Читать онлайн Сценарии к проведению детских мероприятий. Для педагогов дошкольных и школьных учреждений бесплатно
© Наталья Александровна Багдасарян, 2020
ISBN 978-5-4498-1346-6
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Сценарий к сценке «Домашнее задание на лето»
Возраст: 8—10 лет
Длительность: 10 – 12 минут
Действующие лица:
1) Ведущий
2) Учитель
3) Ученик 1
4) Ученик 2
5) Ученик 3
6) Ученик 4
7) Ученик 5
8) Ученик 6
9) Ученик 7
10) Ученик 8
11) Ученица 1
12) Ученица 2
13) Ученица 3
14) Ученица 4
15) Ученица 5
16) Ученица 6
17) Ученица 7
Атрибуты
1) Для детей (стулья, парты, тетрадки, ручки).
2) Для учителя (указка, таблички со словами).
Сцена 1
Выходит Ведущий на сцену. На сцене сидят дети за партами с ручками и тетрадками. Перед ними стоит учитель с указкой.
ВЕДУЩИЙ
(говорит с иронией):
- Зачем же людям грамота нужна?
- Ошибки в речи. Разве это страшно?
- Безграмотность ведь внешне не видна,
- Безграмотным быть вовсе неопасно.
(поучительно)
- Но если образован человек,
- Он может мысль выразить любую,
- Добиться уважения коллег
- И заработать славу трудовую.
Ведущий уходит со сцены.
УЧИТЕЛЬ
- Впереди каникулы вас ждут,
- Летние и теплые деньки.
- Но они так быстро пробегут,
- И в сентябре вы вновь ученики!
- Отдыхайте, но не забывайте,
- Правила должны вы освежать!
- Пару раз в неделю повторяйте,
- Даже, если знали их на пять!
- Я сейчас вам выдам список слов.
- Запомните, как их произносить.
- Ведь грамота – основа всех основ,
- А грамотеям в жизни легче жить!
УЧИТЕЛЬ
- Записывайте, дети, вы готовы?
- атлАс и Атлас, зевОта и дремОта,
- А также шАрфы, бАнты, все слова не новы.
- Еще запомните: ворОта и ломОта.
- КрасИвее, класть, положить, звонИшь,
- Одеть, надеть, и езжу и прийти,
- И зАдал, прОдал, и кроЮ, кроИшь,
- Должны вы грамотными в третий класс пойти!
Учитель отдает Ученику 1 таблички со словами и уходит. Ученики собираются полукругом и обсуждают.
УЧЕНИК 1
- Давайте сочиним сейчас рифмовки,
- Быстрей запомнить сможем все слова,
- Придумаем еще инсценировки,
- Чтоб не болела больше голова!
УЧЕНИК 2
- Ну, вот еще, я сочинять не буду!
- Учеба кончилась, каникулы идут,
- Отличник ты, поэтому – зануда!
- Я отдыхать хочу, меня забавы ждут!
УЧЕНИК 3
- Кому нужны словечки ваши эти,
- Подумаешь, скажу, да ошибусь,
- Меня и так поймут, хочу заметить,
- А не поймут, и пусть, я не сержусь!
УЧЕНИК 4
Да, правда, хватит нам уже учиться!
Пора мозг от учебы отключать,
Не выучим слова – и что случится?
Расходимся, пора всем отдыхать!
Ученик 2, Ученик 3 и Ученик 4 уходят.
УЧЕНИЦА 1
(говорит им вслед)
- Постойте, слов учить совсем немного,
- Всем хватит времени и отдохнуть.
(обращаясь к оставшимся детям)
- Не станем подводить мы педагога,
- Ну что вам стоит выучить чуть-чуть?!
УЧЕНИЦА 2
- Давайте, мы слова сейчас разделим
- И сочиним полезные стишки.
- На это хватит нам одной недели,
- Наши труды совсем невелики!
Ученик 1 раздает таблички со словами оставшимся детям.
УЧЕНИЦА 3
- Учителю покажем нашу сценку,
- Уверена, она похвалит нас,
- Поставит нам высокую оценку,
- Готовиться начнем прямо сейчас!
Дети уходят.
Сцена 2
Выходит Ведущий. На сцене сидят дети за партами.
ВЕДУЩИЙ
- Конечно, лето быстро пролетело,
- Будни в школе снова начались,
- И те, кто уделял внимание делу,
- Знаний к концу лета набрались.
Ведущий отходит в сторону. Выходит Учитель на сцену.
УЧИТЕЛЬ
- Детишки, помните ли вы задание,
- Которое вам в мае задала?
- Кто выполнил, повысил свои знания.
- Тот молодец, и честь ему, хвала!
Ученики встают из-за своих парт и каждый со своей табличкой выходят на середину сцены. Ученик 2, Ученик 3 и Ученик 4 остаются стоять в стороне.
УЧЕНИК 1
(с табличкой «атлАс и А́́́́́́́́́тлас»)
- А́́́́́́́́́тлас – карты с городами,
- А атлАс – ткань с кружевами.
- Атлас – горы и равнины,
- Из атлАса пелерины.
УЧЕНИЦА 1
(с табличкой «ворОта»)
- Будем повторять мы
- До седьмого пота
- Грамотно сказать —
- Не воротА, ворОта.
УЧЕНИК 5
(с табличкой «бАнты, шАрфы»)
- БАнты, фАйлы, шАрфы
- Взяли мы у Марфы.
- А файлЫ, шарфЫ, бантЫ,
- Нужно выбросить в кустЫ!
УЧЕНИЦА 2
(с табличкой «зевОта, ломОта, дремОта»)
- Нас ждет речевая работа.
- Нам нужно произнести:
- ЗевОта, дремОта, ломОта,
- Чтоб русский язык спасти!
УЧЕНИК 6
(с табличкой «зАдал, о́тдал, прИнял, нАчал»)
- ЗАдал, о́тдал, прИнял, нАчал,
- ПрОжил… Что все это знАчит?
- Не торопитесь, без возмущения, —
- Это верное произношение.
УЧЕНИЦА 3
(с табличкой «звонИшь»)
- Вы говорить должны ЗвонИшь,
- ЗвонИт, звонЯт, звонИте.
- И чтоб запомнить хорошо,
- Сто раз произнесите!
УЧЕНИК 7
(с табличкой «красИвее»)
- Давайте говорить красИвее,
- И станем все счастлИвее!
УЧЕНИЦА 4
(с табличкой «кроИшь»)
- КроЮ, кроИт, кроИм, кроИшь,
- Запомнишь, если повторишь.
- Если я атлАс кроЮ,
- Одежда будет воробью.
- А если А́́́́́́́́́тлас крОю,
- То краской голубою.
УЧЕНИК 8
(с табличкой «класть, положить»)
- НегОже сказать лОжить,
- Нельзя сказать ложИть.
- И даже нет полОжить,
- Есть класть и положИть!
УЧЕНИЦА 5
(с табличкой «одеть, надеть»)
- Кого – мы одеваем,
- А что – мы надеваем!
- Одеваем мы Алёнку,
- Надеваем распашонку!
УЧЕНИЦА 6
(с табличкой «прийти»)
- Й краткая стоит в «прийти»,
- Приду, придёшь – «Й» уходи!
- «Придём», «придёте» и «придут» —
- Без Й совсем не пропадут!
УЧЕНИЦА 7
(с табличкой «ездит, ездишь, ездят, ездим»)
- Езжу я, и ездишь ты,
- Ездит он, и ездим мы,
- Ездят люди все вокруг,
- Ездит поезд – тук, тук, тук…
УЧИТЕЛЬ
- Какие вы все просто молодцы!
- Проделали огромную работу.
- Для подражания вы, дети, образцы.
- Поставить вас в пример другим охота.
Учитель оборачивается и обращается к Ученику 2, Ученику 3 и Ученику 4, которые стоят в стороне.
УЧИТЕЛЬ
- Мальчишки, почему вы там стоите?
- Такие скромники и молчуны,
- Вы не стесняйтесь, ближе подходите,
- Смотрю на вас, немного смущены.
УЧЕНИК 2
- Мы это… Некогда нам, было, в общем,
- Готовить и выдумывать стихи,
- Зачем ажиотаж такой всеобщий?
- Мы обойдемся и без этой чепухи.
УЧЕНИК 3
- Да мы и так слова все эти знаем,
- Произнести их можем, хоть сейчас.
- Мы не оболтусы, не разгильдяи,
- Проверить можете в любое время нас!
УЧЕНИК 4
- Давайте ваши трудные словечки,
- По очереди будем говорить.
- Не будет ни одной у нас осечки,
- Останется нас только похвалить!
Ученик 8 дает карточку Ученику 2 со словами «ложить/класть». Ученица 1 дает карточку Ученику 3 со словом «ВОРОТА». Ученик 5 дает карточку Ученику 4 со словами «БАНТЫ, ШАРФЫ». Ученик 2 смотрит на карточку, затем поворачивает ее лицом к зрителям.
УЧЕНИК 2
- Вот, например, не медля, расскажу,
- Вы слушайте меня очень внимательно,
- Что я обычно в свой рюкзак ЛОЖУ,
(все дети морщатся при этом слове)
- И делаю все это я старательно.
УЧИТЕЛЬ
- Ты допустил грубейшую ошибку.
- Запомни, слова нет – ЛОЖУ, ЛОЖИТЬ.
- Ты этим словом вызовешь улыбку.
- Есть только класть, кладу и положить!
Ученик 2 с досадой опускает голову вниз. Ученик 3 похлопывает его по плечу, успокаивая. Ученик 3 смотрит на карточку, затем поворачивает ее лицом к зрителям.
УЧЕНИК 3
- Собрались если гости к вам приехать,
- Должны вы отворять им воротА
(дети все морщатся при этом слове)
- Они ведь будут им большой помехой,
- Зайти к вам в дом не смогут ни черта.
УЧИТЕЛЬ
(нахмуривая брови)
- Ну, как ты можешь говорить такое?!
- ВорОта нужно правильно сказать,
- Ведь правило это простое,
- ВорОта – каждый должен помнить, знать!
Ученик 3 с досадой опускает голову вниз. Ученик 4 похлопывает его по плечу, успокаивая. Ученик 4 смотрит на карточку, затем поворачивает ее лицом к зрителям.
УЧЕНИК 4
- БантЫ, шарфЫ, я прав? Уверен, точно!
- Всегда слова я так произношу.
(Учитель и дети улыбаются)
- Вы улыбаетесь сейчас нарочно,
- Я еще грамотно всегда пишу!
УЧИТЕЛЬ
- И ты, мой дорогой, ошибку сделал,
- Мы бАнты, шАрфы будем говорить,
- Ученью нет ни граней, ни предела,
- Должны вы правила и на каникулах учить!
Ученик 4 с досадой опускает голову вниз. Ученик 2 и Ученик 3 вместе похлопывают его по плечам.
ВЕДУЩИЙ
- Давайте будем уважать друг друга!
- Общаться грамотно, красивым языком.
- И в этом ваша быть должна заслуга,
(Дети повторяют хором вместе с Ведущим)
- Русский язык – это наш храм и дом!
Сценарий к проведению мероприятия «Кто много читает, тот много знает»
Возраст: 7—11 лет
Длительность: 30 – 40 минут
Действующие лица:
Ведущий 1
Ведущий 2
Для сценки №1:
Компьютеры – 5 мальчиков