Читать онлайн 21 урок для владельца собаки. Понимание, обучение, дрессировка собаки бесплатно

Безуглая Ирина

Это не просто книга, а пошаговое руководство.

В нее я вложила опыт реальной работы, систематизированный и изложенный в виде пошаговых уроков. Эта методика обучения простая и эффективная.

Суть обучения – через понимание собаки к воспитанию, а после выстраивания отношений на доверии – обучение командам. Вы удивитесь, как быстро пёс учится, когда вы ему понятны, и увидите первые результаты уже через 5 дней после начала занятий.

Результат прохождения курса – собаке нравится слушаться. С такой собакой приятно жить и каждая минута общения с ней приносит радость.

Автор книги Ирина Безуглая – лицензированный инструктор Кинологического союза Украины, основатель центра дрессировки собак и обучения владельцев Sunny Dog в реальности и онлайне, хендлер, тренер по решению проблем между человеком и собакой. Уже более 9 лет успешно учит людей понимать и обучать собак, ведет семинары и мастер-классы.

Рекомендуем наработки Sunny Dog Academy настоящим и будущим собаководам.

© Безуглая И. О., 2018

От автора

Когда человек заводит собаку, то он мечтает о друге, с которым будет приятно проводить время и дома, и на улице. Но часто получается по-другому… Пес вырастает, тянет на поводке, не слушается, убегает и прогулки становятся адом.

Для решения этой проблемы я создала не книгу, а практический курс.

Этот тренинг идеально подойдет для всех владельцев собак, ведь обучение построено пошагово: в каждой главе вы найдете теорию, упражнения и домашнее задание.

А профессиональные тренера найдут эффектную систему обучения и много важных «фишек».

Цель тренинга:

– научиться понимать, как собака думает и воспринимает мир,

– научиться обучать свою собаку,

– научиться быть лидером для собаки, которого пес любит и с удовольствием слушается,

– правильно управлять собакой в разных ситуациях,

– обучить собаку командам.

Когда будет результат?

Через неделю работы по тренингу вы увидите первые результаты, а через месяц отношения с вашим питомцем кардинально изменятся.

А по окончанию обучения собака станет такой, какой вы хотели её видеть – другом, приносящим радость в каждый момент общения.

Ирина Безуглая

УРОК 1. План обучения. Непослушная собака, как эффективно обучать (минимум времени, максимум результата)? Когда нельзя работать с собакой? Ставим цели. Осваиваем принципы дрессировки. Готовимся к занятиям – правильное кормление, ведущие к послушанию, выбор лакомства, подбор амуниции. Практика – вводим контроль, учим вниманию

Чему и как мы будем учиться в этом курсе

В теории все легко: вы идете к инструктору-дрессировщику (человеку, который обучает собак) и работаете с собакой. Через месяц-два пес становится послушным. Но на практике получается так: сразу после занятий пес слушается хорошо, но проходит несколько месяцев, и собака начинает выполнять команды через раз. Почему такое происходит? В чем допустили ошибку?

Вы можете сравнить собаку с собой. Возьмем для примера езду на велосипеде. У вас нет врожденного навыка ездить на нем, но при желании вы этому учитесь. Сначала возникают сложности – вам трудно держать баланс, смотреть по сторонам, но через некоторое время вы осваиваете езду на велосипеде и с удовольствием катаетесь. Что будет, если вы забросите езду на велосипеде на пару лет? Когда вы опять сядете на него, поначалу будет трудно, но вы быстро вспомните навыки, которые когда-то развили. Организм мудрый, ненужные навыки постепенно забываются, а важные (которые часто используются) – остаются.

То же самое с командами. У собаки нет инстинкта, выполнять команды: «Ко мне», «Сидеть», «Лежать». Все команды пес осваивает так же, как вы учитесь ездить на велосипеде. Команды – это те же навыки: вы обучаете собаку совершать конкретное действие по определенному слову. Важно понимать, что послушание собаки зависит и от того, как вы будете ее обучать новым навыкам, и от того, как вы будете поддерживать эти умения.

Разберемся подробнее, как собака учится. Представьте, что вы приехали в Китай, не зная языка, и местные жители начинают вам объяснять жестами, что обозначает то или иное слово. Пес учится точно так же: сначала наши слова – это для него пустые звуки, и шаг за шагом вы объясняете ему, что они обозначают. И после того, как пес это понял, вы встраиваете команды в обычную жизнь, тем самым постоянно поддерживая эти навыки на хорошем уровне исполнения.

Таким образом, выстраиваются и правила поведения дома и на улице – это тоже навыки, которым надо обучать собаку: например, пес садится перед тем, как вы откроете дверь, спокойно идет на поводке, идет на свое место, когда приходят гости.

Первая цель обучения – научить собаку комфортно себя вести дома и на улице и обучить ее необходимым для этого командам.

А как лучше обучать собаку?

Многие люди занимаются с собакой на прессинге. Они начинают обучение с того, что говорят: «Сидеть!» и заставляют ее сесть. Посмотрите на ситуацию с точки зрения собаки – вы ей говорите какое-то непонятное слово и причиняете дискомфорт. Пес связывает негатив с командой и потом при этом слове вспоминает негативное ощущение и, естественно, не хочет ее выполнять.

Перенесите ситуацию на себя. Подумайте сами, кто более надежный работник – тот, кто выполняет все из-под палки, только когда его заставляют, или тот, кто сам работает с энтузиазмом и полной отдачей? Вы сами легко ответите на этот вопрос.

Вот поэтому задача дрессировки – не просто научить собаку конкретным командам, а сформировать правильную мотивацию для послушания.

А для этого вам нужно, во-первых, понять, как собака думает и воспринимает мир, и, во-вторых, научиться правильно учить и корректировать свою собаку.

Зная это, вы сможете выстроить взаимоотношения с собакой так, чтобы пес вас любил и уважал. Умея правильно дрессировать собаку, вы быстро объясните ей нужные вам правила поведения, а так как пес вас любит и уважает, он с радостью будет следовать этим правилам.

Самый главный вывод – послушание собаки зависит от отношений с владельцем и его умения обучать собаку.

Этим мы будем заниматься в течение всего курса.

Ставим цели обучения

Чтобы сделать обучение эффективным, необходимо перед его началом поставить цели. Ведь если вы не знаете, чего вы хотите добиться, то вы этого и не сможете достигнуть, причем это относится к любой сфере.

Это легко сделать: сначала вспомните идеальную картинку, когда вы только заводили собаку – вы представляли, как вы с ней гуляете, играете и получаете много положительных эмоций. Сейчас посмотрите на свою собаку и ответьте, что, по вашему мнению, собака делает не так, и что мешает вам радоваться совместной жизни.

Возьмите любую тетрадь – это будет ваш дневник занятий – и напишите по пунктам все, что вам не нравится в поведении собаки.

Пусть это будет выглядеть так:

• Тянет на поводке.

• Не подходит по команде «ко мне».

• Прыгает на гостей

• ….

Записали? Получилось много? Это хорошо! =)

А теперь напишите: «я хочу, чтобы пес спокойно встречал гостей, садился по моей команде, подходил по команде «Ко мне» с первого раза в присутствии других собак и т.д.

Это важное начало работы – понять, с чем вы будете работать. Список нюансов поведения, которые вас не устраивают, будет вашим чек-листом – по нему вы проверите результативность курса. По мере улучшения поведения собаки вы будете отмечать на этой странице ваши успехи.

Теперь, очертив круг проблем и поняв основные направления работы, переходим к непосредственной подготовке к занятиям.

Подготовка к занятиям

Отслеживаем прогресс

Снимите на видео, как вы гуляете и занимаетесь с собакой сейчас. Через месяц вы посмотрите это видео и подумаете, «О Боже, неужели это я?! Неужели я так неловко общался с собакой, и пёс настолько меня не слышал?!». Очень приятно будет видеть результаты своей работы.

Проверяем свои отношения с собакой

Проверьте, как собака вас видит и слышит на улице.

Тест 1

Идете с собакой на поводке в тихом спокойном месте, знакомом собаке. Неожиданно для собаки медленно повернитесь и идите в другую сторону. Посмотрите, заметила собака, что вы повернулись, или нет. Это покажет, следит ли она за вами на улице.

Тест 2

Опустите руки и скомандуйте собаке по очереди «Ко мне, рядом, сидеть, лежать». Посмотрите, выполнит собака команды или нет.

Многие люди говорят: «Моя собака знает команды». На самом деле, она знает их только тогда, когда хозяин ей помогает – показывает ей кусок еды, поднимает руку вверх и говорит «Сидеть», или скажет «Лежать» и рукой делает движение вниз. То есть он жестами помогает собаке выполнить задание. Из-за этого часто пес не слушается, потому что он привык не слышать, а видеть команды и ждет ваших подсказок. А так, в обычной жизни, пес смотрит по сторонам и не видит вас.

Тест 3

Проверьте, как собака переключает внимание на вас. Как только пес заинтересовался кошкой или собакой, окликните его издалека – проверьте, повернётся собака к вам или нет. Если нет, то это нормально для начала обучения. Запишите свои наблюдения, а еще лучше запечатлейте на камеру. А через месяц повторите все упражнения, и вы удивитесь, как много изменится.

С чего начинаем работу

Мы начинаем обучение с важного момента – это смена отношений вашей собаки к вам. Ведь в основном собаки относятся к хозяину, как к обслуживающему персоналу. Посмотрите внимательно на их отношение к вам. Например, собака захотела гулять, она подошла к хозяину, потянулась, прыгнула к вам на ручки. Или, к примеру, возле двери начала скрестись. Вы понимаете, что собака хочет гулять, вы одевайтесь и идёте. Вы вышли на улицу, собака идет по лестнице, она хочет быстрей на улицу и вы ускоряетесь.

Утром вы спите, собака к вам подходит и начинает трогать вас носом, лапой – будить вас. Им уже пора на улицу, они считают так.

Выходя на улицу, собака начинает идти в том направление, в котором ей хочется и вас тянет, выбирает темп, направление и скорость движения. И она говорит: «Я главная. Я хочу идти туда, куда я хочу». Ей всё равно на ваше мнение и желание. Она при виде других собачек тянет туда. Ей неважно, чего вы хотите, что вы ей говорите. Она хочет туда играться.

Все эти вещи происходят из-за того, что вы приучили собаку выполнять все ее желания. Вы думаете: «Я, ведь, так ее люблю, я ей лучшую еду покупаю, я с ней больше всего гуляю. Я даже с ней хожу на площадку. Но почему-то она меня не слушается». Вот именно поэтому у вас нет взаимоотношений с собакой. А если вы научите свою собаку командам, она не будет вас идеально слушаться, она будет чуть более управляемой, с ней будет проще жить.

Поэтому мы начинаем обучение собаки не с команд, а с взаимодействия с вами.

Это кратко, а теперь подробнее.

Создаем мотивацию для работы – выбираем лакомство

Первое, что мы делаем – создаем мотивацию для работы. Что такое мотивация? Это то, ради чего собака что-то делает. Это может быть игра, еда, общение, отпускание с поводка на свободу…

Сначала посмотрите внимательно на свою собаку, на ее жизнь, и подумайте, а есть ей смысл что-то делать, как-то работать? Обычная картина: пес привык получать все просто так – еды дома вдоволь, общения, сколько хочешь, игр с собаками тоже… И пес расслабляется.

Представьте себя на его месте: у вас есть все – 1000 долларов в день, хороший дом, много развлечений, классные друзья – будете ли вы работать? Скорее всего, нет, или вы будете делать только то, что вам нравится. Собака – такая же!

Поэтому с сегодняшнего дня мы формируем у собаки желание работать – на время курса собака начинает зарабатывать еду, игру и общение.

Мы вводим главный принцип обучения: «Если ты что-то хочешь получить, сделай то, что просит хозяин, и ты это получишь!» И тогда она постепенно начинает думать: «А что же мне сделать для хозяина?». Чувствуете, как меняется направление мыслей?

Раньше хозяин все думал, что бы ему сделать для собаки, чтобы собака слушалась, а теперь пес думает, как бы ему угодить хозяину.

Если не верите, что это так действует на собаку, то просто вспомните, какая разница у вас в отношении к заработанным деньгам, и к тем, которые вы получи просто так. Вот и собака больше ценит то, что она заработала.

Еда для собаки – как для нас деньги. Поэтому просто беря под контроль, еду и игру, вы уже будете сильно воздействовать на собаку, и из-за этого в корне изменяются ваши отношения. Это важное начало!

Начинаем с самого главного для жизни собаки – с еды. Пес должен зарабатывать еду.

Сразу отвечу на возможные возражения: многие говорят, что поощрять едой нельзя, иначе пес не будет слушаться без еды, или даже «Пес должен слушаться меня, а не колбасу». Это не так!

Плюсы дрессировки собаки с помощью еды

• Во-первых, с помощью еды собаке проще всего объяснить все наши требования.

• Во-вторых, еда – это основа правильного контакта, через еду, вы можете выстроить правильные взаимоотношения с собакой.

• В-третьих, еда – это универсальное и эффективное средство воздействия на всех собак. Все собаки хотят, есть, все собаки хотят жить. Главное – подобрать правильную еду для конкретной собаки.

Многие переживают, что собака не будет слушаться без еды. Это не так! Еда нужна для начала обучения собаки и в дальнейшем для части поощрения. По мере обучения собаки мы переходим с еды на другие варианты поощрения собаки, которые ей нравятся.

Есть простой алгоритм, как научить собаку работать без еды.

1. Сначала мы кормим собаку за каждый правильный шаг в нужном направлении, объясняя ей: «вот это ты сделала правильно и получишь поощрение». Пес с помощью еды быстро понимает, что обозначает та или иная команда.

2. Когда собака поняла, что от нее требуется, мы начинаем уменьшать количество поощрения и делать его более ярким и разнообразным. Благодаря этому собаке становится интереснее работать.

Многие неправильно дают лакомство, считая, что собаке необходима именно еда как поощрение, и хозяин для собаки не важен. Если вы будете поощрять собаку лакомством каждый раз, например, за подход к вам по команде «Ко мне», пес быстро поймет, что он всегда получит еду, как только подойдет к вам, и для него это уже не будет хорошим поощрением. Вы становитесь предсказуемы, и собаке интереснее пойти поиграть с собаками, чем шаблонно получить кусок еды.

Поэтому во время обучения мы постепенно переводим собаку с лакомства на эмоции, на игру и желание с нами работать. Мы переходим на вариативный режим подкрепления, когда пес не знает, когда он получит еду или другое поощрение! Тогда для собаки работа становится интересной, и ей нравится такое разнообразие. Как для нас участие в казино: ведь там никогда не знаешь, что получишь, можешь выиграть все, а можешь – ничего!

Как видите, еда – это просто инструмент, который надо правильно использовать. Поэтому сейчас мы начинаем правильно подбирать еду для занятий при разных типах кормления.

Как выбрать еду для поощрения? Часто возникающие вопросы

Как заниматься, если пес плохо ест?

Во-первых, проверяем здоровье у ветеринара. Все здоровые живые существа хотят выжить, а для этого им необходимо есть.

Если собака капризничает, а со здоровьем все хорошо – значит, вы ее разбаловали или перекормили. Как пес думает? Он понял: если он откажется от еды, ему предложат что-то очень вкусное. И он начинает своими отказами шантажировать хозяев на дачу вкусняшек.

Сажаем на диету – не кормим день. Собаке это только полезно. Еще ни одна собака не умерла дома от однодневной голодной диеты. Главное – не жалейте ее! Вы должны выбрать, какой вы хотите видеть своего пса – сытым валенком, который не будет выполнять команды, или чуть похудевшей, но с радостью выполняющей все команды собакой. О вреде лишнего веса (если он есть) я уже молчу.

Если вы хотите результата – пусть пес зарабатывает еду.

А что делать, если пес ест сухой корм?

Если пес ест сухой корм, все легко – кормим собаку только во время работы, то есть она съедает свою норму корма за выполнение команд во время дрессировки.

А если мы кормим натуральными продуктами?

Тогда берете все мясо из рациона и занимаетесь за него. Кашу вообще убираете из рациона на два дня, а потом в течение недели даете только половину нормы. Попробуйте заменить крупы, на вареные овощи.

Повторяю, это важно! Пес неделю сидит на мясной диете, то есть получает дневную норму мяса на прогулке, а дома только тушеные овощи.

Если пес будет сыт, то ему не будет интересно с вами работать.

А если собака малоежка? Она будет голодать пару дней, но от еды на занятиях откажется.

Редко, но бывают такие собаки. В этом случаем мы берем для занятий вкусное лакомство.

Если собака на сухом корме и ей больше ничего нельзя, как быть с лакомством для дрессировки?

Во-первых, мы даем собаке проголодаться. И кладем в корм кусок сосиски или филе. Тогда корм пропахнет чем-то вкусным, и пес с большей радостью будет работать за такой корм с другим запахом.

Какое лакомство для дрессировки собак использую я?

Для дрессировки собаки я использую полезные и легкие в приготовлении лакомства.

Самые любимые лакомства – это филе индейки или курицы. Я отвариваю мясо, режу на кусочки и на несколько минут отправляю в духовку или в микроволновку, чтобы оно подсохло. Это лакомство – мягкое внутри, не мажет руки, собаки его любят и готовы активно за него работать, к тому же в нем минимальный риск аллергии, особенно на индейку.

Еще я люблю делать домашнее лакомство из внутренностей. Печень, легкое пропускаю через мясорубку, добавляю на 300–400 граммов печени полстакана отрубей и одно яйцо. Из этой смеси я леплю небольшие «пирожки» размером с ладошку и ставлю в духовку минут на 20. Это очень удобное лакомство, не пачкает руки, а собаки его любят.

Как лакомство для дрессировки вы также можете взять мясо, сердце, щеки, говяжий желудок.

Главное – перед всеми занятиями по дрессировке пес должен хотеть есть, а вы берете на занятия достаточный запас корма.

Готовим правильную амуницию для собаки

Амуниция должна быть очень надежная и удобная, поскольку от амуниции зависит не только обучение, но и жизнь собаки.

Представьте себе такую ситуацию: вы гуляете с собакой, и в какой-то момент у вас отстегивается карабин, и собака вылетает на дорогу… Или вы гуляете с собакой, не проверили крепление на ошейнике, оно разгибается, и собака летит здороваться к агрессивной собаке – в итоге у вашей собаки укусы, а виноваты вы. Или вы купили не тот поводок, собака дернулась, и вы очень сильно обожгли себе руки поводком и на пару недель выбыли из ритма занятий и прогулок, потому что вам очень больно заниматься собакой.

Поэтому очень важно, чтобы амуниция подходила и для вас, и для вашей собаки. Самое главное – функциональность и безопасность для человека и для питомца. Красота тут на последнем месте.

Вам понадобится:

– обычный кожаный или нейлоновый ошейник – главное, не широкий,

– поводок (не рулетка) метра на три – брезентовый или нейлоновый.

Как выбрать ошейник?

Когда вы выбираете ошейник, обратите внимание на несколько моментов:

1. Застежка. Она должна быть или металлическая, или из пластика хорошего качества. Лучше выберите ту застежку, которая прочнее – если она не выдержит рывок собаки, это может быть небезопасно.

2. Крепление. Это кольцо, к которому вы цепляете поводок. Если собака несколько раз сильно дернет, колечко постепенно разгибается, и в какой-то момент оно просто не выдержит рывок собаки. Поэтому крепление должно быть сварное, достаточно прочное, чтобы выдержать, если собака дернет. Берите лучше ошейники проверенных фирм (например, Trixie).

3. Если вы берете ошейник с металлической пряжкой, проверьте, чтобы под ней был язычок из кожи, чтобы металл не касался шеи собаки. По технике безопасности полагается, чтобы к коже собаки прилегали только кожа или нейлон, но ни в коем случае не металл.

4. По ширине выбирайте не широкий ошейник. Чем шире ошейник, тем неудобнее работать с собакой.

5. Ошейник должен быть подобран под собаку так, чтобы она не могла его снять, даже если она будет пятиться. Поэтому, когда вы надеваете ошейник, застегивайте его так, чтобы между шеей собаки и ошейником проходило 1–2 пальца. Внимание владельцам длинношерстных собак: это расстояние надо измерить не между шерстью и ошейником, а между кожей и ошейником.

А что по поводу удавочек и строгачей?

Удавки и строгачи – это средства коррекции. При неправильном применении они могут принести больше вреда, чем пользы, поэтому они должны применяться только по назначению и под руководством инструктора. Я не считаю нужным надевать их на вашу собаку на данном этапе. Чтобы собака не тянула, у нас будет недоуздок, а всякие строгачи и удавки оставьте пока дома. Эти вещи применяются только в тех случаях, когда нужно усилить воздействие или иначе собака, в принципе, не справится. Но я считаю, что есть варианты, с помощью которых можно этого избежать и сделать так, чтобы собака слушалась на мягком ошейнике. Но если вы сейчас ходите с собакой на строгаче, продолжайте работать на нем некоторое время, а потом уберите его по мере обучения собаки.

Почему не шлейка?

Специальную шлейку мы используем для обучения, при отучении собаки тянуть, о ней расскажу позже.

Шлейка используется только для какого-то спорта или по медицинским показаниям, когда у собаки какие-то травмы в области шеи, и ей нельзя ничего надевать на шею.

Как выбрать поводок?

Протестируйте поводок в зоомагазине – просто резко проведите рукой по поводку и посмотрите, обжигает ли он руки, или нет. Поводок лучше всего взять прошитый, так как заклепки быстро ржавеют и вылетают. И как вариант – под заклепками должна быть кожаная прокладка, тогда прочность повышается. Оптимальная ширина – около 20 мм (2 см).

Кожаные поводки, хотя они красивые и долго служат, не подходят для дрессировки, так как они растягиваются и этим амортизируют рывок поводком, а также теряют эластичность после намокания.

Брезентовые поводки – недорогие, удобные и прочные – идеально подходят для дрессировки, так как не растягиваются. Но они недолговечны и быстро пачкаются.

Синтетические поводки – удобные и легкие, по своим достоинствам они сходны с брезентовыми. На мой взгляд, это самые удобные и практичные поводки для дрессировки и для прогулок. Единственный недостаток – качественные поводки стоят достаточно дорого.

Можно купить два поводка – один покороче, другой подлиннее. На более длинном вы будете гулять, а на коротком – заниматься. Так вам будет намного удобнее.

Почему нельзя рулетку?

Рассмотрим принцип действия рулетки: когда вы берете свою собаку на рулетку, пес должен тянуть вперед, чтобы исследовать окружающее пространство, а вы держите пластиковую ручку, из которой выходит шнур.

Во-первых, собака привыкает тянуть поводок. Собака должна тянуть веревку, чтобы рулетка размоталась, и она тогда может исследовать окружающее пространство. Мы сами учим щенка с самого маленького возраста тянуть поводок, а потом пытаемся убрать эту привычку, когда начинаем заниматься с собакой на поводке. Где логика?

Во-вторых, рулетка небезопасна. Щенок может чего-то испугаться и резко дернуть, а если у вас рулетка резко вылетит из руки, она может догнать и сильно ударить щенка, от чего он еще больше испугается и начнет убегать. К тому же щенок может запутаться в рулетке или запутать другую собаку, а если он резко дернется, то и у него, и у другой собаки могут быть травмы.

В-третьих, вы не можете контролировать щенка. У рулетки очень неприятный шнур или ленточка: если вы схватитесь за нее руками, и щенок дернет, то у вас будет ожог или глубокий порез. Из-за этого вы не сможете щенка резко дернуть, если он, к примеру, пытается что-то съесть, или рывком подтянуть к себе от проезжающего мимо велосипеда.

К тому же, если собака постоянно чувствует натяжение, она привыкает, что когда ошейник натянут (собака идет на рулетке) – нужно слушаться, а когда нет натяжения – пес свободен и слушаться не нужно!

Более того, рулетка создает собаке постоянное ощущение натянутого поводка – и это вызывает агрессию на поводке на других собак и людей.

Наконец, рулетка вредна для владельцев выставочных собак. Вождение на рулетке учит собаку боковой ходьбе, а в таком положении невозможно показать себя максимально красивым.

Резюме: Почему нельзя гулять с собакой на рулетке?

Когда вы гуляете на рулетке, вы учите собаку тянуть вперед и дергать поводок. Вы не контролируете собаку полностью. К тому же лента в рулетке травмоопасна.

Поэтому рулетку мы убираем и переходим на обычный поводок. Важно, чтобы собака научилась работать без натяжения поводка, ведь в таком случае мы сможем потом его отстегнуть.

Когда мы подобрали амуницию и лакомство, переходим к практике.

Правила дрессировки. Часть 1

Когда мы начинаем работать с собакой, мы придерживаемся нескольких важных правил.

1. Сначала работаем в тихом спокойном месте.

Почему? Если вы выйдете с собакой в отвлекающее место, то есть туда, где собака никогда не была или туда, где ходит много других собак, ей всё будет интересно, она будет отвлекаться, всё нюхать и исследовать. Это всё равно, как если бы вы приехали в какой-то красивый город с потрясающей архитектурой, сели на прекрасной площади и начали учить нелюбимую математику. Естественно, у вас ничего не получится, ваши глаза будут переключаться на окружающее интересное пространство, а не читать то, что скучно и неинтересно.

2. Мы берем с собой еду.

Мы уже подробно обсудили выбор еды для занятий, напомню только один момент. Если собака ̶ пищевик, то есть любит поесть, можно взять обычную еду, которую пёс будет зарабатывать на улице вместо домашнего кормления. Если же пес не очень любит, есть, то дайте ему немного поголодать (пропустите одно кормление) и возьмите с собой на занятие вкуснейшую еду, с помощью чего объясните ей: «Смотри, дрессировка – это весело, вкусно, классно, поработай со мной, и тебе понравится!»

3. Собака постоянно находится под контролем.

Во время прогулки с собакой важно постоянно контролировать ее, ведь у нее уже сформировалось привычка, что вас можно не слушаться, и команды не важны.

Если вы знаете, что ваш пес убегает к другим собакам, кошкам и т. д., то вы должны ходить на поводке там, где это может случиться. Это важно не только для обучения, но и для безопасности собаки. Если пес непослушен, он может побежать через дорогу, или пойти общаться с агрессивной собакой. Чтобы не допустить это, отпускайте ее только на длинной веревке или поводке, тогда вы в любой момент сможете исправить поведение собаки.

К тому же вы теперь выстраиваете отношения с собакой заново, вводя важное правило: все, что вы говорите, должно быть услышано и выполнено. Например, если вы сказали «Иди сюда», а пёс не подошел, то подведите его к себе за веревку, похвалите и отпустите.

Удобнее всего держать собаку на прогулке не на поводке, а на обычной бельевой веревке или тонком тросике. Поводок толстый, впитывает влагу и становится тяжёлым, а веревочка лёгкая, собака меньше чувствуете её, и с ней проще гулять – в конце прогулки вы ее просто сложите в кулечек и положите в карман. Навяжите на веревке узелки, чтобы можно было наступить на нее ногой, и она не проскочила под подошвой, привяжите лёгкий маленький карабинчик, пристегните собаку на него и отпустите гулять.

4. Мы начинаем заниматься с собакой в спокойном состоянии.

Если вам плохо, если вы расстроены, раздражены или обижены, не занимайтесь с собакой.

5. Перед тем, как обучать собаку, чётко представьте себе, что мы будем делать и для чего.

Упражнения

Сегодня цель нашего урока – переключить внимание собаки с окружающего мира на вас и научить его концентрироваться на вас.

Почему это так важно? Посмотрите на послушание с точки зрения собаки. Пес увидел кошку или знакомых собак, пошел в их сторону, хочет догнать их или поиграть. А тут хозяин его зовет… Что собаке нужно сделать, чтобы выполнить команду «ко мне»? Услышать команду, переключить внимание с кошек или собак на хозяина и подойти к нему. Что самое главное в этой цепочке? Переключение внимания! С этого мы и начнем.

Упражнение 1. «Кличка»

Кличка – это не просто имя, а команда, которая говорит собаке: «Посмотри на меня, я что-то от тебя хочу». В идеале по кличке собака поворачивает голову в вашу сторону или подходит к вам, самое главное – она переключает свое внимание с окружающего мира на вас.

Упражнение выглядит так: собака идёт на поводке, вы говорите кличку, пёс поворачивает к вам голову, вы в этот момент говорите «Да», пес подходит к вам, вы его хвалите и даете ему еду.

Так мы делаем 10 раз за часовую прогулку.

Если собака не реагирует на кличку, то для привлечения внимания можно аккуратно прикоснуться пальцем к ее бедру или дать легкий импульс поводком. Как только пёс повернулся и посмотрел на вас с вопросом «кто здесь?» в глазах, скажите «Да» и дайте ему кусок еды.

Если пес не реагирует на кличку, то допущена ошибка при подготовке к занятию: вы выбрали не то лакомство, собака не голодная, или место слишком отвлекающее. В тихих спокойных местах собаки быстро реагируют на кличку и переключают внимание на хозяина.

Важно: говорим кличку один раз спокойным голосом, не на высоких или низких тональностях. У вас должен быть обычный ровный тон, как будто вы разговариваете с другом. В таком случае собака чувствует вашу уверенность в себе, и она повернётся к вам. Высокий голос собаки это сигнал, что хозяин не уверен в себе, какой собаке смысл слушаться такого вожака? А если вы, наоборот, будете рычать на собаку, говорить низко и грубо, собака испугается и не подойдёт к вам. Поэтому мы работаем с собакой спокойным ровным тоном.

Упражнение 2. «Рука-указка»

Собаки часто пытаются делать очень много дел одновременно: и есть, и нюхать, и идти, и их внимание рассеивается (как и у многих людей). А благодаря этому упражнению пес учится концентрироваться на одном деле. Сейчас это упражнение выполняется на еде, а потом вместо еды мы будем использовать команду.

Мы сделаем из руки указку, благодаря которой можно направить собаку, объяснить ей какое-то действие, объяснить ей, что вы от нее хотите. Таким образом, вы сможете сконцентрировать внимание собаки на себе, успокоить перевозбужденную или испугавшуюся собаку, привести ее в рабочее состояние. Также это поможет собаке сосредоточиться на работе.

Мы начинаем делать это упражнение в простом варианте, а впоследствии будем его усложнять и использовать в дрессировке для более серьезных заданий.

Итак, берете еду в руку, и собака начинает выедать ее из вашей руки. Вы постепенно отходите от собаки спиной вперед, а пес следует за вами. Не наклоняйтесь сильно над собакой, чтобы не давить на нее, старайтесь идти более-менее прямо. Если это не получается, то выдвиньте руку максимально вперед, чтобы ваше давление не было настолько явным.

Этап 1. Идете так метров 10 по прямой. Если собака спокойно держит дистанцию, выедает еду, не отвлекается, не смотрит по сторонам, можете усложнять задание.

Этап 2. Пробуем сделать «Змейку», то есть вы ведете руку то в одну сторону, то в другую. «Змейка» должна быть плавной, чтобы собачий нос не отрывался от вашей руки. Если собака это выдержала, попробуйте сделать «Восьмерку», покрутить собаку по кругу.

Этап 3. Ускорения – замедления. Перед ускорением говорим команду «Быстрее», а перед замедлением – «Тише». При ускорении или замедлении собака все так же должна идти за вашей рукой, выедая еду.

Этап 4. Собака идет за рукой, вы говорите команду «Сюда» или «За мной», после чего резко меняете направление и идете в другую сторону. Пройдите так пару шагов и опять поменяйте направление по команде.

Выполняйте это упражнение, постепенно его, усложняя, по 30–60 секунд 5–6 раз за прогулку.

Когда нельзя работать с собакой

Когда нельзя работать с собакой? А когда можно?

Вообще нельзя работать с собакой, когда вы устали, раздражены, злы и голодны. Вроде бы, это правило понятно и логично, но люди часто нарушают его. Они знают: «Мы сегодня должны поработать с собакой!» Выходят на тренировку мрачными, заранее обозленными. Говорят собаке: «Сидеть». А пес не садится. Давят на животное. Пес сопротивляется. Слышит окрики. Чувствует боль и одергивания. Сжимается, не хочет работать от дискомфорта и страха. Естественно, не садится и в следующий раз. И слышит от хозяев: «Тупая скотина!» Чувствует давление на попу, досаживание.

Что в таком случае выучит собака?

• команда – это плохо;

• выполнять команды неприятно или даже больно;

• с хозяином или хозяйкой общаться не хочется.

И собака начинает это запоминать, записывать у себя в голове. Потом через день, когда тот же, вроде бы родной, человек начнет работать с собакой, собака проявляет недоверие. Она садится медленнее, более аккуратно, настороженно. И снова неумелый хозяин начинает возмущаться: «Как это? Моя собака меня не слушается?!» Кто-то из таких владельцев начинает прессовать животное, кто-то пытается придушить или даже ударить. Собака еще больше зажимается. Недоверие и взаимная неприязнь растут, как снежный ком.

А как надо было поступить?

Во-первых, раз уж вы решили выйти на прогулку, нужно забыть все неприятности, которые произошли за день. Включить хорошую музыку. Поесть. Улыбнуться. Раскрыть книгу. Сделать всё, чтобы с первого шага переключить свое внимание на собаку. На родную собаку, которая вас ждала целый день.

Мне очень помогает такая техника. Я представляю, что случилось бы, если бы этой собаки не было? Чего бы я лишилась? Как бы жила тогда? Если бы вдруг этой собаки завтра не стало… Как бы дальше жила я? О чём я мечтала, когда заводила ее? Неужели о криках и раздражении?

Такие мысли помогают радоваться каждой прогулке, каждой секунде, проведенной с этой собакой. Настроение сразу меняется. Я работаю с энтузиазмом потому, что понимаю, насколько я хотела именно эту собаку, насколько мечтала хорошо обучить ее.

Поэтому перед тем, как работать с собакой настройте себя на правильную волну. Включите состояние спокойствие, радости и желания работы в команде.

Домашнее задание

1. Готовим лакомство, а пес немного голодает перед занятием.

2. Проверьте амуницию – ошейник и поводок (ленточный, 2–4 м): кольца на ошейнике и заклепки на поводке должны быть в нормальном состоянии.

3. Выйдите в тихое и спокойное место и протестируйте ваши отношения, а также проверьте, знает ли пес команды.

4. Снимите на видео вашу прогулку и выполнение команд.

5. Введите контроль на прогулке (собака на поводке или веревке).

6. Учимся говорить команды один раз спокойным голосом, убираем повторения.

7. Отрабатывайте переключение внимания. Упражнение 1 «Кличка».

8. Тренируйте концентрацию внимания на одном деле. Упражнение 2 «Рука-указка».

УРОК 2. Кто такой лидер? Учимся контролировать свои эмоции. Управление собакой на прогулке. Начало курса послушания (внимание собаки, концентрация и умение слышать ваши команды)

Учимся контролировать свои эмоции. Резиночка

Работа с собакой начинается с работы над собой. Начнем сегодня с важнейшего качества – умения контролировать свои эмоции. Чтобы пес вас слушался, вы должны стать лидером, за которым собака пойдет охотно, а истинный лидер умеет управлять своими эмоциями.

Почему обычно собаки не слушаются своих хозяев? Потому что часто получается так: собака подошла по команде «Ко мне» с третьего раза, хозяин наказал ее, не сдержав своих эмоций̶, и пес больше к нему не подходит.

А вы никогда не задумывались, почему мы испытываем гнев? Все просто: когда-то вы напридумывали красивые картинки, какой будет ваша собака, а реальность не соответствует этому ожиданию. Когда вы это поймете, вы уже будете осознавать, что смысла срываться на собаку нет. А чтобы вы это лучше помнили, мы поработаем с резиночкой.

Резиночка – это самое лучшее средство для обучения контролю своих эмоций, это неприятно и эффективно! Берем тоненькую, канцелярскую резиночку, надеваем ее на руку, и, как только начинаем злиться – оттягиваем резиночку и щелкаем ею себя по запястью. Как только вы заметили свой гнев, раздражение, подумайте, что делать дальше – проконтролировать себя или сорваться.

Важно, чтобы в процессе дальнейшего обучения вы не срывались на собаку, а всегда были спокойны. Для этого контролируем себя с помощью резиночки.

Когда вы надели на руку резиночку, начнем занятие – сегодня мы работаем над установлением правильных взаимоотношений, а также учим новую команду. Во время занятия наблюдайте за своим состоянием: если вы раздражаетесь или нервничаете, то остановитесь, сделайте вдох-выдох, успокойтесь и только потом продолжайте.

Язык общения с собакой. Основы

В этом уроке начинаем работать над общим языком общения с собакой.

Если собака будет вас понимать, ей будет легче слушаться вас, и она будет делать это с удовольствием. А если пёс, наоборот, будет слышать ваши реплики, не понимая, что вы ему говорите, он не будет обращать на них внимание, как на фоновый шум, и не будет выполнять ваши команды.

Посмотрите со стороны на то, что я часто наблюдаю: идёт хозяин и говорит собаке: «Бобик, ты балбес, что ты делаешь? Зачем ты это творишь? Я сказал «Ко мне», а ты не подошёл». Собака слушает и думает: «Боже мой, как много говорит хозяин, я слышу эмоцию раздражения, мне дискомфортно, но я не понял, что ты от меня хочешь». Можно перевести ещё так, как я видела на картинке в Facebook: хозяин говорит свою тираду, а собака видит только «бла-бла-бла-бла-бла ко мне бла-бла-бла-бла-бла», еще и с негативом. Собака не понимает, что от неё хотят, и начинает разочаровываться в хозяине. Она перестаёт ему верить, перестаёт его слушать. Зачем слушать того, кого не понимаешь, у кого неясные требования? Чтобы решить эту проблему, мы закрываем рот на замок и начинаем общаться с собакой более чётко.

Во-первых, мы выделяем команды в потоке речи. Обычно мы общаемся с собакой как с человеком: «иди сюда, подойди и посиди», но сейчас начните четко говорить собаке, что вы от нее хотите, и помогайте ей это сделать с помощью еды.

Во-вторых, каждую команду мы объясняем заново. Одна из самых частых ошибок хозяев – это требовать выполнения тех команд, которые вы собаке не объясняли. Хозяева почему-то думают, что пес должен знать автоматически, что слова «сидеть», «сядь», «присядь» и «усядься» означают одно и то же действие. Это не так! Если пес и выполняет эти команды (то есть садится на разные слова), значит, он большая умничка и четко ловит сигналы вашего тела и по ним выполняет команды.

Но на данном этапе проследите, что вы говорите собаке, и сколько из этого пес выполняет. Идеально, когда вы говорите что-то, и пес это делает. Но обычно хозяин много общается с собакой, а пес ничего не делает!

В-третьих, мы вводим маркеры «Да» и «Нет», которые показывают: «Вот это ты сделал правильно, а вот это ты сделал неправильно». Благодаря этим маркерам легко объяснить собаке, что мы от неё хотим.

Например, мы учим собаку садиться: заводите руку над головой собаки, пес сел. В момент посадки собачьей попы на землю вы говорите «Да» и потом даете еду. Пес понимает, что получил еду за то, что сел. А если вы долго хвалите собаку, например «молодец, умничка», и пес в это время успел встать и сесть, а вы дали еду, то вы похвалили собаку не за усадку, а за вставание и усадку. Собака поймет, что по команде «Сидеть» можно вставать и садиться.

Это очень похоже на игру – «горячо-холодно», когда один человек загадывает действие, а второй – угадывает его, следуя словам «горячо», если он приближается к задуманному, или «холодно», если удаляется от цели. Поиграйте в эту игру, и вы на себе прочувствуете, что такое маркеры поведения и как с ними проще понимать другого человека.

Управление собакой на прогулке

Самый важный момент в психологии собаки – собака всегда всё делает ради какого-то результата. Не бывает так, что собака делает что-то просто так, она делает всегда ради какой-то выгоды. И в течение всего курса вы должны будете смотреть, чем выгодно собаке непослушание, и доказать ей, что выгодно быть с вами, а слушаться и выполнять команды – это приятно и хорошо. Шаг за шагом мы с вами будем этому учиться. Сейчас мы начинаем с прогулки.

Мы перестаем ходить за собакой туда, куда она идёт. Мы должны сами вести собаку. Многие совершают эту ошибку: выходят с собакой на улицу, пёс тянет их куда-то – вперёд, влево, вправо, в кусты, и они думают: «Моя собачка целый день сидела дома, ей нужно пройтись», и ходят за ней, чтобы собачка понюхала и расслабилась. На самом деле, собака начинает наглеть. Она думает: «Ага, мне хозяин всё разрешает, значит, я пойду то налево, то направо», а хозяин потом начинает злиться: «Меня собака тянет». А всё почему? Потому что вы разрешили своей собаке вас вести. С сегодняшнего дня идите туда, куда вы хотите, и не смотрите на реакцию собаки. Она должна подстроиться под вас.

Посмотрите на вашу прогулку со стороны и обратите внимание, кто кого ведет? Кто выбирает маршрут, кто задает темп прогулки? Это все определяет лидер – он знает, куда и зачем должна идти стая. Это начало ответа на ваш вопрос, почему пес вас не слушается.

Собака слушается только лидера, а если пес берет на себя лидерство в маленьких ситуациях, то и в других ситуациях он не будет слушаться вас.

Для перестройки этой ситуации и взаимоотношений с собакой в целом мы берем на себя управление собакой на улице. Для этого мы постепенно вводим команды «Сюда», «Быстрее» и «Тише» (см. раздел «Упражнения» в уроках 2 и 3). Это базовые команды для переключения внимания собаки на себя и обучения ее идти в вашем темпе, не натягивая поводок. Почему мы начинаем с этих команд? В обычной жизни вы следите за собакой – куда пёс пошёл, с какой скоростью, и подстраиваетесь под него. А благодаря этим командам собака учится подстраиваться под вас, смотреть, куда вы идете, с какой скоростью, и следовать за вами. А значит, вы уже можете руководить прогулкой, и вам уже будет комфортнее гулять с псом.

В дополнение к этому мы учим собаку при выходе на прогулку настраиваться на работу.

Обычно собака выходит на прогулку и сразу после туалета начинает заниматься своими делами. Ее увлекают запахи, ей все интересно, вокруг столько нового… Когда хозяин хочет ее подозвать или дает ей команду, собаке сложнее отреагировать, так как она уже вся в своих мыслях.

Теперь вы начинаете контролировать начало прогулки. Пес вышел на улицу, сходил в туалет, и сразу после этого настройте его на общение с вами через упражнения из прошлого урока «Кличка» и «Рука-указка»: пару раз подзовите его кличкой, поводите за рукой с едой, пройдитесь по всем этапам этого упражнения, а потом уже начните прогулку. Во время прогулки 10-15 раз подзовите собаку и 5-7 раз поработайте над концентрацией с помощью «Руки-указки». И, конечно, добавьте новые упражнения из этого урока.

Упражнения

Для хорошего послушания собаки важно наработать два навыка.

Переключение внимания с окружающего мира на вас. Когда собака начинает отвлекаться, например, на кошек, на детей, и вы можете легко переключите ее внимание с того, что ей интересно на себя. Благодаря этому, собакам увидит вас, услышит вашу команду и потом она сможет ее выполнить.

И второй навык – это концентрация внимания. Когда собака умеет сосредотачивать свое внимание на конкретной задаче и не отвлекаться на окружающее пространство. К примеру, вы идете с собакой по команде «Рядом», а по пути сидит кошка. Если собака научиться концентрации внимания, она продолжит выполнять команду. А если пес рассредоточенный, то он переключит внимание то, что ему интересно и забудет про вас. Что чаще всего бывает. Этот навык концентрации внимания мы тренируем отдельно от команд.

Каким образом?

Мы начинаем с самых простых упражнений, которые не только учат концентрации внимания, но и помогают выстроить правильное отношение между человеком и собакой.

Первое упражнение, с которого мы начинаем – это еда на руке. Собака, когда вы опускаете руку вниз, и на открытой ладони у вас лежит кусочек, должна подождать, посмотреть на еду и сконцентрироваться на ней. Или посмотреть на вас и спросить: «А можно взять эту еду или нет?». Это будет правильная реакция. То есть, собака понимает, что еда ваша, и вы можете предложить ее и отдать ее или можете эту еду забрать. Вы же ничего не говорите.

Но на практике бывает по-другому. Опускается вниз рука с едой и собака сразу ее хватает, и съедает. Ведь, то, что опустилась на уровне морды собаки, в обычной ее жизни до этого курса, было ее.

Это навык особенно важен, когда к вам приходят гости, и они едят у вас, к примеру, на кухне. Человек, который пришел к вам в гости, кушая бутерброд, опускает бутерброд вниз на руке и собака его съедает. С одной стороны, гость понимает, что у него украли бутерброд. И с другой стороны, если будет бутерброд с колбасой, с салом, собака может получить проблемы с пищеварением. Поэтому этот вариант нам не подходит.

Если у вас дети, это тоже очень необходимый навык. Ведь, когда ребенок бегает с едой на уровне носа собаки, пес пытается эту еду схватить, ведь, она находится в такой лёгкой доступности. Когда собака научена спрашивать – можно брать еду или нет, она подходит, смотрит на еду ребенка, у неё капают слюни, но она не берёт. Она знает, что это еда не ее, ему эту еду не предложили.

Мы начинаем с первого этапа. Мы учим собаку, когда опускается рукой с едой, не брать эту иду, а ждать – можно взять ее или нет. То есть, ждать разрешения от хозяина.

Начинаем с того, что собака стоит или сидит перед нами. Мы встаем с боку, в руке зажимаем кусочек, в другой руке тоже еда. Опускаем руку вниз и на уровне носа собаки (с 10–15 сантиметров), открываем руку. Собака, скорее всего, рванет к руке и попытается съесть. Закрывайте руку. Ни в коем случае, не говорите «Нет», не щелкаем по носу, не бьем ее, мы ничего не говорим. Ваша задача – приучить собаку к инициативе. Чтобы она сама думала, чтобы она предлагала вам какое-то поведение, а вы ей говорили: правильно она придумала или нет. Когда собака сама придумывает какое-то действие и сама доходит до чего-то, до какого-то вывода и этот вывод больше запоминается.

Вспомните себя. Если вас будут заставлять что-то делать, если вас будут пинать в какое-то направление, вы будете это делать, но 50 на 50. Вы это выучите, но будете делать без особого удовольствия. Но когда вы до чего-то дошли сами, додумались и вас за это похвалили, вы это запомните на всю жизнь. Тоже самое с собакой.

Итак, вы опускаете руку вниз, пес тянется к еде, вы закрываете руку. Дальнейшая работа состоит из трёх этапов.

Первый этап. Собака начинает облизывать кулак, вы ждете. В какой-то момент собаке надоест это занятия, она уберет морду от кулачка. В этот момент говорите команду «Да» и даете ей кусок еды с другой руки. Вы объяснили ей, что ты молодец, что если ты отказалась от этой еды, то ты получаешь еду с другой руки. Опять опускается рука перед носом собаки открытой ладошкой. Как только собака тянется к ней, ладошка закрывается. Чаще всего собака быстро убирает нос и уже смотрит на вас или смотрит на еду, неважно. Главное, что она перестала пытаться брать еду с вашей руки. В этот момент команда «Да», вы даете еду из закрытого кулачка. То есть, вы чередуйте руки, из которых собака получает еду. Она не знает, откуда она будет получать еду, и занималась только той задачей, которую вы ей ставите.

В следующий раз опускаете руку, и пес потом обычно замедляется и смотрит на руку, ждет, в этот момент говорите «Да». Вот за эту секундную задержку, за то, что он секунду не пытался брать еду, а подумал, что скажет хозяин, мы хвалим его и даем кусочек еды. Тут не нужна активная, бурная похвала, которая переубедить собаку, достаточно вашей команды «Да». Это первое.

Мы так делаем несколько раз. Идеальная ситуация, когда вы опускаете руку вниз, а на открытой ладошке собака видит еду и он стоит на месте или смотрит на вас, или смотрит на еду. Буквально секунды две-три, вы говорите «Да» и даёте ему еду. Первый этап пройден.

Второй этап. Мы учим собаку концентрироваться на кусочке еды чуть дольше по времени.

Каким образом?

Собака стоит или сидит передо мной, я опускаю руку с едой, пес смотрит на эту еду. Если собака отворачивает голову влево или вправо, она теряет концентрацию. Я показываю кусок еды, перед мордой, возвращаю собачью морду в положение, в котором она была, фиксирую собаку в этом. То есть, собака смотрит на кусочек еды, и через секундочки 2 отдаю еду. Я объясняю собаке – смотри на эту еду долго и ты ее получишь.

Этот момент концентрации внимания успокаивает собаку, собирает ее внимание и расслабляет. Потом это же мы будем делать на каких-либо командах, на выдержке, на команде «Рядом». Ведь, часто необходимо, чтобы собака научилась сосредотачивать свое внимание на куске еды. Это второе упражнение. Вы его делаете тогда, когда освоен первый этап.

И третий этап, который вы отрабатываете. Вы показываете собаке еду, пес на неё смотрит. И тут недалеко от его головы чуть-чуть махните другой рукой. Если пес поворачивает в ту сторону голову, вы возвращаете его морду, концентрацию на еду и пес опять продолжает смотреть на еду. Маленькие взмах недалеко от головы собаки рукой, если собака продолжает смотреть на еду команда «Да», отдаем еду.

Что мы этим отрабатываем?

1. Объясняем собаке – смотри на еду, смотри туда, куда тебе сказал хозяин, чтобы вокруг тебя не происходило.

2. Мы отрабатываем концентрацию внимания при отвлечениях.

3. Мы отрабатываем то, что собака не реагирует на какие-то резкие движения вокруг своей головы. Ни страхом, ни игрой. Она концентрируется, расслабляется. Особенно это полезно для выставочных собак, к которым подходят на выставке судьи для осмотра.

Пес стоит перед нами, выедает еду из руки или смотрит на нее, то есть взгляд собаки сконцентрирован на одной точке, и в этот момент вы начинаете отвлекать собаку, имитируя движения судьи, начиная с маленьких движений рукой и заканчивая размашистыми.

ВАЖНО! Взмах рукой надо делать максимально далеко от головы собаки. Как только вы взмахнули, команда «Да», еда. Если пес не отреагировал – усложняем.

Можете потопать, чуть-чуть подпрыгнуть, потопать возле собаки. То есть, вы делаете совершенно разные движения. Погладить собаку, чтобы собака не отвлекалась от того, что она выедает еду из вашей руки. Когда собака уже отработала то, что она ест еду, а вокруг нее происходит какое-то движение. Пробуйте чуть-чуть руку дать собаке и отвернуть ручку от нее, у собаки секунда концентрации на той руке. Вы делаете какой-то движения возле неё и даете кусок еды.

Таким образом, вы обрабатываете, что вокруг неё может происходить все, что угодно.

Упражнение 1. Команда «Сюда»

Мы учим собаку двигаться за вами туда, куда вы хотите. Для этого вводим команду «Сюда»: по ней пес меняет направление движения и следует за вами. «Сюда» означает: «следуй за мной, когда я меняю направление движения». Можете выбрать любые другие слова для этой команды (например, команду «за мной»): главное, чтобы вы не меняли команду в процессе работы.

Мы выбираем тихое место без собак, знакомое псу. Собака должна перед обучением сходить в туалет и быть голодной.

Как выглядит обучение: в тихом месте вы идете с собакой на поводке – говорите команду «Сюда» спокойным тоном – поворачиваете в другую сторону – показали собаке еду – пес повернул за вами – в момент поворота говорите «да». Дали кусочек еды и радостно похвалили, когда пес повернул за вами – продолжаете движение в том направлении, куда повернули.

Так мы делаем несколько раз. Когда пес понял, что от него требуется (это легко заметить по тому, что пес поворачивает за вами и ждет еду, когда вы говорите команду) дайте ему отдохнуть, пройдитесь немного и потом еще поработайте в другом месте, где тоже тихо и спокойно.

Упражнение 2. «Из руки в руку»

Это упражнение на переключение внимания, которое мы с вами потом будем использовать в работе над послушанием. На данном этапе мы отрабатываем вот такое простое упражнение, которое вы сможете делать и на улице, и дома.

Берете еду в обе руки, ставите собаку перед собой. Даете ей еду с одной руки, собака ест. В какой-то момент вы закрываете эту руку и открываете вторую. И собаке нужно переключить внимание с одной руки на другую и начать есть там. Когда собака немного поела с той руки, опять закрыли ее и открыли другую. Сначала делаете 3–4 переключения с одной руки в другую стоя.

Это очень просто, но только на первый взгляд. На самом деле для собаки это тяжело. Она сосредоточилась на еде, и вдруг ей необходимо переключиться на другую руку. Если собака не переключается, то вы можете помочь ей, но лучше это делать не словами, а с помощью жестов и прикосновений: просто аккуратно дотроньтесь до собаки открытой рукой.

Если собака хорошо переключается, начните добавлять движение, медленно шагая назад. Но если пес во время движения начинает психовать, срываться из руки в руку, метаться – значит, ваши движения еще очень сложны для собаки, и вам нужно остановиться, побольше поработать стоя.

Домашнее задание

1. Самое важное в уроке – последить за собой, как вы общаетесь с собакой: сколько слов говорите, как командуете. Взгляните на себя со стороны!

2. Наденьте на руку резиночку и щелкайте ею по руке, как только раздражаетесь. Учитесь контролировать свои эмоции.

3. Идем туда, куда хотим мы, а не собака.

4. Учим собаку следовать за вами: команда «Сюда» (3–4 поворота – 5–6 раз за прогулку).

5. Упражнение «Рука-указка» – по 1–1,5 минуты в разных местах – 3–5 раз за прогулку.

6. Упражнение «Кличка» 6–8 раз за прогулку.

7. Упражнение «Из руки в руку» 4–5 раз в день, сначала стоя на одном месте, а потом в движении.

УРОК 3. Язык общения с собакой. Жесткие и мягкие команды. Понимаем собаку. Маркер «Да». Общий словарный запас. Учим любимца быть внимательным к вашим командам. Делаем базу для послушания

Жесткие и мягкие команды

Мы вводим в обучение такое понятие, как мягкие и жесткие команды. Что это такое? Это разные слова, обозначающие похожее действие, но между ними есть огромная разница.

Жесткие команды собака должна выполнять быстро, четко и всегда. Их мы тренируем отдельно и достаточно долго, чтобы пес понял, что выполнение этих команд неизбежно. Эти команды – как стоп-кран. Мы много их отрабатываем на еде, на игре, объясняя, что их нужно выполнять с определенной скоростью и четкостью, чтобы в критический момент мы могли полностью контролировать собаку (например, собака увидела кошку, помчалась к ней – команда «Ко мне» – пес вернется, если она отработана правильно).

А мягкие команды заменяют жесткие, их мы используем, когда мы не уверены в выполнении жестких команд или когда нам не важна четкость. Мягкие команды я еще называю командами общения или направления, а жесткие команды – командами управления. Объясню на примере. Подход собаки к вам может быть по двум командам – «Ко мне» и «Подойди». «Ко мне» – это жесткая команда, то есть по этой команде пес должен бросить все дела и очень быстро подойти к вам. А есть мягкая команда «Подойди» – пес может подойти к вам медленнее, секунд через 5 после подачи команды. Еще есть мягкая команда «Догоняй» – пес догоняет вас, когда он от вас отстал.

Если мне нужно четкое послушание – я использую жесткие команды, а если просто нужно окликнуть собаку, направить ее, и нам не принципиальна скорость выполнения – мягкие. Например, жесткая команда «Рядом» означает: «ты двигаешься рядом с моей левой ногой, как приклеенный». А мягкая команда «Не тяни» – «идешь, где хочешь, не натягивая поводка, в моем темпе и туда, куда я хочу». Эти разграничения очень удобны.

Важно запомнить, что в обычной жизни мы общаемся только через мягкие команды, а жесткие отрабатываем, они учатся дольше и требуют больше работы, чтобы пес их выполнял при сильных отвлечениях. И поэтому в течение всего курса вы не должны давать никакие жесткие команды, если нет страховки, что вы сможете подкорректировать собаку и сделать так, что она выполнит команду. Очень важно не дать собаке ошибиться во время обучения. Как я уже писала, собака – животное последовательное, и если вы все делаете последовательно, то пес принимает ваши правила игры. Например, если пес без поводка, или когда вам нужно подозвать собаку дома – дайте мягкую команду «Подойди» вместо команды «Ко мне».

Задание для вас: разбейте команды на жесткие и мягкие и запишите их, чтобы не путаться. Жесткие команды– «Ко мне», «Сидеть», «Лежать», «Стоять» и «Рядом». А мягкие команды, которые заменяют жесткие, это, например, «Подойди», «Не тяни», «Ложись» и т.д.

Маркер «Да»

Помните, что собака, получая еду, связывает её с последним своим действием! Благодаря маркеру «да» вы четко объясняете, что пес делает правильно.

Чтобы объяснить собаке, за что мы её хвалим, главное – вовремя успеть сказать «Да». Например, вы идете с собакой, собака отвлеклась, говорите собаке кличку, напр. «Тузик», собака повернулась к вам, вы говорите «Да» и после этого даете еду. Постепенно собака понимает, что поворот головы на вас – это то – самое действие, за которое она получила еду. А если пес просто подойдет к вам и получит еду – то он поймет, что он получил еду за подход, а не за поворот головы к вам.

Общий словарный запас

Мы постепенно выстраиваем общий словарный запас. Для собаки наши слова ничего не значат, пока мы их не объясним. Например, команда «Сюда» для собаки пустой звук, но когда мы несколько раз скажем «Сюда», покажем еду, поможем повернуть с нами – собака начнёт соображать, что если она слышит «Сюда», то нужно повернуть за хозяином. И вскоре для нее команда «Сюда» будет значить: «Посмотри на хозяина, куда он поворачивает, и пойди за ним». Это вроде бы простое действие, но в голове собаки это еще должно уложиться.

Это и называется «составление общего словарного запаса». То есть вы объясняете собаке каждое свое слово и поэтому в остальном очень мало с ней говорите. Очень важно убрать лишние слова из обычной жизни, чтобы вы с ней пока что общались на минимуме слов, которые вы оба хорошо понимаете.

Как узнать, не устала ли собака

Очень важно отслеживать в процессе обучения, устала собака или нет – от этого зависит, насколько эффективно пес будет учиться.

Как можно понять, устала собака или нет?

1.Собака начинает отвлекаться: только что собака работала, она была внимательна и сосредоточенна, она с удовольствием общалась с вами, и тут она начинает нюхать, зевать, облизываться, отвлекаться, отряхиваться, её взгляд уходит в сторону, она уже хуже ест. Это первые признаки того, что собака устала.

2. Также заметить собачью усталость можно по тому, что у нее уши отъезжают назад или чуть в с стороны, глаза немножко окосевают, бывает еще, что чуть напрягается поясница, и видно, что собака немного растеряна.

Увидели эти признаки? Дайте собаке отдохнуть, не давите на неё, пусть она походит, погуляет, расслабится. Потом можно опять чуть-чуть позаниматься, но в два раза меньше, так, чтобы собаке понравилось и у неё все легко получилось, и, что важно, завершите занятие на самом интересном моменте.

Что будет, если вы не заметите состояние усталости и продолжите работать с собакой?

Пёс перестанет воспринимать информацию, ведь он уже устал и не может думать, а вы еще больше пихаете в него. Представьте себе школьников, которые отучились семь уроков и сразу пошли на дополнительные занятия: они уже не могут воспринимать информацию, им уже плохо от неё, они не хотят учиться и теряют всю жажду знаний. То же самое и у собаки: если вы ее переутомляете на занятиях, она откажется учиться, ей будет с вами дискомфортно.

Лучше сделать несколько подходов по полминуты, чем делать одно и тоже полторы-две, а то и пять минут – это слишком много. Ещё очень важный момент: мы будем наращивать количество упражнений и их длительность постепенно, чтобы непривычная к нагрузке собака училась работать в течение все более продолжительного времени. Мы сейчас даём простые задания, благодаря которым собачий мозг привыкает работать и подготавливается к более сложным элементам.

Упражнения

На этом уроке мы отрабатываем команду «Сюда» (собака поворачивает за хозяином), а также продолжаем работать над кличкой. Мы также добавляем новые команды «Быстрее» и «Тише». Эти упражнения позволят нам управлять собакой и в необходимый момент переключать её внимание на себя. Таким образом, вы учите собаку следить за вами, идти в Вашем темпе и слышать вас. Это концентрация на вас и на ваших действиях, очень ценный навык, который нам пригодится в дальнейшем обучении.

Упражнение 1. «Рука-указка»

Мы усложняем навыки, которые отрабатывали на прошлом занятии. Собака ходила за рукой, ускорялась, замедлялась, делала змейку, и при этом постоянно выедала еду из вашей руки. Сейчас мы усложняем: пес не просто выедает еду, а идет несколько шагов за рукой и только потом получает кусок. То есть ваша рука действительно становится указкой.

Каким образом мы это делаем? Мы зажимаем еду в руке, собака идет два шага за рукой и потом получает еду. Вы делаете змеечку рукой – пес поворачивает за вашей рукой за кусочек еды. Таким образом, мы усложняем навык. Если раньше собаке приходилось меньше думать, а больше делать – то есть она выедала еду и не думала, как следить за рукой, то сейчас ей приходится делать несколько шагов, чтобы получить еду. И при этом еще необходимо следить за рукой, куда она двигается, с какой скоростью, и успевать за ней идти. Этот навык, требующий от собаки концентрации, а от вас – постоянного поощрения. Здесь нельзя долго вести собаку за рукой и ничего не давать, давайте ей кусочек еды каждые 2–3 шага. Ни в коем случае не делайте больших разрывов между кусочками – ведь собаке должно быть интересно.

Мы вводим еще одно усложнение – пес не просто ходит за рукой, но и обходит за рукой какие-то препятствия – колесики, деревья и т.д.

Упражнение 2. Команды «Быстрее, тише, сюда»

Итак, мы вышли в тихое спокойное место, пёс уже погулял, у нас с собой вкусная еда.

Вспоминаем прошлое занятие.

Начинаем движение. Руки внизу, расслаблены, собака идет возле нас на поводке. В какой-то момент мы говорим один раз команду «Сюда», останавливаемся, поворачиваемся и показываем собаке с помощью еды, куда повернуться. Как только она повернулась за нами – «Да», кусочек еды, и мы пошли в ту сторону, куда повернули. Пес следует за вами? Отлично! Похвалили и еще кусочек!

Переходим к усложнениям.

Учим команды «Быстрее» и «Тише»: идем с собакой на поводке, показываем кусочек еды, говорим «Быстрее» и начинаем ускоряться. Как только собака делает с нами 2–3 шага в чуть ускоренном темпе, говорим «Да» и даём кусок еды. Потом говорим «Тише» и так же замедляемся.

Обратите внимание! После того, как вы дали собаке кусочек еды, продолжайте двигаться в том же темпе и ещё раз дайте ей лакомство. Это нужно, чтобы у собаки было четкое понимание, что от нее хочет хозяин!

Упражнение 3. «Кто здесь?»

В основном люди учат своих собак на голосовых командах: «Сидеть»; «Лежать»; «Ко мне»; «Рядом». Но почему-то в экстренных ситуациях, когда собака чего-то боится или на что-то начинает нападать, она перестает слушать хозяина. Хозяин говорит: «Она знает команды, но когда она сильно испугается или сильно заведется, у нее как– будто бы бананы в ушах. Она ничего не слышит». И так говорят очень многие люди.

Почему это так происходит?

Благодаря семинару Александры Бериговенко практикующего зоопсихолога, я узнала информацию – «почему собаки так действуют в экстренной ситуации?». И с ее разрешения делюсь этой информацией с вами.

Как собака воспринимает мир, а как человек?

Сначала разберем разницу.

Человек воспринимает мир через слух. Ведь мы друг с другом говорим. Потом через глаза. Мы видим мимику человека. Потом уже запах идет и ощущения тактильные.

У собаки по-другому.

1) Собака воспринимает мир через ощущение тела. То есть, она чувствует – ее кусают, не кусают. Она больше ориентируется на тело другого животного.

2) Она воспринимает запах.

И только потом она работает со слухом. То есть, слуховое восприятие мира идёт на последней ступеньке. А у нас на первой. И из-за этого вся разница. И в экстренной ситуации мы слышим, что нам говорят, а собаки нет. Собаки в экстренной ситуации будут реагировать только на тактильность, когда мы работаем с их телом. И мы учим собаку работать не только по тем командам, которые мы с вами проходим, но мы учим собаку работать, и по командам через ваше тело. И, плюс, исходя из этой разницы восприятия, мы учим собаку видеть тело человека, чувствовать его. И взаимодействовать через жесты, через мимику, через наши телодвижения, с нами. В таком случае, собака начинает больше интересоваться нами, быть более внимательной и более контактной. Но это будем делать потом.

Сейчас я дам вам простое упражнение, которое меняет взаимоотношение с собакой очень сильно и учат собаку быть внимательной к вам.

Прикосновения. Вы делаете это упражнение сначала дома (в тихой, спокойной обстановке). Потом переносите в спокойное место на улице. А потом уже переходите в место, где собака может отвлекаться.

Что мы делаем?

Собака дома сидит, отвернулась от вас, вы подходите к ней. Если пес смотрит в другую сторону, трогаете ее по бедру. Собака поворачивает на вас голову, вы даёте кусок еды, молча. Так делать несколько раз. Когда собака уже на ваше прикосновение хорошо поворачивается дома, переносим на улицу. Если собаке тяжеловато, вначале я могу дать собаке еду, когда она только повернет голову. Потом через день-два за то, что собака повернулась ко мне и головой, и лапами. А потом за то, что собака повернулась ко мне вся. Это важно.

Мы выходим на улицу, делаем то же самое. Собака идет, засмотрелась вперёд, мы прикасаемся к бедру, пёс переключает внимание на нас. Вначале хвалим собаку за то, что она повернула голову, а если сразу повернулась ко мне всем телом – замечательно! Но чаще всего собаки учатся сначала поворачивать голову. Когда она начнёт понимать, что на нас уже приятно поворачивать голову, повернется всем корпусом.

Таким образом, мы приучаем собаку к тому, что: будь недалеко от меня, я могу позвать тебя по-разному. Могу голосом позвать, а могу позвать через прикосновение. Собаке уже не хочется терять это общение со мной, и она далеко уже не будет уходить. Эта тактильность, она привязывать собаку ко мне.

Мы так делаем на прогулке раз 10–15, как минимум, а то и больше. Просто во время общения и гуляния с собакой. Благодаря этому, собака становится более внимательной. И в экстренной ситуации, когда мне нужно собаку позвать или, когда мне нужно собаку включить на меня. Когда что-то страшное или она чуть-чуть агрессивничает и через прикосновение легко это сделать.

Ваше задание – ориентировать собаку на себя вначале дома, потом на улице. Делать те действия, которые я описывала. Самое главное – ничего при этом не говорить, а привлекать ее внимание тактильным контактом.

Это упражнение потом будем использовать для того, чтобы отучить собаку тянуть вперёд. Это упражнение будем использовать для того, чтобы собака переключила внимание при других собаках, детях, людях.

Благодаря этому упражнению, мы можем контролировать поведение собаки. Ведь, мы ее взгляд с того, что она хочет, переносим на нас. И из-за этого мы получаем контроль над ее поведением.

Упражнение 4. «Внимательность»

И вводим ещё маленькое упражнение на развитие инициативы от собаки.

Я люблю, что собака сама предлагает какое-либо поведение, когда собака сама стремится стать послушной и интересно для меня. Поэтому, я начинаю с сегодняшнего дня хвалить собаку за то, что она смотрит на меня и что-то мне предлагает. К примеру, мы идем на улице, поработали с собакой над упражнениями. И она начинает на меня иногда смотреть. Идет, посмотрела – может быть, хозяин что-то новое придумал, интересное. В этот момент команда «Да» и кусочек еды. Опять идём-идём, собака посмотрела на нас, команда «Да», кусочек еды. Я могу специально остановился, если пес остановился вместе со мной, говорим «Да», кусок еды. Это делаю без команды. Я просто хвалю собаку за то, что она переключает внимание самостоятельно с окружающего мира на меня.

Это основа дальнейшей работы с собакой и основа послушания. Пес учиться видеть меня, слышать меня и концентрировать свое внимание на мне.

Правила дрессировки

1. Вам важно контролировать себя, чтоб вы были абсолютно спокойны и расслаблены, руки висели внизу и поводок был расслаблен. Если вы напряжетесь, прижмете руки к себе, напряжете мышцы, собака почувствует, что вы напряглись, и тоже будет напрягаться.

2. Вы должны говорить команды собаке спокойным негромким голосом: «Сюда», «Быстрее», «Тише».

3. Говорите команду один раз. Часто получается, что вы постоянно говорите «Быстрее, быстрее, быстрее» или «Тише, тише, тише». Так неправильно. Скажите один раз команду и начните движение, которому собака должна следовать.

4. Всегда вначале команда, а потом действие. Сначала скомандовали, и только после команды ускорились, замедлились или повернули.

5. За каждое правильно выполненное действие на этом этапе хвалите собаку и поощряйте лакомством.

Домашнее задание

Выполняем в течение двух дней:

1. Отработка команд «Быстрее – Тише – Сюда».

2. «Кличка» – начинаете работать в чуть более отвлекающем месте. Как только собака отвлекается на что-то, мы говорим кличку – 7 раз за прогулку.

3. «Рука-указка» – вводим усложнения.

4. Разбиваете команды на команды послушания и общения (жесткие и мягкие команды)

5. Если пес внимателен к вам на прогулке – смотрит на вас – говорите «да» и даете лакомство.

6. Упражнение «Кто здесь?» – прикосновение – пес переключил внимание на вас – еда.

7. Помните про резиночку на руке и не раздражайтесь.

8. Учитесь замечать, не устал ли пес.

УРОК 4. Команда «Ко мне» – главные правила обучения. Убираем ошибки. Пес убегает к другим собакам? Причины поведения и решение. Учим быстрому подходу к вам

Важная теория Доминанта поведения

Сегодня углубляемся с вами в физиологию и психологию собаки.

Для того чтобы управлять живым существом, нужно немножко понимать, как оно думает и как оно видит мир.

Этим мы сегодня и будем заниматься.

Разберем сегодня вопрос, что делать, когда собака не слышит вас? Она увидела кошку, собаку, или она начала играть с кем-то и она не слышит ваших команд, она не реагирует на вас. И вы не можете ее подозвать.

Что в этой ситуации делать?

Многие люди говорят, что она меня не слушается, это такая порода или она доминирует, но это не так. Все легко объясняется физиологией.

Есть такое понятие, как доминанта поведения. Оно есть и у людей, и у собак, и у кошек, и всех животных, у которых есть кора головного мозга.

Как оно возникает и как с ним работать?

Начнем чуть-чуть издалека. У нас и у собаки есть головной мозг. Он состоит из пяти основных отделов. Каждый отдел отвечает за свои определенные функции. Я расписала 4 отдела.

К примеру, продолговатый мозг отвечает за дыхание, за какие-то жизненно важные функции, за секрецию, за мигание, т.е он отвечает за то, что вы не контролируете.

Большие полушария головного мозга отвечает за анализ, за обучение.

Лимбическая система отвечает за инстинктивное поведение, за эмоциональное состояние, за смену сна и бодрствования.

Вы же видите, каждый отдел головного мозга отвечает за свою функцию. А теперь посмотрим, как происходит работа.

Есть интересная структура, или точнее есть интересное свойство головного мозга, что возникающий очаг возбуждения, он может быть короткий, к примеру, собачке захотелось покушать, она подошла к вам, вы ей дали еду. Собаке захотелось и она реализовала это возбуждение.

Есть очаг возбуждения, который становится очень сильный, он возникает очень ярко, в любом отделе головного мозга. К примеру, у вас болит палец или у вас больной зуб, или вы хотите в туалет и вы не думаете ни о чем другом. Вот это тот очаг, который возник в головном мозге. Я говорю сейчас упрощенно, если среди вас есть физиологии или врачи, я хочу вам донести суть.

Внутри головного мозга возникает очаг и вы начинаете думать только о том, что вот в этом очаге появилось. Т.е. это может быть удлинение какой-то функции, к примеру, собака ищет партнера, или что-то болит, или у нее включилось желание что-то исследовать. Этот очаг, он начинает как костер разобраться.

От чего? Во-первых, из-за того что накапливается возбуждение, собака хочет это удовлетворить, а у нее сразу не получается.

Второе, окружающие все возбуждающие факторы усиливают этот очаг. На примере, вы хотите в туалет, а вас не пускают туда, вам еще что-то говорят, вы хотите услышать, но вы хотите в туалет, вас оттягивают от туалета,а вы хотите в туалет. Это значит, что вы будите хотеть сильнее и сильнее это физиологически и психически будет. Покажу потом на примере, как у собаки.

Дальше, этот очаг, он достаточно долго может быть удерживать в себе энергию и продолжать то возбуждение, которое внутри есть. А так же этот очаг, он становится доминирующим. Т.е. все нервные центры вокруг немножко угасают и дают как будто этому очагу энергию, как будто дрова подбрасывают. И этот очаг начинает все сильнее и сильнее гореть.

Как это выглядит?

На практике очень часто вы можете сами видеть на ближайшей прогулке: собака видит другую собаку, начинает к ней рваться, он возбуждается, у нее внутри включаться эмоции, он помнит, как с другой собачкой общался, или как та собака напала и хочет проявить какую-то ответную агрессию на нее. Или он боится ее и он возбуждается.

Эти эмоции начинают давать как будто дрова в этот очаг и очаг это начинает возгораться. Т.е. в его головном мозге возникает такой хороший очаг возбуждения. Тут еще вы начинаете рывки дергать, вы начинаете командовать собакой и усиливать возбуждение. Собака начинает еще сильнее рваться, собака начинает еще сильнее вперед идти. Вы начинаете еще сильнее дергать, у собаки еще больше эмоций и он начинает вспоминать, во-первых, что при виде этой собачки у него у самого есть эмоции по поводу этой собаки, желания, а тут еще хозяин добавляет эмоциональности. Он сам заводится, и вот таки опять – я вижу собаку и у меня включается этот очаг. Знаете, как будто включаете выключатель и загорается свет, тоже самое у собаки происходит. С каждым разом, когда он увидит собачку, начнет возбуждаться, у него закрепляется связь , вижу собачку – эмоции. И эти эмоции постоянно будут усиливаться.

Вы можете вспомнить даже в мультиках пример такого доминантного возбуждения, когда Чип и Дейл, т.е. две таких милые белочки бегали и одна из белочек видела сыр, у него вот такие огромные глаза становились, усы так торчали и он говорил так сырррррр и больше ничего не видел. Чем больше его сдерживали, тем больше он шел вперед.

Так же и ваша собака.

Какие есть потребности у собак?

У собак есть питание. Эти потребности есть и у вас, и у собаки, в питание и воде, т.е. если собаку долго не кормить, она будет видеть еду, у собаки будет доминировать потребность: “Хочу есть и ничего не хочу больше”. Тоже самое с водой.

У собаки есть потребность в безопасности.

У собаки есть потребность продолжения рода, поэтому кобель, который видит суку, начинает истерить, рваться и не слышать команд. Чем больше вы его оттягиваете, тем больше он начинает рваться вперед. Как с этим работать расскажу дальше.

Потребность в новой информации, когда собака хочет что-то новое изучить.

Потребность в общении.

И потребность быть в стае.

Это тоже потребности, которые у собаки есть.

Как мы можем корректировать поведение собаки?

Эти же принципы можете легко переложить на детей, на знакомых, на друзей, когда увидите, что у них сильнейший доминантный и они кроме того, что они хотят ничего не видят.

Первый вариант – это разрешение реализовать. Это будет логично, когда собака очень хочет в туалет. Выводите ее, она делает свои дела, потом начинает думать.

Собака очень хочет кушать – вы даете ей еду.

Вот есть и плюс, и минус. Если вы реализуете ее потребности, которые нам помогают жить, которые облегчают жизнь или которые физически, это правильно.

Но, если вы реализуете собачьи потребности поведения, к примеру, пес увидел собачку и захотел к ней подбежать, и они там классно пообщались, поигрались, у собаки закрепляется – я захотел, я потянул, я получил то, что я хочу. Доминанта реализовалась, но пес получил подкрепление своим действиям. Дальше он будет действовать таким же образом. Он видеть собачек и будет рваться к ним. Поэтому не в каждом случае необходимо доминанту реализовывать, это уже нужно смотреть по ситуации. Или, к примеру, у собаки что-то болит, понятное дело, что мы не можем ее учить, она не может думать, все ее внимание сосредоточено на боли. В принципе, также как и у вас, поэтому не в каждом случае мы это будем применять.

Второй вариант, который часто применяется в техниках Советского Союза или жесткой дрессировки, когда оставляют собаку, что сделать, ее переводят на инстинкт самосохранения. Например, пес увидел других собак, ей говорят: “Нет”, и рывок поводком или там строгач, удушение. Собака пугается, этот испуг становится более сильным и доминантным, пес смотрит на вас и он выключает внимание с той собачки, которая идет. Иногда работает, но в основном собака понимает, что другие собаки плюс дискомфорт и начинает еще сильнее на них реагировать. Дальше, он понимает, что хозяин источник боли, он начинает бояться хозяина и нету контакта, нет доверия. Собака идет, сжимается и если есть возможность, она убегает от хозяина.

Следующий вариант работы, переключение на другую мотивацию. Это то, чем мы будем с вами заниматься. Один из вариантов коррекции, который я чаще всего применяю. Таким образом, например, когда собака видит другую собаку, а я делаю заранее мотивацию игровую со мной. Я показываю мячик, для собаки это волшебное слово: “Вау, хочу”, и она переключается на меня. Или собака видит другую собаку и я говорю: “Еда”, и у меня в руках вкуснейший кусок сосиски и пес переключает внимание.

Но вначале нужно конечно сформировать эту доминирующую мотивацию. Сначала нужно сделать, чтобы собаке этого хотелось, приучить ее к этому. Это отдельная техника, это очень удобно.

Дальше, можно скорректировать, когда вы убираете саму, то что вызывает у собаки желание. Тут не написано, но это факт. К примеру, собака увидела другую собаку и у нее есть цель, она видит собачку. Когда она к ней рвется, она знает, куда она идет. Если мы в этот момент разворачиваем собаку к себе и ее фокус взгляда теряет собаку, то эффект доминанта проходит, потому что ей не на чем концентрироваться. Но собака раз опять к собачке, вы опят разворачиваете ее к себе с помощью недоуздка или шлейки с колечком спереди. Пес такой опять: “Как, ба, куда мне рвалось, есть цель, была цель, а тут ее нету”, и собака начинает успокаиваться и перестает рваться в ту сторону. Конечно играет роль и расстояние и сила эмоций, с которыми собака рвется, но суть, собака теряющая цель, она начинает успокаиваться.

Так же человек, если человек, не знаю, рвется там к какой-то цели, но эта цель теряется, он перестает идти туда.

Тоже самое и пес.

Дальше, мы убираем эмоциональный фон. Если раньше у собаки при виде собак было понимание: “О, мы сейчас будем играться, общаться”. Такой пример как бы раньше сделал хозяин, когда неправильно щеночка растил. Или он видит других собак и сильно заводится, он от собак испытывает огромное кол-во эмоций, а с хозяином нет, мы начинаем делать другую работу. Мы учим, что другие собаки, они как фон. Посмотрите, как собака реагируют на деревья, на людей. Они ходят и собака на них посмотрит, но больше не замечает, потому что их много и у нее реакция на это более спокойная, и они не отвечают эмоционально. Собака давай начинает играться так к дереву или человеку там постоянно. Т.е. люди идут, собачка мимо идет. Надо тоже самое делать с другими собачки, мы убираем эмоциональный фон и делаем других собак менее интересными для вашей собаки. Мы делаем других собак как фоном, как заставочка. И собака хочет, поиграется по вашему разрешению, хочет не поиграется. На это конечно нужно время, на это нужны силы, но это дает прекрасный результат. Т.е. вы учите собаку что то, что ее окружает это не доминанта. В таком случае собака начнет более спокойна быть и расслаблена в быту. И это перекликается с 4м моментом, когда мы учим собаку успокаиваться и слушать вас. Ведь доминанта что это такое? Это возбуждение. Если мы учим собаку этим возбуждением управлять, это возбуждение направить в другую сторону. На это нужно опять же время, желание, но это развитие. Когда вы научите собаку этому нюансу, когда пес научится управлять своим состоянием, собака будет контролировать себя и она будет принимать правильные решения. Когда у нее будут возникать какие-то возбуждающие события, она будет видеть и слышать вас.

К примеру, я в начале учу собаку успокаиваться и переключать внимание не на собачек, которые для нее сверх эмоциональные, сверх радостные, а я учу собаку переключать внимание при вкусной еде, при играющих детях, т.е.там где у собаки не сильное желание рваться вперед. Я учу собаку видеть и слышать меня, а потом постепенно переношу на собак, начиная с далекого расстояния, чтобы не было сильных эмоций .

Какая суть работы с доминантами?

Первое, переключение на другую мотивацию.

Второе, убирание эмоциональности по отношению к тому, что ее очень интересует.

Третье, работа тогда, когда собака может видеть и слышать вас.

И четвертое, обучение ее успокаиваться и расслабляться.

Этим всем будем заниматься на курсе.

Теперь вы понимаете физиологию и процессы, которых будут, я говорила, у собаки, и вам будут понятны те задания, которые я буду давать дальше.

Таким же образом формируется и у вас, и у ваших друзей доминанта поведения.

Она всегда проходит три стадии.

И поэтому ваше задание на сегодня отследить, где вы поощряете поведение своей собаки. Например, пес вас потянул, вы пошли за ним.

Второй момент, какие доминанты поведения есть у вашей собаки, на что собака сверх ярко реагирует. И какие ключевые факторы включают. Например, собака на расстоянии 3х метров включает в собаке желание к ней рваться.

Собака на расстоянии 10-ти метров включает легкую заинтересованность. Эти вещи вы для себя отслеживаете и записываете.

И так же пробуете пересказать то, что тут рассказано своим друзьям, ведь когда вы изучили информацию, можете ее передать. Можно рассказать про Наташу Ростову, про Андрея, про князя кому-то из знакомых и глубже понять, а то что вам непонятно, можете открыть интернет и еще чуть-чуть углубиться. И ваши действия и действия ваших друзей станут более понятными.

На мой взгляд, понимая и обучая собак вы глубже понимаете себя

Ко мне

Практика. Правила послушания

.Есть правила управления автомобилем, а есть правила послушания. Если вы их нарушаете, то это точно так же чревато катастрофой. Вспомните, как вы гуляете и общаетесь со своей собакой, а потом прочитайте правила дрессировки и выпишите те, которые вы чаще всего нарушаете. Лучше всего повесить их где-то в коридоре, чтобы перед выходом на прогулку вы могли еще раз пробежаться по ним глазами.

1. Никогда ни при каких обстоятельствах не бегайте за собакой!

Вы все равно ее не догоните! У нее четыре лапы, а у вас только две ноги… И кто быстрее и маневреннее? Собака воспринимает эти побегушки как игру и с радостью поиграет с вами в салочки-догонялочки.

В самой команде «ко мне» или «догоняй» уже заложено, что собака подходит к вам, а не вы к ней.