Читать онлайн Мир творчества. Через рисунки изучаем мир вокруг бесплатно

Мир творчества. Через рисунки изучаем мир вокруг

Об авторе книги

Рис.0 Мир творчества. Через рисунки изучаем мир вокруг

Меня зовут Мария Кравченко. Я родилась в семье, где бережно относились к окружающей нас родной природе.

Живописный сад, наше маленькое болото за домом, большая береза, заросли и цветы в огороде между грядок помогли мне полюбить рисование. Желание запечатлеть увиденное, передать своё видение мира помогает справляться с трудностями и двигаться дальше.

Рисование для меня всегда было занятием в радость, с наслаждением и трепетом, я стараюсь изучать природные формы.

По образованию я учитель изобразительного искусства. Поработав в школе, узнала: как важно для детей показать на бумаге возможности карандаша и красок, как загораются глаза ребят, когда они видят рисунок, созданный здесь и сейчас.

В каждом ребенке есть талант, который надо развивать.

Исследуя свой опыт работы, я решила собрать самое полезное в книгу «Мир ТВОРЧЕСТВА».

Книга подскажет всем желающим, с чего начинать рисовать, а также поможет родителям привить любовь к художественному творчеству.

Рис.1 Мир творчества. Через рисунки изучаем мир вокруг

1 Раздел Мир природы

Глава 1. Рисунок муравейника

Лес. Дорожки, тропинки. Полянка. Ёлочки зелёные. Шишки. Муравейник.

Мама предложила нарисовать то, что нам понравилось здесь, в лесу. Так начинался мой первый пленэр.

Пленэ́р (от фр. en plein air – «на открытом воздухе») – термин, обозначающий передачу в картине всего богатства изменений цвета…

Этого термина я тогда ещё не знала. Мне было хорошо вместе с семьёй отправиться в ближайший лес и наслаждаться общением с природой. С собой мама всегда брала альбом, блокнот, цветные карандаши, для того чтобы мы запечатлели увиденное. А придя домой – устраивались семейные выставки с подарками, новыми красками и другими художественными материалами. В нашей семье рисовали все, каждый по-своему.

Детство – веселое время. Вокруг столько открытий делаешь для себя.

Сине-зеленый, таинственный массив леса, который находился за домом, всегда притягивал к себе взгляд. Очень хотелось побывать в лесу, рассмотреть его красоту поближе. Пробежаться по лесным тропинкам, увидеть что-то необычное на обочине, неожиданно оказаться на светлой поляне и широко вздохнуть, почувствовав свежесть лесного воздуха со сладким ароматом цветов и ягод.

Вот он передо мной – летний лес.

На пути нам встретился муравейник, огороженный с четырех сторон длинными палками. Сразу у меня возник вопрос: «Почему огородили муравейник? Для чего? “ Задаёшь вопрос родителям и тут же выдвигаешь свою версию ответа: «Чтобы муравьи не убежали?» Мама улыбается. Папа старается объяснить.

Рассказывает про муравьёв.

Оказывается в муравейнике нет беспорядка и все заняты своими делами. Там целое царство со своей царицей, стражей, рабочими и строителями, даже муравьи-пастухи встречаются со своими необычными стадами не коров, а других насекомых как тля.

В муравейнике все живут дружной и большой семьёй. В таком уютном продуманном доме безопасно, тепло и очень удобно.

Вот какие замечательные, работящие и умные насекомые – муравьи. Есть чему у них поучиться – сплоченности, организованности и конечно же трудолюбию.

Интересно слушать рассказы папы и рассматривать, как рисуют другие.

Не получается начать! Смотришь на рисунки мамы, сестры, брата. У них красиво выходит нарисовать шишки на макушке большой ели, маленькую ёлочку, а у тебя в руках чистый лист в блокноте. Начинаешь задумываться: «Чтобы такое особенное нарисовать?» Вот же, ответ перед глазами – муравейник. Мой первый рисунок из детства, который я запомнила.

Через много лет, мне задают вопрос: «Как вы начали рисовать? С чего всё начиналось?»

Теперь я могу убедительно ответить: Всё начинается в детстве, с первых рисунков.

Рисунок «Муравейник» стал началом моего творческого пути.

Рис.2 Мир творчества. Через рисунки изучаем мир вокруг

Мария Кравченко. 6 лет «Муравейник»

История создания рисунка «Муравейник» легла в основу первой главы и вдохновила меня написать книгу о творчестве, где именно рисунки стали главными героями.

В книге рассмотрим, как нарисовать свой мир природы, познакомимся с историей в рисунках и рассмотрим самые необычные работы, занесенные в раздел « Красная книга уникальных рисунков». Эти рисунки были созданы ребятами на кружке «Капелька» при Доме детского творчества (ДДТ). Их работы помогут преодолеть препятствия на пути рисования и приведут к выразительному рисунку.

Рис.3 Мир творчества. Через рисунки изучаем мир вокруг

Глава 2. Рисунки цветов

Колокольчик. Лилия. Маргаритка. Гвоздика. Одуванчик. Пион. Ромашка. Самый красивый цветок. Какой он?

Во время прогулки замечаешь цветы, которые заставляют нас остановиться, рассмотреть их. Увидеть удивительное в обычном цветке и нарисовать его так, чтобы зрители тоже остановили свой взгляд на вашем рисунке.

Продолжить чтение