Читать онлайн Академик В. Г. Гусаков. Наука – моя судьба. К 70-летию бесплатно

© Гусаков В. Г., 2023

© Оформление. РУП «Издательский дом «Беларуская навука», 2023

Предисловие

Мне – 70. Невероятно! Неужели это со мной? Не может быть… Как одно мгновение. Раньше всегда казалось, что мне никогда не будет и 50. Что это так далеко и не для меня. Что я буду молодым вечно. Таким и останусь. А тут сразу – 70. Хотя… природу не обманешь. С каждым новым десятилетием наблюдал явные перемены – духовные, умственные, физические.

И совсем не потому, что я боюсь своего возраста и своих лет. Напротив. Если бы возникла невероятная возможность выбора – возврата в молодость, вряд ли бы согласился. Мне комфортно в свои годы, имея огромный жизненный опыт.

Впрочем, возраст – это не годы, а скорее состояние души и глаз. Я по-прежнему не воспринимаю свой возраст. Мне кажется, что я остался где-то между детством, юностью и молодостью. Живу эмоциями и впечатлениями этого периода, бесконечно прокручивая их в голове, они приятны душе и сердцу. Что касается глаз, то они всегда смотрели и смотрят на мир и окружающую обстановку с любопытством, оптимизмом, надеждой на лучшее и на справедливость, стремятся разглядеть новое, необычное. То есть остаются молодыми. Как и раньше, не терплю фальши, обмана, предательства и двоедушия. Всегда был и остаюсь верным искренности, прямоте, взаимности. Однако нельзя отрицать и того, что годы делают свое дело. Научился быть более терпеливым и осторожным, где-то осмотрительным. Но моя душа остается прежней – склонной к поиску, экспериментам, хорошим авантюрам, более совершенному и лучшему. В этом плане мои душа и глаза не подводят. Воспринимаю мир по-прежнему в цветном изображении. А не в двух цветах – черном и белом. Мои глаза научились видеть и видят красивое и приятное. Отличать привлекательное от безобразного. Их живость тут же выдает мою заинтересованность. Говорят, что глаза – это отражение души, а они у меня всегда с интересом и лукавинкой.

Хочешь познать человека – загляни ему в глаза, увидишь мир. Правда, не каждый это может. И не каждому надо открывать свои глаза и внутренний мир. Откроешь не тому и не тогда – многократно пожалеешь. Но это уже мудрость, которая дается с годами.

По-прежнему ощущаю себя активным и устремленным в будущее. Люблю общаться с молодыми людьми, быстро нахожу общий язык. Среди них кажется, что я такой же, возраст здесь не помеха. Наблюдаю, чем живет молодежь, за отличия и перемены не осуждаю. Всему свое время. Мы тоже когда-то были стилягами и панками, носили вызывающую одежду, увлекались авангардной культурой, пели непонятные песни. Всеми способами пытались быть другими, что не нравилось старшим. И вызывало непонимание и осуждение взрослых.

Все прошло. Мое поколение выросло порядочными и работящими людьми, продолжателями лучших традиций старших. Увлечения какими-то новомодными веяниями быстро исчезли. Они временны. И у каждого поколения они свои. Все становится на свои места, когда наступает ответственность. Жизнь учит. Прежние стиляги и панки сейчас образцы старых традиционных устоев – трудолюбия, ответственности и самопожертвования. Наше поколение сейчас приводят в пример молодежи как поколение, на котором держится мир.

То же самое произойдет и с нынешней молодежью. Большинство непременно будет составлять каркас надежного, основательного и стабильного общества. Это философия жизни. По-другому быть не может. По-другому мир бы исчез. Молодежь призвана не только привнести что-то новое, свое, но и сберечь огромный потенциал предыдущего, накопленного предшественниками. Иного не дано.

Вернусь к своим 70. Годы воспринимаю философски, с оптимизмом. Вместе с тем в этом возрасте принято окидывать взглядом пройденное. Правильно ли жил? Что сделал? Чего достиг? Один высокопоставленный чиновник, с которым мне пришлось ехать в командировку, как-то в шутку бросил: «Жить надо так, чтобы было приятно вспомнить, но стыдно кому-то рассказать». Конечно, в каждой шутке есть… доля шутки. Кто как себя настраивает. Мы все в детстве и юности проказничали, о чем после было неудобно рассказывать. Молодости и юности без проказ и шалостей не бывает. Но в зрелые годы наступает ответственность, здесь все поступки должны быть осознанными. Не зря в народе говорится, что у каждого должна быть своя голова на плечах. Ответственности предшествует разум, а за ней следует результативность. Нельзя быть «перекати-поле, попрыгунчиком и нахлебником», то есть жить зря. Важно творить и созидать. Несмотря на избранную специальность и занимаемую должность. Важно оставить добрый след и достойное наследие. Пусть оно будет и небольшим, но созидательным.

Что касается меня, то как в молодые годы, так и в зрелые у меня – повышенное стремление к труду. Я не мог и до сих пор не могу тратить время впустую. Это самый дорогой человеческий ресурс. Мне обязательно необходимо каждый час заниматься чем-то полезным. Если по каким-то обстоятельствам не тружусь – переживаю. Только в работе и труде у меня появлялись соответствующие результаты. Так было и в 20, и в 50, и тем более сейчас.

Горжусь тем, что за свою жизнь сделал немало и в науке и для науки, в стране и для страны. Пожалуй, сегодня у меня одна из самых больших научных школ, неимоверное количество публикаций, немало серьезных и масштабных внедрений. Меня широко знают и признают. И не только в стране, а и за рубежом. К моему мнению прислушиваются. Я имею возможность реализовать различные свои идеи, и они дают реальную пользу.

Более десяти лет являюсь Председателем Президиума Национальной академии наук Беларуси, учреждения уникального, вершины научной мысли. С удовлетворением отмечаю, что смог поднять его статус и престиж, переформатировать, настроить на результаты, достичь поставленных целей.

Нельзя не сказать и о том, что вот уже более пяти лет являюсь руководителем Международной ассоциации академий наук (МААН), которая объединяет академии наук и крупные научные центры республик бывшего Советского Союза, а также таких стран, как Китай и ряд его провинций, Монголия, Вьетнам. Лидеры академий и центров единогласно выразили мне это высокое доверие, и я делаю все, чтобы достойно справиться с этой непростой ролью.

В свои 70 могу сказать и о том, что мне удалось совершить еще что-то невероятное, о чем раньше не мог и мечтать. На своей малой родине я создал храм (пусть и небольшой) Покрова Пресвятой Богородицы. Видимо, на сегодняшний день это одно из прекрасных моих творений. Рад, что мои односельчане могут сейчас приходить в свой храм.

Но в жизни были и неприятности, и трудности, и горечи, которые обескураживали и выбивали из колеи. Известно, что любой ученый – крайне уязвим. Но научился справляться и с этим. Преодолевал и шел вперед.

Данный сборник, в котором помещены мои работы за последний период, а также библиография трудов за творческую жизнь, дает реальное представление о результативности моей деятельности. Кто умеет читать и рассуждать, увидит, что сборник – ключ моей творческой жизни. Если им правильно воспользоваться, то он откроет огромный мир моей деятельности, а может, и всей жизни. Думаю, что найдется немало людей, которые проявят интерес.

Жизнь продолжается…

Залог успеха

От первого лица

Вся моя сознательная деятельность – ответственное служение делу, которым пришлось заниматься. С раннего детства. В памяти отразилось мое стремление во всем к порядку и дисциплине. Мне хотелось, чтобы все, что меня окружает, находилось в совершенстве. Я постоянно занимался упорядочением обстановки и среды. Мне нравились чистота и аккуратность, уют и красота, привлекательность и размеренность. И особенно хотелось побольше деревьев, зелени и цветов.

Никто меня этому не учил. Я рос и воспитывался в деревне, да и воспитания как такового не было. Была большая крестьянская семья, где все были заняты трудом и каждый делал свое дело. А еще желание, чтобы у нас было лучше, чем у других, и я делал для этого все возможное. Правда, жили мы небогато, все зарабатывалось трудом. Но имели все необходимое и свое, которое стремились поддерживать в самом лучшем состоянии.

Думаю, нет необходимости описывать детально круг моих дел, а заниматься пришлось всем, чем положено в деревне для нормальной жизни. С взрослением круг обязанностей расширялся. Если в ранние годы была помощь по дому, то затем надо было вместе с другими ухаживать за домашними животными, заготавливать дрова, ремонтировать хозяйственные постройки, а в старшие школьные годы – пахать, сеять, косить, убирать урожай и т. п. Научился ловко орудовать топором, косой, плугом, бороной, телегой, столярным и прочим инструментом.

Сельская жизнь такова: кончаешь одну работу, а на очереди уже несколько новых. Быстро переключаешься с одного вида деятельности на другой. И так бесконечно. И все надо уметь. Постигать надо самому, глядя как делают другие, а иногда и изобретать. Неумехой и бездельником в деревне быть нельзя – стыдно, засмеют.

К деревне до сих пор отношусь с большой любовью. Именно она научила меня настоящей жизни. Думаю, что это не только у меня. Кто когда-то имел счастье родиться в деревне и провел там свои детские и юношеские дни, остался в ней в мыслях и помыслах навсегда. Моя душа по-прежнему там, в моих любимых местах – на лугу, на речушке, в лесочке, на болотце, примыкающему к дому, в родном саду и в огороде, где росли самые вкусные яблоки и овощи, возле лавочек у входа, где часто собирались соседи и вели неспешные беседы на самые разные темы и где мы, дети, наслушались от взрослых всяких историй. Много лет живу в городе, но горожанином по-настоящему не стал, в душе по-прежнему – деревенский.

Лучшие мои качества по жизни – обязательность, взаимность, прилежание, любовь к труду, ответственность и внутренняя самодисциплина. Не стану преувеличивать свои таланты, но меня всегда спасали мои врожденные качества, которые с годами и с опытом только усиливались и совершенствовались. Особенно манили две области – сельскохозяйственная, в которой я рос, где хотелось сделать что-то необычное и выдающееся (в детские и школьные годы пытался что-то придумывать, ставить агрономические опыты). А также гуманитарная, склонность к которой стала обнаруживаться в школе (помещал заметки и статьи в школьную стенгазету). На выпускном экзамене по русской литературе за среднюю школу написал стихи на вольную тему «Родина будь спокойна – дети отцов достойны» размером 18 столбиков – по четыре строчки в каждом. Учитель литературы не поверил и подумал, что я откуда-то списал. Тогда я прямо перед ним дописал еще 4 столбика. Тем не менее окончательная оценка была – «четверка».

Выбор экономического факультета в сельскохозяйственной академии, куда пришел в результате непростого поиска, – также следствие гуманитарного склада моего характера. Во время учебы в академии участвовал в олимпиадах и конкурсах по философии, истории и экономике. А в целом учеба в сельскохозяйственной академии позволяла совмещать оба моих призвания.

Где бы я ни находился и чем бы ни занимался в жизни, мои результаты – благодаря непрерывному труду. Так было и в школе, и в вузе, и в аспирантуре, и в докторантуре. Так продолжается до сих пор. Полагался только на свои силы. А качества моего характера этому способствовали. Я не мог пропускать и прогуливать занятия, безразлично относиться к домашним заданиям, игнорировать требования учителей, не соблюдать обязательных условий самостоятельной подготовки. Мне хотелось знать больше других и в ряде случаев иметь информацию, которой не располагают сверстники.

Меня тянуло к новизне и первенству. В качестве примера: моя кандидатская диссертация была по проблематике управленческого труда, вернее, по качеству и эффективности трудовой деятельности руководителей и специалистов в сельском хозяйстве. Новейшее тогда направление научных исследований в Советском Союзе, где к тому времени созрело понимание, что дальнейший прогресс страны возможен только благодаря росту качества и эффективности труда управленческого персонала. Кстати, тема не утратила своей актуальности до сих пор. В ходе исследования впервые удалось разработать адекватные методики оценки специалистов агрономической службы, а сама работа была успешно защищена в 1984 году в Латвийской сельскохозяйственной академии (в Беларуси отсутствовал специализированный совет по защите).

Докторскую диссертацию пришлось писать на разломе эпох. Начинать в 1989-м в одной стране – в Советском Союзе (учиться посчастливилось в Москве, во Всесоюзном НИИ экономики сельского хозяйства), а оканчивать в 1991-м в другой – в суверенной Российской Федерации, где я значился уже как иностранный гражданин. Начальная тема докторской диссертации – эффективные модели хозяйственного расчета. Когда работа была уже почти готова в черновом варианте, оказалось, что тематика рухнула вместе с бывшей страной. Срочно пришлось переориентироваться на новейшую экономику. Неизведанную и малопонятную – рыночную. И к концу учебы был представлен новый вариант – по теории и методологии формирования и развития хозяйственного механизма рыночного типа для системы агропромышленного комплекса. Двойная работа за один диссертационный срок. Можно представить интенсивность труда. Хотелось использовать представившийся уникальный шанс – учебу в докторантуре. Ведь от Беларуси я был единственный.

И так в дальнейшем. Достаточно привести хотя бы такой факт. За годы научной деятельности под моим авторством издано множество публикаций. Но они, как правило, не повторяются, непременно содержат научную новизну и конструктивную часть: методы, механизмы, схемы модели, подходы. Бери и пользуйся. Выполненные и опубликованные мною исследования и разработки можно не только изучать, но и реализовать на практике.

А сейчас сделаю попытку в хронологическом порядке показать основные мои научные и творческие результаты.

1. В 1994 году меня назначили директором Белорусского научно-исследовательского института экономики и информации в АПК. Институт решили создать на базе ликвидации трех организаций – Белорусского НИИ экономики и организации сельскохозяйственного производства, Белорусского НИИ информации и Белорусского проектно-технологического института автоматизированных систем управления (ПТИАСУ).

Объединение было вынужденной мерой. Попросту с развалом Советского Союза и переходом к рынку резко упала востребованность науки, все были нацелены на выживание. Финансирование урезано до минимума. Здание Института и его материальная база – в плачевном состоянии, изношены. Потребовались немалые усилия в поиске средств для приведения всего в надлежащий вид. В момент объединения в новом Институте оказалось более 500 человек (сотрудники разной квалификации, направленности и заинтересованности), причем без финансирования. Было нелегко. Взяв курс на либерализацию, Беларусь столкнулась с деградацией всех сфер, особенно науки: исчезли заказы, договоры, надежные источники. В этих условиях требовалось немало сил, чтобы стабилизировать ситуацию, найти финансовые средства, а главное – оптимизировать состав института. Примерно через год это уже была иная организация (численность 120–130 человек), хорошо структурированная, управляемая и нацеленная на конкретные научные и производственные результаты. Восстановлена аспирантура и открыта (впервые) докторантура по подготовке научных кадров. А через непродолжительное время общее состояние института – и внутреннее и внешнее – стало образцовым и современным. Приезжали, чтобы посмотреть. До сих пор многое остается в том же виде и не требует модернизации.

2. По моей инициативе и во многом при личном участии Институт развернул широкие научные исследования теории, методологии и практики эффективного хозяйствования в новых условиях. В институте начали издаваться крупные монографии и целые научные серии – «Экономика АПК», «Продовольственная безопасность» и др. Институт стал инициатором и разработчиком практически всех концепций, стратегий, прогнозов и программ рыночного развития АПК. Акцент был сделан на многообразие форм хозяйствования при доминировании крупнотоварного производства и реального сектора экономики, кооперацию и интеграцию товаропроизводителей, интенсификацию производства, мотивацию труда, приоритетное инвестирование и широкое внедрение инноваций для обеспечения устойчивой конкурентоспособности.

Особый резонанс вызвала подготовка новейшего учебного пособия – монографии «Реформирование агропромышленного комплекса», содержащего комплексные рекомендации, а также конкретные механизмы преобразования традиционных инертных крупнотоварных предприятий в динамичные структуры рыночного типа. Учебное пособие вышло в полном и сокращенном форматах. В нем впервые давались исчерпывающие научные ответы на многочисленные вопросы реформирования, поскольку новая рыночная среда была многим непонятна. Учебное пособие стало на многие годы настольной книгой ученых, преподавателей, студентов и соискателей, занятых изучением рыночной экономики.

3. С удовлетворением хочу подчеркнуть, что реформа отечественного агропромышленного комплекса на рыночных принципах начиная с 1994 года (время назначения меня на должность директора Института) проходила во многом непосредственно под моим научным, методологическим и методическим руководством. Прежде всего это разработка всех целевых государственных и отраслевых программ в сфере АПК, подготовка рекомендаций и предложений, внедрение моделей и механизмов, личное участие в публичном обсуждении неотложных проблем и выработке решений для органов государственного и хозяйственного управления. Вся моя научная и творческая деятельность в это время была нацелена на эффективную организацию аграрной реформы и достижение поставленных целей и задач. Проведено немалое количество научных и научно-практических конференций, семинаров, круглых столов, дискуссий и обсуждений на различных уровнях – от международного и республиканского до регионального и местного, а также агропромышленных предприятий. В обсуждении важнейших составляющих реформы, таких как собственность на землю и имущество, приватизация, государственное участие и регулирование, организационно-производственные и правовые формы, модели, механизмы и методы хозяйствования, мотивация труда и производства и других, принимало участие без преувеличения все общество – как через печать и дискуссии в средствах массовой информации, так и лично в организуемых нами научных и научно-практических мероприятиях. Широкое общественное обсуждение не случайно. Все были обеспокоены ходом реформаторских процессов и заинтересованы в их эффективном протекании и завершении. Прямая и обратная информация концентрировалась в «моем» БелНИИ экономики и информации в АПК, где на ее базе нами отрабатывались различные варианты регулирования реформы, которые затем представлялись в Министерство сельского хозяйства и продовольствия, Академию аграрных наук и Правительство Республики Беларусь.

Именно благодаря четкой научной и методологической организации реформаторских процессов нашей стране удалось избежать резко негативных итогов реформы (шоковых, разрушительных, необратимых и пр.). Все происходило мягко, поэтапно, согласованно, без серьезных социальных и экономических противоречий. Хотя в ходе многочисленных дискуссий всегда находилось радикальное ядро, которое приходилось разными способами нейтрализовать.

Меня широко признавали и узнавали, с моим мнением считались, часто оно было решающим и окончательным. Неофициально называли «главным реформатором» АПК страны.

Правда, чести это не придавало, а накладывало дополнительные обязательства и ответственность. Нередко приходилось отбиваться от незаслуженной критики, оправдываться. В неудачах в первую очередь, как всегда, винили науку.

Объективности ради стоит сказать, что не все из задуманного и разработанного удалось, иногда приходилось элементарно идти на компромисс, чтобы не загубить дело. Вспоминая об этом, часто думаю, если бы были приняты и реализованы предложенные мною и моими коллегами меры в полном объеме, то вряд ли сегодня пришлось бы иметь дело с убыточными, низкорентабельными и неплатежеспособными предприятиями. Их бы просто не существовало. Ведь дело – в мотивации, заинтересованности, производительном труде и ответственности. А эти основополагающие параметры оказались недостаточно учтенными. Одних организационно-правовых мер, даже принимая во внимание сохранение целостности крупнотоварного производства, а также его укрупнение в соответствии с новейшими технологиями и системами машин, оказалось явно недостаточно. Работники сельского хозяйства и сейчас по-прежнему оторваны от результативности производства и не имеют в этом своего непосредственного интереса. Думаю, что общество к этому еще вернется. Данные проблемы постоянно дают о себе знать. Обезличенного сельскохозяйственного труда быть не может. Иначе будет происходить постепенное, но неизбежное умирание деревни.

Тем не менее и сделанным можно по праву гордиться. Нам в Беларуси удалось не только преодолеть разрушение отечественного АПК, но превратить его в ведущий сектор национальной экономики. Обыденными явлениями стали высочайшая продуктивность растениеводства и животноводства, крупные севообороты, образцовая культура производства, внедренные научные технологии, интенсивность ведения хозяйства, о которой ученые и практики ранее могли только мечтать. Кто бы мог 2–3 десятилетия назад сказать, что белорусский АПК может давать 6–8 млрд долл. экспорта в год. На заре реформ нами делались оптимистические прогнозы только на 1 млрд долл. И таких примеров много.

Так повелось, что на начальном этапе реформ часто проводились международные научные конференции, где ученые из разных стран, и особенно из бывшего Советского Союза и социалистического содружества, обменивались оценками хода реформ и их результативности. Мне приходилось представлять бесспорные данные белорусского опыта, они воспринимались как что-то невероятное. Я показывал устойчивую динамику развития, а мне не верили. Поскольку в других странах наблюдалось падение. Большинство ведь приняло тогда за основу западную идеологию разгосударствления, приватизации, купли-продажи средств производства, включая землю.

Часто приходилось встречаться и контактировать со своим украинским коллегой – директором аналогичного украинского Института аграрной экономики. Он, как и я, отрабатывал механизмы реформ и их реализации, но по методологии западных консультантов. В итоге все украинское сельское хозяйство в скором времени стало частным, поделено и переделено между многочисленными собственниками, плодородные украинские черноземы попали в руки зарубежных владельцев, простые крестьяне остались ни с чем. За «успешное проведение реформ» мой украинский коллега получил высшее звание – «Герой Украины».

Характерно, что результаты реформы белорусского сельского хозяйства диаметрально противоположны украинским. Мы смогли сохранить целостность сельского хозяйства и его государственные функции, отстоять общенародные интересы и сделать АПК ведущей отраслью экономики. А о представлении меня к адекватной государственной награде даже не стояло и речи.

4. В 2002 году меня перевели на работу в Национальную академию Беларуси на должность вице-президента (затем с упразднением должности Президента и введением Председателя я стал заместителем Председателя) с одновременным исполнением функций академика-секретаря Отделения аграрных наук. В это время была ликвидирована Академия аграрных наук Республики Беларусь (в которой я также исполнял функции вице-президента), которую решено было присоединить к Национальной академии наук в качестве структурного подразделения – Отделения аграрных наук.

Предстояло в момент перехода отладить все организационные вопросы, подобрать кадры, сформулировать тематику и программы научных исследований, наладить взаимодействие с управленческими органами, прежде всего с Минсельхозпродом, областями и сельскохозяйственными предприятиями. Нельзя было допустить потери достигнутых в предшествующий период успехов, избежать противоречий при адаптации к условиям в «большой» Академии и организовать подчиненные научные коллективы и ученых на новые результаты. Все это было сделано, как и требовалось, своевременно, продуманно и согласованно. Многие подчиненные структуры и ученые почти не заметили трудностей перехода и работы в новых условиях.

Находясь в Национальной академии наук Беларуси, несколько лет пытался сохранять за собой и руководство Институтом аграрной экономики. Жаль было расставаться с привычным коллективом, близкой научной тематикой и всем, что создано немалым трудом. Но главное – реформы в АПК продолжались. И я по-прежнему был на острие всех проблем. Опасался, что могут быть допущены непоправимые погрешности. Все научное сопровождение АПК в рыночных условиях оставалось по-прежнему под моим кураторством.

Руководство Отделением аграрных наук раскрыло новые горизонты в моей деятельности. Это уже не только вопросы экономики, а и земледелия, животноводства, механизации сельского хозяйства, переработки агропромышленной продукции и др. Которые необходимо было быстро освоить. Но мало знать, важно организовать, лидировать и повести за собой разные по специализации коллективы. Требовалось иметь авторитет среди ведущих ученых-аграриев. Все настойчивее заявляла о себе необходимость новой организации науки, как это демонстрировала мировая практика.

В 2006 году Отделение аграрных наук претерпело коренную реорганизацию. Мне представлялось, что разрозненные между собой институты, опытные станции и другие структуры следует кооперировать и интегрировать между собой по признаку близкой специализации. Предложена была идея создания научно-практических центров по профилю деятельности. Идея была поддержана высшим руководством, и в составе Отделения появились пять научно-практических центров, которые объединяли не только близкие научно-исследовательские учреждения, но и сельскохозяйственные предприятия, и другие необходимые организации (перерабатывающие, сервисные, вспомогательные) – НПЦ по земледелию, НПЦ по животноводству, НПЦ по механизации сельского хозяйства, НПЦ по картофелеводству и плодоовощеводству, НПЦ по продовольствию.

Опять надо было отработать целый комплекс решений – организацию, положение, структуру, научную тематику, взаимоотношения и связи, вопросы внедрения результатов, меры стимулирования и т. п. Работа непростая, напряженная, противоречивая. Требовалось ведь не просто создать центры науки и практики, а сделать их во многом образцовыми, эффективными, служащими примером для других. А основное – чтобы они действительно стали притягательными центрами науки и производства в стране и за рубежом, чтобы отсюда исходили наиболее целесообразные новинки и инновации.

Составлена была своеобразная программа развития центров, в каждом из них предстояло организовать создание, вернее строительство новейших инновационных объектов по примеру ведущих зарубежных центров.

Кто знаком со строительством, тот вполне может меня понять, о чем я говорю. А тут пришлось одновременно создавать объекты во всех центрах и в строго отведенное время. Это необходимо было в качестве материальной базы для вывода белорусской науки на принципиально новый уровень, чтобы результаты белорусских ученых не только не уступали, но и превосходили зарубежные достижения. Конечно, было трудно, иногда очень. Ведь строители – это особая среда, и воздействовать на них сложно. Но все намеченное реализовано. Сейчас Национальная академия наук Беларуси может по праву гордиться успехами отечественной аграрной науки – и выдающимися сортами, и высокопродуктивными животными, и наукоемкими технологиями, и высокопроизводительными системами машин, и высококачественными продуктами питания. Приятно осознавать, что в значительной мере – это и мой труд как заместителя Председателя и академика-секретаря Отделения. В первую очередь это генерирование идей, постановка опережающих задач, организация их исполнения, концентрация ресурсов на приоритетах и управление коллективами для получения высокозначимых результатов.

Если в начале Национальная академия настороженно отнеслась к приходу ученых-аграриев (многие были открыто против), то после все с нескрываемым интересом и удовлетворением следили как за действиями самого академика-секретаря Отделения, так и за результатами и достижениями научно-исследовательских организаций и сельскохозяйственных предприятий. Особенно многих удивляли и поражали новейшие инновационные объекты.

Этим самым приход ученых-аграриев и производственников нарушил привычный патриархальный уклад Академии наук. Традиционные академические институты вынуждены были не только давать адекватные оценки аграриям, но и сами пытаться делать что-то подобное. Академия по-доброму стала более активной, началось какое-то негласное соревнование между отделениями наук за результаты.

5. Выше уже говорилось, что весь процесс аграрных реформ в стране протекал в контексте разработок, выполненных под моим началом. А также о том, что абсолютное большинство, если не все концепции, стратегии, механизмы, методики и особенно программы того периода разрабатывались под моим научным руководством и мною лично, а что касается деятельности самого Института аграрной экономики, то и по моей инициативе.

В этом перечне реформаторских материалов и документов особенно хотелось бы выделить Государственную программу возрождения и развития села на 2005–2010 гг. Мало кому известен факт: в этот период подходила к завершению Программа реформирования АПК на 2001–2005 гг. По поручению тогдашнего Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь на этапе ее завершения, то есть в 2005 году, нами была разработана новая Республиканская программа повышения эффективности АПК на 2006–2010 гг., которая была уже официально утверждена. Но появилось поручение Президента Республики Беларусь о разработке принципиально иного характера программы – государственной, которая охватывала бы не только само сельское хозяйство, но в комплексе все смежные отрасли – снабжение, сбыт, переработку, социальную сферу и систему управления. И обеспечивала бы коренной поворот в развитии АПК в соответствии с проводимой государственной политикой, направленный на рост продуктивности, интенсификацию, эффективность, полное материальное обеспечение и применение новейших технологий.

Ответственным регулятором и координатором государственной программы назначался Совет Министров. Функции контроля оставались за Главой государства. Исполнителями – различные министерства и ведомства в рамках компетенций. А для непосредственной разработки была создана рабочая группа, которая хотя и состояла формально из представителей разных госорганов и местных властей, но основной акцент был сделан на ученых. И опять же мне пришлось возглавлять всю работу и нести ответственность за организацию подготовки в первую очередь перед Советом Министров.

Жесткие условия по разработке и сквозной контроль потребовали колоссальных усилий. Предусматривалась закладка радикальных программных целей и задач и соответствующих им мер и решений. Традиционные подходы – поэтапность и постепенность – не принимались. Программа по своему замыслу должна была кардинально поменять картину на селе и вместо прежней инерционности создавать условия для широкой активизации различных процессов. Во многом она являла собой пример альтернативы разрушительным рыночным процессам. Развитие такой жизнеобеспечивающей отрасли, как АПК, решено было взять под начало государства. Спешу сказать, что другой такой программы по размаху и масштабу в Беларуси еще не было.

Сейчас данная программа, как и работа над ней, уже стали историей. С поставленными задачами разработчики справились. Программа была принята соответствующим Указом Главы государства. Стала бесспорным брендом страны и получила широкий не только внутренний, но и международный резонанс как хороший пример. Все, кто только мог, заявляли о своей причастности к ней. Я был нескончаемо рад, что программа удалась и получила широкое одобрение и внедрение. Отношу ее к лучшим своим результатам. Основная нагрузка лежала, конечно, на мне и моей рабочей группе. Жаль, что после ее принятия о разработчиках быстро забыли.

Надо особо подчеркнуть, что Государственная программа возрождения и развития села на 2005–2010 гг. сыграла исключительную роль в развитии АПК в новейшей истории Беларуси. Она не только приостановила рыночное разрушение аграрной сферы, но и обеспечила создание сбалансированной инфраструктуры на длительную перспективу. В сельское хозяйство и сопутствующие ему отрасли за все шесть лет реализации программы было направлено примерно 75 млрд долл. Это позволило во многом переоснастить производство и внедрить новейшие технологии, построить современные животноводческие комплексы и перерабатывающие предприятия, поднять продуктивность и нарастить экспорт и т. п.

Программа дала возможность компенсировать допущенный спад сельскохозяйственной продукции в результате деструктивной политики в первые годы независимости страны, восстановить и превзойти объемы производства дореформенного периода. Полностью решена была проблема продовольственной безопасности за счет собственного производства. В итоге вместо дефицита образовался продуктовый избыток. Достигнут баланс спроса и предложения. Повысилось качество продукции, сформировались узнаваемые торговые марки. И в контексте всех этих достижений решена была еще одна крупная задача – социальная. Создано почти 1500 современных агрогородков со всей необходимой инфраструктурой, в связи с чем на многие годы приостановлен отток трудовых ресурсов из села.

Таким образом, материальный, производственный, технологический, организационный, социальный и научный базис, заложенный программой, сказывается до сих пор. Страна коренным образом повернулась к селу и получила опережающие результаты. В дальнейшем, в последующих программах и предпринимаемых мерах, происходило лишь совершенствование отдельных аспектов развития АПК.

6. В 2013 году решением Президента Республики Беларусь меня назначили на должность Председателя Президиума Национальной академии наук Беларуси. Перед этим ровно год пришлось исполнять обязанности Председателя. В ходе беседы с Главой государства перед назначением я пообещал, что не подведу, оправдаю доверие, справлюсь с высокими обязательствами. По-другому не могло и быть. Потому что чем бы я ни занимался, что бы ни делал – не привык относиться к своим обязанностям формально. Доверили, взялся – работай с отдачей. Это в моем характере.

А нерешенных проблем – хоть отбавляй. Масса застарелых и затянувшихся вопросов. Не оставалось даже времени на вхождение в должность. Все надо было решать неотложно, как говорят, вчера.

Самой крупной проблемой было, что делать с Академией наук – реформировать, ликвидировать, преобразовать или оставить в виде клуба ученых (без прав, обязательств, ответственности и без денег). Обсуждались разные варианты, в том числе на самом верху. Главе государства поступали разные рекомендации – Совета Министров, Министерства образования, известных политиков и академиков. Почти все они содержали радикальные меры, сводящиеся к реформированию. Однако надо отдать должное прозорливости Президента, который напрочь отверг всякие непродуманные реформы и остался сторонником разумного совершенствования.

Чтобы выиграть время, мною инициирована разработка Программы совершенствования научной сферы, где поставлены задачи, отталкиваясь от существующей базы, показать по годам наперед, что может дать стране, отраслям и предприятиям Академия (конечно, имеется в виду вся совокупность находящихся в подчинении организаций), если ее правильно выстроить по всем направлениям (структура, институты, программы и др.). Проще говоря – провести сквозную оптимизацию, не прибегая к реорганизации. Идея была поддержана. Программа разработана. Причем сроки ее завершения остались открытыми, она действует до сих пор. При подведении итогов каждый год определяется комплекс мероприятий на следующий.

С помощью программы, вернее ее результатов, сделана попытка показать потенциал Академии, возможности, достижения и наиболее эффективные разработки. В этой связи активизирована работа с министерствами и ведомствами, налажено сотрудничество с ведущими предприятиями.

Но результаты предстояло дать во что бы то ни стало. Без этого сложно было что-то доказывать. Поэтому учреждения Академии были мобилизованы на получение адекватных результатов (опережающих, прорывных, эффективных, востребованных). Таким образом, общими усилиями негативное суждение об Академии удалось переломить и поменять на «генерацию результатов».

Вместе с тем надо подчеркнуть, что нацеленность на результаты – это не временная кампания во имя спасения. И сейчас по-прежнему это непрерывная и целенаправленная деятельность, которая по-настоящему раскрыла потенциал Академии и ее, по сути, безграничные возможности.

В непродолжительное время поменялись представления и оценки, исчезли досужие домыслы. Академия влилась в экономику, стала неотъемлемой структурой страны, своего рода атрибутом. Повысился имидж ученых, наука стала престижной сферой, отпал извечный вопрос статуса. Все стало определяться трудом самих институтов, организаций, коллективов и ученых. Академия заявила о себе как о высшей и ведущей научной организации, получила широкое признание внутри страны и за рубежом.

Находясь у руководства, я видел, что Академия наук не растратила потенциал и способна успешно работать. Главное – правильно поставить задачи и мобилизовать научные коллективы на их успешное решение.

Попытаюсь кратко (тезисно) представить некоторые основные успехи, достижения, решения и результаты моей работы в должности Председателя Президиума Академии наук:

– выстроены прямые взаимоотношения НАН Беларуси и Президента Республики Беларусь. Глава государства постоянно отслеживает результаты Академии, оперативно дает им оценки, дает поручения. Одним из них является ответственность Председателя Президиума НАН Беларуси за внедрение законченных результатов научных исследований по стране; Академия наук систематически направляет отчеты о своей деятельности Президенту страны;

– по-новому выстроены взаимоотношения с Администрацией Президента, Советом Министров, органами государственного и хозяйственного управления. НАН Беларуси стала получать в год до 4000 поручений, обращений, предложений. Все они реализуются своевременно, ответственно и результативно;

– разработана и четко реализуется Программа совершенствования научной сферы, в результате чего удалось решить ряд проблем устойчивого развития науки и роста ее результативности; разработаны основополагающие законодательные и нормативные документы, оптимизирующие разные стороны функционирования Академии наук. Функции Академии наук прописаны сейчас более чем в 60 законодательно-нормативных документах Республики Беларусь. Один из последних – существенное повышение пенсионного обеспечения «полных докторов и профессоров» (раньше – больная тема);

– организовано проведение II съезда ученых Республики Беларусь, на котором впервые принята Стратегия «Наука и технологии: 2018–2040», где поставлена цель и предложены меры поэтапного развития страны по типу Беларусь интеллектуальная. Стратегия стала базовым документом при разработке многих последующих программных документов. Всю работу по подготовке, организации и проведению съезда взяла на себя Академия наук (Председатель Академии). Инициатором и разработчиком стратегии стал также Председатель;

– организовано проведение Международного конгресса космонавтов (астронавтов), где приняло участие большинство космонавтов из различных стран мира. Основную работу выполняла Национальная академия наук, а ответственность за подготовку лежала на Председателе;

– оптимизирован состав и перестроена работа Общего собрания Академии наук как высшего органа управления под задачи науки и страны; актуализирован Устав Национальной академии наук и Положение о выборах в академики и члены-корреспонденты Академии; три раза прошли крупные выборы в состав Академии, в результате чего значительно снизилась возрастная планка членов Академии (инициатива и организация Председателя); оптимизирован состав руководителей научных и иных организаций Академии, взят курс на омоложение всего кадрового потенциала Академии (средний возраст по Академии составляет сейчас 45–47 лет);

– пересмотрен состав Президиума Национальной академии наук, куда включены наиболее видные ученые и специалисты; актуализированы составы бюро всех семи отделений, которые стали состоять из наиболее авторитетных руководителей подконтрольных отделениям организаций. Исключены представители внешних структур (университетов, предприятий), которые, не неся ответственности за работу Академии, непременно создавали бы проблемы в работе;

– оптимизировано число стратегических приоритетов развития науки, утверждаемых Президентом и Советом Министров Республики Беларусь; в соответствии с важнейшими приоритетами сокращена численность формируемых Академией наук государственных программ научных исследований. Вместо более 50, сейчас их 12. Это позволило укрупнить тематику, уйти от мелкотемья, сконцентрировать финансовые и материальные ресурсы и квалифицированные кадры на важнейших направлениях;

– определяющим стал курс на кластеризацию. В отделениях наук и в институтах созданы кластерные структуры (для концентрации научного потенциала) и научные центры под актуальную проблематику научных исследований (по аналогии с мировыми достижениями). Всего образовано более 70 поисковых кластеров в разных сферах научной деятельности. Также сделана попытка создать «Белбиоград» для привлечения и концентрации инвестиций в области биотехнологий, «Академтехноград» – для интеграции и кооперации ресурсов и научных коллективов в сфере научной инженерии, «IТ-Академград» для выполнения приоритетных исследований в области искусственного интеллекта, цифровизации и роботизации. Еще одним важным решением явилось образование около 20 научных центров, среди которых – Центр мозга, Центр геномики, Центр климатологии, Центр микробиома, Центр вирусологии и др. Все они ориентированы на выполнение исследований мирового уровня. Гордостью Академии стало создание за последние годы новейших высокоэффективных научно-инновационных объектов – селекционно-семеноводческого комплекса в НПЦ по земледелию, биотехнологического комплекса в НПЦ по картофелеводству и плодоовощеводству, Центра питания в НПЦ по продовольствию, научно-технологического комплекса по производству эксклюзивной фарм-продукции в Институте биоорганической химии, научно-инновационного биотехнологического производства в Институте микробиологии, новой очереди «Академфарм» по освоению высокоценных препаратов антивирусного и гипотензивного действия, новейшего научно-производственного комплекса в Институте экспериментальной ветеринарии и др. Все это стало возможным по настоянию и под непосредственным контролем Председателя;

– превращение Национальной академии наук в крупную научно-производственную корпорацию (впервые в истории). В этой связи в Академии создано более 200 производств разной размерности (от лабораторных до юридических лиц), дающих инновационную продукцию и позволяющих привлечь необходимые ресурсы. Также налажено прямое взаимодействие с рядом крупных предприятий и объединений страны (БелАЗ, МАЗ, МТЗ и др.). Академия наук взяла на себя ответственность по научному обеспечению и обслуживанию целых отраслей – агропромышленного комплекса, сферы здравоохранения, области образования и др. В основу положены договорные и контрактные отношения;

– нацеленность Академии на зарабатываемость средств. В итоге собственные и привлеченные источники (заработанные средства) в последние годы составляют в целом по Академии примерно 2/3 от общей суммы финансового оборота. Сумма уплачиваемых налогов приблизилась к размеру ежегодно получаемых бюджетных средств. Академия стала самодостаточной структурой, близкой к самофинансированию. Многие крупные задачи (приобретение оборудования, обновление приборов, создание исследовательских объектов и т. п.) решаются за счет собственных средств научных организаций. Это результаты личной каждодневной работы Председателя;

– налаживание активного международного сотрудничества. В настоящее время Национальная академия наук Беларуси имеет договоры и соглашения о сотрудничестве с аналогичными и близкими научными центрами (академиями наук, университетами, международными объединениями) почти из 100 стран мира, многие из которых являются коммерческими. Ученые Академии развивают широчайшую географию сотрудничества – от Японии до США. Главными партнерами стали научные коллективы, ученые, институты и центры из России, Китая, стран ЕАЭС и СНГ. Например, с Россией НАН Беларуси смогла в последние годы реализовать около 20 программ Союзного государства, в рамках которых выполнены крупные исследования и получены уникальные образцы научной продукции;

– с 2017 года Национальная академия наук является базовой структурой для размещения Международной ассоциации академий наук (МААН). Руководителем МААН избран Председатель Президиума НАН Беларуси. В ассоциацию входит 20 действительных членов-академий наук и крупных научно-исследовательских центров, а также ряд ассоциированных членов практически из всех стран СНГ, плюс Китай, Монголия, Вьетнам и Черногория. Существенно пересмотрена и активизирована работа всех структур МААН – совета МААН, научных центров, исполнительных органов. МААН превратилась из инертной в динамичную и привлекательную организацию. Вся нагрузка по выводу МААН на новый уровень легла на ее руководителя;

– в структуре аппарата Президиума создано Агентство по космическим исследованиям, которые возглавил на общественных началах Председатель Президиума; инициировано создание и образована космическая корпорация из заинтересованных структур академии наук и других организаций – «БелКосмос» (по аналогии с «Роскосмосом»);

– Национальная академия наук стала выполнять отдельные функции органа государственного управления (хотя, по сути, как научная организация не является госорганом), и прежде всего в сфере космоса, биотехнологий, антарктических исследований и др. За развитие всех этих направлений отвечает Председатель Президиума;

– инициировано и обеспечено создание государственного научно-производственного объединения «Оптика, оптоэлектроника и лазерная техника». Объединение создано для компенсации необоснованно ликвидированного ранее Института микроэлектроники. Инициировано создание Межведомственного кластера по микроэлектронике, куда вошли не только научные организации Академии наук, но и ведущие производственные предприятия республики («Интеграл», «Планар» и др.). Председатель Президиума признан руководителем названного кластера. По настоянию Председателя впервые разработана Концепция развития микро-, опто- и СВЧ-электроники в Республике Беларусь до 2030 года, а на ее базе одноименная Программа, объединяющая научную и производственную части;

– по предложению Председателя в Институте физики вместо множества мелких лабораторий и отделов создано небольшое число относительно крупных и нацеленных на результаты центров; в Объединенном институте проблем информатики – кластеры по искусственному интеллекту и по цифровизации;

– по настоятельному требованию Председателя в Государственном унитарном предприятии «Геоинформационные системы» создан эскиз нового белорусско-российского спутника дистанционного зондирования земли (ДЗЗ) с субметровым разрешением – 0,35 м, а также приступили к разработке «чисто» белорусского космического аппарата ДЗЗ (с разрешением 0,5 м; развитие космической тематики в НАН Беларуси и стране стало осуществляться под руководством Председателя НАН Беларуси, включая пилотируемую космонавтику;

– организован переход Минского НИИ радиоматериалов из системы Госвоенпрома, где он оказался невостребованным, в состав Национальной академии наук Беларуси, в которой получил принципиально новое развитие и интегрирован в сложившуюся научную инфраструктуру объединений, кластеров и программ;

– по требованию Председателя начались научные исследования и разработки белорусского электронакопителя (конденсатора) на базе доступных и дешевых материалов вместо дорогих импортных литий-ионных. Разработка накопителя признана национальным проектом, поскольку способна обеспечить решение крупной народнохозяйственной проблемы – доступного обеспечения разных отраслей, регионов и предприятий доступными мобильными энергоустановками, особенно транспортных систем, в том числе электромобилей;

– по настоянию Председателя начато создание экспериментального производства пластиковых лыж высоких достижений в Институте механики металлополимерных систем. В этой связи Институт впервые разработал составы разных пластиков, не уступающих зарубежным аналогам;

– по идее Председателя проработан вопрос создания в НАН Беларуси, в Объединенном институте энергетических и ядерных исследований «Сосны», исследовательского реактора нового поколения. Цель – углубление фундаментальных и прикладных исследований, развитие научной школы в атомной энергетике, научное обеспечение надежного функционирования Белорусской атомной станции и создание гарантий ее безопасности, формирование соответствующей научной базы для устойчивого развития атомной энергетики в перспективе;

– приостановлена намеченная ранее необоснованная ликвидация Института энергетики. Институту созданы благоприятные равноправные условия перспективного развития;

– по предложению и настоянию Председателя в Объединенном институте машиностроения создан инновационный участок по разработке компонентной (элементной) базы белорусского отечественного электромашиностроения. Для этого образован инжиниринговый центр, укомплектованный высококвалифицированными кадрами. Как результат разработано несколько образцов электромобилей – легковых, грузовых и спортивных, создано производство электроаккумуляторов;

– при комплексной поддержке Председателя на базе приборостроительного завода «Оптрон» разработана линейка малого персонального электротранспорта – велосипеды, самокаты, скутеры, мотоциклы и др. Организована разработка и сборка литий-ионных аккумуляторов для малого электротранспорта;

– организовано создание Института жилищно-коммунального хозяйства (в составе НАН Беларуси);

– по инициативе и при поддержке Председателя создан Научно-производственный центр многофункциональных беспилотных летательных комплексов и разработана линейка беспилотных летательных аппаратов – от малых до самолетного типа и дирижаблей; создан совместный белорусско-китайский Центр по созданию новейших летательных аппаратов на базе Китайско-Белорусского индустриального парка «Великий камень»;

– при одобрении и поддержке Председателя создан Центр радиотехники (организация перебазировалась с Госвоенпрома), занятый разработкой и поставкой заказчикам и потребителям, в том числе иностранным, новейших навигационных и радарных систем;

– обеспечено создание новой очереди фармацевтического предприятия «Академфарм», поддержано освоение новейших фармсубстанций и препаратов, инициировано создание Центра доктора Хамида (крупный индийский предприниматель, заинтересованный в сотрудничестве с НАН Беларуси), выдвинуто требование по созданию еще одной очереди данного фармацевтического предприятия;

– принято и реализовано решение по созданию в Институте природопользования четырех (позже осталось три) центров по актуальной и востребованной проблематике – Центра торфа и сапропелей, Центра минералогении (минералогии), Центра климатологии, Центра экологии городов;

– выдвинута инициатива и организовано преобразование бывшего Отдела проблем Полесья в полноценный Полесский аграрно-экологический институт, расположенный в Бресте. Его функции – научное обеспечение потребностей Брестского региона в новейших разработках в области экологии и сельского хозяйства;

– организована по-новому работа Республиканского центра полярных исследований. В этой связи поднято значение и ускорено создание белорусской станции в Антарктиде, обеспечено полное комплектование материально-техническими средствами антарктической экспедиции, расширено число участников экспедиции и увеличены сроки работы экспедиции, обеспечено создание новых модулей и расширение материально-технической и исследовательской базы белорусской антарктической станции, конкретизирована территория, которая стала областью ее исследований, значительно продвинута международная деятельность по признанию белорусской станции и приданию ей соответствующего международного статуса;

– выдвинуты и реализованы требования по усилению научно-практической деятельности Института леса с акцентом на расширение функций селекции и семеноводства лесных культур, а также на совершенствование структуры лесных насаждений, расширение посадок ценных лесных пород, и прежде всего дубов;

– оптимизирована деятельность Центрального ботанического сада с акцентом на результативность и зарабатываемость средств. По требованию Председателя повысилась культура сада, заложены знаковые объекты – аллея академиков, аллея космонавтов, уголок Международной ассоциации академий наук (МААН), мифологическая (экологическая) тропа, стоянка первобытного поселения, пчелопасека, уголок Победы (в Великой Отечественной войне), теплица роз (розарий), скульптурная композиция «Гусар» и др. Инициировано создание новой многофункциональной оранжереи. Приведена в надлежащее состояние лаборатория ягодных культур в Ганцевичах;

– новый статус придан государственному научно-производственному объединению «Химический синтез и биотехнологии». Объединение стало юридическим лицом и выполняет функции научно-производственного учреждения. Усилена взаимосвязь головной организации и входящих в объединение структур. Поставлены и реализуются целевые задачи по разработке и продажам ряда востребованных биотехнологических препаратов и продуктов;

– обеспечено строительство и эффективное функционирование Центра клеточных технологий в Институте биофизики и клеточной инженерии (ИБКИ). В настоящее время Центр выполняет многие востребованные функции – лечение болезней пациентов стволовыми клетками. Реализована инициатива и организовано создание Центра вирусологии по разработке новых вакцин против опасных вирусных болезней, а также Центра альгологии (ИБКИ). В Институте генетики и цитологии создан Центр геномных технологий, выполняющий широкие функции оздоровления людей с помощью корректировки генного механизма, а также Центр микробиома, способный регулировать и нормализовать внутреннюю микробиоту человека;

– по согласованию и при поддержке Председателя в состав НАН Беларуси из системы МЧС принят Институт радиологии, который вошел в состав близкого по функциям академического института, образован единый сильный Институт радиобиологии (г. Гомель). Институт выполняет многие функции – от фундаментальных и прикладных исследований до разработки методов, средств и технологий безопасного проживания и ведения эффективной деятельности на загрязненных радионуклидами территориях;

– по инициативе и настоянию Председателя создан единственный в стране Центр мозга на правах автономного подразделения в Институте физиологии. Центр проводит глубокие научные исследования по обеспечению нормального функционирования человеческого мозга, в том числе по предотвращению его паталогических изменений;

– восстановлен статус Института биохимии биологически активных соединений (г. Гродно). Институт потерял свой юридический статус в предшествующий период, условия для нормального функционирования были утрачены. Восстановленному Институту была оказана системная поддержка – финансовая, материальная, кадровая. Институт нацелен на фундаментальные и прикладные исследования и разработки в области противоалкогольной проблематики (кстати, единственный в стране), получение новейших витаминов и их комплексов;

– инициировано создание Центра мировой экономики в Институте экономики, который в настоящее время выполняет крупные исследования и разработки в области экономики многих стран и регионов мира;

– создано общественное формирование (по инициативе и при личной организации Председателя) – Белорусская экономическая школа (при Институте экономики), которая объединяет сейчас структуры экономической направленности как Национальной академии наук Беларуси, так и многих выразивших свою заинтересованность ученых-экономистов страны. Школа стоит на позициях развития крупного товарного производства, реального сектора экономики, кооперативно-интеграционных отношений и структур, приоритетной заинтересованности труда и производства. И выгодно отличается от многих школ Запада и России;

– инициирована и организована подготовка (разработка, обобщение) коллективной монографии «Трошкі бліжэй да Сонца, трошкі далей ад Месяца: беларуская народная філасофія». В ней собраны крупицы мудрости белорусского народа в различных областях жизни и деятельности, работа получила широкий резонанс;

– инициировано создание фундаментального издания «История белорусской государственности», которое впервые по-настоящему реально отражает весь исторический путь становления белорусских земель и народа – с древнейших времен до новейшей истории;

– проводится настоятельная идея о создании в Национальной академии наук Беларуси многопрофильного Института истории по типу научно-исследовательского объединения, в рамках которого получили бы развитие не только структуры нынешнего Института истории, но были бы созданы новые – Институт археологии, Институт антропологии и др.;

– оперативно организована разработка крупного 5-томного научно-популярного издания – «Республика Беларусь: 25 лет создания и свершений», где реально показаны основные достижения Беларуси в разных сферах и отраслях за годы президентской власти. Это потребовало организовать одновременно работу крупного авторского коллектива численностью более 400 человек;

– воссоздана в Национальной академии наук Беларуси знаковая для страны структура – «Белорусская энциклопедия». В НАН Беларуси по-новому сформирован коллектив, определена тематика, установлены приоритеты и разработана структура, изысканы материальные ресурсы. Осуществилась давняя идея Председателя, который и возглавляет сейчас энциклопедию (на общественных началах);

– реорганизовано издание газеты «Веды», которое преобразовано в газету «Навука». Сейчас это информационный орган только Национальной академии наук Беларуси (ранее совместно с ГКНТ), где реально отражается вся ее научная жизнь и деятельность. Также Председатель В. Г. Гусаков возглавил редакционные коллегии других известных в науке и стране изданий – журнала «Доклады Национальной академии наук Беларуси», журнала «Наука и инновации», журнала «Известия Национальной академии наук Беларуси» (серия аграрных наук), журнала «Аграрная экономика» и др.; существенно укреплена материальная база и повысилась активность республиканского унитарного предприятия «Издательский дом «Беларуская навука»;

– поддержана идея и решена проблема финансирования реконструкции, модернизации и обновления Музея древнебелорусского искусства при Центре исследований белорусской культуры, языка и литературы с созданием при Центре реставрационной мастерской. Музей обладает колоссальными запасниками прикладного народного искусства, и реконструкция музея позволяет многое выставить на всеобщее обозрение;

– реализована мечта Председателя о преобразовании Института подготовки научных кадров Национальной академии наук Беларуси в Академический университет. Это значительно повысило престиж магистратуры и аспирантуры Академии наук и поспособствовало дополнительному привлечению в Академию талантливых молодых кадров;

– усовершенствована материальная база абсолютного большинства институтов и иных организаций НАН Беларуси, приобретены новейшие приборы и оборудование, изысканы средства на проведение ремонтов зданий и сооружений. Немалые усилия в этом лично Председателя, особенно в изыскании необходимых источников финансирования, Председатель строго контролировал также исполнение своих поручений по наведению порядка, повышению культуры, созданию благоприятных условий для труда. В результате научные организации Академии в настоящее время имеют современный вид, ухожены и располагают всем необходимым для творческого созидательного труда. Академия и ее структуры стали динамичными, привлекательными, востребованными, с устойчивыми перспективами;

– с самого начала коронавирусной пандемии Председателем приняты оперативные решения по безвозмездной передаче из научных организаций НАН Беларуси ряда ценных приборов и оборудования для комплектования трех лабораторий в Минской и Гомельской областях для быстрого купирования ситуации. Кроме того, в Академии наук организовано создание (научные исследования, синтез и ресинтез, выпуск) ряда новейших препаратов для профилактики, лечения и реабилитации, а также экспресс-тестов. Ускорена разработка новейших технологий, материалов и приборов для профилактики и оздоровления. Развернуты фундаментальные и прикладные исследования на перспективу. Создана межведомственная рабочая группа по обсуждению возникшей ситуации и выработке научных рекомендаций по преодолению последствий (под руководством Председателя), а также подготовлены и изданы специальные сборники докладов (по итогам заседания рабочей группы) с конкретными выводами и предложениями, которые получили большую востребованность;

– в состав Академии наук принято абсолютно разоренное сельскохозяйственное предприятие «Устье» Оршанского района с огромными долгами. Пришлось приложить немало усилий по подъему хозяйства, а также преодолеть немало неприятностей от проверяющих и контролирующих инстанций. Но вопреки всем трудностям построен крупный молочно-товарный комплекс на 1200 коров, куда закуплена и завезена высокоценная порода красного датского скота. Построен семенной завод на 10 тыс. тонн зерна. Реконструированы и отремонтированы многие производственные помещения, а разоренные и бесперспективные снесены. Отработана новая структура посевных площадей, поставлены новейшие сорта и семена сельскохозяйственных культур. Внедрены инновационные технологии. Приобретена недостающая сельскохозяйственная техника. Наведен общий порядок на земле. Это позволило в течение сравнительно короткого срока вывести хозяйство в число лучших по производственным показателям в районе и области;

– общими усилиями проведена реконструкция и модернизация Толочинского консервного завода – сельскохозяйственного предприятия, являющегося изначально (на момент перехода в НАН Беларуси) несостоятельным и бесперспективным. В противовес этому организована закладка по научным технологиям полиструктурного сада (плодовые, кустарники, ягодники) на площади почти 700 га (и это в северной зоне страны) с одновременным строительством фруктохранилища. оборудованного современными системами хранения и доработки. Заложено самое большое в стране картофельное поле площадью свыше 900 га (ставится задача довести до 1000 га) и также построено современное картофелехранилище с необходимыми участками доработки (прорабатывается вопрос строительства еще одного картофелехранилища). Модернизирован крахмальный цех. Построен единственный в стране цех высококачественной соковой продукции (натуральные свежеотжатые плодовые и ягодные соки). Налажено производство качественных плодово-ягодных вин на чисто натуральной основе. Создано единственное в стране производство быстрозамороженного картофеля фри и т. п. Все это потребовало огромных усилий и немалых денежных средств, а также напряжения и ответственности. Сегодня Толочинский консервный завод – лучшее в своем роде предприятие в стране. Поставляет высококачественную продукцию не только на внутренний рынок, но и широко на экспорт;

– по требованию и под контролем Председателя развернута племенная работа по созданию в стране своей новой высокопродуктивной и высокоценной породы красного скота. Сейчас в практике сельского хозяйства имеется только одна черно-пестрая порода. Для новой породы закуплена исходная база – красная порода датского скота. Разработана Программа селекции и выведения белорусской породы. Для этого решено разместить красный скот на четырех точках: производственное предприятие «Устье» Оршанского района, производственное предприятие «Жодиноагроплемэлита» Смолевичского района, производственное предприятие «Шипяны-АСК» Смолевичского района, производственное предприятие «Новый двор» Свислочского района. К слову, в последнем сохранилась небольшая группа красного скота старой белорусской селекции. Предполагается, что применение новейших научных селекционных технологий позволит создать свою национальную породу красного скота с устоявшимися параметрами в течение 8–10 лет. Это небывало быстро, но все шансы для этого есть: селекционная база, научные кадры, приборная база и оборудование, энтузиазм разработчиков, программа и финансовое обеспечение. Надо полагать, что это станет крупнейшим для страны решением (новая линия скота, продукция которого отмечается высочайшими критериями качества). Но и сегодня формирование большой исходной базовой селекционной группировки скота также является прорывом для страны в области животноводства. Поэтому Председатель академии наук лично занимается этим вопросом;

– по инициативе и под контролем Председателя создан современный спортивно-оздоровительный комплекс «Академия» при Академическом университете подготовки научных кадров; коренным образом обновлена Белорусская сельскохозяйственная библиотека; перестроено и ориентировано на зарабатываемость Управление делами НАН Беларуси; модернизирована и переоснащена гостиница «Академическая»; оптимизирована работа Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований; оптимизирована и активизирована работа Центра системного анализа и стратегических исследований НАН Беларуси; новую жизнь получила поликлиника НАН Беларуси. Ярким примером в этом ряду выделяется санаторно-курортное предприятие «Ислочь»: организовано переоснащение приборами и оборудованием, расширен перечень оказываемых услуг отдыхающим, среди которых есть эксклюзивные, введены новые объекты, создано озеро. Отдыхающие высказывают большую благодарность. А ведь еще недавно стоял вопрос о ликвидации санатория как затратного и бесперспективного. Чего только стоило его финансовое обеспечение (правильнее – спасение) во время коронавирусной пандемии, когда совершенно иссякло количество желающих отдыхать. Таким же ярким примером является сохранение, переоснащение и оживление детского оздоровительного лагеря «Фотон». Сейчас он относится к лучшим в стране. Для этого пришлось изыскивать средства и перестраивать все – от жилых комнат для детей до спортивных сооружений и питания отдыхающих. В итоге лагерь пользуется большим спросом и стал одним из знаковых объектов Академии наук, где сконцентрировано все лучшее, что необходимо для полноценного отдыха детей в летний период. Председатель уделяет этому первостепенное значение;

– по инициативе, предложению и настоянию Председателя, а часто и при личном участии в Академии наук ежегодно проводится огромное число разных мероприятий: международных и республиканских научно-практических конференций по разным направлениям науки (более 100), круглых столов, семинаров и пресс-конференций, учеб (от 100 до 150), приемов зарубежных делегаций (от 50 до 100). Традиционным стало ежегодное проведение (в начале сентября) «Фестиваля науки», в котором в 2022 году приняло участие, например, более 15 тыс. чел., где всем заинтересованным демонстрируются последние новинки и разнообразные научные эксперименты. Кроме того, в этом же 2022 году в рамках данного фестиваля организована презентация разработок молодых ученых «100 инноваций молодых».

Частыми стали выставки-презентации важнейших достижений Академии наук, особенно в сфере искусственного интеллекта, IT-сферы, цифровизации и др. Так, в 2022 году к дню Национальной академии наук была впервые организована выставка-форум «Искусственный интеллект в Беларуси». Широкий резонанс получили такие инициативы, как неделя родного языка, неделя родной природы, неделя науки (накануне Дня белорусской науки), фестиваль белорусской сказки, академическое мероприятие «Моя семья – Академия», встреча академических научных династий. Редкими бывают недели и даже дни, когда бы в Академии наук не проходили какие-то публичные мероприятия. Дважды в год – летом и зимой – организуются спартакиады, где ученые показывают свои спортивные рекорды. Второй год (2021–2022) проводятся республиканские конкурсы на лучшую творческую работу: Год народного единства (2021) и Год исторической памяти (2022), где участники всех возрастов из разных уголков страны представляют свои изобретения и посвящают их Беларуси. Объявлена всенародная и бессрочная акция «Вспомним всех» об участниках Великой Отечественной войны, куда свои воспоминания и заметки присылают все желающие, кто имеет хотя бы какие-то сведения. Издается обширный ассортимент рекламной (бренды НАН Беларуси, импортозамещающие разработки НАН Беларуси, 100 лучших разработок для отраслей народного хозяйства и др.), научной и научно-популярной литературы. Учрежден специальный день – День Национальной академии наук Беларуси (13 октября), в связи с которым изготовлен специальный наградной знак-медаль. Благодаря всему этому Академия наук стала открытой, публичной и динамичной. Сейчас это площадка, куда стремятся с идеями и за идеями. Кроме того, ни одно сколь-нибудь существенное мероприятие, проводимое в стране, не обходится без участия ученых. Если раньше ученые находились в тени, то теперь на первых позициях (во всем). Генератором всего является Председатель;

– с первых дней назначения и до сих пор задача Председателя – облагораживание центрального здания Президиума Академии (впрочем, как и приведение в современный вид всех других зданий подчиненных организаций). Сделано так много, что здание приобрело совершенно новое восприятие как снаружи, так и изнутри. Так, сейчас здание имеет самую лучшую в городе вечернюю и ночную подсветку, причем одноцветную (белый свет), объемную (создающую видимость 3-D объема), строго выверенную. Многие восхищаются. Но это завершающий элемент. А перед этим переделан фасад здания: окна, входные группы, всему возвращен исторический облик. При входе в здание сделана новая площадка – пандус из красивого серого гранита. Перед фасадом поставлена скульптурная композиция – «Преемственность науки» (возиться пришлось долго, вариантов было много, изготовители-скульпторы и архитекторы не понимали задумки. Пришлось взять первого заместителя и продемонстрировать наяву – как это должно быть. Получилось). Поставлены флагштоки с соответствующими флагами – государственным, города Минска и НАН Беларуси. Перед ними помещена Доска почета, куда ежегодно заносятся лучшие организации Академии – победители соревнования. Из внутреннего двора перемещен огромный камень с «кольцом Мебиуса» – символом вечного движения и поиска (кстати, поставлен без фундамента). Создана самая большая карта Беларуси на тротуарной плитке, показывающая, что Академия наук работает на всю страну. Установлена композиция «Дерево науки», где каждый листок имеет смысл и показывает восхождение организации науки от Инбелкульта к современной НАН Беларуси. Установлена композиция «Мирный атом», где над земным шаром высятся траектории атома, показывающего, что все во Вселенной имеет строгий смысл и упорядоченность. Кстати, композиция загорается ярким светом в вечернее время. Заменены парапеты по всему периметру двора (красиво, надежно, долговечно). Высажено по наружной дуге двора немалое количество кустов сирени и туй, а также хосты. Летом по всему периметру ближнего двора – ленты желтых бархатцев. Культурно, привлекательно, приятно и одновременно строго. Теперь во дворе перед фасадом много желающих сфотографироваться.

Кроме того, во внутреннем дворике здания Президиума сооружена величественная композиция «Золотое кольцо белорусской науки», где размещены фигуры выдающихся деятелей науки разных эпох – от Франциска Скорины до Всеволода Игнатовского. Крупнейшее решение и давняя задумка Председателя – показать глубочайшие исторические корни и непреходящую значимость белорусской науки (для мировой), а также ее преемственность для современной молодежи. В задумках – продолжить композицию до здания научной библиотеки и установить еще ряд скульптур (возможно, в виде бюстов) наиболее видным деятелям отечественной науки в разных сферах (например, по группам – выдающиеся физики, выдающиеся гуманитарии, выдающиеся аграрии и т. п.). Это станет своего рода пантеоном крупнейших личностей в науке страны.

В здании Президиума также реализован ряд удачных решений. Создана новая подсветка в фойе – яркая, насыщенная, оживляющая. Переделаны гардеробы, где к тому же размещены репродукции картин. Все стильно и современно. Если раньше фойе было большой, ничем не занятой зоной, которую все стремились быстро пробегать, то сейчас многие останавливаются, чтобы полюбопытствовать. Серьезным и осмысленным решением стала установка бюста первому Президенту Академии наук и создание в его честь информационного уголка. Это своего рода дань выдающемуся человеку своего времени, который сделал для становления Беларуси неимоверно много и который незаслуженно пострадал в годы лихолетья, когда развернулась кампания поиска «врагов народа». Напротив – также дань, но уже подвигу народа в Великой Отечественной войне. Создан большой уголок ученых – участников войны – с размещением некоторых ярких плакатов-призывов того времени. Конечно, нам надо быть бесконечно благодарными людям того поколения, вынесшим все тяготы жесточайшей войны.

Размещены две большие картины-панорамы: с одной стороны – полный состав Инбелкульта, предтечи НАН Беларуси, с другой – подбор наиболее ярких личностей ученых и организаторов науки на разных этапах развития Академии наук в советский период. Эти картины также дань как крупным ученым, так и всему времени становления современной Академии. Нельзя не сказать и о том, что сейчас в фойе проходят выставки достижений ученых и даже кофе-брейки (места достаточно). Этому способствует установка двух плазменных (электронных) панелей для демонстрации в интерактивном режиме наиболее важных событий из жизни Академии. В качестве постоянных выставочных экспонатов размещены макет спутника дистанционного зондирования земли (ДЗЗ) в двойном уменьшении против реального объекта и модели беспилотных летательных аппаратов. И то и другое – достижения лучшей белорусской научной мысли последнего времени (конечно, наряду с многими прочими). Украшают фойе напольные стенды и плакаты разной тематической направленности, которые периодически обновляются. В этой связи нельзя не сказать о большом стенде плакатов советского периода, где по годам, от начала создания советского государства до исчезновения этой Великой Страны, создавались шедевры прикладного искусства – плакаты, которые ставили задачу воспитать нового советского человека и изжить недостатки прошлого. Стенд создавался как временный, он посвящался 100-летию Великой Октябрьской социалистической революции, но вызвал настолько большой интерес, что его решено сохранить. Хорошим решением также можно назвать размещение увеличенных копий директивы партийных и советских органов бывшей Белорусской ССР о создании Белорусской академии наук, а также копий государственных наград, которыми была награждена Белорусская академия наук в советский период. Это предпринято в связи с тем, что, по недавнему постановлению Бюро Президиума НАН Беларуси, принято решение праздновать дату создания Академии наук 13 октября (вместо ранее известной даты 1 января). Этому есть все исторические и документальные подтверждения. Инициировано Председателем.

Ну а дальше. Сделан мемориальный уголок классикам белорусской литературы – Янку Купале и Якубу Коласу с установкой их восковых фигур на фоне их натурального антуража (обстановка и мебель того времени, подлинные). Известно, что оба классика были вице-президентами и продолжительное время работали в Академии наук. Уголок размещен возле музея НАН Беларуси. Создана музейная комната 100 как продолжение (вернее, завершение) основного музея, где помещается сейчас коллекция подарков, которые привозят гости и иностранные делегации. Характерно, что в самом музее размещается золотой напрестольный крест Кирилла Туровского – копия подлинника (сделан в двух экземплярах, один из которых передан Академии наук на хранение), а также коллекция золотых монет (найдена сотрудниками Института истории – археологами на Минском замчище). Инициатива Председателя по их размещению и позиционированию.

Напротив музея находится постоянно действующая выставка, где демонстрируются новейшие разработки, которые систематически обновляются. Выставка вызывает живой интерес. Постоянно в работе. По требованию Председателя на выставке должны быть всегда самые последние достижения, характеризующие приоритетность белорусской науки. Тут же создана еще одна комната 100 для оперативных мероприятий (заседаний, круглых столов, пресс-конференций и т. п.), оборудованная современными средствами коммуникации. Есть здесь рядом место и для размещения художественных картин ученых, которые интересуются живописью.

Честью Национальной академии наук является размещение двух рядов полотен-портретов видных ученых: на 2-м этаже ученых средних веков в центре с Франциском Скориной, на 3-м этаже ученых советского периода и уже независимой Республики Беларусь. Подборка личностей и сами портреты вызвали серьезный дискурс в момент идеи. Были риски и у Председателя. Но общая оценка оказалась весьма благоприятной. Сейчас портреты демонстрируются гостям Академии как доказательство глубины, масштаба, разнообразия, состоятельности и проницательности белорусской науки и в прошлом, и теперь.

Есть на 2-м этаже еще две экспозиции: в первой на входе в зал заседаний Президиума расположены картины наиболее знаковых белорусских замков и архитектурных сооружений как признак глубокой историчности Беларуси. Здесь же установлена стеклянная витрина с семи образцами слуцких поясов. Пояса представляют собой реконструкцию, но выполнены по подлинной восстановленной технологии учеными НАН Беларуси на золотой и серебряной нитях. Бесспорно, это демонстрация высокого развития белорусских земель в средние и поздние века.

Во втором зале размещена галерея портретов современных ученых – академиков и членов-корреспондентов НАН Беларуси, а также иностранных и почетных членов Академии. Попасть в список ученых и для размещения в галерею непросто. Надо иметь бесспорные достижения в науке, заслуги перед Академией наук и пройти сложный процесс выборов в академики и члены-корреспонденты. Создание галереи по инициативе Председателя значительно подняло престиж белорусской науки и конкретных ученых в глазах общественности. Гордятся этим и сами ученые, чьи портреты размещены в галерее, – перед коллегами, знакомыми и родственниками.

Все залы здания Президиума отремонтированы, осовременены. Особенно Большой зал заседаний, зал Президиума и зал Бюро Президиума, которые коренным образом переоснащены – от внутреннего декора и антуража до мебели и современных демонстрационных и коммуникативных средств. На месте некогда запущенного и почти забытого зала на территории Института истории создан второй вип-зал Президиума для престижных заседаний (богатые люстры и шторы, новейший дубовый паркет, современный круглый коричневый стол, такие же эксклюзивные стулья, огромная плазма на стене и пр.).

Однако, пожалуй, самым знаковым объектом стало строительство со стороны двора впритык к зданию Президиума на месте зала кондиционирования нового здания – зала многофункционального назначения. Оригинальная планировка, огромный купол, зал-трансформер с уникальными отделочными материалами. Но фантастика не только в этом, а и в том, что эту многолетнюю идею Председателю удалось реализовать. Непростое время, недостаток средств, жесткая экономия, а Академия наук реализует инновационный суперпроект. Не верилось, что это удастся. Люди восхищены. Ведь это уникальное сооружение останется навсегда и будет способствовать авторитету не только самой Академии наук, и но всей страны. Именно в этом состояла и состоит цель Председателя Президиума Национальной академии наук Беларуси.

Таким образом, окидывая взором изложенное как в совокупности, так и в частности (по деталям), можно однозначно заключить, что сделанное заслуживает самой высокой оценки. Кто хоть частично знает результаты труда Председателя Президиума, прямо это утверждает. Результатов одного (Председателя) хватило бы на несколько человек. Это при том, что в настоящем обобщении представлено далеко не все, многое элементарно упущено. Например, следует еще раз сказать о руководстве Международной ассоциацией академий наук. Более пяти лет, с 2017 года, ее возглавляет Председатель НАН Беларуси. Известно, что МААН – это авторитетная международная организация, членами которой являются академии наук и крупные научные центры многих стран. Создана ассоциация в Киеве в НАН Украины в 1993 году вместо исчезнувшей еще ранее Академии наук СССР. Надо подчеркнуть, что в МААН кроме заседаний Высшего Совета (руководство, включающее президентов академий и генеральных директоров научных центров) сейчас действует еще 24 научных совета по направлениям наук. Всю эту большую инфраструктуру пришлось с 2017 года перестраивать почти заново (вступили новые члены-академии, принято немало новых нормативных документов, учреждена новая атрибутика, введено звание академика и др.). Организация по праву получила новую жизнь именно благодаря ее руководителю – Председателю НАН Беларуси. Да и сам Председатель в настоящее время является иностранным членом ряда зарубежных академий наук – Российской, Латвийской, Казахской (академия сельскохозяйственных наук), Украинской (академия аграрных наук). Также выше лишь вскользь упоминалось об организованных Председателем 3 кампаниях выборов в академики и члены-корреспонденты Национальной академии наук Беларуси, в результате чего состав высшего научного эшелона Академии серьезно омолодился.

А ведь сделать это было непросто, и стоило немалых трудов и эмоций. Не говорилось также об инициировании и проведении ежегодных конкурсов на премии Национальной академии наук (их несколько), где молодежные премии получили равный статус с остальными. А также ежегодных конкурсов по отбору десяти лучших разработок по фундаментальным и прикладным исследованиям – топ-10, и по формированию престижной группы молодых ученых – 100 талантов Национальной академии наук. Новейшей идеей Председателя стало предложение сформировать молодые академии по отраслям наук. Например, молодую академию физиков, молодую академию машиностроителей, молодую академию биотехнологов и т. п. И, конечно, ничего не сказано и о самой научной школе Председателя. А сегодня она является одной из самых крупных в Академии наук и стране (более 25 защищенных докторов экономических наук и свыше 15 кандидатов), более 1000 научных и научно-популярных публикаций, из которых около 40 – книги и монографии, множество внедрений. И еще можно было бы сказать о многом и многом. Хотя бы, например, о том, что Председатель по поручению Президента Республики Беларусь отвечает за внедрение всех законченных разработок по стране, как и за организацию и исполнение всего перечня программ фундаментальных исследований. В целом Академия наук получает в год до 3–4 тысяч поручений Президента и других органов государственного управления и успешно с этим справляется. Такого объема работ Академия раньше не знала никогда.

Моя история как есть: объективно и без прикрас

Биографические фрагменты

Сфера моей основной научной деятельности – аграрная экономика. Правда, в последнее время немало внимания отдаю общей экономике, а также другим социально значимым проблемам, в том числе организации науки. Все это придает моей научной деятельности определенную специфику и отличает от других областей научных занятий. Однако полагаю, общие закономерности научного труда примерно одни и те же в разных сферах.

I. История науки через личную историю

– Каково это лично для Вас – быть академиком Национальной академии наук Беларуси, доктором наук? Это то, к чему Вы стремились с детства? Как проходил выбор этого пути?

– Вопрос, конечно, одновременно и простой, и сложный. Вспоминаю свои детство и юность. Это были 50–60-е годы прошлого века. Большая деревня Ботвиново в Чечерском районе Гомельской области. Самобытная белорусская глубинка вдали от цивилизации. Много молодежи с разными увлечениями. Но все были заняты трудом, а с взрослением – скорее на свой хлеб. Трудились все – от мала до велика, но жили все одинаково бедно. Кто-то оставался в деревне, а большинство уезжало в город Гомель на разные предприятия в поисках лучшей жизни. Ребята стремились получить профессионально-техническое образование и с восторгом рассказывали нам, более младшим, как это здорово. Слушать было интересно. Но меня такая перспектива почему-то не прельщала. Хотя я и завидовал где-то тем, кто смог найти свое место в таком большом городе.

По рассказам родителей и родственников, да и сам это ощущал, я несколько отличался от своих сверстников. Меня называли аккуратистом, дедом Гордеем (это мой дедушка, который был отменным хозяином и образцово вел все дела). Мне такие сравнения не нравились, поначалу думал, что это не очень хорошо. Но потом понял. По своей натуре мне постоянно хотелось навести во всем порядок, чтобы у нас все было лучше, чем у других. Любил чистоту, порядок, ухоженность. И постоянно этим занимался. К старшим классам многое из домашнего хозяйства постепенно перешло под мою ответственность. Меня тяготили длительные игры со сверстниками даже в футбол и хоккей. Мне хотелось убежать домой и заняться неотложными хозяйственными делами. Также мне надо было присматривать за своим младшим братом, которого я фактически вырастил. Родители ежедневно находились на колхозных работах. Так что мне тут было «не до гульней».

Любил ставить опыты по выращиванию различных сельскохозяйственных растений и получать какой-то особый урожай. Для этого имел несколько крошечных опытных участков. Старался посадить как можно больше деревьев и превратить нашу усадьбу в цветущий сад и лес. Мечтал даже о парке рядом с домом на свободном болотистом участке и посадил вокруг, видимо, более сотни разных деревьев и кустов. Не все они, конечно, приживались. На открытой местности их просто стаптывали животные и люди. Но некоторые растут до сих пор и украшают усадьбу, навевают замечательные воспоминания. Жаль, что их уничтожение продолжается.

У нас был, пожалуй, самый большой в деревне сад, который посадил отец, и мне предстояло за ним ухаживать – в летнее время поливать, а зимой откапывать из сугробов, чтобы снег не поломал сучья. Снега в то время были большие. Отец экспериментировал, мог привить на одном дереве несколько сортов, и меня это притягивало, стремился повторить.

Кроме того, активно осваивал столярное дело. В старших классах самостоятельно построил у дома веранду (материал также пришлось готовить самому), перенес и отремонтировал баню, перекрыл сараи шифером, выполнял необходимые покрасочные работы и т. д. Умело орудовал рубанком, фуганком, топором, кистью и т. п.

В то время я, конечно, не знал и не представлял себе, кто такой ученый, а тем более академик. Но передо мной был пример старшего брата, который уже учился на агронома в Белорусской сельскохозяйственной академии. И когда он приезжал на каникулы или праздники, я с любопытством наблюдал за ним. А также притягательный пример дяди (брата моей мамы), который где-то далеко в Минске (как нам казалось) занимал какие-то очень важные должности и стал академиком, а затем и министром сельского хозяйства. Это было что-то непостижимое и манящее. Односельчане, не скрывая, завидовали нашей семье, но одновременно, как и мы, гордились своим земляком. Когда он изредка заглядывал к нам, не было предела радости. А мы, дети, с придыханием смотрели и слушали своего знаменитого дядю, а еще хотелось незаметно дотронуться до его блестящей служебной голубой «Волги». К нему приходили односельчане с различными просьбами, и помню, как он всех радушно привечал и никому ни в чем не отказывал.

В старших классах и даже после школы какого-то определенного выбора относительно того, кем быть, у меня не было. Было только ощущение, что я должен добиться чего-то существенного, не прозябать и не остаться малозначимым. Но чего – сам не знал. После 8-го класса поступил в Гомельский машиностроительный техникум, но через два месяца понял, что это не мое. Меня с трудом отпустили, когда я приехал с мамой. Пошел в 9-й класс, хотя в школу пришлось ходить за 7 км. После окончания 10 классов поступил в Минск, в Белорусский институт механизации сельского хозяйства на инженерный факультет, но также через два-три месяца пропала всякая охота. Перевелся на заочное отделение, вернулся в родную деревню. Приняли на работу в местную 8-летнюю школу. Школа также не привлекала, хотелось чего-то иного. Поехал в Гомель, попробовал специальность рабочего на промышленном предприятии, затем рабочего на предприятии пищевой промышленности.

Так в поисках прошло два года. Надо было идти в армию, в десантные войска. Но перед армией сделал еще одну попытку учебы (я окончил школу в 16 лет, и благо до армии у меня было примерно два года). Поступил по примеру старшего брата в Белорусскую сельскохозяйственную академию. Однако не на агрономический факультет, куда завел меня брат, а неожиданно на экономический, совершенно незнакомый. Выбор был сделан случайно во время подачи документов, и было это уже в последний день за два часа до окончания приема.

Только здесь, как потом понял, это стало моим призванием. Учился увлеченно и ответственно. Нравилось все – сам городок Горки, масштаб академии, мой факультет, преподаватели, которые с душой относились к своей профессии. Во всем старался быть не хуже других, знать больше. Проявлял активность, это не оставалось незамеченным. Участвовал в олимпиадах по философии, экономике, управлению и другим дисциплинам. Мои способности стали быстро раскрываться. Годы студенческой жизни пролетели быстро, и я об этом жалел. Здесь появился у меня большой друг, в семье которого принимали меня как сына. Была попытка остаться в академии после ее окончания, но это оказалось невозможным, кафедры были переполнены. Пришлось поехать на работу по специальности.

Устремился в свой совхоз «Ботвиново», но вакантные места были заняты. Мне дали открепление. Поехал по окрестностям искать работу самостоятельно. Так после трех-четырех попыток попал в Славгородский район Могилевской области, где мне радушно предложили должность главного экономиста в пригородном экономически крепком колхозе. Но творческая деятельность манила. Поэтому через год работы в колхозе поступил на заочное отделение в аспирантуру в Минске, в Белорусский НИИ экономики и организации сельского хозяйства, а еще через полтора года упросил руководство колхоза и района (в то время надо было согласие первого секретаря райкома партии, я состоял уже кандидатом в члены КПСС) отпустить меня на учебу в очную аспирантуру. Хотя уезжал из хозяйства уже с тяжелым сердцем. Привык, работа главного экономиста нравилась, и ко мне относились с большим уважением. До сих пор с благодарностью вспоминаю колхоз, который дал мне немалый практический опыт для последующей научной деятельности. Да и меня до сих пор помнят и чтят в деревне.

Завершая ответ на вопрос, скажу, что к карьере ученого, как видно, пришлось идти сложным путем. Поиск своего места в жизни занял немалое время, были терзания. И даже когда учился в аспирантуре, не мог помыслить, что когда-то стану академиком. Было лишь повышенное желание трудиться, сделать что-то полезное. А также стремление не останавливаться на достигнутом. Хотелось работать и работать, а результаты, которые появлялись (статьи, разработки и др.), хотя и радовали, но не обольщали. Не хочу считать себя трудоголиком, но было (и до сих пор остается) желание двигаться вперед – что-то совершать, получать то, чего нет у других, что-то изучать, постигать новое, изобретать свое, быть впереди. Хотя в силу скромности своего характера получаемые успехи не стремился афишировать. Не любил выпячивать достоинства. Внешне старался быть как все и только сам себе задавал новые задачи. Сказывался какой-то внутренний стержень – не демонстрировать преимущества, чтобы каким-то образом не помешать. Главное для меня было – работать. Не считаться со временем, затратами и силами. Материальная выгода была не основной. Пытался не заострять внимания на упущенных возможностях. А они были. Можно было быстро получить и хорошую должность, и квартиру. Взял себе за правило не опережать события, не добиваться успехов любой ценой, вести себя спокойно в любых условиях, но не терять время.

Все шло и приходило само собой, даже как-то неожиданно. В этом есть что-то судьбоносное. Встречалось немало и соблазнов, когда я мог свернуть с пути. Были и критические моменты на грани жизни, но что-то меня оберегало.

После были защиты кандидатской и докторской диссертаций (кстати, докторскую пришлось писать дважды: до развала Советского Союза это было исследование хозрасчета и хозрасчетных отношений, а в новых условиях – обоснование рыночного хозяйственного механизма), звания профессора, члена-корреспондента и академика (кстати, также двойные: первоначально – в Академии аграрных наук Республики Беларусь, а с ее присоединением – в Национальной академии наук), избрание академиком (действительным членом) рядом зарубежных академий. Можно к этому добавить, что кроме классической научной карьеры с соответствующими степенями и званиями никаких других крупных наград и премий у меня почти нет. Никогда к этому не стремился и, когда были предложения, отказывался. Считал и считаю, что для ученого это не главное, более важно иметь научное признание. Правда, есть звание «Заслуженный деятель науки Республики Беларусь», Почетные грамоты Совета Министров Республики Беларусь и ряд ведомственных наград. Но основное – то, что я смог за все эти годы сформировать крупную научную школу, а также прочную теоретическую, методологическую и научно-практическую базу по устойчивому и эффективному развитию экономики агропромышленного комплекса в новейших условиях. И опубликовать немалое количество научных и научно-популярных работ. Общим числом более 1000, из которых около 40 – монографии и книги.

А еще у меня в активе – большое внедрение научных разработок. Мною и под моим руководством разработаны и приняты для использования практически все концепции и стратегии развития агропромышленного комплекса в новых условиях (более 10), а также основные программы организации сельского хозяйства начиная с 1994 года, среди которых крупнейшей является Государственная программа возрождения и развития села на 2005–2010 гг. Эти программные документы стали базовыми для комплексного научного обеспечения АПК на различных этапах его развития, способствовали предотвращению деструктивных тенденций (разорения) в этой важнейшей сфере продуктового снабжения, а также становлению механизмов ее устойчивого поступательного развития и роста. Современное эффективное сельское хозяйство – это и мой успех.

А каково лично для меня быть академиком и доктором наук? Да никак. Я этого просто почти не ощущаю и не замечаю. Остаюсь по-прежнему тружеником и таким же, как многие ученые, доступным, организованным, внимательным, требовательным и нацеленным на будущее.

– Как бы Вы описали прорывной момент в Вашей научной карьере – новая тема работ, изобретение, цикл публикаций, что-то другое?

– Не знаю, что называть прорывом. Какого-то одного яркого события или момента не припомню. Зато была череда пусть не судьбоносных, но заметных событий, которые в той или иной мере влияли на карьеру и жизнь.

Например, учеба в аспирантуре после колхозной практики, защита кандидатской диссертации в Латвийской сельскохозяйственной академии (у нас в Беларуси не было в то время совета по защите), после чего стал причислять себя к кругу ученых, поступление в докторантуру в Москве во Всесоюзный (ныне Всероссийский) институт экономики сельского хозяйства.

Хочу припомнить, что в Советском Союзе в 1988 году было решено восстановить докторантуру после ее длительного отсутствия. Стояла задача поднять уровень научного обеспечения народного хозяйства и привлечь молодежь. Я попал во второй прием. Всего было зачислено три докторанта (и это на огромную страну!) – один от Украины, один от России и я от Беларуси. Я был бесконечно счастлив, что мне это удалось. Затем была защита докторской диссертации в Москве. Параллельно старался публиковаться. До сих пор помню как первую свою статью – небольшой информационный листок размером 0,23 усл.-п. л., так и первую монографию по новому качеству аграрного хозяйственного механизма, которые я с нетерпением ждал. Надо сказать, что тогда публиковаться было непросто. Наблюдалась немалая конкуренция, а официальных издательств и изданий было крайне недостаточно. К тому же надо было пройти строгую экспертизу. Однако я стремился всеми силами публиковать свои результаты, знал, что только так можно получить признание.

Впоследствии были многие публикации, а также научные степени и научные звания, должности и избрания. Все это имело, конечно, значение, но воспринималось как само собой разумеющееся. Хотя за звание члена-корреспондента и академика пришлось немало посражаться. В этом и состоит особенность научной карьеры.

Труд и результативность – основные мои научные критерии. Никогда и ничего жестко не планировал. Полагал, что планы в науке неуместны, жизнь всегда повернет по-своему. Все должно приходить в результате непрерывного труда. Как в философии, когда накопленное количество приобретает новое качество. Поэтому, когда порой происходили сбои в моей научной карьере, старался воспринимать все спокойно. Концентрировал усилия и снова напряженно трудился над новыми задачами. По головам не лез и ни на кого не рассчитывал. Только на себя, а вернее на свою возможность напряженно трудиться. Стремился впитывать все как губка, постигать даже непостижимое. Отсюда было много сторонних увлечений – коллекционирование популярных книг и модных аксессуаров, посещение театров, концертов и кино, постижение некоторых тайн человеческой сущности.

Видимо, это особенность деревенского парня, который оказался в большом городе с огромным количеством возможностей. Хотелось все быстрее наверстать и продемонстрировать не худшие способности, чем у городских сверстников.

Однако несмотря на все многолетние успехи и достижения, по-настоящему состоявшимся ученым я стал считать себя где-то к 60 годам. Совершенно не опасаюсь это сказать, потому что именно к этому периоду накопленный потенциал позволил мне уже иметь взвешенные и сравнительно объективные оценки по любым вопросам и науки, и человеческого общества (не прибегая к сверке с мнениями других и не корректируя свою позицию исходя из установок любых авторитетов). И это считаю крупнейшим достижением моей жизни и карьеры, когда я стал примером для многих, а мой опыт востребован, когда к моим рассуждениям и умозаключениям прислушиваются, считают их взвешенными и целесообразными. В этой связи пришел к выводу также о бесполезности советов, рекомендаций и наставлений. Они, как правило всегда отвергаются. Каждый человек сам должен разобраться в своей жизни. Тем более избегаю всяких споров и дискуссий – они настраивают на воинственность и враждебность. А ученый должен располагать. Для этого надо уметь рассуждать, анализировать, сравнивать и убеждать.

Момент научной зрелости наступает у каждого. Для этого, полагаю, мало защитить кандидатскую и докторскую диссертации, стать профессором. Надо накопить такой потенциал, чтобы он, как «Википедия», позволял давать исчерпывающий ответ на любой вопрос. Ведь не секрет, что до момента научной зрелости каждому приходится постоянно корректировать свою точку зрения на мнения и авторитеты других. Даже имея необходимые научные степени и звания, нельзя сказать, что ученый созрел как личность. Особенно если человек бесконечно метается в поисках истины и не может сосредоточиться на чем-то одном, сформулировать генеральную линию поведения. Да, ошибаться можно в любом возрасте. И менять взгляды также. Но лучше остаться со своим твердым убеждением и мнением (даже если оно кажется кому-то ошибочным), чем непрерывно исповедовать идеи других.

– Каково Ваше нынешнее восприятие ситуации в науке в Советском Союзе? Что это был за период для Вас лично?

– Большое видится на расстоянии. Только с исчезновением Советского Союза и по прошествии более трех десятков лет мы по-настоящему стали осознавать роль и уровень советской науки и то, что имели, а также масштаб утраты. Тогда же это казалось само собой разумеющимся.

В Советском Союзе наука была первейшим приоритетом – создавались и открывались научно-исследовательские институты, массово готовились научные кадры, формировались научные школы, разворачивались программы научных исследований в различных сферах, выделялись достаточные объемы бюджетного финансирования под потребности науки (приборы, оборудование и пр.). Создавались крупные наукоемкие объекты, в результате чего страна лидировала в мире по ряду стратегических направлений – в космосе, индустрии, военном комплексе, атомной промышленности, точном приборостроении и других отраслях. Советский Союз был примером организации науки и взаимодействия ученых и практиков при решении первейших задач страны.

По аналогии с Советским Союзом выстраивались академии наук и научно-исследовательские институты в ряде других государств. Так, мы в Беларуси до сих пор базируемся на научном потенциале, созданном в Советском Союзе. Правда, время сильно поменялось. Изменилась и вся система организации науки – от формирования программ научных исследований и их финансирования до подготовки научных кадров и внедрения результатов исследований. Сейчас основная ставка сделана на зарабатываемость средств, усиление хозрасчетных начал, повышение окупаемости вложений, практическую ориентацию фундаментальных исследований, быстрое прохождение процесса от изобретения до внедрения. В этом, безусловно, есть свои достоинства.

Но так рассуждать я могу уже сейчас, с вершины большой научной карьеры, когда видно и известно многое. А тогда, в Советском Союзе, я был обыкновенным аспирантом, младшим и старшим научным сотрудником. Развал Советского Союза воспринимал, как, видимо, большинство, с надеждой на лучшее будущее независимой Беларуси. Нам казалось, что после развала в одночасье у нас все будет лучше и мы будем жить и процветать в своей суверенной стране с помощью западных стран, которые, кстати, и развалили Великую советскую страну.

Но уже в первые годы независимости пришло отрезвление. Мы внезапно оказались наедине со своими проблемами – в экономике, обществе, политике и науке. И никто не спешил на помощь. Разорение экономики, падение и отсутствие зарплаты, голые полки в магазинах, голодный народ, требующий элементарных условий, отсутствие финансирования, уход ученых из сферы науки, беспросветность и отсутствие видимых перспектив. Такова суровая реальность развала Советского Союза.

Сейчас молодежь даже не представляет, что так было и так может быть снова. Если мы не убережем свои новые достижения, к которым шли все эти три последних десятилетия и преодолели массу трудностей и невзгод. Поистине, надо беречь то, что есть, и созидать дальше, не считаясь с усилиями. Никто ничего бесплатно не даст, если сам не заработаешь. А разрушишь – не вернешь.

Что дал мне лично Советский Союз? Многое! Я познал счастье иметь безоблачное босоногое детство, трудиться со своими родителями и односельчанами на благо своего дома и Родины, счастье учиться в замечательной школе, где учителя были для нас как родители, счастье быть октябренком, пионером и комсомольцем, когда нам вкладывали лучшие человеческие качества дружбы, взаимопомощи, ответственности и порядочности, счастье учиться в старейшем в стране вузе с большими традициями и получить высшее образование экономиста-организатора сельскохозяйственного производства – благороднейшей отрасли на Земле (кстати, из моей деревни высшее образование в то время могли иметь лишь единицы), счастье работать главным экономистом крепкого колхоза, где все специалисты болели за общее дело и были как одна семья, и в связи с этим получить большую практику на всю оставшуюся жизнь (здесь же я вступил в ряды КПСС, о чем никогда не жалел), счастье поступить и учиться в аспирантуре хорошо известного и сильного НИИ, куда попасть было не так просто (а в Институте ряд лет возглавлял большую комсомольскую организацию). Наконец, счастье поступить в докторантуру и учиться в знаменитом Всесоюзном НИИ экономики сельского хозяйства, куда из огромной страны отбирали совершенно немногих. Правда, оканчивать докторантуру пришлось уже в другой стране – в Российской Федерации в 1991 году, когда Советский Союз распался на суверенные республики и я значился уже как иностранец из Республики Беларусь.

Учитывая сказанное, я с глубокой благодарностью отношусь к моему периоду жизни в Советском Союзе и полагаю, что не только путевку, а весь багаж общечеловеческих ценностей и профессиональных знаний я получил в этой Великой Стране. А то, что это была Великая Держава, не стоит даже доказывать. Советский Союз был реальным воплощением мечтаний прогрессивных деятелей за всю историю существования человечества. Это была страна беспредельных возможностей для каждого и крупнейших достижений во всех сферах за неимоверно короткое историческое время, в том числе в науке – от космоса до земли. Советский Союз лидировал, задавал тон, к нему тянулись, но одновременно и ненавидели враги. И сделали все, чтобы уничтожить это лучшее творение самоотверженных людей, стремящихся создать самую прогрессивную в мире страну для простых людей.

Говорю это искренне, от всей души, без натяжки. Хотя в момент крушения тогда не понимал, как и все, что происходит и что нас может ждать.

– Научная политика в Республике Беларусь – Ваше мнение о том, что было сделано и что требуется сделать в ближайшее время.

– Есть разные периоды научной политики в Республике Беларусь. Сразу после развала Советского Союза, например, был период выживания. Союзные программы и финансирование исчезли, внутриреспубликанские возможности и ресурсы съежились, и некогда мощная и многоотраслевая наука оказалась ни с чем. Науку покидали способные сотрудники, закрывались программы и лаборатории, все было пущено на самотек. Хотя научная жизнь теплилась в надежде на будущее. Ученые требовали справедливого отношения, понимания, участия, но власть была глуха, потому что такое же положение разрухи и безысходности наблюдалось во всех сферах. Оставалась только надежда на лучшее. Многие надеялись на возврат старой системы, но опытные понимали, что это невозможно, когда вся экономика находится в глубоком развале, останавливались целые отрасли и валообразующие предприятия. Приходится констатировать, что наука за эти годы потеряла более половины своего лучшего потенциала и эти потери сказались на всем последующем развитии как самой науки, так и всей суверенной Беларуси.

Следующий период развития отечественной науки можно связать со сменой политического устройства новой независимой страны. Избран молодой Президент, на которого в одночасье свалились все невзгоды разрушенной в предыдущий период экономики. Надо отдать должное прозорливости вновь избранного Главы государства, который, несмотря на свою молодость и противоречивые рекомендации многочисленных советчиков (а лучше сказать разрушителей экономики и страны), не пошел на поводу деструктивных советов, а принял радикальное решение о сохранении и поддержании своей, отечественной науки. Встретился с учеными (и такие встречи впредь стали постоянными), изучил ситуацию, понял важность науки, в том числе ее бедственное состояние, и перевел систему науки на программно-целевой принцип организации, формирования, финансирования и оценки результативности. Это было спасением и предотвратило дальнейшую деградацию, а возможно, и окончательное уничтожение (что и происходило тогда в ряде стран постсоветского и постсоциалистического содружества). Наука стала становиться на ноги, снова показывать свои неплохие результаты, коллективы обрели надежду и стабильность.

Третий период вырисовался в последнее десятилетие. Науку начали оценивать и финансировать по результатам. Стали четко формироваться приоритеты (по различным направлениям научного поиска), а на их базе строго выверенное количество программ фундаментальных и прикладных последствий с соответствующими размерами бюджетного и небюджетного финансирования. Помимо названных программ ученые получили безграничные возможности поиска, привлечения и зарабатывания средств, а также прямого внедрения результатов своих разработок на договорных началах на конкретных объектах реальной экономики. Самостоятельность, свобода и независимость как научного поиска, так и партнерства сыграли свое важное дело. Наука научилась зарабатывать и работать на конкретные запросы заказчиков и потребителей. Кроме того, в самих научно-исследовательских институтах по своим разработкам стали создаваться рыночно ориентированные производства разной размерности и специализации по получению высоконаукоемких инновационных изделий для целевых продаж и привлечения необходимых денежных средств. Даже флагман науки страны – Национальная академия наук Беларуси – развивается в последние годы как многоотраслевая научно-производственная корпорация, что позволило придать ей стабильность и востребованность, и в немалой степени авторитет.

Можно по-разному оценивать – хорошо это или плохо? Раздаются возгласы, что фундаментальная наука должна полностью финансироваться государством, нельзя требовать ее окупаемости; прикладная наука должна находиться в отраслях и также полностью обеспечиваться за счет средств министерств и ведомств. Спорить – бесполезное дело. Каждый ученый может иметь свое мнение и высказывать пожелание. Но есть главное. Если государство имеет науку, то оно должно иметь и выгоду. То есть всякая наука – и фундаментальная, и прикладная – должны давать пользу и работать на экономику государства. Иначе бессмысленно тратить средства.

Жизнь заставляет задуматься: в чем разница между фундаментальной и прикладной наукой, если фундаментальная должна иметь практические выходы, а прикладная фундаментальную (теоретическую) часть. Оказывается, разницы практически нет. Есть выдумка досужих, которые под личиной фундаментальности пытаются уйти от ответственности. Не случайно появилась шутка, что не все бесполезные занятия надо называть фундаментальной наукой. Поэтому в настоящее время, например, в Национальной академии наук Беларуси (а она формирует практически все программы фундаментальных исследований в стране) перестали видеть существенную разницу между фундаментальной и прикладной наукой. Все исследования сейчас нацелены на решение конкретных целевых задач для соответствующих сфер и отраслей экономики. И это дает быстрые результаты. Нет серьезного временного лага между исследованиями и их освоением, отсутствуют невостребованные результаты, быстро создаются наукоемкие изделия, достигаются целевые параметры окупаемости затрат. Однако не все так просто. Наука – сложная система. Пожалуй, самая сложная из всех родов человеческой деятельности. Здесь самое главное – не допустить ошибки. Как в самой организации науки, так и в осуществлении творческого (исследовательского) процесса. Поэтому очень важно найти оптимальные подходы стимулирования научного труда.

Здесь мы подошли к завершающей части поставленного вопроса: «Что требуется сделать?». Научная сфера – особая сфера, так к ней следует и относиться. Ученые – элита общества, и это объективно, если учитывать, конечно, совокупные затраты, которые несет общество на подготовку ученых, а также знания, которые ученые приобретают в ходе подготовки и в дальнейшем на протяжении всей своей жизни.

Творческие ученые или генераторы идей – «штучный товар», их немного, единицы, но именно они двигают науку и научно-технический прогресс. Все другие составляют окружение или шлейф, которые призваны обеспечивать реализацию и материализацию идей генераторов. А все вместе – это научное сообщество, состоящее из определенных научных школ. Соответственно, по отношению к каждой категории ученых должны быть выработаны адекватные критерии мотивации. Источники средств могут быть разные. Все зависит от сферы науки и конкретики (природы) разработок. Одинаковых штампов для всех быть не может.

Но однозначно одно: сфера науки должна мощно поддерживаться государством. Только так можно сохранить и обеспечить и имидж, и престиж, и элитарность. Конечно, доля науки при распределении валового внутреннего продукта страны должна быть существенно повышена и составлять хотя бы 1 %. А для достижения безусловного лидерства отечественной науки в соответствующих областях в сравнении с мировыми критериями доля науки в ВВП страны должна постоянно повышаться и приближаться к показателям развитых стран.

В этой связи, однако, надо совершенно четко осознавать, что данный рост можно обеспечить только за счет соответствующего развития национальной экономики. Не может быть процветающей науки (как единственной отрасли) в сравнительно небогатой стране, как и бедной науки – в богатой. Системы эти четко взаимосвязаны, строго детерминированы и коррелируемы. Сложно говорить, что первично – наука или экономика. Но если наука будет работать на экономику и способствовать ее росту, то и экономика станет лучше стимулировать науку.

II. Особенности деятельности ученого

– Ежедневный труд ученого, постоянное повышение эффективности своей работоспособности, совершенствование своих профессиональных навыков – каким образом Вам это удается?

– Кто-то сказал: «Ни дня без строчки». И это правильно. В этом смысл труда и деятельности настоящего ученого. Поскольку любого ученого создает труд. Талант – хорошо, способности также, но без неустанного труда и талант можно загубить, и способности. Один поэт изрек: «Не позволяй душе лениться. Чтоб воду в ступе не толочь, душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь». Мне кажется, что этим все сказано. По-другому быть не может. Это не значит, что у меня нет никаких иных интересов и я не хочу ничего другого. Совсем напротив. Интересов и увлечений достаточно. Часто надо просто заставлять себя абстрагироваться от других дел и сконцентрироваться на научной деятельности. Особенно так было в молодые годы. Потом, конечно, все это входит в привычку и потребность, и заставлять себя приходится меньше. Но тем не менее систематически работать надо себя приучить. Научный труд периодами настолько захватывает, что не замечаешь суток, время летит стремительно и его не хватает. При увлечении наука заменяет все другие возможные дела и даже досуг. Часто мечтаю об одном – стол, ручка, бумага, уединенный уголок, чтобы никто не мешал. Когда человек постоянно занимается напряженной творческой деятельностью и она становится образом жизни, то это и основная работа, и вспомогательная, и хобби, и отдых. Наука поглощает целиком, становится насущной необходимостью. Как наркотик. Если я теперь в отдельные моменты по каким-то причинам не могу заниматься наукой, то есть не пишу, не читаю или что-то не анализирую – переживаю и считаю, что теряю время впустую. Даже если участвую в каких-то несвойственных заседаниях и совещаниях, а также в свободное время и выходные. Мне обязательно что-то надо делать полезное. А вот если что-то написал, что-то задумал, разработал и изложил, то удовлетворен тем, что день прожит не зря и время прошло не напрасно. Некоторые могут сказать, что это свойственно только людям старшего поколения. Но с этим нельзя согласиться. В науке и творчестве есть немало молодых людей, которые действуют аналогично. Нет более притягательного занятия, чем наука и творчество.

Непрерывное занятие наукой имеет немало положительного. Это не только постоянное пополнение знаний и обогащение потенциала, но и поддержание творческого тонуса. Как мышцы спортсмена испытывают обязательную потребность в тренировках, так и мозг творческого человека должен быть систематически в работе и напряжении. Это дает возможность сохранить высокую творческую работоспособность на протяжении всей жизни и даже в преклонном возрасте иметь здравый ум и рассудок. Все объясняется систематической тренировкой. Более того, непрестанное занятие наукой имеет еще аккумулятивный эффект, когда количество переходит в качество. Вот оттуда появляются научные лидеры, генераторы, руководители научных школ и безупречные авторитеты в конкретных областях знаний. Нередко бывает, что непрерывный и продолжительный творческий труд приводит к крупным открытиям, озарениям, предвидениям.

Однако современный ученый должен быть не только глубоким специалистом в своей сфере деятельности, но и высококультурным, грамотным и образованным во всем другом, с широким кругозором. Образно говоря, узкий специалист, если работает только в своей сфере и не интересуется ничем другим, копает яму. Чем больше и напряженнее труд, тем глубже яма. Может настать время, и человек настолько погрузится в свою яму, что ему уже будет не видно и не понятно, что происходит вокруг. Поэтому всему должна быть мера. Живешь в обществе – не можешь быть свободным от законов этого общества. Надо знать и уметь все в силу жизненной необходимости. А приоритет – всего себя отдавать любимому занятию и призванию.

– Рождение новой научной идеи – внезапное озарение, результат долгой эмпирической работы или что-то другое? Какой пример из Вашей жизни Вы могли бы привести?

– В этом вопросе не может быть ни стандартов, ни нормативов, ни обязательных условий и требований. Все сугубо индивидуально и субъективно (хотя надо сказать, что при рассмотрении любого субъективного случая ему предшествуют немалые объективные обстоятельства).

Во многих случаях прорывные научные идеи могут рождаться внезапно (в виде озарения), если, скажем, мысль интенсивно сконцентрирована на предмете поиска, а в большом ряде примеров – это, конечно, результат системной и напряженной работы, а также продолжительных упражнений. Но это только если речь идет о крупных научных достижениях и решениях.

А если же говорить просто о научных идеях, то их в головах ученых множество, и они рождаются непрерывно. В этих случаях хороша мозговая атака и критический подход и отбор. В ходе мозговой атаки могут сформироваться искомые решения любой сложной задачи, а в процессе критического отбора – отсеивается все ненужное и выкристаллизовывается наиболее оптимальное. Вот почему даже в отношении своих достижений надо учиться подходить критически и требовательно. И не стесняться выносить свои идеи, предложения и решения на суд единомышленников и специалистов. Хотя, например, то, что касается ноу-хау, требует осторожности и защиты.

Что касается меня лично, то наиболее результативной считаю системную, постоянную работу. Именно в ходе самого процесса творчества у меня появлялось большинство научных идей. Работаешь, излагаешь, думаешь и тут же возникают новые идеи, которые надо успевать записывать. Часто начинаешь работать с одними замыслами, затем все переформатируешь и завершаешь с абсолютно неизвестными заранее выводами и предложениями. Не исключаю, что в моем творческом процессе были и неожиданные решения, и внезапные догадки, и озарения, но все это укладывается в нескончаемую череду мыслей, из которых складывается технология научного поиска. Так повелось и так я сам себя приучил (и постоянно настраивал) – искать новое.

Мне очень не нравится повторять известное и даже его интерпретировать по-новому, всегда хочется абсолютной новизны. Поэтому все мои многочисленные публикации почти не повторяются, каждая из них содержит какую-то эксклюзивность и новизну. Есть работы, где содержатся принципиальные предложения и крупные решения, а также публикации, которые отличаются проницательностью и стратегическим (концептуальным) замыслом. Характерно, что по прошествии какого-то времени справедливость моих рекомендаций и предложений, которые сделаны были раньше, подтверждалась. И реальная практика стала развиваться по предсказанным мною сценариям. В такой науке, как экономика, такое встречается нечасто, тем более осознавать это всегда приятно. Ведь бывает, что обосновываешь, доказываешь, предлагаешь, а прислушиваться не хотят. И только по прошествии какого-то времени приходит понимание. Но возможности упущены. А могло быть все по-другому. Жаль, конечно, что свои разработки ученым часто приходится пробивать с трудом.

– Ученый и его команда, научная школа – насколько, с Вашей точки зрения, важны единомышленники для успешной работы (как это происходило у Вас)?

– Единомышленники, благоприятное окружение, безусловно, очень важны. Они могут служить существенным катализатором творческой научной деятельности. Есть сферы науки, например физика, материаловедение, нанотехнологии и другие, где, видимо, вообще без доброжелательной окружающей обстановки, товарищества и соавторства невозможно совершить что-то в одиночку или в отрыве от коллектива. Именно на началах тесного сотрудничества и коллегиальности в этих сферах формируются целые лаборатории и отделы. Это важно, особенно для творческого роста молодежи и начинающих ученых. В доброжелательной атмосфере единомышленников молодые ученые быстро становятся на ноги и получают научное признание (степени и звания). Как бы все работают на всех, все – на каждого и каждый – на всех. Например, приходит молодой человек в лабораторию, его сразу же включают в научный коллектив и выполняемую тематику, и он трудится сообща с другими и под кураторством старших. В данной связи молодой соискатель становится соавтором получаемых коллективно результатов, публикаций и уверенно движется к защите диссертации. Все происходит в срок. Но есть сферы, где коллективно работать сложно и даже невозможно. Это в основном гуманитарные науки, к которым относится и моя экономика. Здесь при необходимости возможно лишь соединить разные части завершенного индивидуального труда и получить на выходе коллективный труд. А по существу работать каждому приходится самостоятельно. Отсюда и разработки, и публикации часто выходят под одним авторством. В этом есть свои преимущества. Не приходится рассчитывать на других, все зависит только от самого себя. Даже научный руководитель иногда может работать по другому направлению и не всегда способен оказать конкретную помощь (кроме, пожалуй, общих рекомендаций).

Самостоятельный труд приучает к ответственности и обязательности, настраивает на активный творческий поиск и исключает возможные претензии к так называемым соавторам, которых в этой сфере может просто не быть.

В силу специфики моей области научных занятий – экономики – с первых дней вхождения в научную среду мне пришлось работать самостоятельно, и соавторство меня мало привлекало. Поэтому большинство моих научных трудов – и малых, и больших – значится под одной моей фамилией. Мне это приятно и льстит.

Правда, есть у меня многие работы в соавторстве с другими учеными, в том числе с моими учениками. Это в основном сборники трудов и коллективные монографии, когда, например, какое-то крупное издание комплектуется из более мелких работ индивидуальных авторов, а также совместные работы с докторантами и аспирантами, куда вошли мои идеи и рекомендации.

В известные годы мне приходилось возглавлять научные коллективы – работать заведующим сектором кооперации и интеграции в Институте, а также директором Института аграрной экономики (11 лет). Все это время старался мобилизовать подчиненных сотрудников на подготовку и издание серьезных научных трудов. Ежегодно таким образом в Институте выходило по десятку и более солидных коллективных монографий, что придавало ему немалый научный вес. Труды широко расходились по инстанциям, а в ответ шли положительные отзывы.

За все годы моей творческой деятельности сформировалась серьезная научная школа. Сейчас при моем научном консультировании защищено уже 25 докторских диссертаций, и под научным руководством – 15 кандидатских (а может, и больше). На подходе еще ряд. Специально никого не искал. Люди сами обращаются с просьбой согласиться на консультирование и руководство, хотя некоторым приходится отказывать, если вижу, что результата не будет. Ведь от своих соискателей я требую такого же напряженного труда. С отдельными работать было легко, люди на лету схватывают все, что от них требуется. С другими – достаточно сложно, основной труд ложился на мои плечи.

А в принципе, подготовка ученых – это непростое дело, требует не только времени, но и немалых знаний, умений и пожертвований (сил, идей, результатов). Поэтому далеко не все ученые, кто познал этот процесс, стремятся работать с молодежью. Не хотят усилий, а необходимость отвергают.

Сегодня я могу гордиться своей научной школой, что стоило немалого труда. Школа формировалась постепенно, многие годы, по мере подготовки и защиты соискателей. Специальных целей и задач по ее формированию не ставил. Все происходило незаметно. Зато ныне в моей научной школе не только доктора наук, в том числе несколько зарубежных, директора институтов, но и члены-корреспонденты и даже академик, которые создают уже свои школы. Мои ученики теперь в состоянии решать любые по сложности экономические задачи и делают это достаточно успешно. Что касается команды единомышленников, то в этом деле главное – командир. Если есть лидер, генератор, то будет и команда. Хотя это понятие – команда – совершенно условное. Основное – чтобы все ответственно относились к своим обязанностям, работали созидательно и продуктивно.

Принадлежность к команде, научной школе ко многому обязывает. Это авторитет, престиж, творческий рост. Ученики широко пользуются известным именем своего руководителя. Важно, чтобы не подводили. А ведь бывает – если выгодно – то с учителем, а прошла потребность – забыли. Поэтому с формированием научной школы и команды необходимы еще порядочность, человечность, отзывчивость, внимание и благодарность. Конечно, школа не должна сдерживать роста и самостоятельность учеников. Это надо приветствовать. Принадлежность к школе должна оставаться навсегда. Следует помнить, кто тебя вырастил и дал путевку в жизнь. Где бы ни находился, чем бы ни занимался, своей причастностью к научной школе надо гордиться и с уважением относиться к ее основателю.

– Человек, отдавший свою жизнь науке, в современной Республике Беларусь – каково его место и роль в развитии страны, какое влияние он может оказать?

– Роль и место ученого в современной Беларуси одновременно и проще, и сложнее, чем это было в Советском Союзе. Проще, потому что гораздо шире возможности. Сейчас без проблем можно получить любую информацию, и источников ее много, главным из которых является Интернет. Шире и свободнее внутренние и международные связи. Лучше условия для публикации результатов как в стране, так и за рубежом. Одним словом, многое из того, что раньше решалось с трудом, сейчас можно достичь не задумываясь, как это сделать. Но в то же время и сложнее, так как большим лимитирующим фактором являются бюджетные и централизованные средства (раньше они выделялись под полную потребность). Приходится искать другие источники, в том числе зарубежные, что непросто. Также прежде не существовало такого явления, как возврат в бюджет средств на исследования и разработки, если проверяющим инстанциям вдруг покажется, что они израсходованы неэффективно и не имеют запланированной окупаемости. К этому можно отнести еще и усложнение возможности приобретения дорогостоящего оборудования (до этого оно приобреталось по предварительной заявке), поэтому материально-техническая база многих лабораторий комплектуется с немалыми трудностями.

Однако, как я часто подчеркиваю, не это главное (хотя и необходимое). Основное – человек, люди. Если ученый ставит цель достичь необходимых результатов и упорно продвигается к своей цели, он всегда этого добьется. Так было раньше, так есть теперь. Например, при Советском Союзе надо было ждать планового приобретения приборов и оборудования. Ныне это можно делать на основе кооперации и коллаборации как внутри страны, так и с зарубежными партнерами. Благо, что наука не знает границ.

Правда, многое зависит от сферы научной деятельности. В некоторых областях труд ученых прямо направлен на экономику страны (машиностроение, приборостроение, электроника и пр.). В других требуется некоторый лаг – от прохождения поисковых и фундаментальных исследований до получения практических результатов и их внедрения (это в основном науки по физике, химии, математике и др.). Но еще раз хочу подчеркнуть, что, если ученый желает решить какую-то важную теоретическую или прикладную задачу, он всегда может это сделать. Все зависит от его упорства, целеустремленности и работоспособности. Вот этого как раз часто недостает.

А в целом можно однозначно утверждать: все, что делают ученые, это одновременно идет как в зачет самих исследователей и разработчиков, так и на благо всей науки и страны. Нередко достижениями отдельных ученых гордится все общество, а какое-то даже одно крупное научное решение может поправить положение целой отрасли. Такие разработки называются прорывными, а ученые – золотым фондом страны.

Образно выражаясь, можно с уверенностью говорить: любой перспективный и результативный ученый – неотъемлемое звено сложного взаимообусловленного механизма, благодаря которому данный механизм может работать слаженно, без сбоев, с желаемой эффективностью и на перспективу. Это звено инновационности и наукоемкости, без чего любой механизм не может быть динамичным и результативным.

– Кто или что является для Вас стимулом, когда опускаются руки и нет сил идти вперед к поставленной цели?

– Слава Богу, за всю свою сравнительно большую научную карьеру мне не пришлось испытать состояния, когда у меня опускались руки. Да, периоды были разные, с переменным успехом. Но неизменно старался работать. Напротив, когда появлялись какие-то трудности или препятствия, мне хотелось работать с еще большей настойчивостью, скорее преодолеть возникшее препятствие и самому себе доказать свою состоятельность (даже без демонстрации этого внешне). В какой-то мере я считал это своей победой. И надо сказать, что таких побед у меня много. Поэтому основной стимул у меня – иметь силу заставить себя ежедневно трудиться.

Занятия наукой нельзя прекращать ни на один день, а тем более откладывать на потом. Любой отклад не идет на лад. После ведь необходимы усилия, чтобы, например, восстановить наработанное и приобрести необходимую творческую форму. Упускается время. А когда работаешь постоянно, без длительных перерывов, все идет само собой и успехи приходят незаметно.

Выше я уже, кажется, говорил, что никогда не ставил перед собой каких-то обязательных, крупных и амбициозных целей. Планировать в науке – бесполезно. Жизнь почти всегда пойдет другим путем. А вот ежедневно напряженно трудиться – это вполне под силу. В конце каждого трудового дня можно проанализировать сделанное. А по истечении какого-то периода будут результаты. Из малого составляется большое. В ходе творческого процесса рождаются мысли и идеи, которые превращаются в тексты и разработки, затем – в научные статьи, после – в книги и монографии и т. д. А руки опускаются у тех, кто не желает трудиться или не способен преодолевать трудности. Это почти закономерность. Хочешь успеха – трудись. Само собой ничего не приходит.

– Люди, наделенные какими качествами, близки Вам по духу?

– Не могу понять и оправдать предательства, хотя и прощаю. Взял себе за правило никогда ни на кого и ни за что не обижаться. Есть разные люди и разные обстоятельства. Сегодня, кажется, нет надежнее, веришь, а завтра – он уже другой. Но по-прежнему хочу верить, хотя сейчас уже с осторожностью.

Притягивает самопожертвование. Сам такой. В ответ на любое хорошее дело готов на большее. Не обращаю внимания на недоброжелательность. Считаю, что это не мои проблемы. Хочется думать, что у меня нет неприятелей, но иногда люди убеждают в обратном. Однако не придаю этому значения.

Близкими по духу считаю активных, деятельных и результативных, но не нахальных. Работящим и стремящимся стараюсь всячески помогать. Вся моя жизнь – это помощь. В меру своих возможностей и компетенции помогал всем, кто обращался. Поэтому кроме официальной научной школы имею большой круг последователей. Далеко не все, конечно, это ценят, но я устроен именно так. Человек науки не должен отвлекаться по пустякам и концентрировать мысли на негативе. Иначе это будет уводить от основного. Добился сам – не забывай и о других. Это правило оправдано жизнью.

– Если бы у Вас было много свободного времени, как бы Вы им воспользовались?

– Тут не следует даже долго размышлять – отдал бы науке. Идей и задумок уйма. Но нет времени. Самый большой сегодня дефицит у меня – это дефицит времени. Чтобы сделать все задуманное, не хватит и 24 часов в сутки. А напрасно терять время я просто не могу. Свободное время расцениваю не как возможность ничего не делать, а как дополнительную возможность творческой работы, когда никто и ничто не мешает и можно сполна отдаться любимому делу.

Это не значит, что для меня чужды все другие возможные формы времяпрепровождения. Напротив, у меня есть любимые занятия по саду и огороду, по домашнему хозяйству. Стараюсь уделять внимание семье. Есть хобби. Люблю музыку, популярную литературу, хорошие фильмы. Есть замечательная собака, с которой систематически надо гулять. Приятно проводить время в кругу хороших друзей. И еще много чего. Но на первом месте – творческая работа, о которой я думаю даже в часы досуга.

III. Ученый и его наследие

– Существуют ли в Беларуси самостоятельные научные школы в Вашей области знаний? Если да, то что они собой представляют?

– Сейчас да, уже существуют. Можно назвать неплохую школу члена-корреспондента Ильиной Зинаиды Макаровны, она подготовила ряд ученых по проблематике продовольственной безопасности (к сожалению, ушла из жизни в расцвете своего творчества); школу доктора экономических наук Кагана Анатолия Моисеевича в Белорусской государственной сельхозакадемии, который активно готовил кадры по совершенствованию хозяйственного механизма в АПК (к сожалению, также рано ушел из жизни); школу академика Дайнеко Алексея Евгеньевича, который смог уже подготовить неплохую группу ученых по вопросам экспорта-импорта и внешнеэкономической деятельности; школу доктора экономических наук Шпака Александра Петровича, который готовит научные кадры по различным вопросам аграрной экономики. Но все это мои ученики, а их школы стали создаваться на базе моей.

Надо сказать, что до моего прихода на должность директора Института аграрной экономики ученых экономистов-аграрников в стране оставались единицы, да и то солидного возраста. Пришлось с самого начала своей деятельности взяться серьезно за подготовку кадров, иначе такая категория ученых могла исчезнуть вообще. Удалось создать и укомплектовать докторский совет по защите диссертаций и принять в докторантуру и аспирантуру немалую группу соискателей. В некоторые годы директорства и научного руководства, а я уже стал к этому времени доктором экономических наук, у меня насчитывалось до 15 соискателей. Таким образом, ситуация существенно изменилась к лучшему. Не сильно преувеличу, если скажу, что в настоящее время аграрников в общем числе докторов экономических наук в стране около 80 % – это мои ученики. Агропромышленный комплекс в этой связи получил сильнейшее научное обеспечение.

Правда, задолго до меня имелись также крепкие научные школы ученых экономистов-аграрников. Например, школа Мартинкевича Феликса Станиславовича, который работал директором Института экономики Академии наук, а также школа Прокопенко Николая Федоровича – директора Белорусского НИИ экономики и организации сельского хозяйства (моего научного руководителя по кандидатской диссертации). Но, во-первых, школы эти были не столь многочисленны, а во-вторых, сформированы давно, и люди соответствующим образом растерялись. До назначения меня директором научными кадрами серьезно никто не занимался. А защит докторских диссертаций не наблюдалось более 10 лет.

Сейчас в Беларуси действует сильный состав ученых экономистов-аграрников, который нацелен на решение самых актуальных задач. Направлений же исследований и разработок огромное количество – от экономики отраслей, производств и конкретных предприятий до глобальных вопросов продовольственной безопасности, формирования межгосударственных и международных объединений и интеграционных структур. Это и понятно. Агропромышленный комплекс – многоотраслевая система, требующая научного видения своего развития в разных проявлениях.

– Как бы Вы охарактеризовали ситуацию в теоретических и эмпирических исследованиях (в Вашей области знаний) в Беларуси и за рубежом? В каком направлении, с Вашей точки зрения, развивается современная мировая наука (в Вашей области знаний)?

– Миром управляет экономика, а задают тон развитию экономисты, которые готовят различные концепции, стратегии, программы, механизмы, модели, схемы и т. п. (кто бы что ни говорил). В Беларуси происходит то же самое. В экономике, как и в любой науке, есть много разных специализаций – от частной экономики (экономики малых форм) до мировой, включая экономику на стыке наук – математики, информатики, биологии и пр. Кроме того, есть разные течения, теории и школы – от либеральной идеологии и первенства рыночных отношений до государственной экономики и централизованных методов хозяйствования. Поэтому экономика – это многообразная, сильно разветвленная и в то же время увлекательная сфера, поглощающая многие другие дисциплины и затягивающая исследователя сполна. Это бесконечная деятельность, где решение одного какого-то вопроса порождает появление ряда новых. Изучить полностью всю экономику не удалось еще никому. Можно постичь лишь отдельные разделы или части экономики, но не саму эту систему в комплексном представлении. Поскольку это как непосредственно экономика, так и организация, планирование, управление, анализ, статистика, землеустройство, технико-технологические процессы, а также интегрированные образования, кооперация и еще много чего другого.

Так вот сразу после развала Советского Союза, где доминировала государственная собственность, в молодой и неокрепшей Беларуси, приобретшей независимость, в первые годы получили преобладание либерально-рыночные методы. Но общество и народное хозяйство не были готовы к такому радикальному (шоковому) переходу. В итоге происходил тотальный развал экономики: старые механизмы признаны были бесперспективными, а к новым производство было не готово. Катастрофически упали объемы продукции, образовался масштабный дефицит товаров.

Как следствие, общество отвергло такой путь и стало возвращаться на государственные рельсы. В настоящее время в республике хотя и декларировано многообразие форм собственности и хозяйствования, но преобладает государственный сектор. Именно он позволяет стабилизировать экономику и выполнять роль стабилизатора и гаранта устойчивого поступательного развития.

Мир также до недавнего времени активно шел путем свободного (относительно) рыночного предпринимательства. Западный мир демонстрировал преимущества своего развития и настойчиво рекомендовал другим взять этот путь. Но все оказалось непросто, так как в экономике вообще не бывает однозначных решений. Экономика – система задач со многими неизвестными, когда на входе в эту систему существует множество факторов-аргументов, а на выходе из нее такое же множество решений, из которых сложно найти оптимальное для конкретных условий. А значит, еще сложнее действовать, не имея практически выверенного сценария.

При любых мировых макроэкономических и политических изменениях (а это перегруппировка огромного количества факторов-аргументов) устоявшиеся системы рушатся (хотя казались до этого незыблемыми) и перестраиваются исходя из вновь появившихся факторов, условий, возможностей и интересов. В экономике ведь даже интересы могут резко повлиять на перегруппировку экономических систем. Таким образом, в последнее время наблюдается отход мировой экономики от классических либеральных схем и последовательное усиление государственных начал и интересов во всех сферах экономического развития (что невозможно было вообще представить еще в недавнее время).

Отвечая на вторую часть данного вопроса, хочу подчеркнуть, что современной общепринятой мировой экономической науки не существует вообще (в отличие от многих других наук). Если она когда-то и была, то, видимо, только во времена так называемого экономического ренессанса Адама Смита и Уильяма Петти, являющихся родоначальниками классической политической экономии (политэкономии), раскрывающих суть появления и умножения богатства народов, где все основано на прямом сравнении затрат и выгод.

С тех пор мир изменился до неузнаваемости. Появились целые теоретические течения, именуемые школами – английская, американская, японская, китайская, немецкая, австрийская и др. Их различие – в неодинаковом понимании места и роли государства в экономике, частной собственности, рыночных отношениях, приватизации, регулировании рыночной торговли, соотношении спроса и предложения и т. п. В настоящее время активно формируется российская экономическая школа, хотя в ней по-прежнему наблюдается засилье западной либеральной модели (справочно: в Советском Союзе существовала признанная в мире советская экономическая школа, основанная на политической экономии социализма, которая в новейшее время была отвергнута вместе с разрушением этой уникальной страны).

В последнее время нам (мне) удалось создать организационное начало для становления Белорусской экономической школы при Институте экономики Национальной академии наук Беларуси. Но она переживает только свою организацию. Не все в Беларуси разделяют эти фундаментальные принципы. Некоторые ученые-экономисты по-прежнему стоят на прозападных позициях и считают, что Беларусь должна также следовать в этом фарватере.

Но жизнь демонстрирует свое. Можно с уверенностью говорить, что в Беларуси, как самодостаточной во всех отношениях стране, может и должна функционировать своя национальная экономическая школа. Основными ее критериями являются: ведущая роль государства, приоритет реального сектора (это отрасли, создающие конкретную продукцию), доминирование крупнотоварного производства (где малые и средние формы не являются превалирующими), оптимизация затрат ресурсов, обеспечение достаточной конкурентоспособности, создание качественной продукции с высокой добавленной стоимостью, устойчивое инновационное развитие и формирование наукоемкой экономики.

– Насколько важны международные научные связи для национальной науки и какие международные контакты стали самыми значимыми для Вашей деятельности?

– Принято считать, что наука интернациональна, не должна придерживаться национальных границ и интересов и руководствоваться исключительно научными критериями, целями и задачами. Не берусь полностью отрицать это расхожее понимание, которое, видимо, более подходит к каким-то фундаментальным дисциплинам типа математики, физики, астрономии или химии с периодической таблицей Менделеева. В этих и связанных с ними науках действительно очень важны международные связи и коллаборации.

Но есть многие науки, и прежде всего исследования и разработки конкретных механизмов, методов, приборов, установок и других, где международные контакты, хотя и декларируются, но не являются абсолютно открытыми. Здесь имеют место ноу-хау, эксклюзивные достижения и прорывные открытия, которые в первую очередь призваны обеспечить конкурентоспособность своей национальной экономики. Например, даже такие фундаментальные сферы, как космос, электроника, робототехника, ядерные технологии, нанотехнологии и прочие, не являются полностью открытыми для широкого международного сотрудничества. Отдельные страны или группы стран, которые достигли в аналогичных областях прорывных результатов, не спешат делиться ими с остальными, а стремятся сохранить за собой лидерство. Приоритетность же в этих сферах, как известно, обеспечивает быстрое развитие и тянет за собой шлейф многих других направлений и даже целых отраслей. Где уж здесь до открытости и интернациональности? Скорее «своя рубашка ближе к телу».

Также есть науки, дисциплины и отрасли, которые замыкаются исключительно на потребности своей национальной экономики, а международное сотрудничество сводится в основном к обмену информацией и готовыми результатами (так сказать, для сведения). Это отечественная история, национальная литература, исследования в области языка, сельское хозяйство и т. п. Кто-то из известных сказал, что если математика или химия могут представляться как международные дисциплины, то сельское хозяйство имеет абсолютно национальное значение. Более того, даже в одной небольшой стране, не говоря уже о крупных, могут быть и есть разные системы ведения сельского хозяйства. Все зависит от особенностей земли, климата, окружающей среды. Поэтому часто научные наработки в одной системе совершенно не подходят для того, чтобы их применить в другой. Именно этим можно объяснить тот факт, что многие зарубежные заимствования не могут нормально приживаться в национальных системах, они ими отторгаются.

Делая вывод из сказанного, следует признать, что международные научные связи хотя и важны, но не имеют всеобщего характера. Национальные научные системы могут вполне нормально развиваться без заимствования зарубежного опыта. Следовательно, понятие «наука без национальных границ» не имеет тотального подтверждения. Часто совершенно напротив. Как конкретные государства, так и занятые в их составе ученые насущно заинтересованы прежде всего работать на благо своей отечественной экономики, поскольку это напрямую способствует как укреплению данного государства, так и росту престижа, а следовательно, и состоятельности национальной науки.

В этом мне пришлось лично убедиться, поскольку на предыдущих этапах своей деятельности поставил задачу основательно изучить экономику и особенности развития многих зарубежных стран. Побывал в командировках в Германии, Польше, Венгрии, Франции, Чехии, Прибалтике и др. Находился на стажировке в США, Германии, Ирландии, Франции. Везде старался основательно изучить интересующие меня проблемы и добиться истины. Наряду с выводами, которые мной были получены в результате глубокого научного и экономического анализа развития названных стран, мне удалось сделать еще не менее важное заключение, что наша советская система образования и науки не только не уступает зарубежным критериям, а намного глубже, шире и эффективнее любой иностранной системы, особенно в западных странах. А наши отечественные преподаватели и ученые намного лучше подготовлены и более квалифицированы по сравнению со своими зарубежными коллегами. Поистине наш преподаватель (профессор) дает фундаментальные знания, а зарубежный – лишь информацию; наш ученый имеет основательный базис, работает системно и на перспективу, а там могут доверить лишь узкий участок, не представляя в целом для чего. Не случайно советская система образования и науки славилась на весь мир и сейчас еще по-прежнему остается вне конкуренции.

Я абсолютно не против результативных международных научных связей, в свое время поддерживал плодотворную дружбу со многими зарубежными коллегами. Такие связи нужны и важны, они позволяют четко определить свое место по отношению к зарубежным достижениям и сконцентрировать усилия на предстоящих приоритетных. Именно на этих связях я и сделал вывод о превосходстве нашей системы. Сказать также, что международные научные связи сформировали меня как ученого или сильно способствовали моему росту, можно лишь с большой долей условности. Часто я достаточно критически (внутренне) относился к результатам и достижениям своих зарубежных коллег, так как мог видеть их несовершенство.

А сейчас, в силу немалого опыта взаимодействия, уже не очень стремлюсь поддерживать эти контакты, а тем более заводить новые. Убежден, что наша отечественная система имеет все условия и возможности, чтобы устойчиво развиваться без лишней оглядки на зарубежные связи. Она способна готовить кадры любой сложности и квалификации. Меня вырастила именно наша советская (белорусская) система, и я этим горжусь.

– Что бы Вы посоветовали начинающим исследователям?

– Сейчас сложно кому-то что-то советовать. Современная молодежь информирована по всем вопросам. Правда, источники информации – Интернет и социальные сети – далеко не отвечают требованиям истинности и объективности. Поэтому и у молодежи много необоснованных амбиций. А лучше бы вместо этого ставить задачу приобрести глубокие и основательные знания.

Не хочу приводить стандартный набор рекомендаций типа «как быть в науке или сделать карьеру». Они известны, содержатся в толковых книгах многих ученых. Но, прямо скажем, они не работают. Если бы люди прислушивались к советам других и руководствовались накопленным предыдущими поколениями опытом, то в мире не было бы просчетов. В действительности все по-другому. Советы и опыт других – не более чем информация. У каждого свой путь, и он неповторим. У каждого свои особенности, ошибки и успехи. Сколько бы ни давал советов и рекомендаций, это почти безрезультатно. Потому что каждый должен иметь свой взгляд как на происходящее, так и на перспективу.

Единственное, что для этого надо, – умение работать, то есть воля заставить и приучить себя систематически и производительно трудиться. Если ученый способен выработать у себя такую обязательную привычку работать и работать, несмотря на все обстоятельства, которая затем становится неотъемлемой частью жизни, то все остальное будет приходить само собой. Если же этого не происходит, то любые таланты и способности будут перечеркнуты. Только непрерывная творческая работа приводит к успеху.

– Ваши научные планы?

– Планов, как и раньше, не строю. Жизнь идет не по планам. Реализую идеи, а их много. Ряд задумок в действии, другие на очереди. И продолжаю работать. Использую каждый подходящий момент для плодотворного научного труда. Почему ловлю моменты, даже свободное время, потому что должность Председателя Президиума Национальной академии наук Беларуси требует соответствующего внимания и обязывает. Не могу относиться к любой работе формально. Привык с отдачей. Чтобы было не стыдно как перед людьми, так и перед собой. Нельзя не оставить доброго. Например, за последние годы наша Национальная академия наук приобрела совершенно другой облик, масштабность и результативность. Полностью интегрирована в экономику, работает на результаты страны. Изъять ее из этой системы уже невозможно. Приезжающие гости восхищаются и завидуют. А ведь еще недавно ставился вопрос: нужна ли она?

Стараюсь сделать как можно больше для науки, для Академии, для страны. Насколько мне это удается, судить другим.

Основные вехи

12 февраля 1953 г. – родился в деревне Ботвиново Чечерского района Гомельской области.

1969 – окончил 10 классов Шиловичской (ныне – Меркуловичской) средней школы им. В. И. Ленина.

1971–1976 – студент экономического факультета Белорусской сельскохозяйственной академии.

1976–1979 – главный экономист колхоза «17-й партсъезд» Славгородского района Могилевской области.

1978–1981 – аспирант Белорусского научно-исследовательского института экономики и организации сельского хозяйства.

1981–1985 – младший научный сотрудник Белорусского научно-исследовательского института экономики и организации сельского хозяйства.

1984 – защита диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук в Латвийской сельскохозяйственной академии, г. Елгава, присуждена ученая степень кандидата экономических наук.

1985–1988 – старший научный сотрудник Белорусского научно-исследовательского института экономики и организации сельского хозяйства.

1989–1991 – докторант Всесоюзного (ныне – Всероссийского) института экономики сельского хозяйства, г. Москва.

1992–1994 – заведующий сектором интеграции и кооперации в АПК Белорусского научно-исследовательского института экономических проблем АПК.

1994–2005 – директор Белорусского научно-исследовательского института экономики и информации АПК.

1994 – защита диссертации на соискание ученой степени доктора экономических наук во Всероссийском НИИ экономики сельского хозяйства, г. Москва, присуждена ученая степень доктора экономических наук.

1995 – избран действительным членом (академиком) Международной академии информационных процессов и технологий, г. Москва.

1996 – избран членом-корреспондентом Академии аграрных наук Республики Беларусь.

1997 – избран вице-президентом Академии аграрных наук Республики Беларусь.

1998 – присвоено ученое звание профессора по специальности «Экономика».

1999 – избран действительным членом (академиком) Академии аграрных наук Республики Беларусь.

1999 – награжден медалью Щецинской сельскохозяйственной академии (Польша).

2001 – получил аттестат Комитета по санации и банкротству на соответствие профессионально-квалификационным требованиям, предъявляемым к управляющему в производстве по делу об экономической несостоятельности (банкротстве).

2002 – назначен вице-президентом Национальной академии наук Беларуси, одновременно назначен академиком-секретарем Отделения аграрных наук НАН Беларуси и членом Президиума Национальной академии наук Беларуси.

2002 – избран действительным членом (академиком) Украинской академии аграрных наук.

2003 – награжден Почетной грамотой Совета Министров Республики Беларусь.

2003 – избран действительным членом (академиком) Национальной академии наук Беларуси.

2004 – присвоено почетное звание «Заслуженный деятель науки Республики Беларусь».

2004 – присвоено звание Почетного доктора Белорусской государственной сельскохозяйственной академии.

2004 – назначен заместителем Председателя Президиума Национальной академии наук Беларуси.

2005 – награжден Почетным знаком Украинской академии аграрных наук.

2006–2007 – награжден медалью и дипломом Американского биографического института (США).

2007 – избран действительным членом (академиком) Российской академии сельскохозяйственных наук.

2008 – награжден Почетной грамотой Национальной академии наук Беларуси.

2009 – награжден медалью Национальной академии наук Беларуси в связи с 80-летием Национальной академии наук Беларуси.

2010 – избран действительным членом (академиком) Академии сельскохозяйственных наук Республики Казахстан.

2011 – избран почетным гражданином Чечерского района Гомельской области.

2011 – награжден орденом святителя Кирилла Туровского.

2012 – награжден Серебряным знаком Национальной академии наук Беларуси.

2012 – награжден Почетной грамотой Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь.

2012 – определен исполняющим обязанности Председателя Президиума Национальной академии наук Беларуси.

2013 – награжден Почетной грамотой Совета Министров Республики Беларусь.

2013 – награжден Почетной грамотой и медалью Национального собрания Республики Беларусь.

2013 – награжден Почетной грамотой Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Республики Беларусь.

2013 – награжден Почетной грамотой Государственного комитета по науке и технологиям Республики Беларусь.

2013 – награжден Почетной грамотой Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований.

2013 – награжден Почетной грамотой Республиканского агропромышленного союза «БелАПС».

2013 – награжден Почетным знаком Научно-практического центра по механизации сельского хозяйства.

2013 – получил Благодарность ректора Белорусского государственного университета (БГУ).

2013 – награжден орденом и медалью «За заслуги» (Украина: Указ Президента Украины № 452/2013 «О награждении государственными наградами Украины граждан иностранных государств»).

2013 – избран академиком Латвийской академии сельского и лесного хозяйства.

2013 – награжден грамотой и знаком Синода Белорусской православной церкви (в память празднования 1025-летия Крещения Руси).

2013 – награжден юбилейной медалью «100 гадоў прафсаюзнаму руху Беларусі».

2013 – награжден дипломом «За значительный вклад в развитие гуманитарного знания, налаживание диалога и взаимопонимания между культурами, активное участие в организации и проведении международной научной конференции «Авиценна: мыслитель, ученый, гуманист» (подписали ректор Белорусского государственного медицинского университета А. В. Сикорский и Чрезвычайный и Полномочный посол Исламской Республики Иран в Республике Беларусь Мохаммад Реза Собури 18 декабря 2013 года).

2013 – назначен Председателем Президиума Национальной академии наук Беларуси.

2014 – вручен памятный знак «У гонар заснавання Нацыянальнай акадэмii навук Беларусi» (в связи с 85-летием со дня основания).

2014 – награжден юбилейной медалью «70 год вызвалення Рэспублiкi Беларусь ад нямецка-фашысцкiх захопнiкаў».

2014 – награжден серебряной медалью В. А. Коптюга Сибирским отделением Российской академии наук.

2014 – награжден Почетной грамотой Белорусского государственного университета (БГУ).

2014 – награжден Почетной грамотой Комитета государственной безопасности (КГБ).

2014 – награжден медалью «За заслуги» за участие в реализации космических проектов и программ (удостоверение подписал Президент Федерации космонавтики России В. В. Коваленок).

2015 – награжден дипломом Международной ассоциации академий наук (МААН) (подписал Президент Совета, член-корреспондент РАН В. И. Васильев).

2016 – получена благодарность Президента Академии наук Республики Башкортостан (подписал Президент АН А. С. Гаязов).

2016 – получена благодарность Председателя Исполнительного комитета – Исполнительного секретаря Содружества Независимых Государств (подписал председатель С. Лебедев).

2016 – награжден грамотой Минской городской организации БРСМ «За активное участие в реализации государственной молодежной политики, значительный личный вклад в развитие республиканского молодежного проекта “100 идей для Беларуси”».

2016 – награжден Почетной грамотой Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь.