Читать онлайн Историография русской истории бесплатно

Историография русской истории

Введение

Историография – одна из важнейших исторических дисциплин, необходимых для подготовки историка. Курс «Историография истории России» наряду с «Источниковедением», «Историей России» и некоторыми другими, является основополагающим для формирования профессиональных качеств историка-исследователя. Дисциплина входит в число обязательных исторических дисциплин, включенных в учебный план.

Основная цель курса – дать студенту системное представление об истории исторической науки в России и её подсистем, показать основные направления русской исторической науки от её возникновения до наших дней, ведущие исторической школы, главные концепции русской истории, включая и новейшие, основные приемы и способы источниковедческого анализа, применявшиеся ведущими русскими историками, их вклад в разработку истории России. Курс повышает профессиональную культуру и образовательный уровень студентов, способствует совершенствованию их исследовательских навыков.

Данное пособие включает «Опорный конспект» по курсу историографии истории России, краткие биографические справки ведущих историков и периодизацию русской историографии. В заключении подводится итог обзору основных периодов истории русской исторической науки, предлагается вариант формулировки ключевой закономерности развития исторической науки в России.

Опорный конспект содержит основные факты истории русской исторической мысли с древнейших времён до начала 90-х годов XX века. Тематическая структура опорного конспекта следующая:

1. Историография как наука.

2. Развитие исторических знаний на Руси в XI – XVII вв.

3. Русская историография в XVIII в.

4. Развитие исторической науки в России в первой пол. XIX века.

5. Русская историческая наука во втор. пол. XIX века.

6. Русская историческая наука в конце XIX – нач. XX вв.

7. Советская историческая наука (1917 – 1953 гг.).

8. Советская историческая наука (1954–1991гг.).

Разделы конспекта построены в форме ответов на вопросы. Для лучшего запоминания главная часть ответов выделена жирным шрифтом или прописными буквами. Необходимо иметь в виду, что не во всех случаях даются исчерпывающие перечни.

Биографические справки дополняют конспект наиболее важными данными личностного характера, необходимыми для понимания особенностей мировоззрения историков. Для русских историков XVIII – начала XX веков это главным образом сведения о социальном происхождении и образовании. В отношении советских (марксистских) историков даны более подробные сведения, в силу отсутствия таковых в имеющихся на сегодняшний момент учебных пособиях.

В основу предлагаемой в данном пособии периодизации положены особенности теоретической и методологической базы, характерной для того или иного этапа. По этому же принципу построен и биографический раздел.

Пособие ставит задачей изложить основные факты, события, тенденции развития русской историографии, создав тем самым базу для дальнейшего углубленного изучения различных сторон истории русской исторической науки. Добротное знание материала данного пособия будет содействовать пониманию специфики проявления в истории России наиболее общих закономерностей и тенденций развития исторической науки, а также пониманию возможностей ее настоящего и будущего развития.

Список литературы состоит из обязательных для изучения всеми студентами материалов раздела “Учебники” и перечня основных публикаций статей и монографической литературы по каждому из разделов программы. В список входят и те издания, которые использовались при подготовке данного пособия. На них в соответствующих местах даются ссылки.

1 Опорный конспект по курсу «Историография истории России»

1.1 Историография как наука

1.1.1 Термин «историография» в переводе с греческого означает:

написание истории.

1.1.2 До начала XX века под историографией понимали:

процесс составления исторических сочинений.

1.1.3 Начиная с XVI века во Франции историографами называли:

тех, кому король официально поручал написать историю.

1.1.4 В России звание придворного историографа было присвоено

1. Г.Ф. Миллер 1748 г.

2. М.М. Щербатов 1767 г.

3. Н.М. Карамзин 1803 г.

1.1.5 Основные варианты использования термина «историография» в современной науке:

совокупность научных трудов по какой-либо проблеме;

совокупность исторических трудов определённой эпохи;

труды по истории исторической науки.

1.1.6 КРИТЕРИЯМИ ВЫДЕЛЕНИЯ историографии в самостоятельную научную дисциплину являются:

значительные достижения в области теории и методологии исторических исследований;

формирование центров по изучению истории;

появление кадров профессиональных историков;

формирование особой научной лексики;

создание исследований по истории исторической науки.

Первые крупные историографические труды:

1. Соловьёв С.М. Писатели русской истории XVIII в. (1855)

2. Коялович М.О. История русского самосознания по историческим памятникам и научным сочинениям (1884)

3. Бестужев-Рюмин К.Н. Биографии и характеристики (1882)

4. Иконников В.С. Опыт русской историографии (1891)

1.1.7 Большинство современных учёных ПРЕДМЕТОМ историографии считают:

процесс развития исторической науки и всех её подсистем.

1.1.8 Современная историческая наука к ЗАДАЧАМ историографии относит:

изучение закономерностей смены исторических концепций;

исследование процесса накопления фактических знаний о прошлом общества, введения в научный оборот новых источников;

изучение процесса развития исторических научных учреждений;

изучение объективных условий развития исторической науки;

изучение процесса изменения методов исторического анализа.

1.1.9 К.Н. Бестужев-Рюмин:

подменил анализ движения исторической мысли простым перечислением фамилий историков и их трудов.

1.1.10 Историографические источники:

книги, научные статьи;

диссертации;

стенограммы дискуссий и конференций;

мемуары историков;

любой исторический источник, содержащий данные по истории исторической науки.

1.1.11 Историографические факты:

исторические концепции;

взгляды историков;

научное знание о развитии общества, добытое в результате исследования;

информация о развитии исторической науки.

1.1.12 Историографическая работа включает анализ того:

как исторический источник введён в историческую науку;

когда исторический источник введён в историческую науку;

в каких работах исторический источник введён в историческую науку;

мировоззренческой сути исторического источника.

1.1.13 Историографический обзор должен дать:

обоснованное представление о проделанной исследователями работе.

1.1.14 Историографическая часть исторического исследования должна дать характеристику:

проблем, успешно изученных предшественниками автора исследования;

вопросов, поставленных в науке, но не решенных или изученных недостаточно;

вопросов, изученных с ошибочных позиций;

тем, вовсе не изученных в науке.

1.1.15 В процессе критики историографических фактов выявляется:

характер движения науки вперёд (быстрое, замедленное);

повторение старых выводов и положений;

сохранение отживших взглядов, концепций;

идеологическая и социальная обусловленность исторических концепций.

1.1.16 Первое место среди МЕТОДОВ в историографии занимает:

сравнительно-исторический метод.

1.1.17 Метод конкретного анализа в историографическом исследовании предполагает:

исследование историографических явлений с учетом условий их возникновения и взаимовлияния.

1.1.18 Ретроспективный метод предусматривает:

реконструкцию имевших место событий, на основе элементов старого, сохранившегося в наши дни.

1.1.19 Хронологический метод заставляет учёного:

следовать за течением времени, учитывать повторяющиеся и разнохарактерные явления.

1.1.20 Историографическая ЗАКОНОМЕРНОСТЬ устанавливается:

в результате анализа совокупного исторического творчества, отражающего процесс движения научной мысли.

1.1.21 ЦЕННОСТЬ историографического исследования в основном определяется:

наличием в нём научно обоснованного прогноза.

1.1.22 Общая цель историографического труда состоит:

в выявлении закономерностей и тенденций развития исторической науки.

1.1.23 Оценка историографических фактов основывается:

на глубоком анализе вклада, который внёс автор и его труд по сравнению с предшественниками.

1.2 Развитие исторических знаний на Руси в XI –XVII вв

1.2.1 В основе русского летописания лежит:

«Повесть временных лет».

1.2.2 В качестве автора «Повести временных лет» называется:

Нестор.

1.2.3 В основу издания «Повести временных лет» кладется текст:

Лаврентьевской летописи.

1.2.4 Летописание на Руси велось:

с XI по XVIII век.

1.2.5 Для русских летописей характерен:

буквализм в уподоблении реальных персонажей или событий библейским прототипам.

1.2.6 Особенности русского летописания:

хронологический принцип изложения;

отсутствие единой темы повествования;

отсутствие героев и сюжета;

связующей нитью изложения является время совершения событий.

1.2.7 В основе понимания исторических событий в русских летописях:

провиденциализм;

восприятие русской истории как продолжение всемирной истории (русоцентризм).

1.2.8 Элементы критического подхода к источникам отразились в русских летописях в сюжете:

об основании Киева тремя братьями;

о крещении Руси.

1.2.9 Идейной основой русского летописания XI – XV веков было:

единство Руси;

единство славянских народов.

1.2.10 Новизна официальной историографии конца XV – XVI веков заключалась:

в появлении идеи самодержавия;

в усилении интереса к истории мира;

в усилении влияния литературного стиля;

в распространении новых форм исторических сочинений;

в совмещении летописания и приказного делопроизводства.

1.2.11 Историческая литература в XVI веке идёт по пути:

создания произведений грандиозного масштаба.

1.2.12 Во второй половине XVI века официальная московская летопись напоминает:

своеобразную опись важнейших документов, поступающих на хранение в государственный архив.

1.2.13 К московскому летописанию относятся:

Воскресенская летопись;

Никоновская летопись.

1.2.14 Никоновская летопись была составлена:

в конце 20-х годов XVI века.

1.2.15 В XVII веке характер летописания изменился, оно становится по преимуществу:

частным делом отдельных авторов.

1.2.16 В XVII веке на смену летописанию приходят произведения нового характера, в которых:

факты не только излагаются, но и обсуждаются, оцениваются и связываются в общую историческую картину.

1.2.17 Пётр Алексеевич Золотарёв написал:

«Астраханское сказание».

1.2.18 Первая и самая популярная учебная книга по русской истории называлась:

«Синопсис».

1.2.19 Андрей Иванович Лызлов родился в:

1655 году.

1.2.20 А.И. Лызлов завершил свой грандиозный труд «Скифская история»:

в 1692 году.

1.2.21 «Скифская история» посвящена:

проблеме противостояния осёдлых народов Европы натиску кочевых племён.

1.2.22 Источниками «Скифской истории» А.И. Лызлова являются:

«Степенная книга»;

«Синопсис»;

«Хронограф 1512 года»;

«Польская хроника» Мартина Кромера;

«Церковная хроника» итальянского историка Цезаря Барония.

1.2.23 «Скифская история» А.И. Лызлова впервые в отечественной историографии:

обладала всеми признаками монографии;

имела систему ссылок с точными указаниями томов и страниц;

обладала такой важнейшей чертой монографии как реконструкция событий на основе сопоставления источников.

1.2.24 В «Скифской истории» А.И. Лызлова упомянуто около:

300 имён государственных и военных деятелей.

1.2.25 Образцом критики исторических источников в XVII веке является:

определение Собора 1673 года о мощах Анны Кашинской.

1.3 Русская историография в XVIII в еке

1.3.1 В первой половине XVIII века под исторические факты подводится философская основа, которая связана:

с учением о естественном праве и общественном договоре.

1.3.2 Основные черты рационалистической историографии:

человеческая природа мыслится как универсальная и неизменная у всех людей мира, все были созданы изначально РАВНЫМИ и СВОБОДНЫМИ;

теория ПРОГРЕССА: всё человечество постепенно совершенствуется;

вера в силу РАЗУМА;

КРИТИЧЕСКОЕ отношение к власти, традициям и религии;

требование критического отношения к фактам;

при сопоставлении противоречивых источников в качестве критерия выбора достоверного знания признаётся «ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ»;

история рассматривается как СОБРАНИЕ ФАКТОВ, которые служат примером для подражания.

1.3.3 Поворот в философии связывают с именем ДЕКАРТА. В 1637 году он публикует «Рассуждение о методе…». Здесь он сформулировал четыре принципа критического познания, надолго определившие развитие методологии в целом:

никогда не принимать за истинное ничего, что я не признал бы таковым с ОЧЕВИДНОСТЬЮ;

делить каждую из рассматриваемых мною трудностей на столько ЧАСТЕЙ, сколько потребуется, чтобы лучше их разрешить;

располагать свои мысли в ОПРЕДЕЛЁННОМ ПОРЯДКЕ, начиная с предметов простейших и легкопознаваемых;

делать всюду ПЕРЕЧНИ настолько полные и обзоры столь всеохватывающие, чтобы быть уверенным, что ничего не пропущено.

1.3.4 В 1708 году Пётр I поручил написать историю России:

Ф. Поликарпову.

1.3.5 Работа А.И. Манкиева «Ядро российской истории» была впервые издана:

в 1770 году.

1.3.6 А.И. Манкиев выделял следующие этапы в развитии России:

от Рюрика до Андрея Боголюбского и Всеволода Большое Гнездо;

от татаро-монгольского нашествия до ликвидации их власти при Иване III;

от Ивана III до смерти Фёдора Ивановича;

от Бориса Годунова до Михаила Романова;

от Михаила Романова до Петра I.

1.3.7 Феофан Прокопович считал, что:

демократия и аристократия порождают многие бедствия, как и выборная монархия польского образца.

1.3.8 Феофану Прокоповичу принадлежат труды:

«Риторика»;

«История императора Петра Великого от рождения его до Полтавской баталии…».

1.3.9 В.Н. Татищев родился:

в 1686 году.

1.3.10 Исторические воззрения В.Н. Татищева проникнуты идеями:

рационализма и практицизма.

1.3.11 В.Н. Татищев считал, что история человечества есть ни что иное, как:

развитие человеческого разума.

1.3.12 «Мужеский стан» является, по мнению В.Н. Татищева:

третьей ступенью развития человечества.

1.3.13 В.Н. Татищев писал «Историю Российскую»:

с 1721 до 1750 года.

1.3.14 В «Истории Российской» В.Н. Татищев делает упор на:

политическую историю государства.

1.3.15 Все исторические источники В.Н. Татищев распределил на следующие категории:

автор – участник, описываемых событий;

автор – современник происходившего;

автор – писал позже, но на основе документов;

автор – соотечественник, хорошо знающий язык, а не иностранец.

1.3.16 Г.З. Байер был приглашён в Академию наук в:

1730 году.

1.3.17 Из немецких историков, более всех, почти 60 лет, в Академии наук работал:

Г.Ф. Миллер.

1.3.18 Критикуя Миллера, М.В. Ломоносов считал неправильным:

принцип отбора источников, игнорирование показаний русских авторов и преимущественное внимание к иностранным;

утверждение о позднем появлении славян в местах их последующего пребывания;

утверждение, что Русь – это новое название, противопоставленное славянам;

скандинавское происхождение варягов-руси.

1.3.19 Характеристика Петра I дана М.В. Ломоносовым в:

«Слове похвальном блаженныя и вечнодостойныя памяти государю императору Петру Великому».

1.3.20 Передовой для своего времени идеей М.В. Ломоносова было:

представление о том, что исторический процесс совершается путём конфликтов внутреннего и внешнего характера.

1.3.21 Носителем идей аристократической части дворянства в области исторической мысли был:

князь М.М. Щербатов.

1.3.22 Свои взгляды на историю М.М. Щербатов выразил и обосновал в:

«Истории Российской от древнейших времён».

1.3.23 Оппонентом и критиком французского историка России Леклерка был:

И.Н. Болтин.

1.3.24 Основным требованием к историку является, по мнению И.Н. Болтина:

правдивость в изображении фактов прошлого.

1.3.25 И.Н. Болтин выделяет следующие этапы в работе с историческим источником:

сличение различных текстов;

устранение погрешностей в тексте;

уяснение смысла текста;

дополнение исторических сведений географическими.

1.3.26 Важным выводом И.Н. Болтина было признание наличия в России:

феодальных порядков.

1.3.27 И.Н. Болтин подчеркивал значение в истории такого понятия как:

счастье, фортуна.

1.4 Развитие исторической науки в России в первой пол. XIX века

1.4.1 Основные черты романтической историографии:

принцип ИСТОРИЗМА;

в основе всемирной истории движение мирового ДУХА, последовательно раскрывающего себя в истории народов;

Продолжить чтение