Читать онлайн Учебник по литературе за 5-й класс бесплатно
© Ivan Issakov, 2025
ISBN 978-5-0068-7530-2
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Автор книги
Иван Исаков
Учебник по литературе за 5 класс
Собственное издание
Введение
– Что такое литература
– Зачем читать книги
– Какие жанры существуют
– Как работать с учебником: советы ученику
– Что такое художественный образ, сюжет, герой
РАЗДЕЛ I. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Глава 1. Волшебные сказки
- • Особенности волшебных сказок
- • Герои и их роли (герой, помощник, противник)
- • Волшебные предметы
- • Сказки разных народов
Глава 2. Бытовые и сатирические сказки
• Сюжеты из повседневной жизни
• Комизм и мораль
• Почему сказки учат добру
Глава 3. Мифы и легенды
• Что такое миф
• Герои и боги в мифах
• Мифы народов мира (греческие, славянские, тюркские)
Глава 4. Пословицы и поговорки
- • Народная мудрость
- • Как понимать скрытый смысл
- • Упражнения на интерпретацию
Глава 5. Былины
- • Богатыри и героические образы
- • Структура былины
- • Анализ 1—2 произведений
РАЗДЕЛ II. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА
Глава 6. Александр Пушкин
- • Биография для детей
- • Роль Пушкина в литературе
- • Сказки Пушкина
- • Поэзия (2—3 стихотворения для анализа)
Глава 7. Михаил Лермонтов
- • Детство и характер поэта
- • Основные темы стихов
- • Анализ 1—2 произведений
Глава 8. Николай Гоголь
• Юмор и фантазия писателя
• Работа с текстом: анализ фрагмента
• Сатира и образ героя
Глава 9. Лев Толстой
• Детские рассказы Толстого
• Добро, справедливость, искренность
• Работа над текстом: план, пересказ
РАЗДЕЛ III. ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА
Глава 10. Корней Чуковский
- • Детская поэзия
- • Игра слов
- • Анализ стихотворений
Глава 11. Самуил Маршак
- • Рифмы и юмор
- • Пример анализа произведения
- • Упражнения по выразительному чтению
Глава 12. Сергей Михалков
- • Детские рассказы
- • Темы дружбы, честности
- • Работа над диалогами
Глава 13. Валентин Катаев / Драгунский / Носов
• Реалистичные сюжеты детства
• Герой и его внутренний мир
• Анализ 1—2 небольших рассказов
РАЗДЕЛ IV. ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Глава 14. Андерсен
• Волшебные истории
• Мораль и эмоции в сказках
Глава 15. Марк Твен
• Детство, дружба, приключения
• Чтение и обсуждение отрывка
Глава 16. Оскар Уайльд / Р. Киплинг
• Сказочные и моральные истории
• Характер героя
РАЗДЕЛ V. ОСНОВЫ ЛИТЕРАТУРНОГО АНАЛИЗА
Глава 17. Что такое сюжет
• Завязка, развитие, кульминация, развязка
• Примеры
Глава 18. Характеристика героя
• Внешность, поступки, речь
• Как писать характеристику
Глава 19. Основные литературные жанры
- • Рассказ
- • Сказка
- • Поэма
- • Стихотворение
Глава 20. Образ автора
• Кто такой автор
• Как он высказывает своё отношение
РАЗДЕЛ VI. ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Глава 21. Как написать отзыв о книге
• Структура
• Примеры
Глава 22. Как написать мини-сочинение
• План
• Типичные ошибки
Глава 23. Изобразительно-выразительные средства
- • Эпитет
- • Сравнение
- • Метафора
- • Практика
Глава 24. Создание собственного текста
- • Сказка
- • Рассказ
- • Мини-поэма
РАЗДЕЛ VII. ИТОГИ ГОДА
Глава 25. Повторение
• Основные понятия
• Главные авторы и произведения
Глава 26. Проверочные задания
- • Тест
- • Упражнения
- • Темы для итогового сочинения
1. Что такое литература
Литература – это искусство слова. Люди создают истории, стихи и сказки, чтобы рассказывать о мире, о себе, о своих мечтах и чувствах.
С помощью литературы человек учится понимать других людей, переживает с героями радости и трудности, открывает для себя новые страны и времена.
Литература бывает разной: веселой и грустной, волшебной и реальной, древней и современной. Но главное в ней – человек и его внутренний мир.
2. Зачем читать книги
Чтение не просто полезно – оно делает нас умнее, добрее и внимательнее.
Книги развивают:
• воображение – мы учимся представлять то, чего не видим;
• мышление – узнаём новые слова, идеи, мысли;
• эмпатию – начинаем понимать чувства других людей;
• речь – говорим точнее, богаче и красивее;
• знания – узнаём историю, культуру, нравственные уроки.
Книга – это путешествие без билета: она переносит нас в другие эпохи, к другим героям и в другие миры. Читая, человек растёт внутренне и духовно.
3. Какие жанры существуют
В литературе существует много жанров – это виды произведений, каждый со своими особенностями.
Основные жанры:
• Сказка
Волшебные события, необычные герои, фантастика.
• Рассказ
Небольшая история о жизни людей, чаще всего реальная и правдоподобная.
• Повесть
Произведение средней длины с более сложным сюжетом.
• Роман
Большое произведение, где разворачивается жизнь многих героев.
• Стихотворение
Короткая поэтическая форма, ритмичная и выразительная.
• Поэма
Длинное стихотворное произведение с сюжетом.
• Легенды и мифы
Древние истории о богах, героях и происхождении мира.
У каждого жанра свой язык, своя задача и свои чувства, которые он вызывает у читателя.
4. Как работать с учебником: советы ученику
Чтобы чтение приносило пользу, важно правильно работать с текстом.
1. Читай внимательно
Не спеши. Старайся понять каждое предложение.
2. Делай паузы
Пусть прочитанное «сядет» в голове. Представляй, что происходит в тексте.
3. Задавай вопросы
Кто герой? Почему он так поступил? Что хотел сказать автор?
4. Делай пометки
Подчёркивай новые слова, интересные мысли, выписывай цитаты.
5. Учись пересказывать
Это помогает лучше понимать сюжет и характеры.
6. Выполняй задания
Они развивают навыки анализа текста и речь.
7. Всегда думай о главной мысли
Каждое произведение чему-то учит. Найди, чему именно.
5. Что такое художественный образ, сюжет, герой
Художественный образ
Это то, как автор показывает явления, предметы, чувства и людей.
Образ – это особое, образное видение мира, созданное словами.
Например: «лес шептал листьями» – здесь лес оживает в образе живого существа.
Сюжет
- Это цепочка событий в произведении: что происходит сначала, потом и чем заканчивается.
- Сюжет состоит из:
- • завязки,
- • развития действия,
- • кульминации,
- • развязки.
Герой
Герой – действующее лицо произведения, человек или персонаж, через которого разворачивается история.
Герои бывают:
• главные,
• второстепенные,
• положительные,
• отрицательные.
Изучая героя, мы понимаем его характер, поступки, мотивы и изменения, которые с ним происходят.
Глава 1. Волшебные сказки
Волшебные сказки сопровождают человечество с древних времён. Они передавались из уст в уста, менялись, обрастали новыми деталями, но всегда сохраняли одно – стремление рассказать о борьбе добра и зла, о смелости и чуде, о том, что невозможное возможно.
Особенности волшебных сказок
Волшебные сказки легко узнать по нескольким характерным признакам:
1. Волшебство и чудеса
В сказках встречаются говорящие животные, превращения, волшебные существа, магические предметы.
Например: живой ковёр, волшебное кольцо, заколдованный принц.
2. Борьба добра и зла
В центре сюжета – противостояние героя и злых сил. Добро почти всегда побеждает. Сказка учит верить в справедливость.
3. Наличие чудесных испытаний
Герой должен выполнить трудное задание: пройти дремучий лес, победить змея, добыть волшебный предмет.
4. Простота действий и яркие характеры
Герои в сказках поступают решительно: смелые – всегда смелые, злые – всегда злые. Это помогает легко понять смысл.
5. Повторы
В сказках часто повторяются слова или события: тройные попытки, одинаковые фразы («шел, шел – и пришел»). Это делает рассказ ритмичным и запоминающимся.
6. Счастливый конец
Зло наказано, добро вознаграждено, герой обретает счастье – таков традиционный финал волшебной сказки.
Герои и их роли
Волшебная сказка – это история о путешествии героя. Каждый персонаж выполняет свою роль.
1. Герой
Главный персонаж сказки – тот, кто отправляется в путь, совершает подвиги, ищет правду.
Чаще всего он честный, смелый, добрый.
Примеры героев: Иван-Царевич, Золушка, Алдар-Косе, Алёнушка.
2. Помощник
Это тот, кто направляет героя, помогает советом или волшебным действием.
Помощником может быть:
• зверь (конь, волк, птица),
• волшебный старец,
• сказочное существо,
• магический предмет.
3. Противник
Главная сила, которая мешает герою: дракон, ведьма, злой волшебник, чудовище.
Противник проверяет героя и делает сюжет напряжённым.
Иногда у сказочных злодеев есть волшебные способности, но всё равно их побеждает добро.
Волшебные предметы
Волшебные предметы – важная часть сказок. Они помогают герою преодолеть препятствия.
Самые известные виды:
• Волшебные помощники
Ковер-самолёт, сапоги-скороходы, скатерть-самобранка.
• Защитные предметы
Щит, кольцо, меч, огненная шапка.
• Предметы трансформации
Живая вода, мертвая вода, волшебное яблоко, заколдованная птица.
• Говорящие или мыслящие предметы
Ключ, меч, живая книга – встречаются в многих сказках мира.
Каждый предмет не просто красивое украшение – он несёт идею: что добро получает поддержку, если человек честен, смел и достоин помощи.
Сказки разных народов
У каждого народа есть свои сказки, но в них можно заметить общие черты – волшебство, борьбу добра и зла, испытания.
Русские сказки
- • «Иван-Царевич и Серый Волк»
- • «Марья Моревна»
- • «Царевна-лягушка»
- Главные темы – смелость, доброта, трудолюбие.
Казахские и тюркские сказки
• Алдар-Косе
• Ер-Тостик
• Шора батыр
Темы – честь, смекалка, отвага, верность роду.
Западноевропейские сказки
- • Сказки братьев Гримм
- • Андерсен
- • Перро
- Здесь много волшебных испытаний, превращений, моральных уроков.
Восточные сказки
• «Тысяча и одна ночь»
• Сказки о Синдбаде
• Притчи о мудрецах
Здесь яркие чудеса, необычные существа и мудрые мысли.
Несмотря на разницу в культурах, все волшебные сказки учат одному: добро должно побеждать, а человек должен верить в чудо и в свои силы.
Глава 2. Бытовые и сатирические сказки
Бытовые и сатирические сказки стоят особняком среди других видов народных сказок. В них нет волшебства, чудес и магических предметов. Вместо этого они рассказывают о повседневной жизни людей – их заботах, ошибках, хитростях и смешных ситуациях. Эти сказки близки каждому, потому что отражают реальную жизнь, но делают это ярко, живо и с юмором.
Сюжеты из повседневной жизни
- Бытовые сказки описывают обычные события, которые могли бы произойти в любой деревне, селе или городе. В них действуют обычные люди:
- • крестьяне,
- • рабочие,
- • ремесленники,
- • купцы,
- • солдаты,
- • семейные пары,
- • дети и старики.
- Сюжеты таких сказок просты и узнаваемы:
- • семейные ссоры и примирения,
- • хитрости и уловки ради выгоды,
- • ошибки и смешные недоразумения,
- • поиск счастья и удачи,
- • честность или обман,
- • умение выйти из трудной ситуации.
Эти сказки показывают жизнь такой, какой она бывает: с неожиданностями, трудностями, шутками и уроками.
Примеры:
«Лиса и журавль», «Жадная старуха», «Как мужик двух генералов прокормил», казахские сказки об Алдар-Косе, узбекские истории о Ходже Насреддине.
Комизм и мораль
Главное средство бытовой и сатирической сказки – комизм, то есть юмор, шутка, насмешка.
Смех помогает показать:
- • глупость,
- • жадность,
- • лень,
- • хвастовство,
- • трусость,
- • несправедливость.
Сказка словно говорит: «Посмотри – так поступать неправильно. Это смешно и глупо».
Но смех в сказке – добрый. Он не унижает человека, а мягко подсказывает, как нужно жить честно и умно.
Мораль
В конце таких сказок всегда есть ненавязчивый вывод, даже если он не сказан прямо словами:
• Жадность ведёт к беде.
• Лень делает человека несчастным.
• Хитрость может наказать хитреца.
• Смелость и честность – лучшие качества.
• Ум и смекалка помогают победить любого обманщика.
Сатира показывает недостатки, но одновременно учит, как их избежать.
Почему сказки учат добру
Хотя в бытовых и сатирических сказках нет чудес, они выполняют очень важную роль – учат человека быть лучше.
1. Они показывают правильные и неправильные поступки
На примере персонажей дети видят, что добро и честность всегда выигрывают, а обман и жадность – приводят к неприятностям.
2. Они учат смеяться над недостатками
Когда человек умеет посмеяться над собственной слабостью, ему легче исправиться.
Сказка делает критику мягкой и понятной.
3. Они воспитывают ум и смекалку
Многие герои выигрывают не силой, а хитростью и находчивостью: Алдар-Косе перехитрил богача, мужик нашёл выход из беды.
4. Они объясняют, что важно быть добрым
Даже если герои совершают ошибки, в конце всегда торжествуют справедливость, дружба, честность.
5. Они учат уважать других людей
В сказках часто высмеиваются заносчивость, хвастовство и высокомерие.
Добрый, простой человек оказывается мудрее всех.
Глава 3. Мифы и легенды
Мифы и легенды – это древние истории, которые люди создавали, чтобы объяснять мир вокруг себя. Они рассказывают о богах, героях, духах природы, о начале Вселенной, о добре и зле. Эти рассказы передавались из поколения в поколение и стали основой многих литературных сюжетов.
Что такое миф
Миф – это древний рассказ, который объясняет устройство мира, происхождение людей, природные явления и законы жизни.
Мифы появились в те времена, когда у людей не было наук и технологий, поэтому они пытались понять мир с помощью образов и фантазии.
Главные особенности мифа:
• Объясняет мир
Почему идёт дождь? Откуда взялся огонь? Почему светит солнце?
На всё это мифы давали свои ответы.
• Полны чудес
Боги превращались в животных, герои побеждали чудовищ, мир создавался из хаоса – чудо было частью повседневности.
• Имеют символический смысл
Миф – не просто сказка. Он содержит глубокие идеи: о смелости, о справедливости, о порядке и хаосе.
• В нём действуют сверхъестественные существа
Боги, титаны, духи, великаны, демоны, небесные животные.
Мифы – это духовная память человечества.
Герои и боги в мифах
В мифах всегда появляются особые персонажи, каждый со своей ролью.
1. Боги
Боги – могущественные существа, которые управляют природой и судьбой людей.
Они могут быть добрыми, строгими, справедливыми или капризными.
