобеспечения. Ну да об этом всем прекрасно известно.

Я – человек, любящий тишину и одиночество (ну это понятно почему, не буду повторяться). Но человеком, которого я всегда, вот в прямом смысле этого слова, всегда рада видеть и слышать – это моя мама. Она мне и подруга, и мама, и папа. Ни одно решение в моей жизни не было принято без совета с ней. Мама все про меня знает, всегда на моей стороне (что неслыханно подстегивает интроверта к отвиливанию переживаний о ерунде). Она даже скрасила этот период карантина просто присутствием рядом.

Все-таки любому интроверту жизненно необходим человек, который будет рядом и в горе, и в радости. И хочу заметить: в горе он не будет радоваться, а в твоей радости – горевать. Эти люди – это тоже перья в наших крыльях.

4 мая 2021 год

Последняя глава моей книги. Но в нее вложено эмоций во сто крат больше, чем в предыдущие главы. Сейчас вы поймете, почему. Начну эту главу, с конца 2020 года. С октября. Когда обезумевшая болезнь коснулась меня и моей мамы. Я, как видите, пишу книгу, соответственно я живу. А 13 ноября моей мамы не стало. Мой мир, который фундаментально стоял на любви мамы ко мне и наоборот, рухнул. И остались руины. Я потеряла основную, главную нить, тянущуюся ко мне из детства, связывающую меня с чувством и ощущением детской души, защиты, заботы. Она оборвалась. И вот вроде много родных людей: родственники, друзья… Но так казалось, пока мама была рядом. А когда ее не стало… не стало… никого. Духовно. Морально. Чувство уязвимости – теперь мой попутчик. Раньше было совсем не так: я не боялась ничего в этом мире. Я была под надежным, любящим крылом. «С мамою и море по колено…».Сейчас же мне страшно принимать самой решения, разруливать вопросы, как внешние, так и внутренние (которые как будто нахлынули с новой силой). Я учусь жить без мамы, напоминая себе новорожденного котенка.

Мои крылья же непостижимым образом стали лишь крепче. Может, это вера в то, что связующая нить никуда не делась, она будет меня поддерживать и защищать хотя бы ментально, а может, это огромная разверстая рана, готовящаяся стать громадным шрамом, не дает мне потерять силу.

Борясь с уязвимостью, я ращу в себе не только крылья, которые мне удается возвести за спиной благодаря работе над собой, поиска новых методов воздействия на мысли, но и внутренний стержень: твердый, чугунный, несгибаемый. Новая боль родила во мне новый взгляд на жизнь.

Я решила для себя одну вещь: «Теперь я смогу защитить себя за двоих, теперь я буду жить за двоих и никогда, слышишь, мамочка, никогда тебя не подведу!»

К колоссальнейшему сожалению, крылья растут исключительно превозмогая боль. Поэтому знайте – если вам больно, где – то за вашей спиной добавилось перышков для большего размаха, для большей высоты.

БУРНЫЕ ОВАЦИИ НАЧАЛУ НАЧАЛ

Предисловие

Сразу хочу внести ясность в название книги. Чему же мы можем апплодировать, если, собственно, не находимся ни в театре, ни в кино, ни на концерте Стаса Михайлова, Эдиты Пьехи или Ольги Бузовой, а вот прямо здесь и сейчас.

Чему мы можем радоваться, грустить, скучать, обвинять, но не иметь ни единой возможности увидеть это? Думаю, многие догадались уже, о чем, собственно, идет речь. Это прошлое. Это наше детство. Это то место, откуда начинаются все жизненные дороги и пути. Это место, в котором никогда невозможно побывать осознанно.

Ведь пока оно при нас, мы его не ощущаем и не признаем. Точнее, мы совершенно не видим его ценности и значимости. А когда оно покидает нас, прочувствовать его в той мере, в которой уже можно было бы им насладиться (мы к данному времени доросли до этого), нельзя. Невозможно. Нереально.

Но это было бы слишком сложной конструкцией становления человека со стороны природы, потому как если бы ребенок понимал, как ему нужно себя вести и как реагировать на многомиллионные внешние раздражители, то есть его мозг был бы достаточно сформирован для понимания всего этого, то что было бы с человеком дальше? Возможно, по мере развития психики нам бы и удавались кое – какие мыслительные процессы значительно проще, но так ли просто нам было бы нам с ними жить? У природы уже имеется определенный план на развитие мозга и психики человека. И так как еще детьми мы были бы уже почти на уровне нынешнего среднестатического взрослого человека, то по мере взросления мы потихоньку сходили бы с ума и деградировали. Почему? Хороший вопрос. Сейчас отвечу.

Потому что все в природе имеет свойство развиваться. А у природы развитие человеческой психики идет по нарастающей. Вы понимаете. Сначала нашему мозгу даются простые операции, потом их сложность набирает темп, и мы начинаем решать интегральные вычисления. Ну примерно такая схема. А что бы произошло, если изначально наши мозг и психика были бы практически развиты? Ну дошли бы лет до 10, к примеру, в растущей стадии развития. Потом все стало бы окончательно на свои места. Достигло бы наше развитие окончательной точки. Что дальше? Развитие должно идти. А куда? Оно уже пришло куда надо. Но природе – то надо его продолжать. Вперед развитие уже не пойдет – некуда. Только назад. Логично? Что было бы дальше, можно понять как дважды два.

Именно благодаря этому своему умозаключению я решила поделиться с вами уже понятой мною системой связи психики взрослого человека с его далеким прошлым.

Глава 1.

«Куда стремится детство»

Итак, эту главу, пожалуй, я начну с очень важной фразы, которую в свое время я услышала от папы и начала над ней активно думать и работать. «Психика всегда стремится в детство». Это выражение само по себе может заменить целую главу книги, а при хорошем размышлении и анализе над ней – и целую книгу. Но все же я попробую истолковать эту фразу так, чтобы вам не пришлось так же много над ней размышлять, как это довелось мне.

Эта фраза по глубине смысла и содержания мне сильно напомнила мамино выражение «Давайте договоримся на берегу». Всем оно знакомо, так как не ново и широко используемо. Сходство этих фраз, естественно, притянуто мною за уши, но все же имеет место быть. Что значит это выражение? Что необходимо заранее, не осуществляя ответственных совместных с кем – либо действий, договориться обо всех подводных камнях и нюансах. Прояснить будущую ситуацию наперед. Тогда не возникнет разногласий и серьезных проблем на переправе, выражаясь метафоричным языком. Потому что, будучи на берегу, еще можно что-то решить, обдумать, в конце концов, развернуться и уйти, а на реке уже нет. Чревато. Так почему фразы кажутся мне похожими? Наверное, потому, что детство – это и есть тот самый берег, где можно наладить мосты к будущему. А переправа, как вы понимаете, это уже посерьезней, понеповоротливей, позакоренелей…

Наша психика так устроена, что родители или те люди, которые воспитывают ребенка, видели, в какую сторону им работать и чего дальше ожидать. Если, к примеру, ребенок обыкновенный, как принято говорить, ничем не отличающийся поведением и уровнем обучаемости от большинства своих сверстников, плавно переходящий из одной стадии взросления в другую, бурно переносит пубертатный период, то во взрослой жизни с психикой такого ребенка, как правило, ничего военного не происходит. Он не сходит с ума, не заболевает шизофренией и тому подобное. Потому что в любой стрессовой ситуации – что? – психика стремится в детство, откуда можно почерпнуть силы и ресурсы для преодоления невзгод. Там этому человеку было хорошо, тепло и спокойно. Он не заморачивался по поводу жизненных препятствий и неудач.

А если ребенок был не таким, как все? Если его психика отличалась немного или даже кардинально? Например, рос ребенок в неблагополучной семье, был вундеркиндом (это ведь тоже уникальные случаи формирования психики) или же просто родился с нарушениями психики… Но акцент я делаю не на причине отличительных проявлений психики, а именно на самом факте – отличия были. И вот вырастает этот ребенок, становится взрослым дяденькой или, может, тетенькой, живет себе припеваючи, обзавелся семьей, работой, ипотекой, гастритом…

Но вдруг приходит оно – нервное потрясение. Неважно, на каком уровне оно будет: уволили с работы, сына призвали в армию, заболел, умер родной человек… И тут происходит самое интересное, и в то же время самое страшное для психики – интуитивный, автоматический поворот обратно, бег в детство. Но разве там было хорошо? Там были проблемы, там были нюансы. Даже если ребенок был гением… А эти самые проблемы и нюансы, оказывается, никуда и не делись, просто подросли немного; и вот же они, стоят и ждут своего триумфа.

Что происходит с человеком? Что происходит с его психикой? Она ведь ринулась назад, за помощью. А помощи – то ждать неоткуда. Тому месту, откуда помощь ожидается, самому нужна была помощь, простите за тавтологию.

И – вуаля! Психическое расстройство. Все. Обратного пути нет. Наше прошлое, то есть конкретно далекое прошлое, детство, оно занимает колоссальную часть подсознания. Вы же в курсе, что подсознание – это те внутренние, которых мы не понимаем, они живут своей жизнью и формируются сами по себе. Это то, чего мы боимся, что предпочитаем в жизни (именно сами, без посторонних навязываний): цвет, поведение, манера общения, мечты. Существует также сознание. Это как раз то, что понять очень даже в наших силах. Это наши мысли. И если сравнить размеры подсознания и сознания, то представьте малюсенькую лодочку, плывущую по Тихому океану. Вот Тихий океан – это наше многомерное, объемное, огромное подсознание. А лодочка – сознание. И в нее в процессе плавания заплескивается немного воды из океана. Это нестрашно. Это комфортно и для лодочки, и для водоема. В лодке не жарко, нет жажды. Красота! Да и океан чувствует свою полезность и незаменимость.

Но есть один минус в этой идиллии. Какой, спросите вы. А самый что ни на есть банальный. Лодкам свойственно иногда погибать в водных пучинах больших водоемов. Таких, как океан. И происходит это тоже вполне себе банально. Поднялся шторм, затопило лодочку, да или просто качнулась на гребне волны. Раз, и нет лодки. А со дна океана выхода нет.

Это все аллегорично и ассоциативно. А если серьезно сказать, то если то, что входит в наше сознание из подсознания, совершенно нормально, я бы сказала, в соответствии с законами психики, то момент, когда происходит «смена караула», то есть налицо «обратная связь», когда сознание попадает в подсознание, вот оттуда уже выхода нет. Круг замыкается. К человеку приходит заболевание психики.

Глава 2.

«Ячейка общества»

Живет себе человек, учится, заводит семью, работает… Вроде бы все у него есть: и родные и близкие люди, и достаток, и самореализация, а самого главного, самого необходимого и ценного нет. Счастья нет. Казалось бы, спокойствие в жизни – это уже счастье. Во всяком случае, в современном мире. Но нет. Не хватает этому человеку элементарно даже мыслей, от которых прямо – ух! Накрывает эйфория с головой. Вот, мол, я какой, всего добился, все – то у меня есть.

В тему сейчас будет озвучен маленький отрывок из стихотворения неизвестного мне автора: «Мама не любит папу, папа не любит маму. Я вырасту и тоже… любить никого не стану…». Все идет, опять же, откуда? Именно поэтому человек, имеющий все, не имеет ничего. Ведь без любви и, соответственно, счастья, нет радости ни от чего. Нет, случается, конечно, радость мимолетная: купил что – то долгожданное, ребенок родился, на работе повышение дали, зарплату повысили… Но это же не то, чего хотелось бы, правда? А хотелось бы радости на фоне счастья, на фоне любви, на фоне легкой эйфории. Голая радость ведь недолговечна, краткосрочна.

Ребенок как никто другой ощущает недостаток любви, притворство по отношению к нему и вообще всех членов семьи. Любовь – достаточно сложное чувство, чтобы понять его на разных ментальных и астральных уровнях. Взрослые люди её принимают больше во внешних её проявлениях, физически (от слова физика). Это чувство находится где – то на поверхности разума. Ребенок же её просто чувствует. На самых сложных уровнях, подсознательно. А ведь нам уже известно, что все, что происходит в нашем сознании, попадает в него определенно из подсознания. Как же в сознании появится любовь, если в глубине психической структуры её нет? Все ведь в детстве закладывается туда фундаментально.

Или такой пример. Живет на свете маленькая девочка. Все у нее тоже есть; семья благополучная, мама работает, бабушка пенсию приличную получает.

И игрушки у нее хорошие, и вещи дорогие. А к хорошему привыкается быстро, и растет эта девочка в мечтах о всё лучшей и лучшей жизни. Да, мечтам свойственно сбываться, да и сама девочка ни за какие коврижки не согласится жить так, чтобы у нее чего – то не было. Отучивается, находит престижную и высокооплачиваемую работу (это как вариант), или сразу с корабля на бал: удачно выходит замуж за богатого человека. Но вот незадача: не видится ей по жизни один человек. Вроде и этот неплох: деньги дает, не обижает, детей и жену балует. Но нет с ним рядом радости. Что же предпринимает эта девочка? Понятное дело, находит человека «для души и тела». С ним она отдыхает. К нему она бежит за эмоциональными потребностями: обнять, услышать слова любви… но не более того. Жизни с ним тоже не будет, она это понимает очень быстро. Те чувства, которые она испытывает к мужу, непостижимым образом появляются и к новому принцу.

И все начинается снова. Новый человек, новые чувства, возврат. Даже если муж уйдет от такой любвеобильной барышни, и она снова выйдет замуж, история будет повторяться снова и снова.

Да почему же? Что с этой девочкой не так? Если вы внимательно прочитали предысторию маленькой принцессы, то наверняка заметили, что у нее не было папы. Мама, бабушка, возможно, тетя или дядя, но среди этого перечня нет папы. Для любой девочки это вообще острая необходимость. Отношения с папой дают фундамент для отношений с мужчинами во взрослой жизни. А если его не было совсем? Тогда девочка, став взрослой, ни коим образом не пережила этот дефицит. Он в подсознании. Она начинает искать не мужа. А кого? Правильно, папу. Найдя его, она свято верит в то, что рядом с ней просто мужчина, которого она, по ее мнению, полюбила. Но проходит время, и все становится на свои места. Это не муж, это папа. К нему появляется определенная привязанность. Бывшая девочка без отца начинает испытывать чувства ну совсем не схожие с романтическими: она начинает заботиться о муже, ждать и даже требовать заботы от него самого…

А скажите, какая нормальная женщина будет испытывать романтические чувства к своему отцу? Природой ведь заложена также и потребность в любви. Не только к отцу, но и к мужчине. Поэтому женщина идет искать того человека, к которому она, по ее мнению, окажется способна испытать романтическую любовь. Да, вроде вот он, нашелся. Но не тут – то было! Спустя время она понимает, что этот мужчина по духовной связи ничем не отличается от мужа. Дальше – вы знаете.

Теперь рассмотрим отношения с мамой. Если отношения с папой – это фундамент будущих отношений с представителями противоположного пола, то отношения с мамой – это фундамент отношений с миром в целом. Или, если так понятнее, это фундамент становления типажа личности.

Я рассказывала в своей книге «Крылья интроверта, или Дневник гадкого утенка» общие принципы становления личности интроверта и экстраверта. Эти типы практически напрямую зависят от тех жизненных условий, которые окружали ребенка. Генетику, кстати, тоже никто не отменял. Чтобы стать, к примеру, интровертом, достаточно им родиться. Но чтобы вырасти интровертом, тут нужна подмога. Вообще – то, по словам умнейшего Карла Юнга, человек имеет либо экстраверсивные черты, либо интроверсивные. Но эта теория позже была оспорена. Психоаналитиками того времени доказано, что человек имеет и те черты личности, и другие. Просто одни доминируют над другими. А бывает еще и довольно редкая категория людей – амбиверты. Здесь совсем уж сложно определить, к какому типу личности относится человек. Он имеет и те, и другие черты практически в равных пропорциях.

Так вот. Я немного отвлеклась. В отношениях с мамой главное то, как относилась она к своему ребенку. Была ли у него настоящая материнская защита или нет. Или ему приходилось самому защищаться от рьяных материнских чувств.

В случае, если мама имела хоть малюсенькую долю агрессии к своему ребенку, если она срывалась на него, вымещала злость и обиду, сублимируя ее в существование малыша (объектом – то существования малыш и является, по сути). В общем, складывалась картина «ты виноват уж тем, что хочется мне кушать» (из одноименной повести про серого волка и ягненка). Если обидчики этого ребенка никогда в глаза не видели его заступника, маму в данном случае, и ему приходилось решать проблемы самому, то здесь уж у малыша было всего два выхода: или самому стать агрессором, познав истину «Или ты, или тебя», и прослыть отъявленным хулиганом, или закрыться полностью от этого враждебного, злого, пугающего мира. В этом случае в человеке встает в полный рост интроверт, да к тому же еще и набирающий в процессе взросления неприятные бонусы в виде невроза (он вообще неизменный попутчик таких людей), социофобии, обсессивно – компульсивных расстройств (а это уже, в свою очередь, неизменный спутник невроза, в той или иной степени).

Как видите, во главу угла в детстве все же становятся полноценные, доверительные, адекватные отношения с родителями. И особенно важно наличие представителей обоих полов человеческой расы. Потому что без этого баланса невозможно абсолютно чистое по развитию состояние психики человека.

Глава 3.

«Чудеса, да и только».

А сейчас – внимание. Речь пойдет о важной стороне развития не только ребенка, но и взрослого человека.

Вспомните, чем отличалось ваше сознание в детстве от нынешнего? Вот самое основное отличие. Нет, это не недостаток опыта и примитивность и прямолинейность мышления. Это – вера в чудеса. Благодаря сказкам мы с вами познаем мир изнутри, мы учимся отличать добро и зло, глупость и наличие ума и хитрости и так далее. Мы учимся представлять образы героев, их внутренние качества, мы задумываемся над поступками, фантазируем, как бы мы вели себя в определенной ситуации, если бы сами оказались в сказке. Это все имеет колоссальное значение для развития детского сознания, подготовки к взрослению и для пресловутого становления личности.

А в существование кого вы верили? Барабашка, дед Мороз, баба Яга, монстр под кроватью… Все эти герои нашего сознания имели огромное значение для появления веры в чудо. Она крепла не по дням, а по часам, если родители вели себя так, будто вышеуказанные персонажи имеют место в нашей жизни.

Я хочу выразить этим предисловием очень важную мысль: вера в чудо, никем не разрушенная и непоколебимая, в будущем ребенка играет громаднейшую роль. Вы, я думаю, знаете такое выражение, как «мысли материальны». Это, безусловно, самым непосредственным образом тесно связано с законами Вселенной. Но это больше тема для эзотерических тезирований. А с другой стороны, этот факт можно объяснить довольно – таки с научной точки зрения, а не воспринимать как просто крылатую фразу. Когда наш мозг нацелен на результат, то есть он верит в то или иное событие (к примеру, выглянула из подсознания Ее Величество Мечта), вся мыслительная и интуитивная деятельность направлена на решение определенного вопроса. Наше сознание начинает усиленно искать и находить способы осуществления той цели, которую человек ставит перед собой. Именно благодаря четко слаженной работе нашего мозга, который всеми силами борется за наши «хочу», фраза «мысли материальны» приобретает очень даже понятный и конкретный смысл.

А теперь немного порассуждаем. Если ребенок рос, скажем так, в не очень благополучной (не станем кривить душой, возможно, в совсем неблагополучной) семье, где ему не читали сказок, к нему не приходил в Новый год с подарками дед Мороз, ему не рассказывали про таинственного Барабашку, живущего вместе с ним под одной крышей и следящего за порядком в доме… Верил ли он в чудо? А сможет ли он поверить в чудо, став взрослым человеком? Переступит ли он уже сформировавшийся в нем стальной реализм?

Как правило, такие люди потом живут неплохо (если, конечно, социальное неблагополучие семьи не наложит на него определенных тяг и позывов), но смотрят на ошибки других и говорят себе: «Ох, не мое это. Вот Вася стремится к богатству, а у него не получается. Не буду рисковать и я». Или так: «Ну и что, что у Васи получилось этого добиться? У него времени больше, да и родители помогли»… Знакомы ли вам эти фразочки? Если да, то вам однозначно не хватало в детстве веры в чудо.

Приведу пример из собственной жизни. То, о чем я сейчас вам расскажу, берет начало в моем детстве, и история с моим ребенком повторяется с абсолютной точностью.

Моей дочери 14 лет. В раннем детстве (лет до 6) она свято верила в привидений типа Каспера, Домового, который контролирует порядок в ее комнате, да и вообще везде (что значительно облегчало мою материнскую долю по приучению ребенка к порядку). Все это, понятное дело, подкреплялось моими весьма правдоподобными рассказами. Потом мы стали верить в зайцев (зимой – в оленей), которые регулярно передают через меня подарочки и сладости. Ну а апофеоз веры в чудеса – дед Мороз. Это вообще бессменный персонаж, который существует в сознании дочери по сей день. И, скажу по секрету, олени тоже имеют место там быть. Когда я, придя с работы, бегу к новогодней елке, чтобы положить между веточек какую – нибудь небольшую радость в виде вкусняшки или приятного сувенира, а потом, сидя за вечерним столом, замираю, будто прислушиваюсь, и шепотом (создавая атмосферу таинства) говорю: «Даша, по – моему, елка шуршала». Дочь вскакивает и бежит к дереву, среди веток которого, она, естественно, находит небольшой подарок. Кто его положил? Я же была с ней на кухне, дома больше никого нет… Чудеса! И знаете, что? Это большое счастье – видеть, как появляется искренняя улыбка на лице у ребенка, как она поворачивается к окну и еле слышно произносит: «Спасибо, олени».

Да, возможно, в этом возрасте у моей дочери уже ослабевает вера в чудо, но я пытаюсь ее сохранять настолько долго, насколько это вообще возможно. Потому что мою веру в чудо уже ничто не сломит. Спасибо маме и папе за то, что я, имея уже собственного ребенка, не растеряла ее.

Глава 4.

«Законы Вселенной»

Да, эта тема волнует многие умы человечества. Наука шагает семимильными шагами, а законы Вселенной изучены весьма скромно. Я не имею в виду теорию космологии. Это несколько другое направление. Если наука космология – это изучение материального, то исследование духовных и астральных законов и принципов Вселенной – более абстрактный теоретический материал.

Как это может быть связано с детством? Связь самая непосредственная. Ребенок принимает или отрицает ее законы неосознанно. Что в будущем отражается на его общем мировоззрении.

К подобным законам относятся, в первую очередь, установки по темам бюджетирования, отношений с противоположным полом, закладывания фундамента ухода за собой и тому подобное. Ну, например, если родители жили небогато, считая и экономя копеечку, внушают ребенку уже с пеленок, что денег всегда будет мало, мол, не под той звездой мы родились. Что делает ребенок? Конечно же, копирует эталон отношения к финансам у родителей. Он растет жадным, расчетливым, иногда воровитым (да – да, такое часто происходит с детьми, лишенными стандартных детских благ). Ну иногда просто экономным и бережливым ребенком (такое бывает реже, конечно). Но данная программа никуда не девается и во взрослом возрасте, человек на всем экономит, получает скромную зарплату и не мечтает о главном. А по законам Вселенной все происходит немного по – другому: мечта и мысли о деньгах – это то первостепенное, что дает нам благосостояние. Нет, уважаемый читатель, я не имею в виду, что на вас с неба упадет чемодан с деньгами. Я имею в виду, что наши мысли дают базу нашему мозгу для поиска оптимальных путей и траекторий для решения поставленных вами самими целей. Как говорится, принять решение – это уже сделать первый шаг.

В этом заключается первый и, наверное, самый главный и важный закон Вселенной: что мы имеем в голове, то мы имеем и в жизни. Поэтому, если, будучи еще ребенком, человек взращивает, благодаря родителям, негативные жизненные установки, то о каком материальном благополучии может идти речь?

На этом этапе нашей беседы я хотела бы в тему рассказать вам старый анекдот, который, возможно, многим знаком, но совершенно незаслуженно забыт. «Сидит в автобусе женщина и думает: «Ну что за жизнь? Муж – алкоголик, дети плохо учатся, денег вечно не хватает…» А за ее спиной стоит ее Ангел – Хранитель с блокнотом и размышляет: «Зачем ей это все нужно? Но если просит, надо исполнять. Так и запишем». Этот анекдот, сугубо на мой субъективный взгляд, вовсе даже и не анекдот. Может быть, притча, может, своего рода история, но, в любом случае, она отражает этот закон во всей его красе.

Еще один весьма успешно сопутствующий негативный аспект у ребенка, росшего в семье «Плюшкиных» – собирательство, накопительство и коллекционирование хлама, простите за каламбур. Весомый закон «расхламления» во Вселенной также имеет право на существование. Если взрослые люди в семье ребенка не имеют ни малейшего представления о том, что, в принципе, в современном мире известно большинству, а конкретно о том, что, чтобы в вашу жизнь пришло новое, просто необходимо избавиться от старого. Будь то материальное или духовное.

Этот закон вполне научно обоснован. Все в этом мире имеет свою энергетику. И также все имеет свой энергетический объем (то есть память) для принятия и хранения этой энергетики. В своем доме, ровно как и в своей душе, энергетика предметов, мыслей, желаний и так далее никуда не девается. Потому что мы постоянно контактируем с ними, нам от них никуда не деться. Наш энергетический объем полон. Да, мы не можем уменьшить его или обнулить. Но мы можем его поменять. Как только мы освобождаемся от старого и ненужного, как сразу же на это место (а свято место пусто не бывает, как известно) приходит новое и, как правило, желанное, потому что мысли, как мы помним, материальны.

В этом состоит Закон расхламления во Вселенной. Я называю его, конечно, же, совершенно не по – научному, но зато как точно это слово передает суть действий при следовании Законам. И если родители интуитивно даже не понимают данной реакции Вселенной на освобождение от ненужного, а соответственно, не преподают своему ребенку жизненных уроков и примеров, то откуда бывшему маленькому человеку знать об этом? Вот он и растет и развивается по принципу «Надо иметь побольше всего, чтобы быть богатым». Этот образ мышления не дает человеку двигаться дальше. Не пускает его на уровень выше. А все благодаря чему? Взрослый человек может и не догадываться о том, что для изменения и своей жизни, и жизни своего ребенка, необходимо лишь поменять формулировку вышеуказанного убеждения. Не «надо иметь побольше всего, чтобы быть богатым», а «надо иметь все, что нужно, чтобы быть богатым». Чувствуете разницу? Иметь много и иметь то, что нужно – полярно разные понятия.

Мы немного отвлеклись на тему «Как мысли влияют на наше богатство». К чему я веду, собственно, этими рассуждениями. Образ мышления родителей очень явно прослеживается по финансовому поведению бывшего ребенка. И если он захочет его поменять, будучи взрослым, ох, как тяжело ему придется. Это все равно что к имени новому привыкнуть. Да-да, поменять образ мышления дико трудно, и чем старше человек, тем, естественно, труднее. Здесь понадобится титаническая работа над собой.

Поэтому я и говорю о прямолинейности мышления от родителя к ребенку. Ведь сколько наблюдается семей любой социальной принадлежности, на любой иерархической ступени, в которой все равны из поколения в поколение (либо богаты, здоровы, долгожители, либо наоборот). Редко встретится семья, в которой одно поколение жило благополучно, а другое – бедно. Как правило, их положение так или иначе перекликаются. Конечно, эта тема весьма глубока. Потому что образ мышления передается генетически, от поколения к поколению, и переломить эту аномалию (если присутствует негативная форма) – крайне сложный процесс. Но возможный. Один человек в роду, если он достаточно силен духовно, может это изменить. Но, повторюсь, для этого нужны силы для скрупулезной, можно сказать, ювелирной, работы над собой.

Глава 5.

«Ах, память, память…»

Эта глава посвящена людям – феноменам, которые помнят свою жизнь от корки до корки. Их не обманешь во взрослом возрасте, говоря: «А вот когда ты был маленьким, ты… (дальше идет любая чушь. А хоть и не чушь)». Эти люди сами вам могут рассказать, что с ними, да и не только с ними происходило, когда они были маленькими.

Я изучала много рассказов тех людей, которые имеют феноменальную память на детские годы жизни. Они помнят себя и окружающий их мир, начиная с двух – трех недельного возраста. Это явление человеческой памяти имеет место быть в научном мире, и, соответственно, ему принадлежит определенный термин, который звучит как сверхточная автобиографическая память – гипертимезия. Их еще называют «мнемониками». У людей с данным синдромом даже мозг имеет немного отличную форму. Сейчас я вас немного просвещу в этом вопросе. Впервые это состояние памяти (названное как синдром саванта) описал Джон Лэнгдон Даун в 1887 году. Он приписал его лицам с отклонениями в развитии (с умственной отсталостью, в первую очередь). Джон даже обозначил это определенным термином «idiot savant», то есть «ученый идиот». Почему именно так? Потому что, по его мнению, у интеллектуально нездоровых людей функционируют, возможно, в качестве компенсаторной функции, так называемые «островки гениальности», которые как раз и выражаются в проявлении феноменальной памяти своей жизни от самого ее начала, с самого рождения на свет.

Сейчас, конечно, в мире современных научных исследований, данное состояние человеческой памяти не всегда носит оттенок сумасшествия. Но! Таких людей во всем мире насчитывается не более 100 человек. Да это уникумы, однако!

Вообще, я считаю, что помнить события своего детства – это замечательно. Конечно, смотря какие события. Ведь они могут носить совершенно разны окрас: от самого что ни на есть позитивного, до неприлично негативного. Но, в любом случае, воспоминания работают на нас. Мы стараемся либо перенести опыт своих родителей, модель воспитания, пресловутый образ мышления на развитие своих собственных детей, либо же, наоборот, мы предотвращаем те негативные нотки воспитания, которые угнетали нас или, возможно, даже унижали. Конечно, очень многие выросшие дети неосознанно повторяют модель жизни своих родителей (что обусловлено генетически, мы об этом уже говорили). Будь то позитивная установка, или же, к сожалению, негативная. Но все же. Для личностей сильных память играет важную и, в некоторых случаях, решающую роль. Дабы сломать систему. Стойкую, прочную. Но разрушаемую. И рычагом воздействия является именно память о детстве.

Лично я, конечно, хоть и не помню себя с двухнедельного возраста, помню все прекрасно лет с двух своей жизни. Об этом я писала в своей книге «Крылья интроверта, или Дневник гадкого утенка». Кстати, и сама книга – то родилась именно благодаря отменной памяти на события детства. Конечно, я не вспомню датированно все, что со мной происходило, но кое – что отчетливо помню, будто это случилось не 30 лет, а пару недель назад. Отсюда рождается ностальгия, отсюда рождаются сентиментальность и умиротворение. Жить прошлым, безусловно, нельзя. Но как же без него прожить?

Глава 6.

«Инфантильчики»

Я думаю, вам понятно, о чем пойдет речь в этой главе. Да, именно про инфантилизм. Психологический. Все в курсе, что это за зверь такой?

Инфантилизм – это такое состояние взрослого человека, при котором он испытывает недостаток самостоятельности. Иными словами, это детскость в поведении, суждениях и познании мира. Инфантилизм может быть как внутренним, так и внешним. Но мы будем рассматривать причины появления именно внутренней проблемы.