Читать онлайн Сказочные истории. Часть 3 бесплатно

Сказочные истории. Часть 3
Рис.0 Сказочные истории. Часть 3

Соня и божья коровка

Рис.1 Сказочные истории. Часть 3

Вторая половина июня и начало июля было занято приятными хлопотами. Сонечка заканчивала первый класс музыкальной школы и сдавала экзамены. Она исполняла вальс из балета «Спящая красавица». Конечно, это была облегченная версия великого произведения Петра Ильича Чайковского, но выучить ее и исполнить было сложно.

На экзамене девочка играла так старательно и проникновенно, что казалось, вся природа, деревья и цветы, птицы и облака соединились в большой симфонический оркестр, сопровождающий исполнение маленькой пианистки. Соня не волновалась, она погрузилась в мир великой музыки, она жила в этом мире, представляя себя прекрасной принцессой, которой восхищаются все окружающие, и в которую влюблены все принцы на земле.

Закончив игру, Соня сдержанно поклонилась слушателям. Было заметно, что она устала, и было от чего, ведь Сонечка была маленькая. В этом году она только собиралась в первый класс гимназии. Да и обучение в музыкальной школе оказалось делом нелегким.

Теперь Соня с отличными оценками перешла во второй класс музыкальной школы. А в детском садике, куда еще в этом году ходила Соня, объявили о проведении выпускного бала. К нему нужно было готовиться. С мамой выбрали чудесное платье, туфли, прическу. И бал удался. Получилась и совместная песня, и танец, и чтение стихов, и видео, и фото.

Рис.2 Сказочные истории. Часть 3

И вот наконец, после всех этих волнительных событий, экзаменов и выпускного бала, решено было всем семейством отправиться на дачу. В пятницу они уже мчались туда.

На дачу приехали вечером, но солнце все еще не ушло за горизонт, ведь стояли белые ночи. Кругом была тишина, лишь изредка ее нарушали настойчивые крики чаек, которые кормили своих детёнышей. Гнездились чайки возле большого камня, возвышающегося над водой. Он был похож на великана, которому никто не в силах помочь – подтолкнуть, чтобы он покатился дальше и освободил реку. И будет он лежать посредине реки еще долгие годы и следить за тем, как рядом с ним чайки выводят своих птенцов. Этот валун, наверное, чувствовал себя заботливым дедушкой – пра-пра-пра…

Выпрыгнув из машины и даже не заходя в дом, Соня побежала по изумрудному газону, чтобы поздороваться со своими любимыми местами. Долго качалась на качелях, взлетая в вечернее небо, как чайка, потом по маленькой лесенке взобралась на батут, и, держа равновесие, как научил ее папа, стала подпрыгивать вверх, испытывая удивительное чувство радостной легкости, отрываясь от земли. Ей сказали, что это чувство называется невесомостью, совсем как у космонавтов. После батута Соня сделала несколько упражнений на перекладине, но вскоре почувствовала усталость и пошла искать маму.

Рис.3 Сказочные истории. Часть 3

Нашла ее в теплице. Пристально рассматривая листочки огурцов, мама была явно чем-то встревожена, и даже не заметила дочку. Соня тоже наклонилась над одним из растений, но, ничего не обнаружив, удивленно спросила:

– Мамочка, что случилось? Я тебя искала.

– Беда к нам залетела, дочка, – как-то обреченно ответила мама.

– Кто залетел? – спросила Соня, округлив свои ясные, большие глаза.

– Тля пробралась в теплицу, – покачав головой, ответила мама. – Пропадет наш урожай!

– А я не знаю такой птицы. Она что, такая маленькая, что ее совсем не видно?

– Тля не птица.

– А кто же она такая?

Мама нагнула высокий ворсистый стебель, от которого мгновенно распространился вкусный огуречный запах, и указала дочке на свернутые в трубочку листики.

– Вот, Сонечка, гляди – маленькие, зеленые комочки. Присмотрись повнимательнее.

Соня сорвала один невзрачный листок, приблизила его к свету электрической лампочки, освещавшей теплицу, и всплеснула руками.

– Неужели эти малюсенькие насекомые могут съесть большой колючий листок? И даже целый огурец!

– Если бы один огурец! Эти вредители легко могут испортить весь наш труд. Они поедают и огурцы, и кабачки, и смородину. Едят даже цветы – пионы и розы.

– Как же их выгнать из теплицы? – беспомощно развела руками Соня.

– Очень просто. Чтобы победить тлю, полезные растения – огурцы, помидоры, смородину опрыскивают специальными растворами. Есть химические средства, есть домашние средства. Твоя бабушка, Сонечка, пользовалась именно такими. Если мне память не изменяет, она поливала растения горчичным или зольным раствором. Сейчас позвоню ей и все разузнаю.

– Мама, а как же они в теплицу залезли, эти вредители? Они даже не шевелятся.

– Муравьи их разносят по теплице и рассаживают на ягоды и овощи.

– Муравьи?! – еще больше удивилась девочка.

– Да, доченька, муравьи. Они разные бывают, где-то я читала, что в мире существует десять тысяч видов муравьев, – мама заговорщицки, шепотом произнесла эту страшную цифру, как будто боялась, что все эти тысячи, услышав ее голос, ринутся к ним на дачу.

Соня будто не поверила, только изумленно переспросила:

– Ско-о-олько-о-о?

– Много, доченька. Муравьи облюбовали весь земной шар, они припеваючи живут везде, кроме Антарктиды и Арктики. Там уж очень холодно. У муравьев нет защиты от морозов, да и поживиться там нечем. Мы с тобой совсем заговорились. Принеси мой телефон, я позвоню бабушке и узнаю, как сделать раствор золы.

Соня быстро сбегала за телефоном, мама переговорила с бабушкой и получила рецепт. Рецепт был простой: двести граммов золы и пятьдесят граммов хозяйственного мыла нужно залить десятью литрами воды, все перемешать и опрыскать листья растений.

– Ну, вот и славно, – сказала Сонина мама, – приедет наш папа с рыбалки, попросим его, чтобы достал из камина золы, просеял ее, сделал мыльную стружку и, залив водой, загрузил в опрыскиватель. Но это дела на завтра, а опрыскивать будем рано утром или вечером.

– А почему вечером, мама? – спросила нетерпеливая Соня, уж очень ей хотелось принять участие в увлекательном, незнакомом для нее занятии.

– Опрыскивать можно, когда солнышко не печет, чтобы солнечные лучи не обожгли листики растений. На них будут капли водного раствора, которые могут превратиться в маленькие линзы и прожечь на листьях или лепестках настоящие дыры.

Соня не могла смириться с таким долгим решением проблемы, и начала придумывать свои версии борьбы с прожорливыми вредителями.

– Мама, неужели без помощи золы от тли ничем не избавиться?

Мама задумалась, потом вспомнила:

– Можно, Сонечка. Божьи коровки тлю очень любят, это для них лакомство, но где найти столько коровок, чтоб они очистили всю теплицу?

– Божьи коровки съедают тлю?! – воскликнула Соня. – Так вот куда деваются эти прожорливые насекомые!

– Сонечка, ничего необычного в этом нет. Это самое их любимое лакомство. А божью коровку ты хорошо знаешь, ты же недавно, на балу в детском садике, видела своего друга в костюме божьей коровки. У нее красные крылышки с черными горошинками, добрые глазки, чуткие усики, торопливые лапки. Вспомнила, Сонечка?

Рис.4 Сказочные истории. Часть 3

– Вот бы повстречаться с такой замечательной коровкой! Где они водятся?

Мама заметила, что девочка устала.

– Ладно, Соня, встретишься еще с коровкой. А сейчас пошли домой, ужин надо готовить, скоро папа придет. Он обещал быстро обернуться.

– Мама, а можно я папу на лавочке у причала буду встречать? Мне так не хочется идти в дом.

– Хорошо, доченька, посиди на лавочке, пока я готовлю ужин. Только, чур, на причал не ходить. Обещаешь?

– Обещаю, мама, – сказала Соня и села на лавочку, обхватив руками свои коленки.

Рис.5 Сказочные истории. Часть 3

Она сидела на высоком берегу неспокойной извилистой речки. От воды веяло теплом, вода хорошо прогревалась за день.

Это тепло понадобится ее обитателям, прибрежным травам и цветам. Собираясь устроится на ночлег, раскричались чайки. Сливаясь с журчанием реки, их голоса разнеслись далеко окрест. Иногда казалось, что птицы имитируют шум речного потока или спорят с ним. Неужели они понимают друг друга?

Эти звуки напомнили Сонечке балет Чайковского. Она склонила голову на спинку скамейки и прикрыла глаза. Сон, как балетный партнер, подхватил ее, и они понеслись в вальсе в неведомую страну… Однако девочка не успела насладиться танцем, потому что услышала, что кто-то ее зовет. Нет, это не мама. Ее голос она узнает из сотни других голосов.

Голосок был приятный, хотя очень тоненький, даже писклявый. Соня огляделась, но никого не увидела.

– Посмотри на свой рукав, Соня, – настойчиво повторил тот же голос.

Соня посмотрела на свой рукав и опять ничего не увидела.

– Подними руку и поднеси к глазам! – нетерпеливо пропищал кто-то.

Соня послушалась и неожиданно увидела божью коровку. Она сразу ее узнала, и поэтому отнеслась к новому знакомству уважительно.

– Это ты говоришь со мной? – Соня тоже заговорила тоненьким голоском, подражая новой знакомой.

– Да, это я, – с достоинством ответила божья коровка.

Рис.6 Сказочные истории. Часть 3

– Откуда ты здесь взялась?

– Это ты взялась, а я всегда здесь жила.

– Жила? Всегда? – недоверчиво переспросила Соня.

– Да, мой дом рядом с яблоней.

– Странно, а я тебя никогда не видела.

– Может быть. Но я тебя вижу каждый раз, когда вы приезжаете на дачу. Однажды твой папа очень помог мне, Он поднял меня с дорожки, где, не заметив, на меня могли наступить, и посадил на ветку яблони.

– Я не знала об этом. А почему тебя зовут божьей коровкой, ты ведь совсем не похожа на корову, которая дает молоко?

– Сонечка, ты совсем ничего обо мне не знаешь. А вот я хорошо знаю тебя.

– Откуда ты знаешь мое имя?

– Я слышу хорошо, и вижу неплохо. А у вас все только и повторяют постоянно: Соня, Сонечка, Сонюшка.

– А как же тебя зовут?

– Меня зовут Стефа.

– Как?

– Стефа, Стефанида. Мои предки родом из теплой страны, из Греции. И назвали меня греческим именем.

– Надо же… Ты не обижайся на меня, я, конечно, мало о тебе знаю. Я только сегодня услышала от мамы, что божьи коровки поедают тлю. Но ты так и не ответила, почему вас зовут божьими коровками?

– Свое необычное название мы получили благодаря ярко-красной расцветке. Красные – значит, красивые. Красивые и полезные, люди нас любят. Молочко у нас тоже есть, но мы выделяем его, чтобы отпугнуть хищников, которые охотятся на нас, хотят полакомиться красотой. А дополнение «божьи» мы получили за свой кроткий и мирный нрав, за наше умение помогать человеку. Например, уничтожать тлю и сохранять урожай.

Рис.7 Сказочные истории. Часть 3

– А если нет тли, вы голодаете? У вас нет другой еды? – задала логичный вопрос Соня.

– Как же нет? Кроме тли, мы поедаем других вредных насекомых – клещей, мелких гусениц. Можем съесть яйца колорадского жука. Ты же знаешь, сколько несчастий приносит этот жук, уничтожающий картофельные посевы. Этот листоед, кстати, похож раскраской на наше племя, только он раскрашен не в горошек, а в полоску.

Соня кончиком тоненького указательного пальчика погладила божью коровку по красной спинке и улыбнулась ей просящей улыбкой.

– А у нас, Стефа, беда случилась. – Соня произнесла эти слова с такой грустью, что божья коровка даже крылышками всплеснула от огорчения.

– Что за беда, Соня? Расскажи, может, я помогу. Я знаю много секретов природы.

– В теплицу, где мама выращивает огурцы, хитрые муравьи натащили много тли, и она поглощает наш урожай.

Стефа встрепенулась, захлопала крылышками, зашевелила усиками.

– Это действительно плохо. Пойдем, Соня, покажи.

Соня на своем рукаве бережно донесла волшебную знакомую до теплицы, открыла дверь, зажгла электрические лампы. Божья коровка вспорхнула, как птичка, облетела все уголки, заглянула во все затемненные места.

Рис.8 Сказочные истории. Часть 3

– Ну что? – с надеждой спросила Соня.

Стефа вновь села на руку девочки.

– Много тли на листочках, очень много.

– Ты поможешь?

– Я помогу, но одна не управлюсь. Тут много работы.

– Знаешь что, Соня, ты иди спать, а я что-нибудь придумаю. На островке, посередине реки, собираются божьи коровки, чтобы обсудить перелет в теплые края.

– Неужели, Стефа, вы улетаете на зиму? – Соня удивилась до такой степени, что даже стала заикаться.

– Да, нам нужно тепло, и до наступления холодных дождей мы собираемся в большие стаи и улетаем.

– Как птицы?

– Да.

– Здорово, – восхищенно проговорила Соня, понимая, как много еще на земле того, чего она не знает и о чем даже не догадывается.

– Я попробую уговорить моих подружек зале-теть в теплицу и полакомиться тлей. Ты оставь открытым окно.

Рис.9 Сказочные истории. Часть 3

– Хорошо, Стефа. А как я узнаю, что вы здесь побывали?

– Очень просто. Если мы здесь поработаем, все будет чисто. Ни одной тли не останется. И все ваши огурцы созреют к сроку.

– А мы завтра встретимся, Стефа? Мне хочется повидать тебя еще раз. Поблагодарить.

– Давай встретимся у яблони. А сейчас мне пора. Уже очень поздно.

– До свидания, Стефа, не забудь о нашем уговоре!

– Не забуду, Сонечка, не забуду. И мы обязательно встретимся.

Соня явственно услышала эти слова, когда солнце позолотило верхушки деревьев. Солнечные блики легко пробивались сквозь белые занавески в Сониной комнате, скользили по стене над кроватью, резвились на подушке, пробежали по рассыпавшимся волосам девочки, нежно коснувшись милого личика.

Соня не хотела возвращаться из чудного мира, где живут сказки. Хотя она чувствовала, что этот мир так же реален, как и наш, каждодневный и привычный, где божьи коровки не разговаривают и не исполняют людские желания. Этот мир станет реальным, если его увидеть, понять, полюбить всей душой, и тогда (может быть!) он исполнит ваши заветные желания и мечты

Солнечные лучи прикасались к щекам и губам Сони: пора просыпаться и возвращаться в мир настоящий. День обещал быть ярким, звенящим небесной радостью, пьянящим благоуханием лета. Соне показалось, будто она и не спала. Она вспомнила свои ночные приключения и босиком побежала в теплицу.

На листочках тли не было.

– Мама! – громко закричала Соня, – где ты?

Мама откликнулась из кухни, она готовила завтрак, и чтобы лучше расслышать дочь, распахнула дверь на веранду.

– Мама, Стефа выполнила свое обещание, божьи коровки съели всю тлю.

– Какие коровки? Какая Стефа? Я не знаю никого с таким именем.

Мама пыталась успокоить дочь, но та не унималась.

– Зайди в теплицу, я тебе все объясню. Ты увидишь, что на огурцах нет тли.

– И куда же она подевалась? – с улыбкой спросила мама.

– Её съели божьи коровки, – убежденно проговорила Соня.

Мама и Соня зашли в теплицу, там был и Сонин папа. Дочка настойчиво потянула мать за руку.

– Посмотри, мама, все чисто. Ни одной тлинки не осталось. Всю съели.

– Кто съел? Какой тлинки не осталось? – удивленно спросил папа.

– Тля исчезла, – пояснила мама. – Соня утверждает, что это сделали божьи коровки. Она их просила о помощи, вот они и откликнулись.

– Ну, а кто же еще? Конечно божьи коровки. Больше некому, – не удивившись, согласился папа, убирая за дверь опрыскиватель.

Рис.10 Сказочные истории. Часть 3

Соня и улитка

Рис.11 Сказочные истории. Часть 3

Прыгать на батуте Соня любила больше всего. Но сегодня и это ей надоело. Она покачалась на качелях, проверила, как созревают помидоры в маминой теплице, покормила свою любимую куклу кашкой из зеленого яблока, сплела ей веночек из ромашек. И загрустила. Делать больше было нечего. Соня села на лавочку под раскидистой яблоней и стала слушать, как щебечут птички. Сначала казалось, что это бессвязный поток звуков, потом Соня начала улавливать отдельные созвучия и мелодии. Она окончила первый класс музыкальной школы, и это ей помогало выделять из птичьего хора солистов.

Птички сидели на параллельных электрических проводах, натянутых между столбами на улице. По этим проводам шел ток во все дачные домики поселка, в котором летом жила и Сонина семья. Птички, конечно, не знали, что такое ток, и беззаботно, не пугаясь мощной, опасной силы электричества, распевали свои летние песенки. Соня заметила, что птички похожи на нотки, а провода – на линии в нотной тетради. Девочка, как дирижер палочкой, взмахнула веткой, которую держала в руке, будто хотела опробовать свои дирижерские способности. Но птички не отреагировали на ее взмахи. Тогда Соня этой веткой стала чертить на песке скрипичный ключ. Ей очень нравился этот музыкальный знак, и она все время упражнялась в его изображении, доводя свое искусство до совершенства.

– Сонечка, какая красивая у тебя получилась улитка! – подходя к девочке и рассматривая ее рисунок, воскликнула Сонина мама. – Только улиточный домик очень сложный, слишком много завитков. Так витиевато, скорее, выглядит наша галактика. Помнишь, мы с тобой смотрели фильм про космос?

Рис.12 Сказочные истории. Часть 3

Было не понятно, то ли мама шутит, то ли говорит серьезно. Но Соня отвечала сдержанно, со знанием дела:

– Мама, это не улитка и не галактика. Это скрипичный ключ, который нужен для записи музыки по нотам. Он открывает нотный стан. Этот ключ придумали давно, его изображение похоже на скрипку. И никакой улитки я не рисовала.

Последние слова Соня произнесла с явной обидой.

– Не обижайся, родная, я пошутила, – оправдывалась мама. – Но сходство музыкального ключа с этим диковинным моллюском, согласись, есть.

Соня задумалась, покачала головой и ответила:

– Для того, чтобы ответить на этот вопрос, я должна хорошо представлять, как выглядят улитки. А я уже и не помню, когда их видела. Пойду к реке, посмотрю.

– Соня, одну я тебя не отпущу, – взволнованно сказала мама.

– Почему? Я знаю дорогу, у меня есть цель. Сама справлюсь. – Соня разговаривала с мамой, как со своей подружкой.

Но Сонина мама оставалась непреклонной.

– Это опасно. По улице ездят машины.

– Мама, какие машины? Все жители поселка давно уже приехали, и машины стоят в гаражах.

Мама, понимая справедливость этого довода, продолжала искать причины, чтобы не пустить дочку на реку.

– А вдруг кто-то в гости пожалует? А вдруг кто-то решил приехать позже? На дороге могут оказаться и грузовики, и мотоциклисты, и велосипедисты.

На это у Сони не нашлось возражений, поэтому она резонно заметила:

Продолжить чтение