Читать онлайн Настоящее волшебство бесплатно
1. НАТ. ГОРОД. ОБЩИЙ ПЛАН – УТРО
Панорамная съемка предновогоднего города. Камера постепенно сдвигается к школе.
2. НАТ. ШКОЛЬНЫЙ ДВОР – УТРО
Общий план. Вид сверху. Видим, что дети разных возрастов идут через двор в школу. Видим СНЕГУРОЧКУ волшебной шубке. Она стоит, оглядывается. Мимо неё проходят ребята, учителя, они не обращают внимания на Снегурочку.
СНЕГУРОЧКА
Так-так! Здесь или не здесь?
В лицо Снегурочке светит солнечный зайчик.
Снегурочка рукой прикрывает глаза, улыбается.
СНЕГУРОЧКА
Здесь!
Камера движется по кругу двора, снова останавливается на СНЕГУРОЧКЕ – она уже в обычной одежде, в руках держит школьный рюкзак. Снегурочка весело бежит в школу.
3. ИНТ. ПЕРВЫЙ ЭТАЖ – УТРО
Первый этаж. Гардероб. Ребята переодеваются, переобуваются, шумят. Снегурочка в школьном платье с портфелем выходит из гардероба. Оглядывается. Снегурочка пытается обратиться к ребятам, но те проходят мимо.
СНЕГУРОЧКА
Извините!.. Извините!.. Извините!..
Снегурочка вздыхает. Видит на лавочке у окна ЖЕНЮ (4 класс) и её старшего брата, МИШУ (7 класс). Женя переодевается, Миша её торопит – он уже разделся.
МИША
Да скорее! Чего ты, как маленькая?
ЖЕНЯ
Я и есть маленькая!
МИША
Не такая маленькая. Ты стих выучила? Мама сказала, проверить.
Жена начинает переобуваться. Миша демонстрирует нетерпение.
ЖЕНЯ
Выучила, выучила. Рассказать?
МИША
Не надо! Всё?
ЖЕНЯ
Всё.
Миша всплескивает руками, типа демонстрирует облегчение.
МИША
Наконец-то!
К Жене и Мише подходит Снегурочка.
СНЕГУРОЧКА
Извините!
МИША
Чего тебе?
Миша недоволен. Он отправляет Женю в гардероб. Женя не хочет уходить – ей любопытно, Миша ее подталкивает в сторону гардероба. Женя с недовольным видом уходит.
СНЕГУРОЧКА
Мне бы к директору.
МИША
Натворила чего?
СНЕГУРОЧКА
Нет, я новенькая.
Миша смеется. Снегурочка не понимает.
МИША
Только пришла и уже натворила!
Снегурочка смеётся. К ним подбегает Женя.
МИША
(Жене)
Готова? А физра твоя где?
Женя оглядывается, типа: ой!
ЖЕНЯ
Забыла…
Миша замахивается, Женя жмурит один глаз. Снегурочка испуганно смотрит на Мишу. Миша замечает взгляд Снегурочки, делает вид, что решил почесать голову. Женя прикрывает рот ладонью – хихикает.
ЖЕНЯ
(дразнится)
А сегодня физры нет! Так что не забыла. Бе-бе-бе!
Звенит звонок. Женя и Миша пугаются. Хватают портфели, бегут к лестнице. Снегурочка бежит за ними, но останавливается у лестницы.
СНЕГУРОЧКА
(кричит)
А к директору куда?
МИША
(на бегу, не оглядываясь)
Второй этаж и налево.
Камера на Снегурочку. Она осмысливает слова Миши – не поняла.
СНЕГУРОЧКА
И какое лево? Это или это?
На стене рядом появляется солнечный зайчик. Снегурочка смотрит на солнечный зайчик.
СНЕГУРОЧКА
Проведешь?
Солнечный зайчик описывает круг по стене – типа радуется. Снегурочка улыбается, идет к лестнице, начинает подниматься.
4. НАТ. КАБИНЕТ ДИРЕКТОРА – УТРО
ДИРЕКТОР – мужчина средних лет в строгом костюме. Он сидит за столом, поверх очков смотрит на Снегурочку. Снегурочка сидит напротив, улыбается.
ДИРЕКТОР
В каком это смысле зачислить тебя в школу?
СНЕГУРОЧКА
В обыкновенном!
ДИРЕКТОР
А где ты раньше училась?
СНЕГУРОЧКА
Дома. Меня дедушка учил.
Директор дает реакцию – ясно, понятно.
ДИРЕКТОР
Вообще, деточка… Кстати, как тебя зовут?
СНЕГУРОЧКА
Сне…
Снегурочка спохватывается, оглядывается – что бы придумать? Директор вопросительно смотрит. Снегурочка смотрит в окно, её осеняет.
СНЕГУРОЧКА
Снежана. Снежана Морозова.
ДИРЕКТОР
В общем, так, Морозова!..
Камера смещается – видим на стене солнечный зайчик. Снегурочка смотрит на солнечный зайчик, подмигивает ему, солнечный зайчик – отвечает.
ДИРЕКТОР
В школу так не зачисляются. Надо чтобы пришли твои родители, написали заявление, принесли документы. Мы с ними всё обсудим…
Солнечный зайчик быстро переходит на стол директора, прыгает ему на лицо. Директор жмурится.
ДИРЕКТОР
Ой, какой день сегодня солнечный! О чем это я?
Директор смотрит на Снегурочку, Снегурочка улыбается.
ДИРЕКТОР
Ах да! Снежана Морозова… Рады видеть тебя в нашей школе. Надеюсь, ты быстро с кем-нибудь подружишься.
Директор замирает – не понимает, что говорить дальше.
ДИРЕКТОР
А что теперь?
Снегурочка подмигивает директору, директор удивляется. Снегурочка наклоняется вперёд, в сторону директора – типа подсказывает.
СНЕГУРОЧКА
(негромко)
Отведите меня, пожалуйста, в класс.
Директор тоже наклоняется к Снегурочке.
ДИРЕКТОР
А в какой?
Снегурочка задумывается.
СНЕГУРОЧКА
Думаю, четвёртый подойдёт.
Директор задумывается – оценивает информацию. Улыбается.
ДИРЕКТОР
Хорошо!
Директор и Снегурочка встают и уходят.
5. ИНТ. КАБИНЕТ 4 КЛАССА – УТРО
Камера на доску. За столом учителя сидит ВЕДЬМА. Это женщина неопределенного возраста, одета в строгий костюм, волосы гладко зачесаны в пучок. Она зло оглядывает класс. У доски стоит БОГДАН, вздыхает – демонстрирует смирение с «двойкой».
ВЕДЬМА
Ну что, Петров, вспомнил?
Богдан вздыхает.
ВЕДЬМА
Ты ведь знаешь, что будет?
Ведьма зло смотрит на Богдана, Богдан пугается.
ВЕДЬМА
Вы все знаете, что будет!
Ведьма зло смотрит на ребят. Камера разворачивается. Видим класс – ребята сидит понуро, у всех головы опущены. На столах раскрыты учебники по литературе. За партами сидят ГЕРОИ 4 КЛАССА и массовка. Те, на кого переходит камера, сжимаются.
ВЕДЬМА (ВПЗ)
Вы будете наказаны за непослушание, плохие оценки и прочее, прочее, прочее!
Камера на ведьму. Она зло улыбается с довольным видом.
ВЕДЬМА
А ночью к вам придет… к каждому из вас!..
Стук в дверь. Камера на дверь – входят директор и Снегурочка. Они оба широко улыбаются. Снегурочка замечает, что ребята напуганы, перестает улыбаться – смотрит внимательно.
ДИРЕКТОР
Вот, Маргарита Георгиевна, новая ученица! Снежана Морозова. Прошу любить и жаловать.
Камера на ведьму – это теперь обычная приветливая учительница. Она улыбается. Встает, подходит к директору.
ВЕДЬМА
Конечно, конечно! Ребята, давайте поприветствуем нашу новую подругу!
Ведьма и директор улыбаются. Камера на класс – дети сидят прямо, широко улыбаются, но понятно, что улыбки натянуты. Камера на Снегурочку и Богдана.
Богдан чуть приподнимает голову, быстро улыбается Снегурочке, снова опускает голову. Снегурочка улыбается Богдану.
ДИРЕКТОР
Прекрасно! Не буду мешать уроку.
Директор уходит. Ведьма моментально преображается – становится злой. Она подходит к Снегурочке, свысока смотрит на неё – хочет напугать.
Снегурочка смотрит на Ведьму – не боится.
ВЕДЬМА
Сядь там, у окна! Потом решу, что с тобой делать.
Снегурочка идёт к своему месту. Проходит мимо ребят, ребята оборачиваются, с интересом смотрят на Снегурочку.
Камера на Ведьму. Она садится за стол.
ВЕДЬМА
Ну что, Петров? «Двойка»?
Богдан вздыхает – готов согласиться. На него прыгает солнечный зайчик, Богдан выпрямляется, улыбается.
БОГДАН
А! Вспомнил!
Богдан начинает читать стихотворение Пушкина «Няне».
БОГДАН
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня…
Ведьма оценивающе смотрит на Богдана – типа: ладно, выкрутился.
Камера смещается к двери.
6. ИНТ. КОРИДОР – УТРО
Камера движется по школе. Видим директора. Он стоит посередине коридора, думает.
ДИРЕКТОР
Что-то ведь надо было сделать! Что-то кому-то сказать!
Мимо пробегает УЧИТЕЛЬНИЦА. Это молодая женщина, недавно из института, одета строго, потому что хочет казаться старше, чем есть на самом деле. Директор её останавливает.
ДИРЕКТОР
Елена Николаевна! Куда это вы?
УЧИТЕЛЬНИЦА
Да у 7 «А» класса окно образовалось. Лучше сейчас классный час проведу, а то потом не соберешь!
ДИРЕКТОР
Тоже верно. Они у вас ух! – шустрые. Напоминаю, что до Нового года осталось не так много времени.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Мы успеем! Вернее, они успеют.
Директор и учительница расходятся в разные стороны. Камера за учительницей.
7. ИНТ. КАБИНЕТ 7 КЛАССА – УТРО
Учительница стоит у доски. Ребята сидят за партами – кто-то готов слушать, кто-то делает уроки, кто-то копается в телефоне. Девочки могут поправлять красоту. Видим массовку и ГЕРОЕВ 7 КЛАССА. Всю сцену Василина делает уроки, не обращает внимания на происходящее.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Ребята, прошу отнестись серьёзнее. Это традиция! Понимаете?
Валера вскакивает, говорит громко, машет руками.
ВАЛЕРА
Подумаешь! Традиция! Кому традиция, а кому…
УЧИТЕЛЬНИЦА
(быстро, перебивает)
Тихомиров!
Класс согласно гудит. Учительница грозит пальцем Валере. Валера садится, бурчит под нос, при этом косится на Аню. Видит, что Аня сосредоточенно смотрится в зеркальце, расстраивается.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Да, традиция! Седьмые классы готовят школу к встрече Нового года.
Учительница оглядывает класс, видит, что особо никто её не слушает, вздыхает.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Ребята серьёзнее! Уберите телефоны. Всех касается! А ты, Аня, убери зеркало.
Аня закатывает глаза, но зеркало убирает.
ЕВА
И что? Может всего один разок! – в этом году пропустим.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Это почему же?
ВАРЯ
Потому что домашки у нас выше крыши.
Класс гудит: да, выше крыши.
ГРИША
Ещё контрольная на носу. По алгебре!
УЧИТЕЛЬНИЦА
Да напишешь ты свою контрольную!
Гриша вскакивает, чтобы что-то добавит, учительница его останавливает.
УЧИТЕЛЬНИЦА
И по остальным предметам тоже!
А не напишешь, так останешься без подарка под ёлкой.
Класс фыркает. Аня встает.
АНЯ
Я тоже против.
УЧИТЕЛЬНИЦА
А ты почему?
АНЯ
Потому что мальчики ничего делать не будут.
Аня выразительно смотрит по сторонам – ищет поддержки у девочек. Те жестами её поддерживают. Мальчики продолжают заниматься своими делами.
ЭЛИНА
Да, да! Как обычно. Мы за них будем всё делать.
УЧИТЕЛЬНИЦА
А мы сделаем так, что не будут. Правда, мальчики?
Мальчики не реагируют – все чем-то заняты (телефон, уроки, болтовня). Учительница недовольна. Аня дает реакцию – что и требовалось доказать. Ева, Варя, Элина подтверждают реакцию Ани.
УЧИТЕЛЬНИЦА
(громче)
Мальчики!
Мальчики прекращают свои занятия, переглядываются друг с другом – типа: а что спросили-то?
УЧИТЕЛЬНИЦА
Вы же поможете девочкам?
Мальчики дают коллективную реакцию: ээээ – снова все переглядываются, демонстрируют, что им не хочется помогать, но при этом вслух сказать не решаются.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Валера! Миша! Гриша! Разве вы не поможете девочкам?
Миша, Гриша переглядываются друг с другом, понимают свою обречённость – вздыхают, кивают головами. Валера быстро демонстрирует радость, но видит реакцию Миши и Гриши, начинает активно изображать обреченность, при этом переигрывает. Аня смотрит на Валеру, закатывает глаза, Валера доволен.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Ну вот, Аня! Бери трёх мальчишек. Ева, Варя, Элина тебе помогут. Вы украшаете ёлку.
Герои демонстрируют недоумение и недовольство – они не хотят наряжать ёлку.
ГЕРОИ 7 КЛАССА (КРОМЕ ВАСИЛИНЫ)
(в разнобой)
Ну, вот ещё! Мы чё маленькие что ли?
Учительница строго смотрит на ребят, герои умолкают. Василина продолжает заниматься своими делами, не обращает внимания на происходящее.
ЭЛИНА
А игрушки где брать?
ВАРЯ
Да кстати!
УЧИТЕЛЬНИЦА
Вообще игрушки обычно ребята сами делают.
Герои 7 класса, кроме Василины, демонстрируют сильное возмущение. Вскакивают, переглядываются, машут руками, перебивают друг друга – чтобы было ощущение шума.
ВАЛЕРА
Да больно надо!
МИША
И так дел во! Выше крыши, ещё это!
ЕВА
Мы крайние что ли?
АНЯ
Мы же не в детском саду! Вы чё, Елена Николаевна!
ВАРЯ
Да кому этот новый год нужен? Вообще никакого настроения!
Учительница стучит по столу.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Тише, ребята! Тише!
Герои 7 класса с недовольным видом садятся. Гриша откашливается, встает с серьезным видом.
ГРИША
Я извиняюсь, Елена Николаевна, но скажу от лица всех…
Гриша выразительно смотрит на учительницу. Учительница вздыхает.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Лишняя «пятерка» по литературе устроит?
Герои 7 класса, кроме Василины, переглядываются – это их устраивает.
ГРИША
Собственно говоря, это всё, что я хотел сказать.
Гриша с довольным видом садится.
Учительница обращает внимание на Василину.
УЧИТЕЛЬНИЦА
И вот еще! Василина с вами.
Василина вскидывает голову, не понимает, что происходит.
ВАСИЛИНА
Что? Куда?
Аня с возмущением смотрит на Василину, вскакивает.
АНЯ
Я против!
ГРИША
(смеется)
Баба яга против!
Аня зло смотрит на Гришу, Валера пихает Гришу, Гриша перестает смеяться.
Вскакивает Варя, подражает Ане.
ВАРЯ
Я тоже против!
УЧИТЕЛЬНИЦА
Почему же?
Аня пытается придумать причину – не может, злиться.
ЕВА
Ань, ну чё ты? Чем больше рук, тем быстрее сделаем.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Вот! Умные слова.
Аня сердито пыхтит, садится. Варя тоже садится.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Так что Василина с вами. А завтра ёлка должна быть наряжена.
ГЕРОИ 7 КЛАССА
(вместе, на разный лад)
Завтра? Как завтра? Почему завтра?
ЭЛИНА
Это нереально!
ВАСИЛИНА
Мы не успеем! Мы же не волшебники!
УЧИТЕЛЬНИЦА
Новый год не за горами!
Звонок. Ребята подрываются убежать, учительница их останавливает.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Ещё буквально пять минуточек! Я вас быстренько поделю на группы, и побежите дальше.
Ребята садятся на места, дают коллективную реакцию: сколько можно-то! Камера к двери.
8. ИНТ. КОРИДОР – УТРО
Камера быстро движется по школе к двери кабинета 4 класса – по ходу движения камеры видим, как проходит перемена: ребята ходят, разговаривают и т.п.
У кабинета 4 класса камера замедляет движение – видим, что у кабинета никто не стоит, тишина. Камера медленно, как бы на цыпочках, заходит в кабинет.
9. ИНТ. КАБИНЕТ 4 КЛАССА – УТРО
Герои 4 класса неподвижно сидят за партами в одинаковых позах – прямо, руки на столе. Снегурочка ходит между парт, смотрит на ребят. Ребята украдкой наблюдают за Снегурочкой.
Снегурочка останавливается рядом с Семёном. Семён скашивает глаза на Снегурочку.
СНЕГУРОЧКА
Ты чего? Перемена же! Большая.
СЕМЁН
(быстро)
Ничего.
Снегурочка пожимает плечами, подходит к Вике. Вика старательно не смотрит на Снегурочку.
СНЕГУРОЧКА
Все же в столовую пошли. Там компот. Вкусный.
Вика всхлипывает – ей обидно, что все пошли, а она нет. Но быстро берёт себя в руки, снова замирает.
Снегурочка демонстрирует удивление. Идёт к Ульяне и Лизе.
СНЕГУРОЧКА
Девочки, давайте поиграем!
Ульяна и Лиза отворачиваются от Снегурочки. Снегурочка пытается привлечь их внимание.
СНЕГУРОЧКА
Ну, скучно же!
РАЙАНА
Ты просто новенькая, поэтому не знаешь.
Снегурочка быстро идет к Райане.
СНЕГУРОЧКА
Чего не знаю?
РАЙАНА
Мы наказаны. А ты лучше уйди, а то тебя тоже накажут.
Снегурочка демонстрирует удивление.
СНЕГУРОЧКА
А что вы такого сделали? По-моему, ничего! Просто эта Маргарита Георгиевна вредная и злая.
Все герои быстро поворачиваются к Снегурочке, прижимают палец к губам: тсс! Снегурочка настораживается.
АНДРЕЙ
(тихо)
Если будешь так говорить, то она пришлет к тебе ЕГО.
Снегурочка подходит к Андрею.
СНЕГУРОЧКА
(тихо)
Кого ЕГО?
Ребята переглядываются – решаются. Женя на цыпочках идёт к двери, выглядывает в коридор. Ребята настороженно ждут. Снегурочка, глядя на них, тоже настороженно ждёт. Женя подает сигнал – никого нет. Ребята быстро встают с мест и окружают Снегурочку кольцом. Женя остаётся стоять у двери.
Ребята говорят быстро, то и дело оглядываются. Камера быстро движется вокруг ребят. Ребята говорят в камеру.
ЛИЗА
Учительница – ведьма!
СНЕГУРОЧКА
Не может быть!
АНДРЕЙ
Самая настоящая!
СНЕГУРОЧКА
Да ну!
БОГДАН
У нее есть монстр. Настоящий!
СНЕГУРОЧКА
Не может быть!
ГЕРОИ 4 КЛАССА (КРОМЕ ЖЕНИ)
(взволнованно)
Может!!
Ребята вздрагивают – пугаются собственного голоса. Друг другу говорят: тсс! – прижимают палец к губам.
ВИКА
Он живёт в подвале. Большой и страшный!
Снегурочка демонстрирует удивление и сомнение.
СНЕГУРОЧКА
Здесь? В школьном подвале?
Все ребята, кроме Жени, говорят Снегурочке: тсс! Снегурочка закрывает рот ладонью.
УЛЬЯНА
Мы тоже сперва не верили! А потом как поверили!
ЛИЗА
Он ужасный, страшилище! С длинными руками и огромными клыками!
ЖЕНЯ
А глаза красные, они светятся в темноте!
РАЙАНА
Он приходит к детям ночью. Появляется из шкафа.
Камера на Снегурочку. Она напугана, но не хочет это признавать.
СНЕГУРОЧКА
А как он приходит из шкафа, если живёт здесь, в подвале?
Ребята переглядываются.
РЕБЯТА (КРОМЕ ЖЕНИ)
(хором, тихо)
Мистика!
Снегурочка пугается.
БОГДАН
А приходит он только к тем, на кого ведьма указала.
АНДРЕЙ
И пугает. Выйдет из шкафа и стоит такой, смотрит.
Андрей изображает, как стоит монстр.
УЛЬЯНА
Огромный такой! До потолка!
Ульяна жестом показывает рост монстра.
РАЙАНА
Стоит и молчит.
Райана изображает, как стоит монстр. Остальные ребята кивают – подтверждают.
Снегурочке страшно, но она храбрится, делает вид, что ребята ее разыгрывают.
СНЕГУРОЧКА
Придумываете, да?
Герои с серьёзными лицами качают головами: нет. Снегурочка пугается.
СНЕГУРОЧКА
Ой! А его совсем-совсем победить нельзя?
Герои пожимают плечами – не знаем.
СНЕГУРОЧКА
А взрослым рассказать?
АНДРЕЙ
Они нам не верят!
БОГДАН
Говорят, что выдумываем.
ВИКА
Вон Женька брату своему рассказала, даже он не поверил. Хотя брат. Старший.
Камера на Женю. Женя вытягивает шею – заметила ведьму. Быстро машет руками.
ЖЕНЯ
Идёт! Идёт!
СЕМЁН
Ребят, быстрее!
Герои пугаются, немного паникуют, рассаживаются по местам, замирают. Снегурочка прячется под партой.
10. ИНТ. КАБИНЕТ 4 КЛАССА – УТРО
Входит Ведьма. Она оглядывает ребят, оценивает то, как они сидят. Остается довольна.
ВЕДЬМА
Сидите? Ну, сидите, сидите! Вы – противные, вредные дети!
Ведьма подходит то к одному, то к другому герою, заглядывает в лицо.
ВЕДЬМА
И он жаждет полакомиться вами.
Ведьма начинает щипать героев за щёки, герои пугаются.
ВЕДЬМА
Вы же такие сочные! Такие вкусные! Вы ведь знаете, как его зовут?
Ведьма подходит к Лизе. Наклоняется к ней.
ВЕДЬМА
Как его зовут?
ЛИЗА
(тихо)
Бугимен…
ВЕДЬМА
Громче!
Ведьма вскидывает руку и пальцем указывает на всех ребят.
ВЕДЬМА
Громче!
ГЕРОИ
(хором, каждый на свой лад)
Бугимен…
ВЕДЬМА
Не слышу. А когда я не слышу, я очень злюсь. Еще раз!
ГЕРОИ
(хором)
Бугимен!
Ведьма смеётся, выходит из кабинета. Герои облегчённо выдыхают.
11. ИНТ. КАБИНЕТ 4 КЛАССА – УТРО
Из-под парты вылазит Снегурочка. Все смотрят на неё, типа: мы же говорили. Снегурочка напугана.
СНЕГУРОЧКА
Бугимен…
Все герои смотрят на Снегурочку, прижимают палец к губам – тсс! Снегурочка тоже прижимает палец к губам – тсс! Камера быстро движется к двери.
12. ИНТ. ШКОЛА – УТРО
Камера быстро-быстро движется по школе вниз, к двери подвала. У двери резко останавливается. Громкий стук сердца. Слышим рев бугимена.
Темнота.
13. ИНТ. КАБИНЕТ 7 КЛАССА – УТРО
Камера отодвигается. Видим заднюю черную крышку планшета. Герои с сосредоточенными лицами смотрят на экран – типа смотрят видео. Планшет держит Гриша, остальные стоят вокруг него.
ГОЛОС
Вот так легко и просто вы сможете сделать уникальную игрушку для своей новогодней ёлки!
Герои скептически смотрят друг на друга. Гриша опускает планшет.
ГРИША
И это легко и просто?
МИША
Ну, может у них свои какие-то критерии простоты, которые нашим не соответствуют?
Герои вздыхают, смотрят на планшет. Синхронно вздыхают.
ВАЛЕРА
Чё? У родителей денег просим?
Валера вопросительно смотрит на героев, герои осмысливают
ВАСИЛИНА
Нет! Надо что-то простое. Из бумаги там, шишек сделать.
АНЯ
Как в детском саду?
ВАСИЛИНА
Хотя бы!
Герои осмысливают информацию. У всех разная реакция: Элина и Варя не согласны, остальные сомневаются.
ЭЛИНА
Да ну! Чё за фигня? Мы почти что старшеклассники. И какие-то шишки.
Герои, кроме Василины, соглашаются с Элиной.
ВАРЯ
Чё маме звонить?
МИША
Моя не даст. Это я точно знаю. Она у меня принципиальная.
Миша пародирует свою маму.
МИША
Скажет: крутите из подручных материалов.
Ребята негромко смеются.
ВАСИЛИНА
Может, в библиотеку сходим?
Аня скептически смотрит на Василину, типа – глупость сказала. Ева вспоминает.
ЕВА
Точно! Библиотека!
Все смотрят на Еву – не понимают.
ЭЛИНА
Чё библиотека? По литературе что-то задали?
ЕВА
Я не про то! Там книжка есть про поделки.
Ева демонстрирует уверенность.
ГРИША
А ты точно знаешь?
ЕВА
Да точно! Вот недавно сестре в садик клеили. Тоже на ёлку. Классно получилось!
Ребята сомневаются.
ЕВА
Там всё очень просто и понятно.
Ребята продолжают сомневаться.
ЕВА
И в картинках.
Ребята дают реакцию – другое дело.
МИША
Поддерживаю! Мы всё равно по этим роликам фигню только сделаем.
Ребята берут портфели и хотят уйти. Звонок. Герои дают реакцию: блин!
Аня вспоминает, что урок в другом кабинете, пугается.
АНЯ
Ой! География!
Остальные тоже пугаются. Хватают портфели, убегают.
14. ИНТ. КАБИНЕТ 4 КЛАССА – ДЕНЬ
Идет урок. На доске написаны задачи, ребята решают их в тетрадях. Ведьма ходит между рядов, держит указку, следит, чтобы не списывали. Когда ведьма подходит к кому-либо, он пригибается – боится.
Камера на Снегурочку. Она сидит за партой, смотрит в тетрадь.
СНЕГУРОЧКА (ЗК)
Вот как лучше – просто ответ написать или решение расписать?
Снегурочка оглядывается на ребят, видит ведьму.
СНЕГУРОЧКА (ЗК)
Интересно, она, правда, ведьма или просто злющая?
Снегурочка задумывается.
СНЕГУРОЧКА (ЗК)
Злые люди тоже бывают. И добрые ведьмы тоже бывают. Мне дедушка рассказывал.
Снегурочка смотрит в окно. Решается.
СНЕГУРОЧКА (ЗК)
Вообще я здесь не за этим…
Снегурочка оглядывается на ребят, видит, как они боятся ведьму. Вздыхает.
СНЕГУРОЧКА (ЗК)
А может и за этим…
Камера на Снегурочку. Снегурочка крепко жмурится.
СНЕГУРОЧКА
Раз! Два! Три! Фигура замри!
15. ИНТ. КАБИНЕТ 4 КЛАССА – ДЕНЬ
Снегурочка открывает глаза. Камера отодвигается. Видим, что Снегурочка одета в волшебную шубку, в классе никого нет. Снегурочка удивлённо оглядывается.
ВЕДЬМА (ВПЗ)
Так, так!
Снегурочка оглядывается. Камера на Ведьму в ведьминском костюме.
Общий план. Класс пуст. В одном конце за партой сидит Снегурочка в волшебной шубке, в другом углу стоит Ведьма. Снегурочка напугана, но старается не подавать вида.
ВЕДЬМА
Я так и думала! Я так и знала! Я абсолютно не удивлена!
СНЕГУРОЧКА
(робея)
Здравствуйте!..
Ведьма смеется. Снегурочка поеживается.
ВЕДЬМА
За что я люблю маленьких волшебниц, так это за то, что они все ужасно воспитанные. Это делает их такими беззащитными! Такими вкусными!
Ведьма оглушительно смеётся. Камера на Снегурочку. Она быстро жмурится.
СНЕГУРОЧКА
(быстро)
Раз! Два! Три! Фигура отомри!
16. ИНТ. КАБИНЕТ 4 КЛАССА – ДЕНЬ
Снегурочка открывает глаза. Камера отодвигается, видим, что в классе сидят ребята, идет урок, Ведьма в обычном костюме ходит между рядами. Снегурочка облегчённо вздыхает.
Снегурочка смотрит в окно, поджимает губы.
СНЕГУРОЧКА (ЗК)
Значит, я здесь за этим…
Резкий хлопок – это Ведьма ударила указкой по парте. Камера быстро отодвигается. Видим, что над Снегурочкой нависла Ведьма. Ведьма широко улыбается.
ВЕДЬМА
Ты уже всё решила, деточка?
Снегурочка смотрит на Ведьму, старается быть спокойной.
СНЕГУРОЧКА
Почти.
Ведьма выпрямляется, отходит от Снегурочки. Крупным планом злое лицо Ведьмы – она недовольна тем, что в классе есть Снегурочка.
17. ИНТ. ШКОЛА. КОРИДОР – ДЕНЬ
В кадре дверь кабинета географии. Звенит звонок. Дверь раскрывается, выбегает Гриша с рюкзаком за плечами.
ГРИША
Ура! Свобода!
Гриша хочет убежать. В дверях появляется Элина, хватает Гришу за рюкзак.
ЭЛИНА
Куда?
ГРИША
Как куда? Домой. Последний урок же.
За их спинами проходят одноклассники (массовка). Среди них Миша и Валера. Они видят, что Элина держит Гришу, хотят на цыпочках уйти. Но их по примеру Лиды их ловят Ева, Варя. Позади всех стоят Аня и Василина. Аня оценивающе смотрит на мальчиков – типа я так и думала. Василина скромно смотрит в сторону.
ВАРЯ
И куда засобирались?
ВАЛЕРА
Так домой же!
ЕВА
Никаких домой! В библиотеку – делать игрушки.
Миша пытается убежать, но его держат крепко.
МИША
Я не могу. Мне сестру надо домой отвести.
ВАРЯ
А ты ей позвони. У неё телефона нет что ли?
МИША
Нет! она ещё маленькая.
ВАРЯ
Ой, не ври!
АНЯ
Из библиотеки позвонишь. А ну! Шагом марш!
Девчонки подталкивают мальчишек. Те пытаются сопротивляться, всячески демонстрируют недовольство, но идут. Девочки идут за мальчишками.
18. ИНТ. БИБЛИОТЕКА – ДЕНЬ
Школьная библиотека – общий план. Видим ряд книжных стеллажей, стеллажи вдоль стен, столы для занятий. Камера на библиотечную кафедру.
Герои 7 класса стоят у кафедры.
БИБЛИОТЕКАРЬ (ВПЗ)
Значит, вам как игрушки делать?
ВАЛЕРА
Только те, что попроще!
Валеру в бок пихает Элина.
ЭЛИНА
Поинтереснее!
Из-за книжных стеллажей выходит БИБЛИОТЕКАРЬ со стопкой книг, кладет их на кафедру. Это пожилой мужчина уставшего вида в поношенном костюме.
БИБЛИОТЕКАРЬ
Вот вам книжки, а что попроще, что поинтереснее – сами решайте.
Герои берут книги, идут к столам. Распределяют между собой книги, смотрят. Библиотекарь садится за кафедру, заполняет формуляры.
Гриша протягивает книгу Варе.
ГРИША
Смотри! Вот эта вроде поинтереснее!
Варя смотрит, кивком соглашается. Протягивает Грише свою книгу.
ВАРЯ
А эта попроще.
Гриша смотрит, тоже соглашается.
Остальные тоже начинают показывать друг другу книги, вздыхают – не могут выбрать.
Библиотекарь тем временем роется в кипе формуляров.
БИБЛИОТЕКАРЬ
Вы же седьмой класс?
АНЯ
Да.
БИБЛИОТЕКАРЬ
Так вот зачем вам книжки про поделки!
ЭЛИНА
Ну да…
БИБЛИОТЕКАРЬ
А прошлогодние игрушки где?
Ребята перестают показывать друг другу книги, смотрят на библиотекаря. Библиотекарь находит 7 класс, отбирает формуляры ребят.
БИБЛИОТЕКАРЬ
И позапрошлые?
ЕВА
Это вы про что?
БИБЛИОТЕКАРЬ
Каждый год 7 класс украшает школьную новогоднюю ёлку. А потом куда игрушки деваются?
Ребята задумываются.
ЕВА
Точно!
Ребята радуются.
ЭЛИНА
Мы просто повесим старые!
Ребята, особенно мальчики, радуются идее. Аня настроена скептически. Библиотекарь наблюдает за детьми.
АНЯ
Если, конечно, их не выбросили.
ВАСИЛИНА
Они могут быть на складе. Там много разных коробок! Я видела.
Ребята переглядываются, но особо их энтузиазма это не охлаждает. Аня скептически смотрит на ребят. Ребята вздыхают, Аня снова берет книгу в руки, изучает. Библиотекарь наблюдает за ними.
БИБЛИОТЕКАРЬ
А вы учительницу свою спросите!
ДЕВОЧКИ (КРОМЕ АНИ)
Точно! Давайте сбегаем!
Аня скептически смотрит на девочек. Мальчики молчат, но мимикой и жестами поддерживают девочек.
ЭЛИНА
Аня! Ну, так же, правда, проще!
ЕВА
И потом традиции надо усовершенствовать.
ВАРЯ
Мы повесим самые классные игрушки! Как память обо всех прошлых седьмых классов.
МАЛЬЧИКИ
Точно! Точно!
Аня вздыхает, типа – уговорили. Ребята радуются.
19. ИНТ. ГАРДЕРОБ – ДЕНЬ
Герои 4 класса переодевается в верхнюю одежду. Женя сидит на диванчике у гардероба, смотрит в окно, вздыхает. Рядом с ней одеваются Лиза, Ульяна. К Жене подходит Снегурочка.
СНЕГУРОЧКА
А ты чего?
ЖЕНЯ
Да у Мишки какое-то поручение.
Женя снова вздыхает.
ЖЕНЯ
А ты чего?
Снегурочка садится рядом с Женей, оглядывается.
СНЕГУРОЧКА
Я хочу в подвал сходить.
Женя, Лиза, Ульяна пугаются.
УЛЬЯНА
Да ты что! Зачем?
СНЕГУРОЧКА
А вдруг нет там никакого Бугимена?
ДЕВОЧКИ
(громко)
Как это нет?
Женя, Лиза, Ульяна тут же пугаются, закрывают рты руками. К ним подходят Райана, Вика, Богдан, Андрей, Семен.
АНДРЕЙ
Кого нет?
Женя, Лиза, Ульяна продолжают закрывать рты руками, косятся куда-то в сторону. Демонстрируют испуг.
СНЕГУРОЧКА
А если его, правда, нет? А Маргарита Георгиевна просто злая? Обыкновенная злая тётка!
Ребята переглядываются, они удивлены. Женя, Лиза, Ульяна опускают руки. Все с уважением смотрят на Снегурочку.
РАЙАНА
Какая ты смелая!
СНЕГУРОЧКА
Хочешь, я поделюсь с тобой?
РАЙАНА
Хочу!
Снегурочка берет Райану за руку. В глаза Райане светит солнечный зайчик, она жмурится, начинает смеяться.
РАЙАНА
Как мы раньше об этом не подумали! Надо сходить и проверить.
Ребята смотрят на Райану – не понимают, что происходит. Снегурочка улыбается. В глаза ребят светят солнечные зайчики, они жмурятся и начинают смеяться.
БОГДАН
Точно! Может это у неё педагогика такая. Скажи, Семён!
Семён кивает головой.
СЕМЁН
Тоже верно.
АНДРЕЙ
У страха же глаза велики!
БОГДАН
Сами себе придумали – сами испугались.
ЖЕНЯ
Идём скорее! Пока мой Мишка на классном задании.
Ребята согласно кивают головами – они демонстрируют решительность.
20. ИНТ. КОРИДОР – ДЕНЬ
Герои 7 класса идут с Учительницей по коридору.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Это прекрасная идея! Как я сама об этом не подумала!
Они подходят к двери склада. Учительница открывает дверь ключом.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Если игрушки и сохранились, то где-то здесь.
Герои заглядывают на склад. Видим старую мебель, много коробок. Герои переглядываются – идея уже не кажется им здравой.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Удачи!
Учительница со счастливым видом уходит. Ребята с унылыми лицами смотрят друг на друга.
21. ИНТ. СКЛАД – ДЕНЬ
Ребята ищут игрушки – достают коробки, смотрят содержимое. Коробки пыльные, ребята чихают.
ВАЛЕРА
Лучше бы клеили!
ГРИША
Или в магазине купили.
МИША
Да кому какая разница? Кто на эти игрушки вообще смотрит? Висят себе и висят.
ВАЛЕРА И ГРИША
(мрачно)
Точно!
Все вздыхают. Продолжают искать. Появляется солнечный зайчик. Он перепрыгивает с одного предмета на другой, ребята не обращают на него внимания. Зайчик прыгает на коробку с игрушками, расположенную наверху, кружится.
АНЯ
Блин! Я испачкалась.
Девочки бросают коробки, которые они смотрели, подходят к Ане. Осматривают её. Мальчики продолжают искать.
ЕВА
Совсем незаметно! Честное слово!
АНЯ
Ну конечно!
ЭЛИНА
У меня вроде влажные салфетки были. Дать?
Аня кивает головой. Элина начинает рыться в сумке – ищет салфетки. Находит, отдает Ане. Девочки занимаются пятном.
Солнечный зайчик спрыгивает с коробки на лицо Евы. Она жмурится, начинает чихать, при этом размахивать руками. Ева случайно толкает шкаф, на котором стоит коробка с игрушками падает на Валеру. От неожиданности Валера садится на пол, хватается за голову.
ВАЛЕРА
Ой!
Девочки пугаются. Окружают Валеру, говорят быстро.
ЕВА
Валерочка, я не специально! Извини, пожалуйста!
АНЯ
Сильно ударился?
ВАСИЛИНА!
Какая, Ева, ты неуклюжая!
ВАРЯ
Может тебя в медпункт отвезти? Или «скорую» вызвать?
ЭЛИНА
Валера, ты не молчи! Ты хоть слово скажи!
Валера краснеет от такого внимания. Быстро смотрит на Мишу и Гришу, те хохочут в кулаки. Валера встает, демонстрирует, что ничего такого не случилось.
ВАЛЕРА
Чё разгалделись, как сороки!
Девочки обижаются, отходят. Возобновляют поиски.
Мальчики смотрят на девочек с выражением: девчонки! Миша обращает внимание на коробку с игрушками.
МИША
(Валере)
Ну не кисло она тебя припечатала!
ВАЛЕРА
А то!
ГРИША
Интересно, что там?
Ребята открывают коробку. Видим там мишуру, флажки, гирлянду, большой моток скотча.
ВАРЯ
Мишуру нашли! Значит, мы на верном пути.
ВАСИЛИНА
То, что ищем мы, тоже ищет нас!
Валера оглядывается, видит стремянку. Хватает её и стремянкой скидывает несколько коробок.
АНЯ
Э! че удумал!
ВАЛЕРА
Посмотреть. Вдруг игрушки там?
ЕВА
Мы сами посмотрим. Вон стул есть.
Ева указывает на стул.
ЭЛИНА
А вы лучше, мальчишки, идите – стены украсьте.
Мальчики демонстрируют возмущение.
ГРИША
Нам только про ёлку говорили!
ЕВА
И что? Надо проявлять инициативу.
Аня берёт коробку с мишурой, флажками, протягивает её Валере.
АНЯ
Идите! И не мешайтесь тут.
Валера салютует.
ВАЛЕРА
Будет сделано!
(машет рукой Мише и Грише)
Пошли!
Валера берет коробку, уходит. За ним следом хотят уйти Миша и Гриша. Василина останавливает Мишу.
ВАСИЛИНА
Стремянку возьмите.
Василина указывает на стремянку.
МИША
Точно! Спасибо!
Миша и Гриша берут стремянку, уходят.
22. ИНТ. КЛАДОВКА – ДЕНЬ
Девочки стоят у шкафа, с которого упала коробка с флажками, смотрят наверх.
ЭЛИНА
Высоко! Зря мальчишек отправили.
Аня машет рукой – ерунда!
АНЯ
Так они не доросли ещё! Василина, ты лезешь!