Читать онлайн Проверяем технику и скорость чтения. 1-4 классы бесплатно
От издательства
Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем вашему вниманию сборник текстов для контроля и оценки техники чтения младших школьников. В нём представлены тексты различного уровня сложности, которые можно использовать как учебное пособие для работы в классе и как книгу для чтения во внеурочное время. Для удобства подсчёта прочитанных слов каждое десятое слово в тексте выделено.
Существуют определённые нормы скорости чтения для учащихся каждого класса начальной школы, которые мы приводим к вашему сведению:
1-й класс – 25–30 слов в минуту;
2-й класс – 30–40 слов в минуту (в конце первого полугодия) и 40–50 слов в минуту (в конце второго полугодия);
3-й класс – 50–60 слов в минуту (в конце первого полугодия) и 65–75 слов в минуту (в конце второго полугодия);
4-й класс – 70–80 слов в минуту (в конце первого полугодия) и 85–95 слов в минуту (в конце второго полугодия).
Напоминаем вам, что при последовательной и систематической работе с детьми каждый ученик способен не только достигнуть этих показателей, но и во много раз их превзойти. Педагогами разработаны различные методические упражнения для отработки беглости чтения: чтение текстов в разном темпе (медленном и скороговорочном), чтение с помехами (ребёнок читает под счёт взрослого или звук метронома), чтение на время. Какой бы способ проверки вы ни выбрали, одно правило всегда остаётся неизменным: при любой скорости чтения ученик должен понимать смысл прочитанного текста и уметь отвечать на вопросы по его содержанию.
Желаем успехов в учёбе вашим детям!
Тексты
1-й класс
КОЛОСОК
- Будто солнцу улыбаясь,
- На соломке молодой
- Дремлет, медленно качаясь,
- Ржи колосик золотой. (13 слов)
* * *
Летел в небе лебедь, обронил пёрышко. Поймал пёрышко зайчик и подумал: «Первая снежинка. Скоро зима…». (15 слов)
Г. Цыферов
* * *
Зазеленела трава, распустились деревья, оделись кусты, запели соловьи – и пели, не уставая, и день и ночь. (16 слов)
С. Аксаков
СОСЧИТАЛ
- Колю просят сосчитать:
- – Сколько будет пять и пять?
- Мнётся Коля у доски:
- – Это… будет… две руки. (17 слов)
* * *
- Он к бровям моим прирос,
- Он залез мне в валенки.
- Говорят – он Дед Мороз,
- А шалит, как маленький. (18 слов)
* * *
Сел дед пить чай.
– Дед! И мне чаю дай.
– Вот тебе, внук, чай. Пей, на себя не лей. (18 слов)
Л. Толстой
* * *
- Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
- Листья пожелтелые по́ ветру летят;
- Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
- Кисти ярко-красные вянущих рябин. (23 слова)
* * *
Пришла Настя после школы. Одна мама была дома. Настя села у стола, взяла книжку и прочла сказку.
Мама была рада. (20 слов)
Л. Толстой
* * *
Была у Насти кукла. Настя звала куклу дочка.
Мама дала Насте для её куклы всё, что надо. Были у куклы юбки, кофты, платки, чулки, были даже гребни, щётки, бусы. (29 слов)
Л. Толстой
ЗЕБРЫ
- Полосатые лошадки,
- Африканские лошадки,
- Хорошо играть вам в прятки
- На лугу среди травы!
- Разлинованы лошадки,
- Словно школьные тетрадки,
- Разрисованы лошадки
- От копыт до головы. (25 слов)
* * *
Посреди лесного озёрца расцвела жёлтая кувшинка. Высунулся из воды стебелёк, будто палочка, и на нём распустился большой круглый цветок.
Издалека его видно – золотой шарик на голубой воде. (27 слов)
Э. Шим
НЕИЗВЕСТНО ПОЧЕМУ
- За окном туман и слякоть,
- В голубом, как сон, дыму…
- Очень хочется смеяться
- Неизвестно почему.
- Утром ветки золотятся,
- Звёзды прячутся во тьму…
- Очень хочется заплакать
- Неизвестно почему. (29 слов)
* * *
Замела метель все рыжие листики и легла под куст отдохнуть. Вдруг видит, ещё один – большой-большой.
– А ты откуда взялся, листик?
Засмеялся листик:
– Я не листик. Я рыжий лисёнок. (29 слов)
Г. Цыферов
СТАРИК И ЯБЛОНИ
Старик сажал яблони. Ему сказали:
– Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка.
Старик сказал:
– Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут. (35 слов)
Л. Толстой
ВЕСНА
- Уж тает снег, бегут ручьи,
- В окно повеяло весною…
- Засвищут скоро соловьи,
- И лес оденется листвою!
- Чиста небесная лазурь,
- Теплей и ярче солнце стало;
- Пора метелей злых и бурь
- Опять надолго миновала. (33 слова)
* * *
У дяди была Розка. Розка была умна.
– Дядя! Вели чтобы Розка взяла шапку! Розка! Гляди, на Васе шапка.
Розка лезла на Васю, клала ему лапы на плечи и брала шапку. (30 слов)
Л. Толстой
ДВОЙКА
- Я иду домой из школы
- С новой двойкой – за глаголы.
- Я, как только поднимаюсь,
- За глаголы принимаюсь:
- – Помогите! Застегните!
- Принесите! Уберите!
- Покормите! Напишите!
- Нарисуйте! Подскажите!
- Вот глаголов знаю сколько,
- И за всё за это – двойка?.. (36 слов)
* * *
Под утро над полями и рощей угасли последние вспышки зарниц. Спят деревни, спит холодная дымящаяся речка. Далеко в лесу призывно заржала лошадь, потерявшая из виду жеребёнка, сонно протарабанил в ответ ночной пастух. Тихо в деревне… (35 слов)
В. Белов
ЖАВОРОНОК
- На солнце тёмный лес зардел,
- В долине пар белеет тонкий,
- И песню раннюю запел
- В лазури жаворонок звонкий.
- Он голосисто с вышины
- Поёт, на солнышке сверкая:
- Весна пришла к нам молодая,
- Я здесь пою приход весны… (37 слов)
* * *
На берегу трава выше колена. Звенят по ветру лиловые колокольчики, встряхивается белая кашка, и качаются пушистые одуванчики. На листке подорожника сидит большой зелёный кузнечик, играет на скрипке.
Пролетел над цветами, раскрыв крылья, красный трескунчик.
Высоко в небе – быстрые ласточки. (39 слов)
И. Соколов-Микитов
* * *
Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клёна в саду. Ветка закачалась, с неё посыпался снег. Птица медленно поднялась и улетела, а снег всё сыпался, как стеклянный дождь, падающий с ёлки. Потом снова всё стихло. (39 слов)
К. Паустовский
* * *
Ядовитая гадюка каждое утро вползает на сухой пенёк и греется на солнце. Она ещё с трудом ползает, потому что кровь у неё сильно остыла на холоде.
Согревшись на солнышке, гадюка оживает и отправляется на охоту за мышами и лягушками. (39 слов)
В. Бианки
* * *
Ты видел когда-нибудь северного оленя? Он напоминает низкорослую лошадку, шерсть