Читать онлайн Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ бесплатно

Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ

Материал, изложенный в данной книге, многократно проверен. Но, поскольку вероятность технических ошибок все равно существует, издательство не может гарантировать абсолютную точность и правильность приводимых сведений. В связи с этим издательство не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги.

© Кислов А. В., 2019

© Пчелкина Е. Л., иллюстрации, 2019

© Издание, КТК «Галактика», 2019

Кое-что об этой книжке

Вы, конечно, не спрашиваете: «Почему – задачи?» Раз взяли эту книжку в руки, значит, задачи интересуют. Поэтому сразу начнём с вопроса: «Почему в стихах?».

Во-первых, задачи в прозе с методическим разбором хода их решения мы уже публиковали (см. литературу в конце). Во-вторых – а чем стихами хуже? Изобретательскую ситуацию стихами описывать веселее. Подсказки в стихотворных строчках прятать интереснее. И шутить как-то легче.

Ваш следующий вопрос: «А задачи-то простые или сложные?» Ответ: «Да». То есть в начале – простые, даже вообще не задачи, а разминка для мозгов, тренировка воображения. Ну а с размятыми мозгами задачки «щёлкаются» сами. Да и методика поможет – она в задачах будет тоже… Простите, невзначай, хи-хи, мы «соскочили» на стихи.

Так вот, отвечая на очередной вопрос: методический разбор хода решения, конечно, будет. Но не думайте, что если поленитесь решать задачу сами, то прочитаете ход решения, узнаете ответ и успокоитесь. Почему? Потому что:

• Любую задачу можно решать по-разному, с помощью разных инструментов ТРИЗ; в книжке даны одни инструменты, а вы назло примените другие![1]

• Идеи решений могут быть разные – вас подводят к одним, а вы из любопытства и вредности попробуйте найти другие!

• И главное – привести ход решения, подвести к идее – это ещё не значит получить решение! А что же это значит? Сами увидите.

Так уж получается, что в каждой изобретательской ситуации – своя «изюминка», свой конфликт. Поэтому на одних задачах лучше потренироваться в «отлове» участников этого конфликта, на других – в уточнении, где и когда он возник, на третьих – поучиться видеть идеальное решение. Очень важно уметь «допрашивать» ресурсы – тогда кто (или что) чем может, тем и поможет. Ну и так далее. И хорошо, если в задаче всё неизменно – сиди себе и думай, сколько хочется. А если нет? В общем, – чем дальше, тем больше. И по сложности, и – условно! – по возрасту.

Конечно, тот, кто поленится, то сам себе напомнит птицу, которая летать умеет, но крыльями взмахнуть не смеет… Ой, кажется, опять «соскочили».

Впрочем, пора привыкать.

Разминка (6+)

(Развитие творческого воображения)

Снежные звери

  • Весной выползает из зимних норушек
  • Множество маленьких снежных зверюшек.
  • – Эй, снежные звери, куда вы стремитесь,
  • Неужто вы тёплых лучей не боитесь?
  • – Нам хочется к солнцу, нам хочется к свету,
  • Неважно, что можем растаять при этом!
Рис.0 Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ

Задание: подсмотрите в лесу или хотя бы в парке живое в неживом.

Сфотографируйте. Придумайте об этом небольшой рассказик или стишок.

Зимние забавы

  • Закудрявились метели,
  • Вьюга город замела…
  • Это – то, что мы хотели.
  • Да погода подвела.
  • Не катаемся на лыжах,
  • Не слепить снеговика,
  • О санях смешно и слышать.
  • Вместо зимних дел – тоска.
  • Вот мы дома посидели,
  • Погуляли… под дождём…
  • Неужели, неужели
  • Так всю зиму проведём?!
  • Вот бы что-то в нас проснулось —
  • Как весёлый интерес,
  • Чтоб на улицу тянуло —
  • На площадки, в парки, в лес.
  • Чтобы при любой погоде —
  • В дождик, в снег, в мороз, в жару —
  • Нам играть во что-то вроде…
  • В общем, в Зимнюю Игру!

Придумайте новую игру, интересную Зимнюю игру, в которую можно играть в любую погоду, и даже не обязательно зимой, и не обязательно на улице. Но – Зимнюю!

Используйте для этого то, что есть «под рукой» или поблизости.

Рис.1 Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ

Придумали? Молодцы! А теперь сочините Летнюю игру, в которую (вы правильно догадались!) интересно играть зимой!

Рис.2 Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ

Домашний снеговик

  • За окном – снеговичок.
  • У него помят бочок.
  • Видно, солнышко светило
  • Слишком сильно прямо в бок.
  • Я болею, плохо ем
  • И в окно слежу за всем.
  • Чтобы снеговик растаял,
  • Мне не хочется совсем.
Рис.3 Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ
  • Вот бы у него был братик!
  • Я бы с ним играл в кровати.
  • Только в комнате пока
  • Не слепить снеговика.
  • Ну, а если, может быть…
  • Может, всё-таки слепить?!
  • Смастерю его я сам,
  • И такое имя дам,
  • Чтоб, кто хочет, догадался,
  • Из чего его создам!

Из чего можно сделать снеговика? Да почти из чего угодно! Вот и сделайте себе необычную коллекцию необычных снеговиков!

Рис.4 Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ

Удлинённая рука

  • Мне пока всего лишь пять,
  • И скажу вам просто:
  • То, что нужно – не достать!
  • Маловат я ростом.
  • Шапку я на стул кладу,
  • А потом сижу и жду,
  • Что какой-то дядя
  • На неё вдруг сядет.
  • Вот жирафику везёт,
  • Даже молодому:
  • Всё на вешалку кладёт
  • Дома и не дома.
  • Как бы мне поколдовать,
  • Чтобы руку удлинять?
  • Я б не только шапки —
  • Вешал бы и тапки!

А что бы использовал ты?

Предложи 10 способов «удлинения» руки.

Где это может тебе пригодиться?

Рис.5 Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ

Лыжи – круглый год

  • Подарили Лёше лыжи!
  • Он давно о них мечтал.
  • Раза три на лыжах вышел —
  • Снег растаял и пропал.
  • Мама с папой Лёшу просят
  • Лыжи до зимы убрать,
  • Он их по квартире носит
  • И не хочет отдавать.
  • Лёша прав: ему обидно —
  • Он бы всё на них глядел.
  • Да и лыжам просто стыдно
  • До зимы лежать без дел.
  • Он не стал сидеть в печали,
  • А придумал умный ход,
  • Чтобы лыжи не скучали,
  • А служили круглый год!
  • Лёша с толком поработал —
  • Всех знакомых удивил:
  • Надо ж так придумать… что-то!
  • Ну а ты… сообразил?

Ты понял, что придумал Лёша?

А что бы придумал ты?

И что можно предложить ещё?

Бедный Вася

  • Зимой собаки разбудили
  • Медведя. Звать его Василий.
  • Тебя посреди сна разбудишь —
  • Ты вряд ли очень добрым будешь.
  • Вот и медведь был добр едва ли.
  • Собаки в страхе убежали.
  • В берлогу снова он не ляжет
  • (Любой охотник это скажет),
  • А раз проснулся – есть охота,
  • И это – главная забота.
  • Идёт по лесу миша Вася.
  • Зачем ему зима сдалася?
  • Идёт и стонет на ходу:
  • «Ну где же мне добыть еду?»
  • Малины, мёда не добудешь,
  • Медвежьей лапой сыт не будешь
  • (Попробуй свою руку скушай!
  • Ты эти басенки не слушай!)
  • Пойти в село? В такую вьюгу?!
  • Охотники убьют с испугу.
  • Погрызть коренья? Скушать сук?
  • Но Вася всё же не барсук.
  • У Васи нет ножей-зубов,
  • Как у бобров и барсуков.
  • Да и бобры лес не едят —
  • Запруду лишь соорудят
  • И оставляют лес в покое…
  • «Придумать что же мне такое?»
  • А вот и здешняя река.
  • Но ни бобра, ни барсука.
  • И вроде бы мороз крепчает,
  • А речка всё не замерзает.
  • Наверно, это не к добру.
  • «Пожалуй, здесь я и помру».
  • Василий проклял непогоду
  • И стал с тоской глядеть на воду…

Вопрос: как мишке Васе добыть пищу?

Выжить зимой в лесу – непростая задача. Представь, что она встала перед тобой. Или представь себя на месте медведя и посмотри на лес его глазами.

Можно искать пищу, а можно искать то, что поможет её добыть. Первое означает надеяться на случай, второе – надеяться на себя, на свою сообразительность, а точнее – находчивость.

В ТРИЗ то, что помогает решить почти любую задачу, называют ресурсами. Вот и поищи ресурсы для Василия. А для этого повнимательней прочти стихотворение!

1 Кстати, вы встретите ссылки на решения наших задач нами же, но по-другому.
Продолжить чтение