Читать онлайн Про тебя и про меня бесплатно
Глава 1 Ребята нашего двора.
Брат уехал воевать.
Брат уехал воевать. Будем ждать.
Пишет с фронта письма мне о войне.
Письма я его читаю.
Ничего не понимаю.
Он играет там в стрелялки,
Вышибалки, доганялки.
Птичек вражеских сбивает.
Диких мышек приручает.
Старых бабушек там много.
Водит их через дорогу,
Потому, что до сих пор
Там поломан светофор.
Остальное время, вроде,
Отдыхает на природе.
По полям, лесам, степям.
Нынче здесь, а завтра там.
Он засунул под подушку
Мою детскую игрушку
И берет ее с собой
Когда утром надо в бой.
А недавно командир
Ему что-то поручил.
Он бежал туда галопом
За каким-то там укропом.
Добывал укроп гранатой
И стрелял из автомата.
И за это президент
Дал ему мешок конфет.
И пришлось лететь в Москву
Разгонять себе тоску.
На столицу посмотрел
И обратно улетел.
А еще братишку скоро
Отправляют в санаторий.
Доктор сказку там расскажет
И царапину помажет.
Вот с врачами разберется
И на фронт опять вернется.
Вот такая у него
Непростая СВО.
Мама с папой больше знают.
Информацию скрывают.
Но я слышал о друзьях,
Что живут на небесах.
Я братишку попрошу
Не вешать на уши лапшу.
Он уехал воевать.
Будем ждать.
У зубного врача.
Ты открой по шире рот, мой родной.
В путешествие отправимся с тобой.
Ты же в школе изучал букву «А»?
С этой буквой будет наша игра.
Эту букву будем громко кричать.
Ею будем мы злодея пугать.
Он боится ее как огня.
Ты же сказочный герой у меня.
Ты открой по шире рот, дорогой.
Напугаем злобный кариес с тобой.
Мы в атаку на него – «Урааааааа»
Начинается забавная игра.
В нашем деле не стоит молчать.
Надо громко злобный кариес пугать.
Пусть уходит от тебя на совсем.
Чтобы вовсе не осталось проблем.
Ротик можешь закрывать, мой герой.
Мы прогнали злобный кариес с тобой.
Зубки чисти по утрам и вечерам.
Ты, конечно, с этим справишься и сам.
Поэт.
Сочиняю я стихи «Хи-Хи»
А еще могу вот так «Бряк-Бряк»
Я придумаю свободно
И срифмую что угодно.
«Сидит кошка на окошке.
У нее кривые ножки
И огромные глазищи.
Позади большой хвостище».
Говорят ребята мне:
– Что нам кошка на окне?
Нет, стихи не хороши.
Не хватает в них души.
Ты как будто бы в бреду.
Сочиняешь ерунду.
Нам совсем не интересно.
Сделай что-нибудь полезное.
Вот у школы юбилей. Это «ДА».
Ну а все твои стихи – ЕРУНДА.
Ты заканчивай писать этот бред.
Лучше просто загляни в интернет.
Я до полночи сидел.
Все пыхтел, сопел, кряхтел.
Не хотелось, чтоб в бреду
Я придумал ерунду.
Вспомнил школу и звонок,
И наш классный уголок,
И уроки физкультуры.
Даже сбор макулатуры.
Чтобы было хорошо,
Надо написать с душой.
Наконец это случилось.
Вроде что-то получилось.
И тогда друзья сказали:
– Ты поэт. А мы не знали.
И последние стихи
Очень даже не плохи.
Вот теперь мы будем знать,
Как нам школу поздравлять.
Ты, конечно, молодец.
Может ты еще и чтец?
Стасик.
Лихо пиная консервную банку
Стасик достал из кармана баранку.
Дома позавтракать он не успел,
Но переделал уже кучу дел.
Утром на речке с друзьями купался.
С кем-то поспорил, а с кем-то подрался.
На турнике покрутился немножко.
Мяч зафутболил соседу в окошко.
Сук обломил у старой берёзы
И приземлился с берёзы на розы.
Вынул занозы, погладил щенка.
Ну, а теперь он свободен пока.
Только баранку засунул он в рот,
Видит, как дым из квартиры идёт.
Сразу людей толпа набежала.
Шум создала базара – вокзала.
Все утешают друг друга как могут:
«Приедут пожарные и помогут.
Скоро машина подъехать должна.
Вот уж тогда и потушит она».
А вскоре молва пронеслась у подъезда:
– Машина сломалась у переезда.
Стоит уже долго. Что-то с мотором.
Другая – похоже приедет не скоро.
И кто-то тоскливо в толпе говорит:
–Еще пять минут – и квартира сгорит.
Хозяин уехал на дачу с ребёнком,
А дома оставили только котёнка.
Стасик откинул консервную банку
И дожевал побыстрее баранку.
Вспомнилось, в школе они изучали,
Как надо действовать при пожаре.
Парень водой поливает одежду.
Надо бороться, всегда есть надежда.
Видели только зеваки как он
Легко подтянувшись, залез на балкон.
Ловко в оконную форточку влез.
Тенью мелькнул и в квартире исчез.
Тянется время, а пламя пылает.
Что там творится? Кто его знает.
На улице замерли все в ожидании.
Ну где этот Стасик? Беда, а не парень.
Полез постреленок незнамо куда.
Послушал бы взрослых хоть иногда.
Секунды с тоскою колотят в набат.
Ну где же ты, Стасик? Вернися назад.
И в воздухе смрадном висит тишина.
И горькие думы наводит она.
Но небо светлеет и гарь оседает.
Счастливый конец, слава богу, бывает.
Рассеялся дым и в зловещем проёме
Увидели Стасика все на балконе.
В лицо и одежду въелася копоть.
У новой рубашки разорванный локоть.
Всем видом своим похож на чертёнка
И нежно к себе прижимает котенка.
И кто-то воскликнул в толпе:
– Наконец! Какой же ты, Стасик, у нас молодец.
А серый комок, натерпевшийся страха,
Довольно мурлыкал в надёжных руках.
Арсений.
Вы же помните меня?
Вы же знаете меня?
Ну и где же я живу?
Ну и как меня зовут?
И в какой я класс хожу?
Что по телеку гляжу?
Что я кушал? Чем болел?
–Ты нам просто надоел.
Ты живешь в соседнем доме
И танцуешь на балконе.
Кормишь кошку молоком
И гуляешь со щенком.
Любишь много приключений.
А зовут тебя Арсений.
Ходишь в школу в третий класс.
Расскажи теперь про нас.
Растерялся мальчик тут.
Ну и как же их зовут?
Им, наверное, обидно.
Не подумал. Ой, как стыдно.
Темка.
Любят мальчишки волшебные палки:
Палки – копалки и палки – скакалки.
Палку использовать можно как меч,
Чтобы противнику голову с плеч.
Палками можно рыбу поймать,
Строить шалаш, глубину измерять.
Палка – копьё, палка – стрела,
Палка – дубинка, палка – игла.
Яблоко очень висит высоко.
Яблоко Темке достать нелегко.
Ладно, хоть есть у друзей выручалка –
Палка – сбивалка и наклонялка.
Темка на яблоко вверх посмотрел –
Палкою Темке удар прилетел.
«Скорая помощь» по городу мчит.
В этой машине наш Темка лежит.
Шишка на лбу и большой синячище.
Доктор сказал: «Поздравляю, дружище!
Все обошлось, но в следующий раз –
Думай, что можешь остаться без глаз».
Темка, конечно, друзей оправдает.
Они же нечаянно. Он это знает.
Он скажет друзьям: «С палкой можно играть,
Но палкой сильно не надо махать»
Костик.
Громко песню я пою.
Слушай песенку мою:
Хавэ – мавэ, лю-лю-лю.
Очень я тебя люблю.
Порэ – морэ, та – та – та.
Вот какая красота.
Тру – лю – лю, тра – ля – ля.
Прелесть – песенка моя!
Что же тут не понимать?
Просто песню надо знать.
Я пою красиво, чисто,
Просто это на английском.
И хотя язык не знаю
И слова не понимаю,
Зато песню я люблю
И с утра ее пою.
Танюша.
Я цветочки поливаю,
Приговариваю:
«Вы растите, цветите,
Мою маму радуйте.
Чтоб у мамы было время
На хорошее настроение.
Чтобы беды и несчастья
Все пропали в одночасье.
Вы красивые цветочки.
Вы раскройте лепесточки,
Чтобы грусти не осталось,
Чтобы мама улыбалась.
И она не будет хмурой.
И спадет температура.
Вы, цветочки – просто класс.
Помогите мне сейчас».
Вот и мамочка пришла.
И к цветочкам подошла.
Обнимает дочку
Глядя на цветочки.
Хулиган.
Ты зачем помял цветы?
Изуродовал кусты.
Дергал Таню за косички.
Зажигал в подъезде спички.
Самокат сломал у Паши.
Нагрубил сегодня Маше.
Пнул у маленьких ведерко.
Не пускал ребят на горку.
Говорят: – С кем поведешься –
от того и наберешься.
Не хотим с тобой дружить,
Чтоб такими нам не быть.
Мы прощали каждый раз.
Уходи теперь от нас.
Сам с собой дерись, ругайся,
Как угодно развлекайся.
Полинка.
В воскресенье на рынке
Повстречала я Полинку.
– Сколько зим и сколько лет.
Здравствуй Полюшка!
– Привет! Я приехала домой
К родителям на выходной.
Погощу сейчас немного
И обратно в путь – дорогу.
Цирк – теперь семья моя.
Под куполом летаю я.
Я – воздушная гимнастка.
Отдыхаю я не часто.
Разъезжаю по стране.
Интересно очень мне.
Да, сбываются мечты!
Я достигла высоты!
– Неужели это Поля?
Подменили тебя, что – ли?
Ведь боялась даже ты
Двухметровой высоты!
Да, боялась. Было дело.
Но дрожать мне надоело.
И сбылась моя мечта –
Мне покорилась высота.
Что же я все о себе?
Слово дам теперь тебе.
Ничего мне не известно.
Расскажи, мне интересно.
– В медицинском я учусь.
Вот уже четвертый курс.
Чтобы хорошо лечить,
Много нужно изучить.
Правда, всякое бывает,
Но профессор меня хвалит.
Я его не подведу.
По его стопам пойду.
– Вспоминается, что в школе
Ты всегда боялась крови.
Рот боялась открывать
Даже горло проверять.
– Да, конечно, так и было.
Ничего я не забыла.
Но тому, кто цель поставит –
Ничего не помешает.
Помнишь, одноклассник Мишка
Рос болезненным мальчишкой?
Знаешь, кем он хочет стать?
Между звездами летать.
Помнишь, Стасик Алексеев
Запускал воздушных змеев?
Изобрёл недавно дрон
Под названием «Фараон».
А Серега Васнецов
Был первым в конкурсе чтецов.
И в кино недавно снялся.
А когда-то заикался.
– А давайте созвонимся.
Встретиться договоримся.
Обо всех хочу узнать
И больше связи не терять.
Чемпион Серёга.
Все спортсменов уважают.
Силу каждый признаёт.
Стать таким, как я мечтают
Днем и ночью напролёт.
Но сегодня нет везения,
А совсем наоборот -
Мне испортил настроение
Незнакомый идиот.
И откуда только взялся?
Я ума не приложу.
Я давно бы с ним подрался,
Но его не нахожу.
Испарился, как в тумане
Неизвестный хулиган.
Если б знать о всем заранее,
Я б записку не писал.
Расскажу все по порядку.
После школы, в два часа
Я играл с друзьями в прятки
Оставив ранец у крыльца.
На клочке бумаги строго
Я записку написал,
Что зовут меня – Серёга,
Чтобы каждый это знал.
– Мои вещи не хватать,
Телефон не трогать.
А то по лбу могу дать.
Кто хочет попробовать?
А еще я написал,
Что я очень сильный.
А потом еще приврал,
Что чемпион России.
Нагулявшись, через час
Я вернулся к школе.
Что такое? Вот так раз!
Грабанули, что ли?
Лишь записка чужака
Лежит у порога:
– Не дотянется рука,
Чемпион Серёга.
Ты сначала догони
Быстрого Олега.
Свои вещи отними.
Я – чемпион по бегу!
От досады замер я
Стоя у порога.
Неприятные дела,
Чемпион Серёга.
Вдруг из – за угла идёт
Мой дружок Олежка.
Мои вещи подаёт
И глядит с усмешкой.
Дружная семейка.
Тук – тук, тук – тук – тук.
Раздаётся перестук.
Савва строит птичий дом,
Управляет молотком.
И крыльцо починит -
Савва доски пилит.
Весь в делах, в заботе,
Ведь папа на работе.
Ксюша варит кашу –
Совсем как мама наша.
И картошку, и компот.
Открывайте шире рот.
Только маленькая Варя
Все игрушками играет
И не знает, чем помочь –
Отовсюду гонят прочь.
Здесь – не лезь, туда – не суйся,
Обожжёшься, не балуйся.
Отойди от молотка,
Поиграй другим пока.
И придумала Варвара –
У нее же есть гитара.
Правда, нот она не знает,
Но красиво напевает.
И бренчать взялась Варюша –
Затыкайте люди уши.
Громко, звонко, на весь дом –
Бом – бом – бом, Бом – бом – бом.
Рассердились Ксюша с Саввой
Не довольные гитарой.
Дали Варе микрофон
И включили нужный фон.
И теперь поет Варюша –
Всем ее приятно слушать.
Музыка чудесная
И поет прелестно!
Стала Варя мастерица,
Ведь теперь она – певица.
Укрощает микрофон
И приносит пользу в дом.
Юбиляр.
Всем Привет! Привет! Привет!
Мне сегодня десять лет.
Приглашаю всех друзей
Я к себе на юбилей.
И Валерку, и Серёжку,
И Вадима, и Антошку,
И Наташу, и Ларису,
И Марину, и Алису.
Будем петь, плясать, играть,
А я – подарки принимать.
Чаю с тортиком попьём,
А потом гулять пойдем.
Я открою все коробки,
Ленточки разрезав ловко.
Приходите же скорей
Все ко мне на юбилей!
Я друзей предупредил.
За неделю пригласил.
Я уверен, что придут.
Вот теперь сижу и жду.
Резво часики бегут
А друзья мои не идут.
Вдруг я вспомнил, что вчера
Я противным был с утра.
Я порвал Серёжке книжку.
Нагрубил другим мальчишкам.
А девчонки? Что с них взять?
Только языком трепать.
В тишине сижу. Молчу.
Так чего же я хочу?
Всех вчера обидел сильно.
До чего же я противный.
Это как могло случиться?
Срочно надо извиниться.
Ой, звонок! Ура! Ура!
Жду вас с самого утра.
Всем Привет! Привет! Привет!
Мне сегодня десять лет.
Хорошо, что есть друзья.
Как сегодня счастлив я!
Все вместе.
На площадку вышли дети:
Катя, Маша, Дима, Петя.
Принесли свои игрушки:
Куклу, мячик, ЛЕГО, пушку.
Катя куклу показала,
Улыбнулась и сказала:
– Она может говорить,
Хлопать глазками, ходить.
Маша мячиком играет
И серьёзно рассуждает:
– Мячиком играть легко.
Можно кинуть высоко,
Можно поиграть в футбол,
Баскетбол и волейбол.
А косынку повязать –
Тоже куклой может стать.
Дима ЛЕГО собирает. –
Замечательно играет!
Строит он добротный дом,
Двух – этажный, с гаражом.
Петя пушкой бьёт врагов.
Защитить он всех готов.
Но кого же защищать?
Может быть ребят позвать?
Вот столпилась детвора.
Будет новая игра:
Кукла в домике живет.
Пушка домик стережёт.
А на мячике – платочек,
Значит, это куклы дочка.
Хорошо, когда все вместе!
Так намного интересней.
Разыгралась детвора,
Только жаль, домой пора.
Понесли они игрушки:
Дима – куклу, Маша – пушку,
Катя – ЛЕГО, Петя – мячик.
Здорово играли, значит.
Выйдут завтра погулять –
Будут продолжать играть.
Скоро – День 8 Марта.
Скоро – День 8 Марта.
Ксюша учит стих с азартом.
Завтра в школе выступает.
Дома громко повторяет:
– Дорогая моя мама,
Я скажу о самом главном.
Я хочу, тебя любя,
Быть похожей на тебя.
Так же весело смеяться,
Добродушно улыбаться,
Успевать везде и всюду,
Как машина мыть посуду,
Содержать весь дом в порядке,
Урожай растить на грядке,
На работе лучшей быть,
Печь пирог, вязать и шить.
Оставайся молодой,
Нежной, ласковой, родной,
А я с радостью везде
Буду помогать тебе.
– Как я рада это слушать!
Уберись в квартире, Ксюша:
Все по полкам разложи,
Книжки стопочкой сложи.
– Мама, это все потом.
Не сгниет от грязи дом.
Я сейчас стихи учу,
Отвлекаться не хочу.
Мне на сцене выступать.
Женщин будем поздравлять.
Ты же знаешь, уже завтра –
Женский день – 8 Марта.
Вкусные блины.
Отложив свои игрушки,
Я бегу на кухню кушать.
За столом уж вся семья,
Не хватает лишь меня.
Вкусно пахнет пирогами,
А еще вкусней – блинами.
Все голодные и значит,
Здесь блинов на всех не хватит.
Как назло отец спросил:
– Ты, Серёжа, руки мыл?
Я, конечно не помыл.
Я совсем про них забыл.
Голос внутренний сказал:
– Неужели опоздал?
Ну, тогда давай, схитри -
Верхний блин переверни.
– Раз, два, три, четыре, шесть.
Без меня блины не есть!
Двадцать, тридцать, сорок пять.
Ни один блинок не брать!
Всего – семьдесят один.
Я приду – тогда съедим.
Вымыть руки убегаю.
Прибегу – пересчитаю!
Всё, помыл. Давайте есть.
Почему здесь тридцать шесть?
Я же всех предупреждал,
Что я все пересчитал!
– Ты же только прибежал.
И уже пересчитал?
И когда же ты успел?
Ты ещё за стол не сел.
Не умеешь ты считать.
Здесь всего лишь двадцать пять.
Было тридцать. Пять мы съели.
Очень кушать мы хотели.
– Хоть считать я не умею,
Все равно я вас проверил.
Верхний блин перевернул,
Чтобы никто не обманул.
Знаю я, что у блина
Есть особенность одна.
Сторона одна светлее,
А другая – потемнее.
Слишком много я болтаю,
А другие уплетают.
Раз, два, три, четыре, пять.
Научился я считать.
Пять блинов, как крокодил,
Одним разом проглотил.
Все наелись до отвала!
А я думал – будет мало.
Хорошо, что мы родились!
Снег идёт, снег идёт,
Скоро праздник – Новый год!
Все довольные ребята,
Только Стёпе не везёт.
Повторяет он слова:
– Ох, плохи мои дела.
Ну, зачем же в этот праздник
Меня мама родила?
Новый год все отмечают,
А меня не замечают.
В основном, все с Новым годом
Меня только поздравляют.
Поддержал его Марат:
– Я рожден – 8 Марта.
Женский день все отмечают,
А меня не замечают.
Услыхала их Камилла:
– А я тоже загрустила.
День рождения у меня
23 февраля.
Я за то, чтобы День рождения
Отмечать всегда отдельно.
А иначе, в День рождения
Не получишь поздравления.
В разговор вступила Ната:
– А кто знает, что за дата
Февраль, 29-е?
Кто с фантазией богатой?
Все не знают? Расскажу.
Да всю правду доложу.
Я фактически все время
Остаюсь без Дня рождения.
День назначила природа
Один раз в четыре года.
Год, когда это бывает –
Високосным называют.
А ведь кто-то умудрился –
В этот странный день родился.
И конечно, это я
И сестрёночка моя.
А вообще, зачем сердиться?
Мы могли бы не родиться
И сейчас бы не общались,
И друг с другом не встречались.
Все ребята согласились,
А потом договорились
День рождения отмечать,
Ни о ком не забывать.
Завтра к Степе все придут
И подарки принесут,
Потому, что День рождения
Надо праздновать отдельно.
Папа, дай мне ноутбук.
Папа, это просто мука.
Не могу без ноутбука!
Почему его ты прячешь?
Не подсовывай мне мячик.
Мне три года. Я не мал.
Многое за жизнь узнал.
А все то, что неизвестно,
Мне ужасно интересно.
Я уже совсем большой.
Крепкий телом и душой.
Развиваюсь быстро сам
Не по дням, а по часам.
Папа, дай мне ноутбук.
Я включу погромче звук.
Ах, какая тушь в рекламе.
Вот такую надо маме.
Посмотри, какой браслет.
У тебя такого нет.
И купи автомобиль,
А то наш – совсем утиль.
А, гляди, какой мальчишка!
Мне такую надо стрижку.
Что за конкурс у детей?
Запиши меня скорей.
Папа, что это за звук?
Ой, разбился ноутбук.
Я смотрю, ты не веселый.
Ну, да ладно, купим новый!
Почему не купим, папа?
У нас денег маловато?
Разбивать я не хотел.
Что же делать мне теперь?
Папа, дай мне ноутбук.
Я не выпущу из рук.
Починю его от скуки.
Я ведь мастер на все руки.
Подслушано в песочнице.
– Я сегодня буду пчёлкой,
А не маленькой девчонкой.
Пчелки летом мёд едят,
А зимою крепко спят.
– Ну, а я, конечно, – птичкой,
Красногрудой снегиричкой.
Мне не будут запрещать
С пола крошки собирать.
– А я тоже буду птичкой,
Только маленькой синичкой.
Синька – мама, синька – я,
Синька – бабушка моя.
А синичкин папа как
Называется – синяк?
– Нет, синяк – другая птица,
Тебе в папы не годится.
А не хочешь ли, Марина,
Себе в папы взять павлина?
А павлином будет Петя.
Он красивей всех на свете.
– Не хочу я роль павлина.
Мне не нравится Марина.
Мне павлиний хвост не нужен.
Лучше буду пчелке мужем.
– Очень нужно! Что за муж?!
Пчелкин муж объелся груш.
Трутня я не потерплю.
Я сама всю зиму сплю.
Может, будешь братом птичке,
Красногрудой снегиричке?
– Ну и кем тогда я буду?
Обезьяной иль верблюдом?
Человеком быть хочу.
Скоро в космос полечу.
Приземлюсь я на луне,
На обратной стороне.
В общем, надо собираться,
Керосином запасаться.
Взять фонарик, сухарей
И одеться потеплей.
Ну, чего стоим, глядим?
Или мы не полетим?
Занимай быстрей качели.
Все согласны? Полетели!!!
Купи мне мама барабан.
Ты говоришь, что я артист,
Певец, танцор и юморист.
Купи мне мама барабан,
Ведь мне талант от бога дан.
Тогда за делом буду я
И отдохнёт моя семья.
А то я целый день без дел
И всем порядком надоел.
Не буду громче всех кричать,
А буду палочкой стучать
По барабану моему.
Его не дам я никому.
Не буду папе я мешать
И от работы отвлекать,
А буду дроби выбивать,
Когда мой папа будет спать.
Вчера Серёжка забегал.
Ему отец гитару дал.
Мы ноты будем изучать
Гитарой весело бренчать..
Серёга не умеет петь –
На ухо наступил медведь.
Я научу его всему,
А то мне скучно одному.
Купи мне мама барабан,
Ведь мне талант от бога дан.
Пока соседи крепко спят,
Я дома соберу ребят.
Включу погромче микрофон.
Пускай приятным будет сон.
Хотя Сергей не знает нот,
Но колыбельную споёт.
А у Артёма есть гармошка.
Он подыграет нам немножко.
Но не хватает барабана,
А он мне очень нужен, мама!
Переделаем стишок.
Летний дождик за окном.
Даже молния и гром.
У окна сидит мальчишка.
Мама вслух читает книжку:
– «Зайку бросила хозяйка.
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не смог.
Весь до ниточки промок».
– Не хочу, – сказал сынок, -
Чтобы зайка так промок.
Зайка может заболеть,
Простудиться, умереть.
– Так и быть, – сказала мама, -
Не нужна такая драма.
Мы зайчишку под дождём
Не оставим, а спасём.
Будет он как прежде жить
И с хозяйкою дружить.
Я придумаю сейчас,
Как закончить наш рассказ:
– «Девочка пришла домой.
Где же, где же зайчик мой?
Дождик на дворе идёт.
Зайчик домик не найдёт.
Как теперь его спасти?
Зайку надо принести.
Зайке плохо на скамейке.
Дождик сильный, как из лейки.
Папа с полки зонтик взял
И за зайкой побежал.
Зайку дома просушили.
Чаем с медом напоили.
– Хорошо, – сказал сынишка. -
Не простудится зайчишка.
Мне понравился конец.
Этот папа – молодец!»
В среду – к логопеду!
В летнем парке по дорожке
Шли Ромашка и Серёжка.
Говорили, что по средам
Посещают логопеда.
– Знаешь, Ломка, завтЛа, в сЛеду
Я поеду к логопеду.
Лано утЛом собеЛусь,
НаЛяжусь и пЛичешусь.
Логопед посмотЛит стЛого.
СпЛосит: – Что с тобой, СеЛёга?
Неужели букву «Л»
Лазучить ты не сумел?
Скажет: – Ну-ка, повтоЛи.
ТЛи, четыЛе, тЛидцать тЛи.
Ты, СеЛёга, молоток.
ТЛи сЛеды – и будет толк!
Говорит приятель Рома:
– Эта «песня» мне знакома.
«Ты, Ромашка, моРоток,
Три среды – и будет тоРк!»
Я ведь быРу Рогопеда.
ТрандычаР«тыр – тыр» по средам,
Трактор, трактор. Три часа
ТрыкаР, выпуча гРаза!
Но зато, я букву «Р»
Быстро выучить сумеР.
Скоро в шкоРу. Уж пора
Выговаривать сРова.
Постараемся, Серёжка.
Потерпеть – совсем немножко.
Рогопед наш – моРоток.
Три среды – и будет тоРк!!!
Досвистелся.
Дядя Стёпа важным был.
Тридцать лет в ГАИ служил.
А как только срок пришёл,
То на пенсию ушёл.
Но остался у него,
Что приметнее всего,
Не фонарь, не молоток,
А большой – большой свисток.
Дядя Стёпа добрым был
И подарки всем дарил.
Саша выпросить сумел,
Что всегда иметь хотел.
Ходит Саша и свистит,
Сохраняя важный вид,
Оглушая всех кругом
Новоявленным свистком.
Распугал всю детвору.
Разогнал всех по двору.
Ну, а те, кто повзрослей,
Оказались пошустрей.
Раз – и вырвали свисток.
Только рот открыл Санёк
И кричит: – Отдай! Отдай!
Те смеются: – Догоняй!
Сашка бегал, догонял,
Только так и не отнял.
Бой был долог и жесток -
Пострадал в бою свисток.
Обронили невзначай.
Наступили сгоряча.
Раздавили десять раз.
Вот и кончился рассказ.
Светкин портфель.
Мы с приятелем вдвоём
Вместе рядышком идём.
Впереди идет соседка
И зовут соседку Светка.
А у Светки две косички,
Ножки тонкие, как спички
И улыбка до ушей,
Хоть завязочки пришей.
Мы глядим, глядим ей вслед.
Ничего в ней вовсе нет.
И чего мы в ней нашли?
И зачем за ней пошли?
Светка песню напевает,
Будто нас не замечает.
А мы Светку догоняем
И портфель её хватаем.
Уцепились за портфель.
Что же делать нам теперь?
И кому же повезёт?
Кто портфель то понесёт?
Вот дружок меня толкнул.
Я его ногою пнул.
Он тянул, что было сил.
За грудки меня схватил.
Мы на землю повалились.
По дороге покатились.
Но никто не победил,
Только выбились их сил.
На дорогу молча сели.
Ладно, хоть не заревели.
Светка всё ещё стоит
И во все глаза глядит.
И улыбка до ушей,
Хоть завязочки пришей.
Захотелось сразу встать,
По башке портфелем дать.
Пятилетний пациент на приёме
у пятилетнего врача.
– Здрасьте, доктор, я больной.
– Я сегодня выходной.
– Долго Вас не задержу,
Только шишку покажу.
– Проходите, пациент,
Приготовьте мне презент.
– Здрасьте, доктор, я прошёл.
А презент домой ушёл.
– Ладно, будем без него.
Расскажите, кто кого.
– Ну, конечно, он меня.
Вот и шишка у меня.
– Да, уж, вылечить не просто.
Вы у на с какого роста?
– Где то тридцать килограмм
И ещё семнадцать грамм.
– Да у Вас брюшной рахит!
Гвоздь в кишечнике торчит!
– Я не вижу, дайте в глаз.
– Принесу очки сейчас.
– Как всегда, Вы, доктор, правы.
Пропишите мне отравы.
– Вас не выгодно лечить.
Легче просто усыпить.
Вы ложитесь на кровать.
Предлагаю Вам поспать.
Вот Вам грелка на живот.
Две минуты – всё пройдёт.
Чтоб лежалось веселей,
Дайте пятьдесят рублей.
Не волнуйтесь, будет толк.
В этой грелке кипяток.
– Вы не доктор, просто клад.
Я Вам очень – очень рад.
Я рублями не торгую.
Я Вам доллар нарисую.
– Извините, пациент,
Но ко мне пришёл презент.
До свидания. Идите
И здоровье берегите!
Странный шахматист.
Витя Савкин, мой дружок,
Ходит в шахматный кружок.
Если Витя проиграет –
Сразу плакать начинает.
Шах поставят – он пищит.
Мат поставят – он визжит.
Если скушают ферзя,
Говорит, что так нельзя.
А сегодня испытание –
Началось соревнование.
Надо два часа молчать,
Не визжать и не кричать.
Он решил себе помочь –
Прилепил на губы скотч.
И за шахматной доской
Прикрывает рот рукой.
Вот затикали часы.
В доску ткнулися носы.
А соперник всё гадает,
Что там Витя замышляет?
Почему прикрыл он рот?
Может больше так везёт?
Только зря он так гадал.
В результате – проиграл.
Витя рад почти до слёз.
Закрывает рот и нос.
Тяжело себя сдержать,
Только надо. Так держать!
Вот прошло соревнование
И исполнилось желание.
Витя первый! Как мечтал.
Чемпионом школы стал.
Отрывает скотч. Пора.
И кричит: – УРА!!! УРА!!!
Не могу сейчас молчать.
Дайте вдоволь покричать.
Я учусь играть на скрипке.
Я учусь играть на скрипке:
– До – си – ля – фа – ми – ре – до.
А в аквариуме рыбки
Опустилися на дно.
Затаилась черепаха.
Перестал пищать комар.
У меня в поту рубаха
И от скрипки валит пар.
Кот залез под одеяло
И теперь лежит молчком.
Ну, а мне, конечно, мало.
Я орудую смычком.
С потолка упали мухи.
В коридоре свет погас.
Попугай кричит на кухне:
– Караул! Спасайте нас!
За окном собака воет.
Бык на ферме замычал.
У соседей бабка стонет,
Срочно требует врача.
Я совсем не Паганини,
Только скрипку в руки взял.
Не визжите в хлеве, свиньи,
Я играть всегда мечтал.
Потерпите, я способный.
Может через пару лет
Приглашу вас всех на сольный
Замечательный концерт!
Лучшее средство для сна.
Целый час кручусь в постели.
Не могу никак уснуть.
Что такое в самом деле,
Не хочу я спать ничуть?
Я не кушал на ночь лишку
И подушку заменил,
Почитал немного книжку,
Даже форточку открыл.
Что же мне ещё поможет?
Сделать точечный массаж?
Повторять одно и то же
Много – много – много раз?
Посоветовала мама:
–Закрывай глаза, сынок.
Начинай считать баранов.
Я считал их, сколько мог.
Вот пришёл с работы папа:
– Кто не спит ещё у нас?
Лечь меня заставил на пол
И отжаться сорок раз,
Сделать двести приседаний,
В планке пять минут стоять.
После этих всех заданий
Захотелось очень спать.
Повалившись прямо на пол,
Сунув голову под стул,
Я сказал: – Спасибо, папа.
И на коврике уснул.
Брат ты мне или не брат?
Я рисую самолёт,
Пароход и вертолёт.
Не картинка, а мечта.
Ах, какая красота!
Подошёл ко мне братишка,
Пятилетний шалунишка.
Стал мешать мне рисовать.
Просит вместе поиграть.
– Ты мне брат или не брат?
Ты мне рад или не рад?
Не играл со мной два дня.
Нарисуй тогда меня.
– Я тебе, конечно, брат.
Очень – очень тебе рад.
Сядь на стул. Теперь замри.
Как рисую – не смотри.
Не выпучивай глаза,
А то будешь, как коза.
И не морщи лоб и нос
Как соседский пёс Барбос.
Вот и всё. Готов портрет.
Ты доволен или нет?
А теперь иди, играй.
Я рисую. Не мешай.
– Это разве мой портрет?
Почему волос то нет?
– Ты представь, как будто босс,
Потому и без волос.
– Почему большие уши?
– Чтобы лучше было слушать.
– А зачем мне красный нос?
Я совсем как Дед Мороз.
Мне не нравится портрет.
Никакого сходства нет.
Подари мне самолёт,
Пароход и вертолёт.
– На, конечно, забирай
И игрушки доставай.
Поиграть я буду рад.
Я твой друг и старший брат!
Так тебе и надо!
Все играют во дворе.
Интересно детворе
Строить замки из песка.
Но у Вадика тоска.
Он не хочет созидать,
А желает разрушать.
Что построено – ломает.
Постоянно так бывает.
Средь играющих детей
Вадик старше и сильней,
Обижает всех подряд
И никто ему не рад.
А вчера принёс Егор
К нам ведёрочко во двор.
Положил туда кирпич
И малявкам бросил клич:
– Испечём Вадиму торт,
Самый лучший, высший сорт!
Сделать надо покрупней.
Ну, давайте посмелей!
Из песка слепили торт
И стоят, разинув рот.
А внутри торта – ведёрко,
Что с сюрпризом от Егорки.
Ждут, когда Вадим придёт
И ногою тортик пнёт.
Так и есть, идет Вадим
И ещё мальчишки с ним.
Он пинает торт ногой.
Вся округа слышит вой.
Слёзы хлынули ручьём.
Знай, как драться с кирпичом!
Раздаётся дружный смех.
Отомстил кирпич за всех!
Догадайтесь, дети, сами,
Кто гуляет с костылями?
Просьба к Деду Морозу.
Он пришёл, большой, усатый,
Настоящий Дед Мороз.
Борода из белой ваты
И огромный красный нос.
Говорит знакомым басом:
– Как дела твои, дружок:
Научился плавать брассом?
Посещаешь ли кружок?
Я сказал, что посещаю.
Маму слушался весь год.
Пазлы быстро собираю
И со мною нет хлопот.
Заикаясь от волнения,
Я прочел ему стишок
И, дрожа от нетерпения,
Стал заглядывать в мешок.
Там игрушки и конфеты,
И огромный вертолёт.
Целый год я ждал момента,
Когда Дед Мороз придёт.
И сказал я на прощание:
–Что ж, спасибо, Дед Мороз.
Ты исполнил все желания
И подарки мне принёс.
Тебя тоже с Новым годом!
Я не жадный, ты пойми.
Только ты перед уходом
Тапки папины сними.
Наша школа № 2
Сонечка.
У маленькой Сони большие проблемы
Не цифры, не буквы, не теоремы.
И это не то, что читать и писать,
Ведь ей человека придется спасать.
Сидит с ней за партой мальчишка – сосед.
Ребенку всего-то от роду шесть лет.
Ему бы в саду еще годик побыть,
А в школе приходится много учить.
Всех младше из класса. Не взглянешь без слёз.
Как только до школы свой ранец донёс?
У всех одноклассников есть интерес,
А этот от страха под парту залез.
Задумалась Сонечка. Жаль пацана.
Но выхода что-то не видит она.
И после урока решила спросить
Учителя строгого, как же тут быть?
И с лёгкой улыбкой учитель сказала:
– Мы вместе подумаем, Софья Михайловна.
Тем, кто отстаёт – поможем учиться.
И всё у нас должно получиться.
Валюша.
Физкультуру наша Валя
На трояк сдаёт едва ли.
Ни отжаться, ни присесть,
По канату не залезть.
Волейбол, бассейн и лыжи
Надоели хуже грыжи.
Можно силы все потратить.
Полежать бы ей на мате.
А уж бегать по дорожке –
Это только портить ножки.
И мячом нельзя играть –
Ногти можно поломать.
И прыжки ей надоели.
Метит Валя в топ – модели.
Воображает, что она
Для подиума «рождена».
Но однажды передача
Загадала ей задачу.
Топ – модель там выступала.
Валя многое узнала.
Говорила та звезда,
Что без спорта – никуда.
Чтобы по подиуму ходить,
Нужно очень сильной быть,
Мышцы в тонусе держать,
Чтобы бодренько шагать
Три часа подряд по кругу
Друг за другом, друг за другом.
А в спортзале пресс качать
И гантели поднимать.
По дорожке пробежаться,
А потом сто раз отжаться.
И поклонники тогда
Не догонят никогда.
Есть и скорость, и сноровка –
Пять секунд – и стометровка.
А иначе в этом мире
Ты не выйдешь из квартиры.
Разорвут на части.
Вот такие страсти.
Призадумалась Валюша –
А ведь спорт, и правда, нужен.
Буду я стараться
Спортом заниматься.
В музее.
Здравствуйте, Мона Лиза!
Почему Вы все время молчите?
Может душевный кризис -
И говорить не хотите?
Может зловещий Крик
Вам заложил уши
И захотелось на миг
Вам никого не слушать?
Или Матисса Танец
Вас привел в изумление?
Или Демон сидящий
Испортил Вам настроение?
Мне кажется, Вы похожи
Немного с той Неизвестной.
Она ведь молчит тоже.
О чём молчит? Интересно.
Может Вас напугал
Угрюмый Чёрный квадрат?
Или причиной стал
Чужой, чей – то злобный взгляд?
Еще в шестнадцатом веке
Вас написал да Винчи
Но Вы ведь были не вечно
В знакомом нам обличии.
Вас из музея крали.
И кислотой обливали.
Швыряли в картину камнями.
Затем "в броню заковали".
Улыбку Вашу бездонную
Никто разгадать не в силах.
А я стою изумленный
Всем тем, что узнал о картине.
Простая задача.
А задача – то простая.
Сейчас я быстро сосчитаю.
Математику всегда
Я решаю без труда.
«Вот корзина. В ней грибы.
Они уложены в ряды.
Пять рядов по пять грибов».
Больше дела, меньше слов.
Пять по пять – двадцать пять.
Что же тут ещё считать?
Я же знала, что решу.
Сейчас ответ я запишу.
Ответ: Огурцов там – двадцать пять.
– Мама, я пошла гулять.
– Нет, дочурка, не спеши.
Сначала правильно реши.
Где могла я ошибиться?
Неужели я – «тупица»?
Пять по пять – двадцать пять.
Ну чего еще считать?
Я сидела два часа.
Проглядела все глаза.
Пять по пять – двадцать пять.
Это каждый должен знать.
От противных огурцов
У меня красное лицо.
– Ну, а ты, решил задачу?
Подскажи, а то я плачу.
Азбука.
– Я сегодня поучу тебя читать.
Ты не будешь больше к маме приставать.
Сказки сможешь прочитать себе и сам.
Я тебе урок хороший преподам.
Берем книжку. Это азбука. Смотри.
В этой Азбуке есть буквы – тридцать три.
Я их буду по порядку называть,
Ну, а ты за мною будешь повторять.
Апельсин, Батон, Вода,
Газировка, Дом, Еда,
Ёжик, Жук, Зелёнка,
Игры, Йод, Картонка,
Лошадь, Мама, Носорог.
Замечательный урок.
А теперь мы перейдём к букве «О».
Говори, теперь твоё время пришло.
– Осень, Осы, Огород,
Огурец, Окно, Орёт,
Осёл Ослиху Обувал.
Надоело, я устал.
– Ну, давай еще немного!
Говори!
– Ох, охота отдохнуть,
ОТВАЛИ!!!!
Не везёт.
До урока пять минут.
Меня снова не поймут.
Я не делаю назло.
Просто мне не повезло.
Не успела я с утра
Переделать все дела.
А успела лишь проснуться,
Потянуться, улыбнуться.
Выпить чай, а бутерброд
Не жуя, засунуть в рот.
Я совсем не поздно встала,
Просто время было мало.
По дороге я иду
И мечтаю на ходу -
Вот бы были все дела
Переделаны вчера!
Книжки, ручки и тетради
Лучше с вечера собрать бы.
Допоздна бы не сидеть,
Телевизор не глядеть.
В девять спать ложиться,
Чтобы лучше выспаться.
Вечерком помыть кроссовки,
Зашить дырку на ветровке.
Почему-то каждый день
Вечером мне делать лень.
А на утро, как назло,
Мне опять не повезло.
« Желудки».
Представляешь, как – то раз
Опозорился весь класс.
Всякое бывает в школе.
Всякое, но вот такое!
Был у нас урок труда.
Я прослушал, как всегда,
Домашнее задание.
Его списал у Тани я.
У меня списал Серёжка,
Лёшка, Вова и Антошка.
А у них: Марина, Стас,
А короче – весь наш класс.
Почему мы все прослушали?
Может быть давно не кушали?
И в столовую хотели?
И терпели еле – еле?
Жалко только, что Танюша
Как и все, хотела кушать.
Записала, как назло,
То, что в голову пришло.
А у Тани, как обычно,
Все оценки на «отлично».
И все об этом знают.
И Тане доверяют.
Никому и невдомек –
Зачем желудки на урок?
Об этом Таня знала,
Она же записала.
Удивляются мамаши.
Не было такого раньше,
Чтобы в начальной школе
Желудки готовили.
На каждого малютку –
Килограмм желудков.
Тем не менее – купили.
Детей в школу проводили.
А учитель говорит:
– Значит надо их сварить.
Отдадим в столовую
С кашей есть перловою.
Будьте все внимательны.
На следующее занятие
Принести: листочки,
ЖЕЛУДИ, цветочки.
А чтобы лучше слушать –
Утром надо кушать.
Будешь завтракать всегда –
Не прослушаешь тогда.
Я не Миша, я – Олег!
Почему я часто слышу:
– Ты не Миша!
– Ты не Миша!
А я тоже человек.
Я не Миша, я – Олег.
Почему же все ребята
Меня тычут старшим братом?
А уж эти педагоги
И придирчивы и строги.
Если что-то вдруг не так –
Хоть какой – ни будь пустяк,
Сразу я в свой адрес слышу:
– Посмотри на брата Мишу.
Хоть учусь я кое- как,
Но я вовсе не дурак.
Я лентяй, все это знают
И за лень меня ругают.
И, конечно, это дело
Мне порядком надоело.
Все ругают и ругают,
А меня совсем не знают.
Если только захочу -
Все уроки выучу.
Буду получать награды
В конкурсах и олимпиадах.
Всё, берусь я за уроки.
Буду исправлять пороки.
Вы с сегодняшнего дня
Не узнаете меня!
Лёнька.
Прозвенел давно звонок.
Начался второй урок.
Отворилась дверь тихонько.
На пороге стоит Лёнька.
– Что случилось, Леонид?
У тебя живот болит
Или может ты проспал?
Почему ты опоздал?
– Я автобус долго ждал,
Даже ждать его устал.
Так его и не дождался.
Говорят, что он сломался.
– Ты живёшь недалеко.
Прогулялся бы пешком.
– Не могу, нога болит.
Повредил ее бандит.
Он бежал через дорогу.
Я ему подставил ногу.
А потом его связали
И спасибо мне сказали.
Говорят, ограбил кассу.
Прихватил бутылку кваса.
Ой – ой – ой, нога болит.
Виноват во всем бандит.
Лёньку молча подхватили
И на стульчик посадили.
Школьный доктор прибежал,
Ужаснулся и сказал:
– Отвезём тебя в больницу.
Надо срочно полечиться.
Потерпи еще немножко.
Вызываю неотложку.
– Что Вы, что Вы, я здоров!
Обойдусь без докторов.
Не нужна больница.
Я хочу учиться!!!
Чуть не проспал.
Утром я вскочил с постели.
Что такое, в самом деле?
Неужели я проспал,
Даже в школу опоздал?
Пять минут ещё в запасе.
Пять минут – и буду в классе.
А уж если задержусь –
То конечно, извинюсь.
Быстро в школу собираюсь.
Одеваюсь. Обуваюсь.
На ходу схватил портфель.
Пулей выскочил за дверь.
Резво выбежал во двор.
Перелез через забор.
Хорошо, что школа рядом,
Далеко бежать не надо.
Вот уже парадный вход.
Дворник лестницу метёт.
Говорит: – Чего не спится?
Очень хочется учиться?
Объясняю: – Я проспал
И немного опоздал.
Но ведь это в первый раз.
Пропустите меня в класс.
На меня он посмотрел:
– Ишь, чего ты захотел!
Не пущу тебя я в класс,
Ведь каникулы у вас!
Чудесное исцеление.
Скоро час уже пройдёт,
Как сижу разинув рот.
Завтра в школу не хочу
И уроки не учу.
Столько задали всего!
Я не сделал ничего.
Много дел свалилось разом,
Как какая-то зараза.
Может, не пойти учиться?
«Заболел», как говорится.
Слабость, голова болит,
Хриплый голос, бледный вид.
Я на цыпочки привстал.
С полки градусник достал.
К батарее прислонил,
Чтобы он горячим был.
Маму жалобно позвал.
Молча градусник подал.
Мама градусник взяла.
Посмотрела – 42.
Уложила на кровать.
Стала лекцию читать,
Что с такой температурой
Надо делать процедуры,
А иначе – кровь свернется.
Это плохо обернется
И придется не учиться,
А в больнице полечиться.
Вколем пять уколов сразу,
Чтобы всю прогнать заразу.
Выпьешь горькую микстуру
И собьём температуру.
На кровати я лежал
И тихонечко дрожал.
Как же мне не повезло.
Мама медик как назло.
Знаю я, что виноватый
И за всё придёт расплата.
Но лежать нет больше сил
И с кровати я вскочил.
Где учебник? Где тетрадь?
Что тут нужно повторять?
Сочинение – не проблема
И понятна теорема.
Выучил как дважды два
Все английские слова.
И про горы расскажу,
Их на карте покажу.
Не запомнить нет причины
Высоту любой вершины
И названия морей,
И династии царей.
В школу завтра я хочу.
Пять пятерок получу!
И всегда буду учить.
Знает мама, как лечить!
Проспал.
Я опять так крепко спал,
Что будильник не слыхал.
А проснулся – вот так раз!
Опоздал почти на час!
Быстро сунул ноги в брюки.
В рукава просунул руки.
Кое – как нашёл носки.
Причесал рукой виски.
Всё. Собрался. Взял портфель.
Пулей вылетел за дверь.
А как выскочил наружу –
Угодил в большую лужу.
Рукавом лицо утёр.
Перелез через забор.
А пока перелезал –
Куртку с брюками порвал.
Непогодой, как назло,
Всю дорогу развезло.
Я бежал что было сил.
По дороге грязь месил.
Даже местные коты
На меня раскрыли рты,
А собаки испугались
И хвосты у них поджались.
Прозвенел давно звонок.
Начался второй урок.
Тут я в школе появился
И с разбегу в класс ввалился.
В шоке был весь пятый класс.
Это кто это у нас?
Рваный, в грязных башмаках
И бормочет впопыхах:
– Добрый день, Петровна Анна!
Я проснулся очень рано.
Но я вовремя не встал.
Почему-то опоздал.
Разрешите в класс войти
И на место мне пройти.
Опоздал в последний раз.
Подводить не буду Вас.
Говорит в ответ учитель:
–Все, ребята, посмотрите -
Вот, что может приключиться,
Если поздно спать ложиться.
А ты, Витя Бородин,
К умывальнику иди.
Грязь очисти, причешись
И опрятным в класс вернись.
Урок истории.
Послушайте историю.
Идет урок истории.
И задали Василию
Вопрос: – Кто взял Бастилию?
А Василий отвечал,
что БАСТИЛИЮ не брал.
Он своё не отдаёт
И чужого не берёт.
А поскольку в нашем классе
Учится не только Вася,
Всех учитель стал пытать,
Кто БАСТИЛИЮ мог взять.
Весь урок мы объясняли,
Что БАСТИЛИЮ не брали.
Может быть, всё утрясётся
И БАСТИЛИЯ найдется.
А давно она пропала?
Может быть, она упала
И куда-то закатилась?
Или в щелочку забилась?
А ещё, сейчас до нас
Был здесь параллельный класс.
Надо у ребят спросить.
Кто-то видел, может быть.
И вообще, она какая?
Маленькая иль большая?
И зачем она нужна?
Эта штука так важна?
Вот уж прозвенел звонок
И окончился урок.
А учитель всё вздыхает:
– Класс историю не знает.
Он сказал, что спросит строго.
Повторять мы будем много.
Чтоб на следующий урок
Знать все даты на зубок.
Будим мы зубрить все даты.
Что поделать, виноваты.
Благодаря Василию
Узнаем про Бастилию.
Две подружки.
Жили-были две подружки.
Две подружки – хохотушки.
Первая подружка – Света,
А вторая – Виолетта.
Света что-то говорит –
Виолетта подтвердит.
А когда ответ не знают –
Сразу Яндекс открывают.
– Света, знаешь город Омск?
– Виолетта, город Томск.
– Света, знаешь, где Гаити?
– Не Гаити, а Таити.
Посмотрели в интернет.
Ясно всё. Вопросов нет.
Есть страна. Она – Гаити.
Остров есть. А он – Таити.
Томск и Омск – они в Сибири.
Интересно в этом мире.
На любой вопрос ответ
Выдает им интернет.
А вчера соседский кот
Сел у Светиных ворот.
Виолетта говорит:
– Посмотри, Пушок сидит.
Света позвала: – Кис – кис.
Подойди ко мне, Маркиз!
Ты ошиблась, Виолетта,
Ведь Пушок другого цвета.
Долго спорили девчонки.
Ну, а кот сидел в сторонке.
Интернет ответ не знал.
Кот предательски молчал.
Подошёл соседский Петя:
– Надоели крики эти.
Помолчите хоть немножко.
Это Муська, наша кошка.
Ваня на диване.
Ученик Серёгин Ваня
Отдыхает на диване.
От чего он отдыхает,
Он и сам, увы, не знает.
Ваня, вроде, не устал.
Он сегодня поздно встал
И зарядку пропустил,
И посуду не помыл.
Вот прошёл уж целый день,
А учить уроки лень.
Грандиозный план у Вани
Зародился на диване.
Ваня вовсе не бездельник.
Завтра будет понедельник.
С понедельника, с утра
Он возьмётся за дела.
Ну, во–первых, утром рано
Быстро встанет он с дивана,
Чтобы спортом заниматься
И водою обливаться.
Пирожки и булки Ваня
Уплетает на диване,
И последнюю конфету.
Завтра сядет на диету.
А учить уроки Ваня
До сих пор никак не встанет.
Не берёт учебник в руки.
Не грызёт гранит науки.
Обещал вчера братишке
Почитать сегодня книжки.
Но не хочется Ивану.
Приковал себя к дивану.
Он на завтра много дел
Накопить уже успел.
Перечислил. Повздыхал
И заранее устал.
Что изменит понедельник,
Если ты – всегда бездельник?
Даже первое число
Не поможет, как назло.
А грядущий Новый год
Что лентяю принесёт?
Может поздно или рано
Он поднимется с дивана?
Я похож на орех.
Я с утра колол орех.
Не даётся, как на грех.
Я его и так, и сяк,
Ну, а он – совсем никак.
Молотком и кирпичом,
А ему всё нипочём.
Сверху, с боку, по рукам.
Ну, а воз и ныне там.
Я колоть орех устал
И тогда ему сказал:
– Не колотишься, ну что же,
Мы с тобою так похожи!
В школе все учителя
Каждый день долбят меня.
Повторяют раз пятнадцать
И не могут достучаться.
Все со мною так и сяк,
Ну, а я – совсем никак.
Я ведь в школе, как на грех,
Просто – вылитый орех!
Папин дневник.
Заглянул я раз в чулан.
Вижу: старый чемодан,
Одеяло и подушки,
Новогодние игрушки.
Интересно мне в чулане.
Посмотрю, что в чемодане.
Среди старых, пыльных книг
Обнаружил я дневник.
Кто же это так царапал?
Ну, совсем, как кура лапой.
Два пятна – пролили чай.
Плюс варенье невзначай.
На английском языке
Стёрта двойка в дневнике
На уроке физкультуры –
Запись для литературы.
Кол по алгебре торчит.
– Вот, позорище, – кричит.
Поведение – кол и два.
Ниже – завуча слова:
– Весь урок в окно смотрел.
Заниматься не хотел.
Ученик отсталый самый.
В понедельник – в школу с мамой!
Говорил мне папа лично,
Что учился на отлично.
Интересно, я в кого?
Вот и спросим у него!
Что природой заложилось,
В дневнике всё отразилось.
Знаешь, папа, мы родня.
У тебя – как у меня!
60 и 90.
Цифры две. Всё очень просто:
60 и 90.
Цель – задачу сочинить,
Эти цифры применить.
Пятый «б» сидит, горюет.
Над заданием колдует.
Я, как все, пыхтел, кряхтел,
Что-то выдумать хотел.
Не выходит ничего.
Посмотрю, что у кого.
Заглянул в тетрадку к Саше,
И к Вадиму, и к Наташе.
И у всех одна беда.
Не задача – ерунда.
Рассказать – повянут уши,
Но ты всё-таки послушай.
Вот Наташина тетрадь.
Что там можно прочитать?
Ну, конечно же мечты
Об идеале красоты:
– Топ-модель 2 метра ростом.
Грудь и бёдра – 90.
60 – по талии.
Нечета Наталии.
Натали – 140 ростом.
Грудь и бёдра – 90.
90 – талия.
Вот и вся Наталия.
Сколько лет Наталии
Колдовать над талией?
Натали сидит и плачет.
Не решается задача.
Вот тетрадь соседа Саши.
Всё не так, как у Наташи.
Он о плавании мечтал,
А в задаче написал:
В аквапарк пришли детишки.
И девчонки, и мальчишки.
Все, почувствовав свободу,
Занырнули сразу в воду.
Вроде бы всё очень просто,
Ведь пришло их 90.
А теперь в воде сидят
Почему-то 60.
Мне вдруг стало очень жутко.
30 человек – не шутка.
Как же их теперь искать?
По фамилии кричать?
Я смотрю в тетрадь Вадима.
Нарисована машина.
Вадик гонки уважает,
А задачу так решает:
Впереди – дорожный знак:
«60», и только так.
Моя скорость – 90.
Тормозить совсем не просто.
Где педаль, а где рычаг?
Перепутал сгоряча.
Сразу, будто из земли
Вырастает пост ГАИ.
– Добрый день. Сержант Петров!
Сколько сбили Вы постов?
Вы летели очень низко.
Ваш полёт на гране риска.
Я сижу, согнувши спину.
Зря у папы взял машину.
Вот вопрос: – Какой мне штраф,
Если я совсем без прав?
Цифры две, всё очень просто:
60 и 90.
Я задачу сочиняю,
Эти цифры применяю.
Сочиняю целый час.
60 минут как раз.
Дайте мне хоть 90,
Сочинить совсем не просто.
Близняшки.
В нашем классе две близняшки.
Есть Полинка, есть Наташка.
Различит их только мама.
Для сестрёнок это драма.
Не понятно, кто есть кто?
Одинаковы: пальто,
Платья, брюки и ветровки,
Юбки, бантики, кроссовки.
Также кольца и серёжки,
Телефоны, бусы, брошки.
Обе учатся на пять.
Ну и как их различать?
И задумались сестрички,
Не сменить ли им привычки?
Может имидж поменять
И совсем другими стать?
Что ж, решили, так решили.
Всем подругам сообщили,
Что на праздник в Новый год
Их сюрприз приятный ждет.
Просмотрев журналы мод,
Смело двинулись вперёд:
По салонам и витринам,
И по разным магазинам.
Ни одна из них не знала,
Что вторая покупала.
Всё купили, Всё нашли.
Наконец домой пришли.
Дома всё сложили в стопки:
Шесть пакетов, две коробки.
Уговор был потерпеть
И в пакеты не смотреть.
Записались на массаж,
Маникюр и макияж
И в назначенный денёк
Нарядились, кто как смог.
В общем, как договорились,
Обе внешне изменились.
Ведь приятно быть собой,
Чтоб не путали с сестрой.
В Новый год в кафе «Уют»
Все подружки чуда ждут.
Ждут Полинку и Наташку.
Удивите нас, близняшки!
Вот заходят в зал близняшки.
Где Полинка? Где Наташка?
Различить никто не может.
Даже мама не поможет.
В белых блузках, крупных брошках,
В одинаковых сапожках,
Макияж один в один,
Маникюр не отличим.
Говорят: – Привет! Привет!
Жалко, что сюрприза нет.
Мы, конечно, изменились,
Но ничуть не отличились.
Больше пробовать не будем,
А проблемы все забудем.
Создала нас так природа.
Ну и ладно! С Новым годом!
Пятница, 13.
В школе изучали мы
Народные приметы.
Много рассуждали
Обо всём об этом.
И теперь само собой
Как то получается,
На приметы эти
Внимание обращается.
Утром по будильнику
Встать не получилось,
Потому, что в пятницу
Всё это случилось.
Просто у будильника
Батарейки сели,
Но каким то чудом
Я вскочил с постели.
Очень торопился я
И разбилось зеркало.
Разлетелось вдребезги
На осколки мелкие.
Из квартиры выскочил –
Дверь не закрывается.
Черный кот на лестнице
Нагло улыбается.
Стал звонить родителям –
Телефон разряженный.
Черный кот цепляется
За костюм мой глаженый.
Наконец я выскочил
Из подъезда нашего
И задел нечаянно
За забор покрашенный.
Как же мне не нравится
Моё утро бурное.
Я забыл нечаянно
Форму физкультурную.
Возвратиться надо бы,
Да примета скверная.
В школу я сегодня
Не пойду, наверное.
Вот такая пятница.
Пятница, 13.
Мне бы с этой пятницей
Как то разобраться.
В пятницу, 13
Лучше не учиться,
А сидеть в кафэшке,
Наслаждаться пицей.
Училкин сын.
Когда училка – твоя мама,
Ну как не выучить урок?
Ну как не быть примерным самым,
Из дома выйдя за порог?
Костюмчик мой всегда наглажен
И обувь новая блестит.
Мой внешний вид ей очень важен.
За ним она всегда следит.
Когда зеваю на уроке,
Звучат слова: – К доске, Петров!
И я встречаю очень строгий
Знакомый взгляд из под очков.
И перемена не на радость:
Друзей – мальчишек не толкать,
В столовой есть любую гадость
И крошки на пол не бросать.
Не дергать Таню за косички
И в телефоне не играть,
И не носить в кармане спички.
Как тяжко, что училка – мать.
Не опоздать мне на уроки
И с физкультуры не сбежать.
Я весь в напряге и тревоге,
Что может всё она узнать.
И дома тоже не обманешь.
Не скажешь, что заданий нет.
Ты все уроки ей расскажешь
И не покуришь сигарет.
Как тяжело на белом свете
Нести тяжелый этот груз.
Чтоб не страдали мои дети,
Я на училке не женюсь.
СКУД
(система контроля и
управления доступом).
Для охраны, в нашей школе
Установлен грозный СКУД.
Забывахи, поневоле,
Дальше СКУДа не пройдут.
Всем ребятам нужен пропуск.
В нём хранится личный код.
А забыл бумажный допуск –
СКУД обратно развернёт.
Эти умные машины
Иногда мешают жить.
Но для грусти нет причины -
Мы их можем обхитрить.
Забывая дома пропуск,
Я ищу любой штрих – код.
Приложу фальшивый допуск –
И пройду, как весь народ.
В современной упаковке
Код имеется всегда.
Если руки будут ловки,
СКУД обманешь без труда.
Но сейчас у автомата
Наша классная стоит.
– Пропуск покажи, Маратов, -
Очень строго говорит.
Я, конечно, растерялся.
Как назло, забыл опять.
Всё пропало, я попался.
Меня могут наказать.
Оказалось, что выходит,
За неделю в пятый класс
На учёбу часто ходят
«Сникерс» и батончик «Марс».
В гармонии с природ